Phân tích tài chính Tổng công ty Cổ phần Bưu chính Viettel: Luận văn Thạc sĩ Tài chính ngân hàng chuyên ngành Tài chính - ngân hàng [Mã số: 603420]

Thông tin tài liệu

Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: MT: Kể lại một câu chuyện mẩu truyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiªn nhiªn.. C¸ch tiÕn hµnh: - [r]

(1)TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê NhËn xÐt ®Çu tuÇn - Nghe líp trùc tuÇn nhËn xÐt tuÇn - Đề phương hướng hoạt động tuần Tiết 2: Tập đọc K× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi (CL) - Cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng(G - K) Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng Cảm xúc ngưỡng mộ rừng Thái độ: Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường(G - K) *HSKK: Phát âm đúng các tiếng khó bài Đọc đúng đoạn bài *THBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài từ đó giúp HS biết yêu thiên nhiên, thêm yêu quý vµ cã ý thøc BVMT II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi ND - Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi Çch tiÕn hµnh: - HS giỏi đọc và tổ chức chia đoạn -HDHS đọc nối tiếp đoạn - 1HSĐK lớp đọc nối tiếp đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa -Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp chân tõ khã -Đoạn 2: Tiếp đưa mắt nhìn theo -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - HS đọc đoạn nhóm và thi đọc *HSKK: Phát âm đúng các tiếng khó bài Đọc đúng đoạn bài - 1HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT: - Cảm nhận vẻ đẹp kỳ thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Çch tiÕn hµnh - 1HSĐK lớp đọc bài và trả lời câu hỏi SGK: - GV kÕt hîp cho HS t×m hiÓu ý ®o¹n Lop1.net (2) +Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm -Tác giả thấy vạt nấm rừng thành phố thÕ nµo? nấm…Những liên tưởng làm cảnh vật rõng trë nªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh trong… + Rót ý1: Vẻ đẹp cây nấm +Những muông thú rừng miêu -Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ t¶ nh thÕ nµo? chuyÒn cµnh nhanh nh tia chíp… +Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì -Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy cho c¶nh rõng? nh÷ng ®iÒu bÊt ngê thó vÞ +V× rõng khép ®îc gäi lµ giang s¬n -V× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c vµng vµng rîi ? H·y nãi c¶m nghÜ cña em mét kh«ng gian réng lín đọc …? + Rót ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bất ngờ thú vị -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS đọc -GV chốt ý đúng, ghi bảng - HS đọc lại Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: MT: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng Cảm xúc ngưỡng mộ rừng Çch tiÕn hµnh: -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - HS nối tiếp đọc bài -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc - GV cùng lớp nhạn xét, đánh giá KÕt luËn ? Em rút bài học gì qua bài tập đọc này? - Nhiều HS nêu ý kiến - GV chèt ý - NhËn xÐt giê häc vµ DD vÒ nhµ TiÕt 3: To¸n $36: Sè thËp ph©n b»ng I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS c¶ líp nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nÕu cã) ë tËn cïng bªn ph¶i sè thËp ph©n th× gi¸ trÞ sè thËp ph©n kh«ng thay đổi KÜ n¨ng: ¸p dông lÝ thuyÕt lµm ®îc çc bµi tËp Thái độ: Yêu thích môn học II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - KiÓm tra bµi cò: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 8.3m = …cm 5,27m = … cm -Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Kiến thức: MT: Gióp HS nhËn biÕt: ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi Lop1.net (3) Çch tiÕn hµnh a) VÝ dô: -C« cã 9dm +9dm b»ng bao nhiªu cm? +9dm b»ng bao nhiªu m? HS tự chuyển đổi để nhận ra: 9dm = 90cm 9dm = 0,9m Nªn: 0,9m = 0,90m VËy: 0,9 = 0,90 hoÆc 0,90 = 0,9 b) NhËn xÐt: -NÕu viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña mét sè thËp ph©n th× ta ®îc mét sè thËp ph©n nh thÕ nµo víi sè thËp phân đã cho? Cho VD? -NÕu mét sè thËp ph©n cã ch÷ sè ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n th× bá chữ số đó ta số thập phân nào với số thập phân đã cho? Cho VD? -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét Hoạt động 2: Thực hành: MT: ¸p dông lÝ thuyÕt lµm ®îc çc bµi tËp Çch tiÕn hµnh Bµi tËp (40): -Cho HS lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt Bµi tËp (40): ( Thực tương tự bài ) Bµi tËp (40): -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -Mêi HS lªn ch÷a bµi miÖng -HS tù nªu nhËn xÐt vµ VD: +Bằng số thập phân đã cho VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 +Bằng số thập phân đã cho VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 - HS nªu yªu cÇu - nªu çch gi¶i a) 7,8 ; 64,9 ; 3,04 b) 2001,3 ; 35,02 ; 100,01 - HS lµm bµi ç nh©n a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678 - HS đọc đề bài - HS trao đổi theo cặp - HS b¸o ço -Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng vì: 10  100 10 0,100 = 100 0,100  KÕt luËn GV nhËn xÐt giêi häc vµ giao nhiÖm vô vÒ nhµ TiÕt 4: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) Lop1.net 100 = 1000 10 Thùc ra: 0,100 = 10 0,100 = (4) TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ vật, tượng thiên nhiên: Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống(CL) Kĩ năng: Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên và đặt câu với các từ ngữ đó Thái độ - THBVMT: GDHS biết yêu quý, gắn bó với môi trường sống *HSKK HT: Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống II/ ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi s½n néi dung BT - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: HS làm lài BT4 tiết LTVC trước - Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập 1,2 MT: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ vật, tượng thiên nhiên: Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sèng Çch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu - HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy ý b -Tất gì không người g©y -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu -Mêi HS ch÷a bµi -HS suy nghÜ, lµm viÖc ç nh©n vµ BC: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Thác, ghềnh, gió, bão, nước, đá, khoai, -Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu thành mạ ng÷, tôc ng÷ - HS §TL çc c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ *HSKK: §äc çc thµnh ng÷, tôc ng÷ Hoạt động 2: bài tập 3, 4: MT: Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên và đặt câu với các từ ngữ đó Lop1.net (5) *Bµi tËp 3: - HS nªu yªu cÇu -GV HDHS lµm viÖc theo nhãm - HS lµm viÖc nhãm -Th kÝ ghi nhanh nh÷ng tõ ng÷ t¶ kh«ng gian nhóm tìm Mỗi HS phải tự đặt mét c©u víi tõ võa t×m ®îc - §¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bày kết Sau đó HS nhóm nối tiếp -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng đặt câu với từ vừa tìm cuéc *Bµi tËp 4: - HS nªu yªu cÇu -GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ TruyÒn -T¶ tiÕng sãng: Çm Çm, Çm µo, r× rµo, µo tin” để tìm các từ ngữ miêu tả sóng nước: µo… +GV định HS tìm từ, đọc to đúng -Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, lững thì HS đó quyền định HS khác lê… +HS chơi hết -Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, ào ạt, điên cuång, d÷ déi… -Cho HS đặt câu vào - Mỗi HS chọn từ và đặt câu với từ đó -Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt -HS đọc câu vừa đặt KÕt luËn: BVMT: Để giữ cho thiên nhiên thêm đẹp em cần làm gì? - NhËn xÐt, kÕt luËn chung vµ giao bµi tËp vÒ nhµ _ Lop1.net (6) Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Môc tiªu: Kiến thức: Kể lại câu chuyện (mẩu truyện) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên(CL) KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết tự kể truyện , lời mình câu chuyện (mẩu truyện) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên(CL) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện, biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên(G - K) Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể Thái độ: Tự giác, tích cực học tập *HSKK HT: Kể lại sơ lược nội dung mẩu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên *THBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài qua đó mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT II/ ChuÈn bÞ: - Một số câu truyện nói quan hệ người với thiên nhiên: Truyện cổ tích; ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp ( có) - Bảng lớp viết sẵn đề bài III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Kiểm tra bài cũ: HS kể 1-2 đoạn câu chuyện Cây cỏ nước Nam -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề: MT: Kể lại câu chuyện (mẩu truyện) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiªn nhiªn Çch tiÕn hµnh: - Mời HS đọc yêu cầu đề -GV gạch chân chữ quan trọng -HS đọc đề đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) Kể câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ người với thiên -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -GV nhắc HS: Những chuyện đã nêu gợi ý nhiên là chuyện đã học, có tác dụng giúp các -HS đọc em hiểu yêu cầu đề bài Các em cần kể - Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện sÏ kÓ chuyÖn ngoµi SGK Hoạt động 2: HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung câu chuyện MT: - Biết tự kể truyện , lời mình câu chuyện (mẩu truyện) đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện, biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Lop1.net (7) Çch tiÕn hµnh: -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân -HS nói tên câu chuyện mình kể vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với -GV quan s¸t çch kÓ chuyÖn cña HS çc b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em GV nhắc HS chuyện chú ý kể tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn gîi ý Víi nh÷ng truyÖn dµi, çc em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: -HS thi kể chuyện trước lớp +§¹i diÖn çc nhãm lªn thi kÓ -Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu +Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn chuyện néi dung, ý nghÜa truyÖn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm ; b×nh chän HS t×m ®îc chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt 3- KÕt luËn: ? Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp? - GV nhËn xÐt giê häc -Dặn HS đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần To¸n TiÕt 2: $37: So s¸nh hai Sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS c¶ líp: - So sánh số thập phân; Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh vµ xÕp thø tù çc sè thËp ph©n Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK vÒ HT: Lµm ®îc bµi tËp II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - KiÓm tra bµi cò: HS tr¶ lêi miÖng bµi (40) - Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hình thành kiến thức: MT: Gióp HS biÕt çch so s¸nh sè thËp ph©n; S¾p xÕp çc sè thËp ph©n theo thø tù x¸c định Çch tiÕn hµnh: a) VÝ dô 1: -GV nªu VD: So s¸nh 8,1m vµ 7,9m -HS so s¸nh: 8,1m vµ 7,9m -GV hướng dẫn HS tự so sánh hai độ dài Ta có thể viết: 8,1m = 81dm 8,1m và 7,9m cách đổi dm sau đó so 7,9m = 79dm Ta cã: 81dm > 79dm s¸nh dÓ rót ra: 8,1 > 7,9 (81 >79 v× ë hµng chôc cã > 7) Lop1.net (8) Tøc lµ: 8,1m > 7,9m VËy: 8,1 > 7,9 (phÇn nguyªn cã > 7) * NhËn xÐt: -Khi so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c ta so s¸nh nh thÕ nµo? b) VÝ dô 2: ( Thực tương tự phần a Qua VD HS rót ®îc nhËn xÐt çch so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng ) c) Qui t¾c: -Muèn so s¸nh sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -GV chốt lại ý đúng -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Bài tập MT: So s¸nh çc sè thËp ph©n *Bµi tËp (42): -Cho HS lµm vµo b¶ng -HS rót nhËn xÐt vµ nªu -HS tù rót çch so s¸nh sè thËp ph©n -HS đọc - HS nªu yªu cÇu, çch lµm - HS lµm b¶ng kÕt hîp lªn b¶ng *HSKK lµm bµi tËp vµo vë a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Hoạt động 3: Bài tập 3, MT: - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định Çch tiÕn hµnh *Bµi tËp (42): - HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán -HS kh¸c nhËn xÐt -HS lµm vµo vë, kÕt hîp lªn b¶ng ch÷a bµi -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 *Bµi tËp (42): ( Thực tương tự bài ) 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187 KÕt luËn ? Muèn so s¸nh hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc vµ giao nhiÖm vô vÒ nhµ _ TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) k× diÖu rõng xanh I/ Môc tiªu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh ( từ nắng trưa đến cảnh mùa thu )(CL) Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê, ya(G - K) Thái độ – THBVMT: HS biết yêu thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức BVMT *HSKK HT: GV có thể đánh chữ khó cho HS viết Lop1.net (9) II/ ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi n«i dung BT3 III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết từ chứa các nguyên âm đôi iê, ia các thành ngữ , tục ngữ đây và giải thích qui tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia: Sớm th¨m tèi viÕng ; Träng nghÜa khinh tµi ; ë hiÒn gÆp lµnh… Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết: MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh ( từ nắng trưa đến cảnh mùa thu ) Çch tiÕn hµnh - GV §äc bµi - HS theo dâi SGK - HS đọc lại bài ?Những muông thú rừng miêu tả -Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ nh thÕ nµo? truyÒn cµnh nhanh nh tia chíp… - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: räi xuèng, gän ghÏ, len l¸ch, - HS viÕt b¶ng rõng khép… - Em h·y nªu çch tr×nh bµy bµi? - HS nªu miÖng - GV đọc câu (ý) cho HS viết - HS viÕt bµi *HSKK: GV có thể đánh chữ khã cho HS viÕt - GV đọc lại toàn bài - HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả MT: Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi yê, ya Çch tiÕn hµnh: * Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu - GV gơịi ý, hướng dẫn - HS lµm bµi theo nhãm - Mời đại diện số nhóm lên bảng viết nhanh các tiếng vừa tìm và nhận xét cách đánh -Các tiếng có chứa yê, ya: khuya, truyền dÊu thuyÕt, xuyªn, yªn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp 3: - HS đọc đề bài - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng nhãm - Çc nhãm lµm viÖc vµ tr×nh bµy thuyÒn, thuyÒn, khuyªn - Çc nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung *Bµi tËp 4: Cho HS lµm bµi ç nh©n - HS đọc bài và làm bài cá nhân yểng, hải yến, đỗ quyên KÕt luËn - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Lop1.net (10) TiÕt 4: Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Kiến thức: Học song bài này, HS biết: Trách nhiệm người tổ tiên, gia đình dßng hä Kỹ năng:có kỹ thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả Thái độ: Biết ơn tổ tiên; Tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II/ ChuÈn bÞ: -Các tranh, ảnh, bài báo nói ngày Giỗ Tổ Hùng Vương -Çc c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn…nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí - Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ( bài tập 4-SGK) * Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng cội nguồn * Çch tiÕn hµnh: -Mời đại diện các nhóm lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em đã sưu tầm -Đại diện các nhóm lên giới thiệu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương -Cho çc nhãm th¶o luËn theo çc gîi ý sau: -HS th¶o luËn nhãm +Em nghĩ gì xem, đọc, nghe các thông tin trªn? +ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc Giç Tæ Hïng Vương vào ngày mồng mười tháng ba hàng -Thể nhân dân ta luôn hướng cội nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? - §¹i diÖn çc nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña ngµy giç tæ Hùng Vương Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ (BT 2-SGK) *Môc tiªu: HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó *Çch tiÕn hµnh: -GV mêi mét sè HS lªn giíi thiÖu vÒ truyÒn - HS giíi thiÖu ç nh©n thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình - GV hái thªm: +Em có tự hào truyền thống đó không? +Em cầ làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 28) 10 Lop1.net (11) 2.3-Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ,…về chủ đề Biết ơn tổ tiên (BT 3-SGK) *Môc tiªu: Gióp HS cñng cè bµi häc *Çch tiÕn hµnh: - HS trao đổi nhóm nội dung HS đã sưu tÇm - §¹i diÖn çc nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi, nhận xét - GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt phần su tÇm - HS đọc lại phần ghi nhớ SGK KÕt luËn: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 5: Khoa häc Phßng bÖnh viªm gan A I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt: T¸c nh©n g©y bÖnh, ®êng lay truyÒn vµ çch phßng bÖnh viªn gan A KÜ n¨ng: -Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A - Nªu çch phßng bÖnh viªm gan A Thái độ: - Có ý thức thức thực phòng tránh bệnh viêm gan A *THBVMT: II/ ChuÈn bÞ: -Th«ng tin vµ h×nh trang 32,33 SGK - ST çc th«ng tin vÒ t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn vµ çch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A III/ Các hoạt động dạy-học: Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn, çch phßng bÖnh viªm n·o? - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Môc tiªu: HS nªu ®îc t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A * Çch tiÕn hµnh GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô - Tù t¹o nhãm vµ lµm viÖc theo yªu cÇu cho çc nhãm: §äc lêi tho¹i cña çc nh©n vËt h×nh trang 32 SGK vµ tr¶ lêi çc c©u - Trình bày trước lớp hái: - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A -DÊu hiÖu: +Sèt nhÑ +§au ë vïng bông bªn ph¶i +Ch¸n ¨n -T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? -Vi-rót viªm gan A - BÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? -BÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ - GV kÕt luËn chung 11 Lop1.net (12) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: Gióp HS : -Nªu ®îc çch phßng bÖnh viªm gan A -Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A *Çch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS quan s¸t çc h×nh 2,3,4,5 tr 33 - QS h×nh vµ tr¶ lêi SGK : -Em h·y chØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh? -Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội -Hãy giải thích tác dụng việc làm -Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín hình việc phòng tránh bệnh viêm -Hình 4: Rửa tay nước và xà phòng trước ăn gan A? -Hình 5: Rửa tay nước và xà phòng sau đại tiện GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: -Nªu çc çch phßng bÖnh viªm gan A? -HS nªu -Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều -Cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa g×? nhiều chất đạm… -Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A -§Ó phßng bÖnh viªm gan A cÇn ¨n chÝn, uèng s«i röa tay … GV kÕt luËn: (SGV-tr 69) KÕt luËn GDBVMT: ? Sống môi trường bị ô nhiễm có thể mắc bện viêm gan A không? ? Em làm gì để môi trường luôn sẽ? - NhËn xÐt giêi häc vµ giao nhiÖm vô vÒ nhµ Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc Trước cổng trời I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc tr«i ch¶y lu lo¸t bµi th¬(CL) - Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp sống trên vùng miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương(CL) Kĩ năng:Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng vừa ấm cúng, vừa thân thương tranh vùng cao(G - K) Thuéc lßng mét sè c©u th¬ (CL) Thái độ: Yêu mến quê hương đất nước *HSKK HT: Phát âm đúng các tiếng khó bài Đọc đúng 1, đoạn bài thơ II/ ChuÈn bÞ: - Hình minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Kì diệu rừng xanh 12 Lop1.net (13) - Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: - §äc tr«i ch¶y lu lo¸t bµi th¬ - HS giỏi đọc toàn bài và tổ chức cho líp chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa - 1HSĐK lớp đọc nối tiếp đoạn lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã Đoạn 1: Từ đầu đến trên mặt đất Đoạn 2: Tiếp khói §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i HSKK: Phát âm đúng các từ, tiếng khó -Cho HS đọc đoạn nhóm §äc 1®o¹n bµi - HS đọc đoạn nhóm và thi đọc - 1HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: MT: - Hiểu nội dung bài thơ: ca ngợi vẻ đẹp sống trên vùng miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương Çch tiÕn hµnh: - GVHD t×m hiÓu bµi - 1HSĐK lớp đọc bài và trả lời câu hỏi: +Vì địa điểm tả bài thơ gọi là -Vì đó là đèo cao vách đá, từ cæng trêi? đỉnh đèo có thể nhìn thấy… Rót ý1: Vẻ đẹp cổng trời +Em hãy tả lại vẻ đẹp tranh thiên -Từ cổng trời nhìn ra, qua màn sương khói nhiªn bµi th¬? huyÒn ¶o cã thÓ thÊy c¶ mét kh«ng gian bao la, bÊt tËn… Rót ý 2: Vẻ đẹp tranh thiên nhiên từ -Cho HS đọc đoạn còn lại cæng trêi nh×n +Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá -Cảnh rừng sương giá ấm lên có Êm lªn? hình ảnh người… Rót ý 3: Vẻ đẹp người lao động -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc lại Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng: MT: Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng vừa ấm cúng, vừa thân thương tranh vùng cao Thuéc lßng mét sè c©u th¬ Çch tiÕn hµnh: -3 HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Cho HS luyện đọc thuộc lòng - HS tù nhÈm HTL bµi th¬ -Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng -HS thi đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm KÕt luËn 13 Lop1.net (14) ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - GV nhËn xÐt giê häc, giao nhiÖm vô vÒ nhµ TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: Kiến thức: Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương và từ dàn ý đó viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n hoµn chØnh (CL) KÜ n¨ng: HS biÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n hoµn chØnh (CL) ThÓ hiÖn rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh, cảm xúc người miêu tả đối víi c¶nh (G - K) Thái độ: Thêm yêu mến quê hương mình *HSKK HT: Viết đoạn văn ngắn dựa vào dàn ý có sẵn cảnh đẹp địa phương II/ ChuÈn bÞ: -Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước -B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi - Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả cảnh sông nước GV nhËn xÐt, cho ®iÓm GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS Giới thiệu bài: Trên sở các em đã quan sát, các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phương Sau đó, các em học chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập MT: Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Çch tiÕn hµnh: - HS đọc yêu cầu - GV nh¾c HS chó ý: +Dựa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý -HS khác đọc thầm chi tiết cho bài văn với đủ phần mở bài, thân bài, -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña kÕt bµi +NÕu muèn x©y dùng dµn ý t¶ tõng phÇn cña c¶nh, GV cã thÓ tham kh¶o bµi “Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mùa”; Nếu muốn xây dựng dàn ý tả biến đổi c¶nh theo thêi gian, tham kh¶o bµi “Hoµng h«n trªn sông Hương” -Cho HS lµm vµo nh¸p, mét HS lµm b¶ng phô -HS lËp dµn ý theo HD cña GV -Mét sè HS tr×nh bµy -HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, söa trªn b¶ng phô Hoạt động 2: Bài tập 14 Lop1.net (15) -HS đọc yêu cầu bài tập -HS l¾ng nghe - GV nh¾c HS chó ý: + PhÇn th©n bµi cã thÓ lµm nhiÒu ®o¹n, mçi ®o¹n t¶ đặc điểm phận cảnh Nên chọn phần tiêu biểu thân bài - để viết đoạn v¨n + Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trïm toµn ®o¹n + Các câu văn đoạn phải cùng làm bật đặc điểm cảnh và thể cảm xúc người viết -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - HSKK: ViÕt ®o¹n v¨n dùa vµo dµn ý cho s½n -Cho HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS đọc -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n -Cả lớp bình chọn người viết đoạn hay nhất, có -HS bình chọn nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o KÕt luËn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại để cô kiểm tra tiết TLV sau - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: MÜ thuËt (GV chuyªn d¹y) _ TiÕt 4: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) _ TiÕt 3: To¸n $38: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS c¶ líp cñng cè vÒ: - So sánh số thâp; xếp các số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân 15 Lop1.net (16) KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh vµ s¾p xÕp thø tù çc sè thËp ph©n Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK vÒ HT: Lµm ®îc bµi tËp 1, II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi -KiÓm tra bµi cò: Nªu çch so s¸nh hai sè thËp ph©n? - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập 1, MT: So s¸nh hai sè thËp ph©n S¾p xÕp thø tù çc sè thËp ph©n Çch tiÕn hµnh *Bµi tËp (43): - HS nªu yªu cÇu, nªu çch lµm -Cho HS lµm vµo b¶ng - Lµm b¶ng kÕt hîp lªn b¶ng - GV nhËn xÐt 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 *HSKK: Lµm ®îc bµi tËp *Bµi tËp (43): - HS nªu yªu cÇu -Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm vµo vë - HS lµm b¶ng nhãm 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02 -GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm HSKK lµm ®îc bµi vµo vë Hoạt động 2: Bài tập 3,4 MT: Làm quen với số đặc điểm thứ tự các số thập phân Çch tiÕn hµnh Bµi tËp (43): - HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS tìm x - HS lµm nh¸p, 1HS lªn b¶ng 9,708 < 9,718 -Ch÷a bµi Bµi 4: - HS đọc yêu cầu - GVHDHS lµm bµi - HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - HS lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi a, x = v× 0,9 < < 1,2 b, x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt KÕt luËn -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i çch so s¸nh hai sè thËp ph©n 16 Lop1.net (17) Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I/ Môc tiªu: Gióp HS c¶ líp: Kiến thức: -Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -HiÓu ®îc nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng Kĩ năng: -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ Thái độ: Yêu thích môn học II/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi -Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại BT 3, tiết LTVC trước -Giới thiệu bài: - Trong tiết TLVC trước các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ (như răng, mũi, tai lưỡi, đầu, mắt, tai, tay chân…), động từ ( như: chạy, ăn…) Trong học hôm nay, các em làm bài tập phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, nghĩa gốc với nghĩa chuyÓn vµ t×m hiÓu çc tõ nhiÒu nghÜa lµ tÝnh tõ Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Củng cố từ nhiều nghĩa *MT: -Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm -HiÓu ®îc nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng *Çch tiÕn hµnh *Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu - GVHDHS lµm bµi - HS trao đổi nhóm - HS trình bày trước lớp a) từ chín: (hoa, PT đến mức thu hoạch ®îc) ë c©u 1víi tõ chÝn (Suy nghÜ kÜ cµng) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa kh¸c cña mét tõ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ chín (số tiÕp theo cña sè 8) ë c©u b)Tõ ®êng(vËt nèi liÒn ®Çu) ë c©u víi tõ ®êng (lèi ®i) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa kh¸c từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm víi tõ ®êng (chÊt kÕt tinh vÞ ngät) ë c©u c)Từ vạt (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi, nói) ë c©u víi tõ v¹t (th©n ¸o) ë c©u thÓ hiÖn nghÜa kh¸c cña mét tõ nhiÒu nghÜa Chúng đồng âm với từ vạt (đẽo xiên) câu *Bµi tËp 2: -HS nªu yªu cÇu -HS suy nghÜ, lµm viÖc ç nh©n -2 HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt a) Tõ xu©n thø nhÊt chØ mïa ®Çu tiªn mùa Từ xuân thứ có nghĩa tươi đẹp b) Tõ xu©n ë ®©y cã nghÜa lµ tuæi Hoạt động 2: Bài tập 3: *MT: -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ *Çch tiÕn hµnh 17 Lop1.net (18) - HS nªu yªu cÇu - HS lµm viÖc theo nhãm -GV tæ chøc cho HS thi -§¹i diÖn nhãm mang b¶ng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, -GV KL nhãm th¾ng cuéc a) -Anh em cao h¬n h¼n b¹n bÌ cïng líp -Em vµo xem héi chî hµng VN CL cao b)-T«i bÕ bÐ Hoa nÆng trÜu tay -Chi mµ kh«ng ch÷a th× bÖnh sÏ nÆng lªn c)-Lo¹i s«-c«-la nµy rÊt ngät -Cu cËu chØ a nãi ngät -Tiếng đàn thật KÕt luËn -GV nhËn xÐt giê häc -DÆn HS viÕt thªm vµo vë nh÷ng tõ ng÷ t×m ®îc TiÕt §Þa lý Dân số nước ta I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: Kiến thức: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để biết số dân và đặc điểm tăng dân số nước ta -Biết nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh Kĩ năng: -Nhớ số liệu dân số nước ta thời điểm gần nhất.(K-G) -Nªu ®îc mét sè hËu qu¶ d©n sè t¨ng nhanh Thái độ: -Thấy cần thiết việc sinh ít gia đình và có ý thức tuyên truyền cho người xung quanh II/ ChuÈn bÞ: -Bảng số liệu dân số các nước Đông Nam A năm 2004 -Tranh ¶nh thÓ hiÖn hËu qu¶ cña t¨ng d©n sè nhanh III/ Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: -Kiểm tra bài cũ:Nêu đặc điểm chính địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng nước ta? -Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Dân số *MT: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để biết số dân và đặc điểm tăng dân số nước ta *Çch tiÕn hµnh: -Cho HS quan sát bảng số liệu dân số các - HS quan sát và trao đổi theo cặp nước Đông Nam A năm 2004 - §¹i diÖn tr×nh bµy +Năm 2004, nước ta có số dân là bao nhiêu? + Năm 2004, nước ta có số dân là 82 triệu người +Nước ta có số dân đứng hàng thứ +Nước ta có số dân đứng hàng thứ trong số các nước Đông Nam A? số các nước Đông Nam A -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: (SGV-96) Hoạt động 2: Gia tăng dân số: 18 Lop1.net (19) *MT: -Biết nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh *Çch tiÕn hµnh: -Cho HS quan sát biểu đồ dân số qua các - HS quan sát SGK và trả lời cá nhân n¨m, tr¶ lêi c©u hái: +Cho biết dân số năm nước ta? -Năm 1979: 52,7 triệu người Năm 1989: 64,4 triệu người Năm 1999: 76,3 triệu người +Nêu nhận xét tăng dân số nước -Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân ta? năm tăng thêm triệu người -Mêi HS tr¶ lêi çc c©u hái -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: (SGV-96) Hoạt động 3: thảo luận nhóm *MT: -Nªu ®îc mét sè hËu qu¶ d©n sè t¨ng nhanh *Çch tiÕn hµnh -GV cho HS quan s¸t tranh vÒ hËu qu¶ cña gia t¨ng d©n sè Yªu cÇu HS th¶o luËn theo - HS qaun s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm c©u hái: +Theo em gia tăng dân số nhanh dẫn tới hậu -Mời đại diện các nhóm trình bày +Thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà qu¶ g×? -Çc nhãm kh¸c bæ sung chËt chéi, thiÕu tiÖn nghi… -GV kÕt luËn: (SGV-97) KÕt luËn -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt _ KÜ thuËt NÊU C¥M (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS biÕt çch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nÊu c¬m Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II/ ChuÈn bÞ: - Gạo, nồi cơm điện, nước, giá, đũa… III/ Các hoạt động dạy-học: Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS - Giíi thiÖu bµi: Nêu c¬m (tiÕt 2) Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện: MT: Gióp HS biÕt çch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn Çch tiÕn hµnh: -GV y/c HS nhắc lại n/d đã học tiết - HS nhắc lại… -GV y/c HS so s¸nh nh÷ng nguyªn liÖu, dông cô nÊu bÕp cñi vµ bÕp ®iÖn -HS nªu ( nåi c¬m ®iÖn ) 19 Lop1.net (20) - GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi: ? Nªu çch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - GV y/c HS thảo luận nhóm nêu cách nấu - HS nêu… c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - GV y/c HS tr¶ lêi c©u hái môc sgk -HS các nhóm đại diện trình bày -HS trả lời và nhà giúp gia đình nấu c¬m - GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá -HS tr¶ lêi… - GV nhận xét đánh giá chung 3-KÕt luËn: - GV nhËn xÐt giê häc -Nhắc HS nhà thực và chuẩn bị bài để tiết sau thực hành TiÕt To¸n $39: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS c¶ líp cñng cè vÒ: -§äc, viÕt, so s¸nh çc sè thËp ph©n -TÝnh b»ng çch thuËn tiÖn nhÊt Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, viết, so sánh các số thập phân Thái độ: Yêu thích môn học *HSKK vÒ HT: Lµm ®îc bµi tËp 1, 2, II/ ChuÈn bÞ B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi: -KiÓm tra bµi cò: Nªu çch so s¸nh hai sè thËp ph©n? -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: Bài tập 1, 2, MT: Gióp HS c¶ líp cñng cè vÒ: §äc, viÕt, so s¸nh çc sè thËp ph©n Çch tiÕn hµnh: *Bµi tËp (43): -HS nêu yêu cầu, đọc mẫu sô thập phân -Cho HS đọc nhóm -HS đọc nhóm -Cho HS nối tiếp đọc -HS nối tiếp đọc các số thập phân - HSKK đọc các số thập phân -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (43): - HS đọc đề bài, nêu cách viết -GV đọc cho HS làm vào bảng - HS viÕt b¶ng (c¶ HSKK) 1HS viÕt b¶ng -GV nhËn xÐt nhãm a) 5,7 b) 32,85 c) 0,01 d) 0, 304 *Bµi tËp (43): - HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS cách làm -Cho HS lµm nh¸p - HS lµm nh¸p, 2HS lµm b¶ng líp 20 Lop1.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:59

Xem thêm: