2 Kĩ năng : - Vận dụng các tính chất chia hết của một tổng, một hiệu để thực hiện phép chia cho 1 số mà không cần tính giá trị của tổng hiệu đó... 2 Kĩ năng : - Vận dụng các tính chất ch[r]
(1)Ngµy gi¶ng : TiÕt 14 : Thø tù thùc hiÖn C¸C phÐp tÝnh I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS n¾m ch¾c c¸c nguyªn t¾c thùc hiÖn d·y phÐp tÝnh liªn tiÕp hai trường hợp có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc - Bước đầu thực đúng dãy phép tính với các số nhỏ và chứa kh«ng nhiÒu dÊu ngoÆc 2) Kĩ : - Thực đúng thứ tự phép tính 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận II/ ChuÈn bÞ : 1) Giáo viên /: bảng phụ ( ghi đề kiểm tra, ?2 ) 2) Häc sinh : phiÕu häc tËp III/ Tiến trình các hoạt động dạy và hoc: 1) Tæ chøc: 6C - V¾ng : 6B - V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò :( 8') Ghi trªn b¶ng phô HS1:Thực phép tính và viết dạng1 luỹ thừa : 32.33 ; 23.24; 212.28 HS2: Viết các số sau dạng tổng các luỹ thừa 10 1002 ; 5060 3)Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung ' H§1: ( 12 ) Nh¾c l¹i vÒ biÓu thøc 1/ Nh¾c l¹i vÒ biÓu thøc GV : §a c¸c VD vÒ biÓu thøc a) VÝ dô: 5+3-2 HS : Quan s¸t c¸c biÓu thøc , nhËn xÐt 12 : ; 42 các đặc điểm biểu thức và cho {[(5 + 3).2] + 52}- 15 biÕt biÓu thøc lµ g× ? b) §Þnh nghÜa: SGK - T31 HS: Suy nghĩ , sau đó gọi em trả lời c) Chó ý SGK/ 31 GV : Chèt l¹i §N vµ nªu chó ý H§2: ( 10') Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp 2/ Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh tÝnh biÓu thøc biÓu thøc HS : - §äc th«ng tin viÖc thùc hiÖn a) §èi víi biÓu thøc kh«ng cã dÊu ngoÆc SGK VÝ dô : - HS lªn b¶ng thùc hiÖn VD 48 - 32 +8 = 16 + = 24 - §èi víi biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ta 60 :2 = 30 = 150 lµm nh thÕ nµo ? 4.32-5.6 = 4.9 - 5.6 = 36.30 = HS: Tr¶ lêi b) §èi víi biÓu thøc cã ngoÆc VÝ dô : 100 : {2.[ 52 - ( 35 - 8) ] } = 100 : {2.[ 52 - 27 ] } = 100 : {2 25 } = 100 : 50 = GV: chèt l¹i kiÕn thøc ?1:TÝnh 31 Lop8.net (2) 4) Cñng cè : ( 12') GV: Cho HS lµm ?1; ?2 HS : H§CN ?1 GV: Gọi đại diện lên trình bày, HS líp nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi + H§N ( 6') * GV: VËn dông kiÕn thøc häc ë trªn H·y lµm ?2 / SGK Chia líp thµnh nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các thµnh viªn nhãm * HS : Nhóm trưởng phân công 1/2 nhãm thùc hiÖn a 1/2 nhãm thùc hiÖn b Th¶o luËn chung nhãm c¸c ý a,b Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô - Lu ý thø tù thùc hiÖn tõng trường hợp a) 62 : 4.3 + 2.52 = 36:4.3 +2.25 = + 2.25 = 27 + 50 =77 b) ( 5.42- 18) = 2.( 5.16 - 18) = ( 80 - 18) = 62 = 124 ?2: T×m sè tù nhiªn x biÕt a) (6x - 39):3 = 301 6x - 39 = 301.3 6x - 39 = 903 6x = 903 + 39 = 942 x = 942 : x = 157 b) 23 + 3x = 56:53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 125 3x = 125 - 23 = 102 x = 102 :3 x = 34 5) Hướng dẫn học nhà: ( 3') - Học thuộc phần đóng khung - T32 - Lµm c¸c bµi tËp 73; 74 ; 75 ; 76 - T32 * Hướng dẫn bài 74 d) 12x - 33 = 32.33 12x - 33 = 35 12x - 33 = 243 12x = 243 + 33 = 276 x = 276 : 12 = ? * Chuẩn bị tốt bài tập nhà chuẩn bị trước máy tính 32 Lop8.net (3) Ngµy gi¶ng : 9/08 TiÕt 15 : Bµi tËp I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- Cñng cè cho HS c¸c nguyªn t¾c thùc hiÖn thø tù tÝnh hai trường hợp có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc 2) Kĩ : - Thực đúng thứ tự phép tính Sử dụng máy tính để tìm kết qu¶ cña phÐp tÝnh 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận II/ ChuÈn bj: 1) Gi¸o viªn : b¶ng phô (bµi 80) ; m¸y tÝnh 2) Häc sinh : phiÕu häc tËp ; m¸y tÝnh III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6C - V¾ng : 6B - V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp giê) 3) Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Néi dung ' H§1:( 20 ) Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp I/ Ch÷a bµi tËp Bai 74 - T32: T×m sè tù nhiªn x tÝnh biÓu thøc cã dÊu ngoÆc GV : Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp a) 541 + ( 218 - x) = 735 218 - x = 735 - 541 = 194 74a,c- SGK x = 218 - 194 - Kiểm tra lý thuyết HS lớp , x = 24 bµi tËp lµm ë nhµ - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh c) 96 - 3.(x + 1) = 42 3.(x + 1) = 96 - 42 = 54 biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ? Kh«ng (x + 1) = 54 : = 18 cã dÊu ngoÆc ? x = 18 - - Gọi HS lớp nhận xét , hoàn thiện x = 17 bµi GV : Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi Bµi 77 - T33 : Thùc hiÖn phÐp tÝnh b) 12 : {390 : [500 - ( 125 + 35.7)]} 77b - T33 = 12 : {390 : [500 - ( 125 + 245 ) ]} HS : Dưới lớp theo dõi và nhận xét = 12 : {390 : [500 - 370]} GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ = 12 : {390 : 130} HS : Lªn thùc hiÖn ch÷a bµi 78 - HS c¶ líp cïng lµm vµ ch÷a bµi tËp = 12 :3 = Bµi 78-T 33: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b¹n lµm trªn b¶ng 12000 - ( 1500.2 + 1800.3 + 1800.2:3) GV : ChÝnh x¸c kÕt qu¶ cña bµi = 12000 - ( 3000 + 5400 + 3600 :3) = 12000 - ( 3000 + 5400 +1200 ) = 12000 - ( 3000 + 5400 +1200 ) = 12000 - 9600 = 400 ' H§2: ( 20 ) Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp II/ LuyÖn tËp tÝnh biÓu thøc HS : Đọc bài 79- SGK, sau đó gọi HS Bài 79 - T 33 33 Lop8.net (4) đứng chỗ trả lời GV : Gi¶i thÝch gi¸ tiÒn quyÓn s¸ch lµ 1800.2 :3 - Qua bµi 78 gi¸ gãi phong b× lµ bao nhiªu ? Mua2 bót ch× hÕt: 1500 = 000(đồng) Mua quyÓn vë hÕt: 1800.3=5400(đồng) Mua quyÓn vë hÕt: 1800 2: = 1200 (đồng) Mua gãi phong b× hÕt lµ: 1200 - (3000 + 5400 + 1200) = 1200- 9600 = 2400 ( đồng) GV : - §a b¶ng phô viÕt bµi 80 + H§N ( 7') * GV: Vận dụng kiến thức đã học Hãy Bµi 80 - T33: §iÒn vµo « trèng c¸c dÊu thÝch lµm bµi 80 / SGK Chia líp thµnh nhãm, c¸c nhãm tr×nh hîp bµy vµo PHT cña nhãm Thi ®ua c¸c 12 33 = 62-32 = nhóm thời gian và số câu đúng 43 = 102-62 Tổ trưởng phân công nhiệm vụ cho các 22 = 1+3 thµnh viªn nhãm 32 (0+1)2 = 02+12 = 1+3+5 * HS : Nhóm trưởng phân công 13 (1+2)2 > 12+22 = 12-02 1/2 nhãm thùc hiÖn ý ®Çu 23 (2+3)2 > 22+3 = 32-1 1/2 nhãm thùc hiÖn ý cßn l¹i Th¶o luËn chung nhãm bµi 80 Tổ trưởng tổng hợp, thư ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô GV : §¸nh gi¸ ®iÓm cho c¸c nhãm GV - Yêu cầu HS nghiên cứu hướng Bài 81- T33 : Sử dụng máy tính bỏ túi a) ( 274 + 318) = 552 dÉn SGK sö dông m¸y tÝnh b) 34.29 + 14.35 = 476 - Hướng dẫn HS sử dụng máy tính c) 49.62 - 35.51 = 406 ' 4/ Cñng cè: (3 ) - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - C¸c d¹ng bµi tËp ®É ch÷a 5) Hướng dẫn học nhà: ( 2') - Xem lại các bài tập đã chữa - Bµi tËp 106 109 - SBT / 15 - Trả lời câu 1; 2; 3; 4; - T61 phần ôn tập chương - Ôn từ tiết đến tiết 15, xem lại toàn các bài tập đã chữa * Giê sau kiÓm tra tiÕt 34 Lop8.net (5) Ngµy gi¶ng : 9/ 08 TiÕt 16 : kiÓm tra ( 45') I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức chương HS tập hîp, sè phÇn tö cña tËp hîp , tËp hîp con, c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia sè tù nhiªn, luü thõa , ghi sè tù nhiªn, thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh 2) Kĩ : - Vận dụng thành thạo các kiến thức đã học vào để giải bài tập 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận - Tr×nh bµy râ rµng, khoa häc II/ ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn : §Ò bµi ph« t« 2) Häc sinh : §å dïng häc tËp c¸ nh©n III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6C- V¾ng : 6B - V¾ng : Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc TËp hîp phÇn tö cña tËp hîp TËp ( 4T) Ghi sè tù nhiªn ( 1T) C«ng, trõ, nh©n , chia sè tù nhiªn ( 5T) Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè ( 3T) Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh ( 2T) Tæng céng NhËn biÕt TNKQ TNTL 0,5 0,5 Th«ng hiÓu TNKQ TNTL 1 0,5 1,0 0,5 1,5 VËn dông TNKQ TNTL 1,5 1,5 0,5 Tæng sè 2,0 0,5 3,5 2,0 2,0 2,0 3,0 3,5 12 3,5 10 §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng ( Trừ câu 4) C©u1: Cho tËp hîp A = 0 A A kh«ng ph¶i lµ tËp hîp C A lµ tËp hîp cã phÇn tö B A lµ tËp hîp rçng D A lµ tËp hîp kh«ng cã phÇn tö nµo C©u 2: Cho tËp hîp P = 0;2;4;6;8 vµ Q = 0;1;2;3;4;5;6;7;8 A P Q C Q P B P Q D Q P C©u 3: Sè 62 037 cã thÓ viÕt thµnh A 60 000 + 200 + 30 + C 60 000 + 20 + 35 Lop8.net (6) B 60 000 + 2000 + 30 + D 620 + 37 Câu 4: Điền vào chỗ trống để công thức đúng a a a) a a = n thõa sè b) am.an = c) am : an = II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn:( 7§) C©u 5: ( § ) Cho tËp hîp A = 1;3;9 H·y viÕt tËp hîp cña tËp hîp A C©u 6: ( §) TÝnh nhanh a) 173 + 108 + 27 + 192 b) 28.76 + 13.28 + 28.11 C©u : ( §) T×m sè tù nhiªn x biÕt : a) x - 10 = 20 b) (x – 47) – 115 = c) x3 = x C©u 8: ( §) Thùc hiÖn phÐp tÝnh ( 4.52 + 6.52)( 23 + 22): 102 §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 Đ C©u 1: C C©u 2: A C©u 3: B C©u 4: a) an ( n 0) b) am + n ( a 0) c) am - n (a 0,m n) II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn ( § ) C©u 5: ( 1§) Mỗi ý đúng 0,25 Đ {1} A ; {3} A ; {9} A ; {1 ; 3} A C©u 6: ( 2§) a) 173 + 108 + 27 + 192 = ( 173 + 27 ) + (108 + 192) 0,5§ = = 200 + 300 0,25§ = 500 0,25§ b) 28.76 + 13.28 + 28.11 = 28 ( 76 + 13 + 11) = 28 100 = 800 C©u : ( 2§) a) x - 10 = 20 x = 20 + 10 x = 30 b) (x - 47) – 115 = x - 47 = 115 x = 115 +47 x = 162 36 Lop8.net 0,5§ 0,5§ 0,25§ 0,25§ 0,5§ 0,25§ 0,25§ (7) x3 = x x = hoÆc x = C©u 8: ( §) Thùc hiÖn phÐp tÝnh ( 4.52 + 6.52)( 23 + 22): 102 = 52( + 6) 22( + 8) : 102 = 25( + 6) 4( +8) :102 = 25.10 4.10 :102 = 100 100 : 100 = 100 Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS + Thu bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá kiểm tra 0,5§ 0,5§ 0,5§ 0,5§ 0,5§ 37 Lop8.net (8) Ngµy gi¶ng : /10/ 08 Líp : 6B – 6C TiÕt 17 : tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS n¾m ®îc c¸c tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng, mét hiÖu - BiÕt sö dông kÝ hiÖu ( ) ; ( ) 2) Kĩ : - Vận dụng các tính chất chia hết tổng, hiệu để thực phép chia cho số mà không cần tính giá trị tổng hiệu đó 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận II/ ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn : b¶ng phô ( Ghi T/c) 2) Häc sinh : phiÕu häc tËp III/ Tiến trình các hoạt động dạy - học: 1) Tæ chøc:( 1’) 6C - V¾ng : 6B-V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò : (5’) TÝnh : 36 – [64 : ( 25 – 17 )] §/a : = 36 – [ 64 : ] = 36 – = 24 3) Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung ' 1/ Nh¾c l¹i quan hÖ chia hÕt H§1: ( ) Nh¾c l¹i qu¹n hÖ chia hÕt - Khi nµo ta nãi sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè VÝ dô: 12 ; = lµ phÐp chia hÕt tù nhiªn b ( b 0) ? - Khi nµo ta nãi sè tù nhiªn a kh«ng chia hÕt 15 : = d lµ phÐp chia kh«ng hÕt KÝ hiÖu : cho sè tù nhiªn b ( b 0) ? GV : Cho HS lÊy VD vÒ phÐp chia hÕt, sau a b ( a chia hÕt cho b ) a b ( a kh«ng chia hÕt cho b ) đó giới thiệu kí hiệu phép chia hết HS : LÊy VD vÒ phÐp chia cã d , GV giíi thiÖu kÝ hiÖu kh«ng chia hÕt H§2: ( 15 ') TÝnh chÊt 2/ TÝnh chÊt ?1: SGK / 34 HS : Thùc hiÖn ?1, H§CN 18 + d·y ngoµi lµm ý a 24 ( 18 + 24 ) + d·y lµm ý b Tæng 42 - Qua c¸c VD c¸c em cã nhËn xÐt g× ? NhËn xÐt:NÕu hai số hạng tổng chia - GV : NÕu cã a m ; b m dù ®o¸n xem hÕt cho th× tæng chia hÕt cho suy ®iÒu g× ? 21 35 21 + 35 = 56 Nhận xét: Nếu hai số hạng tổng chia hÕt cho th× chia hÕt cho * Tæng qu¸t: HS nªu tæng qu¸t, GV ghi b¶ng GV : Giới thiệu kí hiệu đọc là suy ( a m và b m ( a + b) m ( a, b, m N ; m ) hoÆc lµ kÐo theo ) 38 32 Lop8.net (9) GV : Khi viết tổng quát ta cần chú ý đến - Ta có thể viết ( a + b) m hoÆc a + b m ®iÒu kiÖn nµo ? HS : §iÒu kiÖn a, b, c, m N ; m GV : Em h·y t×m sè tù nhiªn chia hÕt cho 3? HS : 15 ; 24 ; 36 GV : Xét xem hiệu hai số và tổng số đó có chia hÕt cho kh«ng ? - Từ VD đó rút chú ý gì ? HS : Tr¶ lêi GV : Giíi thiÖu chó ý vµ t/c më réng * Chó ý: SGK / 34 Tính chất đúng với hiệu (a b) a m ; b m ( a - b) m Tính chất đúng với tổng có nhiều số h¹ng a m ; b m ; c m ( a + b + c) m GV : Em h·y ph¸t biÓu néi dung t/c ? * TÝnh chÊt: ( SGK/ 34) HS : Ph¸t biÓu H§3: (8’) LuyÖn tËp 3/ LuyÖn tËp: GV: Nªu bµi tËp 83 + 84/ 35 Bµi 83- T 35: XÐt xem mçi tæng sau cã chia + H§N (6’) hÕt cho kh«ng ? GV: Chia líp thµnh nhãm a, 48 +56 chia hÕt cho - Bµi 83 nhãm , nhãm ý a ( V× 48 ; 56 ) - Bµi 84 nhãm , nhãm ý a HS: Nhóm trưởng tổ chức thảo luận Bµi 84/T35 : XÐt xem hiÖu nµo chia hÕt cho Tæng hîp ý kiÕn b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng phiÕu a, 54 – 36 chia hÕt cho häc tËp cña nhãm ( V× 54 6; 36 ) HS: C¸c nhãm n/x chÐo kÕt qu¶ GV: chÝnh x¸c kÕt qu¶ 4) cñng cè : (5’) - Nh¾c l¹i chó ý vµ t/c chia hÕt cña mét tæng, mét hiÖu 5) Hướng dẫn học nhà : (3’) -Häc thuéc t/c SGK/34 -Lµm bµi tËp 85 ;87/35+ 36 Bµi114,115(SBT tËp1/T17) * Hướng dẫn : Bài 85 : Xét tổng có ? ( xét số hạng tổng) 35 + 49 + 210 v× 35 ; 49 ; 210 Bài 87 : Tương tự bài 85 ( Để tổng chia hết cho thì x phải ntn ?) *Chuẩn bị tốt bài tập nhà + nghiên cứu trước t/c 2- SGK/35 39 Lop8.net (10) Ngµy gi¶ng: 10/08 TiÕt 18 : Líp : 6B,C TÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng ( tiÕp ) I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS n¾m ®îc c¸c tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng, mét hiÖu - BiÕt sö dông kÝ hiÖu ( ) ; ( ) 2) Kĩ : - Vận dụng các tính chất chia hết tổng, hiệu để thực phép chia cho số mà không cần tính giá trị tổng hiệu đó 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác tính toán lập luận II/ ChuÈn bÞ: 1) Gi¸o viªn : b¶ng phô ( Ghi T/c) 2) Häc sinh : phiÕu häc tËp III/ Tiến trình các hoạt động dạy - học: 1) Tæ chøc:( 1’) 6C – V¾ng: 6B-V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò : (5’) XÐt xem tæng sau cã chia hÕt cho kh«ng : 42 + 50 + 140 §/a : 42 + 50 + 140 ( V× 42 ; 50 ; 140 ) 3) Bµi míi : : 3/ TÝnh chÊt H§1: (15') TÝnh chÊt ?2: a) 12 HS : H§CN ?2 , b¸o c¸o kÕt qu¶ HS: Dưới lớp n/x 15 12 + 15 = 27 GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ b)11 GV: NÕu tæng cã hai sè h¹ng cã mét 20 11 + 20 = 31 số hạng không chia hết cho số nào đó Nhận xét: Nếu tổng có hai số hạng có còn số hạng chia hết cho số đó thì tổng số hạng không chia hết cho số nào đó còn số hạng chia hết cho số đó thì có chia hết cho số đó không? tổng không chia hết cho số đó HS: NhËn xÐt GV: NÕu a m , b m ® iÒu g×? TÝnh chÊt 2: a m vµ b m (a+b) m HS: ViÕt d¹ng tæng qu¸t cña t/c GV : Cho c¸c hiÖu ( 35 - 7) vµ ( 27 - 16) h·y xÐt xem c¸c hiÖu cã chia hÕt cho kh«ng ? - Rút nhận xét hiệu ? 32 - GV : §a chó ý vµ nhËn xÐt tæng qu¸t * Chó ý: hiệu a) a m vµ b m (a + b) m a m vµ b m ( a - b) m b) a m , b m vµ c m (a+b+c) m Tæng qu¸t: a m; b m vµ c m (a+b+c) m * TÝnh chÊt: SGK/35 a m, b m vµ c m ( a + b +c ) m ?3: HS: H§CN lµm ?3SGK/35 Gäi HS lªn lµm bµi vµ nhËn xÐt ( mçi em * 80 + 16 V× 80 vµ 16 80 - 16 lµm ý ) 40 Lop8.net (11) GV: Tõ bµi tËp nµy em cã n/x g× ? HS: n/x GV: Chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n GV: Yêu cầu HS làm ?4 hoạt động nhãm HS: C¸c nhãm th¶o luËn tæng hîp kÕt qu¶ vµo PHT cña nhãm - Nhóm trưởng nhóm cử người trình bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm n/x chÐo GV: Chèt l¹i c¸ch lµm vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ H§2:( 13’) LuyÖn tËp GV: Nªu bµi tËp 83 + 84/ 35 + H§N (6’) GV: Chia líp thµnh nhãm - Bµi 83 nhãm , nhãm ý b - Bµi 84 nhãm , nhãm ý b HS: Nhóm trưởng tổ chức thảo luận Tæng hîp ý kiÕn b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng phiÕu häc tËp cña nhãm HS: C¸c nhãm n/x chÐo kÕt qu¶ GV: chÝnh x¸c kÕt qu¶ * 80 + 12 V× 80 vµ 12 32 + 40 + 24 V× 32 8; 40 ; 24 32 + 40 + 12 V× 12 ?4: a = ; b = , ta cã ; nhng + 4/ LuyÖn tËp: Bµi 83- T35: XÐt xem mçi tæng sau cã chia hÕt cho kh«ng ? b, 80 + 17 kh«ng chia hÕt cho ( V× 80 ; 17 ) Bµi 84/T35 : XÐt xem hiÖu nµo chia hÕt cho b, 60 -14 kh«ng chia hÕt cho ( V× 60 ; 14 ) GV: §a b¶ng phô ghi bµi 86- T36 yªu cÇu Bµi 86/36 HS ® iÒn dÊu “x” vµo « thÝch hîp c¸c c©u sau vµ gi¶ i thÝch? § iÒn dÊu vµo « thÝch hîp HS: H§CN suy nghÜ tr¶ lêi HS kh¸c n/x C©u § GV: ChÝnh x¸c kÕt qu¶ a) 134 + chia hÕt cho x b) 21 + 17 chia hÕt cho c) 100 + 34 chia hÕt cho S x x 4) Cñng cè:( 8') HS làm bài 90 – SGK/36; HĐCN- Gọi HS lên bảng làm, HS Dưới lớp nhận xÐt GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ - Nh¾c l¹i t/c chia hÕt cña tæng , hiÖu 5) Hướng dẫn học nhà: ( 3') - Häc thuéc tÝnh chÊt + 2- SGK/ 34 - Lµm bµi 88/SGK/T36 Bµi tËp 116;117( SBT tËp 1/T17) * Hướng dẫn bài 116: Xét số tự nhiên a: a = 24 b + 10 từ đó xét xem: a có chia hếtcho không?a có chia hết cho không? 41 Lop8.net (12) * Về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ 42 Lop8.net (13)