Bước2: Một số nhóm trình bày kết quả theo bảng sau: Nghề nghiệp ỏ Nghề nghiệp ỏ đô thị làng quê - trồng trọt - buôn bán -Bước 3: Căn cứ vào kết quả thảo luận, gv giới thiệu cho các em bi[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Bài tập 1, 2, 3, (cột 1, 2, 4) - GD HS chăm học toán II/ CHUẨN BỊ : - Chuẩn bị bảng con, bảng phụ, phiếu HT II/ LÊN LỚP : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Nêu cách tìm thừa số ? - HS nêu - HS làm nháp Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 - Chữa bài, nhận xét Tích 972 972 600 600 * Bài 2: - Lớp làm vào phiếu BT - Lớp làm phiếu HT - Gọi HS làm trên bảng 684 : = 114 845 : = - Chấm bài, nhận xét 630 : = 70 845 : = 120(1) * Bài 3: - HS làm - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - HS nêu - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Tìm phần số Bài giải Số máy bơm đã bán là: 36 : = 4( chiếc) Số máy bơm còn lại là: - Chấm , chữa bài 36 - = 32( chiếc) * Bài (làm cột 1, 2, 4) Đáp số: 32 máy bơm - Thêm số đơn vị ta thực phép - Phép cộng tính gì? - Gấp số lần ta thực phép tính - Phép nhân gì? - Bớt số đơn vị ta thực - Phép trừ phép tính gì? - Giảm số lần ta thực phép - Phép chia tính gì? - HS làm vào phiếu HT - GV chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: Lop3.net (2) - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm - HS nêu - HS nêu ntn? - Muốn giảm số nhiều lần ta làm ntn? * Dặn dò: Ôn lại bài TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( tiết) ĐÔI BẠN - I MỤC TIÊU: A Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) B Kể Chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III LÊN LỚP : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễm cảm toàn bài - HS đọc thầm theo Gv - GV mời HS đọc câu - HS đọc câu - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc tiếp nối đọc câu đoạn - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc đoạn trước lớp -3 HS đọc đoạn bài bài - GV mời HS giải thích từ mới: sơ tán, -HS giải thích các từ khó sa, công viên, tuyệt vọng bài - GV cho HS đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn trước lớp - Các nhóm đọc đoạn trước + Một HS đọc bài lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Một HS đọc bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời -HS đọc thầm đoạn +Thành và Mến kết bạn từ ngày câu hỏi: nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê mến nông thôn + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có +Thị xã có nhiều phố, phố nào gì lạ? nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; ban đêm, neon điện lấp lánh Lop3.net (3) - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - GV mời HS đọc đoạn + Em hiểu lời nói bố nào? - GV chốt lại + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình? sa -HS đọc đoạn +Có cầu trượt, đu quay +Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng +Mến dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ mình -HS lắng nghe +Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi… suy nghĩ tốt đẹp người nông dân -HS phát biểu -HS lắng nghe -2HS thi đọc diễn cảm đoạn -3HS thi đọc đoạn bài -HS nhận xét * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - GV cho HS thi đọc đoạn - GV yêu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn bài - GV nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 4: Kể chuyện -HS quan sát - GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý -3HS nối tiếp kể - GV mời HS kể nối tiếp đoạn -Từng cặp HS kể - GV cho cặp Hs kể - Một HS kể lại toàn câu - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện chuyện -HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay * Hoạt động 5: Dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại - Nhận xét bài học Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 CHÍNH TẢ ( Nghe viết) ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 Làm đúng BT(3) a II CHUẨN BỊ : - Bảng viết sẵn các BT chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net (4) Hoạt động Thầy * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài viết chính tả - GV yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - GV hướng dẫn HS nhận xét + Đoạn viết có câu + Từ nào đoạn văn phải viết hoa? + Lời bố nói nào? Hoạt động Trò - HS lắng nghe -1 – HS đọc lại bài viết +Đoạn viết có câu + Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng +Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu - GV hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ dòng -HS viết bảng từ khó viết sai - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh viết vào - GV theo dõi, uốn nắn -Học sinh soát lại bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì -HS tự chữa lỗi - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhận xét bài viết HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài bài - GV chia lớp thành nhóm - Các nhóm thi đua điền các từ - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và vào chỗ trống - Các nhóm làm bài theo hình nhanh - GV nhận xét, chốt lại thức tiếp sức * Hoạt động 3: Dặn dò -HS nhận xét - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo.(Trả lời các CH SGK; thuộc 10 câu thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễm cảm toàn bài - Học sinh lắng nghe - GV cho HS xem tranh -HS xem tranh - GV mời đọc câu thơ -Mỗi HS tiếp nối đọc câu thơ Lop3.net (5) - GV mời HS đọc khổ thơ trước lớp - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ bài - GV cho HS giải thích từ : hương trời, chân đất - GV cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu nào cho em biết điều đó? + Quê ngoại bạn đâu? + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? -HS đọc khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài -HS giải thích từ -HS đọc câu thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc thầm bài thơ: +Bạn nhỏ thành phố thăm quê Câu: Ở phố chẳng có đâu +Ở nông thôn +Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / - GV chốt lại: Môi trường thiên nhiên và cảnh đường đất rợm màu rơm phơi / vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu bóng tre mát rợp vai người / vần trăng lá thuyền trôi êm êm - GV yêu cầu HS đọc khổ Trả lời câu hỏi - HS đọc khổ + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm nên hạt - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên trình gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm bày - GVchốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, gặp - HS nhận xét người làm hạt gạo Họ thật thà Bạn thương họ người ruột thịt, thương bà ngoại mình - Gv hỏi tiếp: + Chuyến thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ +Bạn yêu thêm sống, yêu có gì thay đổi ? thêm người sau chuyến * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ thăm quê - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài - Hs đọc lại toàn bài thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ - Hs thi đua đọc thuộc lòng bài thơ khổ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài - Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Hs nhận xét thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị: Mồ Côi xử kiện - Nhận xét học TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC Lop3.net (6) I MỤC TIÊU : Giúp HS - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - HS làm BT 1, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ- Phiếu HT - Bảng (HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: GT biểu thức - GV ghi bảng 126 + 51 - HS đọc - GV nói: 126 cộng 51 gọi là biểu thức - Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giới - HS đọc thiệu biểu thức - GV KL: Biêủ thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với b) HĐ 2: GT giá trị biểu thức - GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=? - HS tính 126 + 51 = 177 - Vậy 177 là giá trị biểu thức126 + 51 - HS đọc - Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức còn lại và nhận biết giá trị biểu thức c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc: - GV hướng dẫn bài mẫu 284 + 10 = 294 - Gọi HS làm trên bảng - Giá trị biểu thức 284+10 là 294:284 + 10 là - Lớp làm a)125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là - Chữa bài, cho điểm 143 * Bài 2: - HS làm phiếu HT - Treo bảng phụ - HS chữa bài - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức - HS nêu và nối biểu thức với KQ đúng - Chấm, chữa bài - GV nhận xét 3/ Củng cố: - Thế nào là biểu thức? Giá trị biểu thức? * Dặn dò: Ôn lại bài SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Lop3.net (7) Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Nêu số từ nói chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II CHUẨN BỊ: - Bản đồ Việt Nam các tỉnh huyện, thị Bảng lớp viết BT3 III.LÊN LỚP: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV phát giấy cho các nhóm - Các nhóm nhận đồ dùng - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Các em trao đổi viết nhanh tên các dân tộc tiểu số - GV mời đại diện các bàn kể, kết hợp với - Đại diện nhóm dán bài lên xem đồ Việt Nam bảng, đọc kết - GV chốt lại: GV treo đồ , kết hợp - HS nhận xét - HS chữa bài đúng vào tên thành phố Bài tập 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc yêu cầu đề bài - GV làm bài cá nhân vào -HS làm bài cá nhân vào - GV dán băng giấy, mời HS lên bảng -2 HS lên bảng làm bài điền từ thíc hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: -HS chữa bài vào * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - HS thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng dán kết - GV yêu cầu các nhóm dán kết lên nhóm mình - HS nhận xét bảng - GV nhận xét chốt lới giải đúng - HS sửa bài vào * Hoạt động 3: Dặn dò - Về xem lại bài - Chuẩn bị : Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào, dấu phẩy - Nhận xét tiết học TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Lop3.net (8) I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng BT điền dấu “=”, “<”, “>” - Bài tập 1, 2,3 II CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD tính GTBT có các phép tính cộng, trừ - Ghi bảng 60 + 20 - - HS đọc biểu thức - Yêu cầu HS tính? 60 + 20 - = 80 - = 75 - Nêu cách thực hiện? - Thực từ trái sang phải b) HĐ 2: HD tính GTBT có các phép tính - HS đọc biểu thức và tính GTBT nhân, chia - Ghi bảng 49 : x 49 : x = x - Yêu cầu HS tính? = 35 - Nêu thứ tự thực ? - Thực từ trái sang phải c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính giá trị biểu thức - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT 205 + 60 + = 265 + = 268 387 - - 80 = 380 - 80 Chữa bài, nhận xét = 300 * Bài 2: HD tương tự bài - Hs làm bài * Bài - BT yêu cầu gì? - Điền dấu >; <; = - Muốn so sánh hai biểu thức ltn ? - Tính giá trị biểu thức 55 : X < 32 47 = 84 - 34 -3 - Chấm, chữa bài 20 + < 40 : + 3/ Củng cố: - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - HS nêu - Dặn dò: Ôn lại bài TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA M I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng); T,B (1dòng) Lop3.net (9) - Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1dòng) - Viết câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non hòn núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa : M, T, B - Tên riêng Mạc Thị Bưởi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Thầy * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa - GV treo chữ mẫu cho HS quan sát: Hoạt động Trò -HS quan sát -HS nêu -HS tìm: M, B, T - Nêu cấu tạo chữ M -HS quan sát, lắng nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng -HS viết các chữ vào bảng +> Luyện viết chữ hoa - - GV cho HS tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách -HS đọc: tên riêng Mạc Thị viết chữ Bưởi - GV yêu cầu HS viết chữ “M, B, T” vào bảng -HS lắng nghe +>Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị - GV yêu cầu HS viết vào bảng -HS viết trên bảng +>Luyện viết câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng: - GV mời HS đọc câu ứng dụng Một cây làm chẳng lên non - GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên người Ba cây chụm lại nên hòn núi phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh cao - Yêu cầu HS viết bảng -HS viết trên bảng các chữ: Một, Ba * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu: -HS lắng nghe + Viết chữ M: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, B: dòng -HS nêu tư ngồi viết, cách + Viết chữ Mạc Thị Bưởi : dòng cỡ nhỏ cầm bút, để + Viết câu tục ngữ lần - GV theo dõi, uốn nắn Lop3.net (10) - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp * Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là M Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV công bố nhóm thắng * Hoạt động 4: Dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N - Nhận xét tiết học -HS viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -HS nhận xét TỰ NHIÊN XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : - Kể tên hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể hoạt động công nghiệp thương mại II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 60,61 SGK - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hoá III/ LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ : Hoạt động nông nghiệp + Thế nào gọi là hoạt động nông nghiệp? + Kể tên số hoạt động nông nghiệp thành phố nơi em ở? - Gv nhận xét B.Bài HĐ 1: Làm việc theo cặp -Bước1: Từng cặp hs kể cho nghe các hoạt động công nghiệp nơi em sống -Bước2: Một số cặp hs trình bày - Gv có thể giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt động công nghiệp HĐ 2: Hoạt động lớp -Bước1: Từng cá nhân quan sát hình SGK -Bước2: Mỗi hs nêu tên hoạt động đã quan sát hình -Bước3: Một số em nêu ích lợi các hoạt 10 Lop3.net -2 hs trả lời -Thảo luận theo nhóm đôi - Một số cặp trình bày - Nhóm khác bổ sung - Hs lắng nghe - Hs quan sát hình trang 60,61 - Nêu tên các hoạt động đã quan sát - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp (11) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh động công nghiệp - Gv giới thiệu, phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đông đó như: - Khoan đầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy - Khai thác than để cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt - Dệt cung cấp vải, lụa, khăn mặt… -Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt… gọi là hoạt động công nghiệp HĐ 3: Làm việc theo nhóm -Bước1: Chia nhóm, thảo luận theo yêu cầu SGK -Bước2: Một số nhóm trình bày kết thảo luận + Những hoạt động mua bán hình 4,5 SGK t61 thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó, các em đã nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng mà em biết? - Căn vào trả lời hs, gv bổ sung, giới thiệu cho hs biết mặt hàng bán ỏ các phiên chợ quê, đặc biệt phiên chợ vùng cao… -Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại HĐ 4: Chơi trò chơi -Bước1: Gv đặt tình + Em và các bạn vào siêu thị mua hàng - Sau đó, gv cho hs đóng vai, người, người bán hàng, số người mua - Bước2: Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét cách giao tiếp, ứng xử tham gia mua bán hàng - Gv nhận xét, tuyên dương hs - hs đọc mục : “ Bạn cần biết” Nhận xét -dặn dò: - Gv tổng kết nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn hs ôn lại bài học - Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị - Hs lắng nghe - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu - Một số nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung - Hs lắng nghe - Các nhóm thảo luận tình vừa nêu, phân vai người bán, người mua và đóng vai - Các nhóm trình bày, nhóm bạn nhận xét - hs đọc - HS lắng nghe Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 CHÍNH TẢ : ( nhớ – viết ) 11 Lop3.net (12) VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT(2) a II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung BT2 - Bảng viết nội dung bài tập 3a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 10 dòng đầu bài : Về quê ngoại - HS lắng nghe - GV mời HS đọc lại -2 HS đọc lại - GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Đoạn viết gồm câu? + Có 10 câu + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể + Câu lùi vào ô so với lề lục bát? Câu lùi vào ô - GV hướng dẫn các em viết bảng từ -HS viết bảng từ : khó hương trời, ríu rít, rực màu, lá - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình thuyền, êm đềm -Học sinh nêu tư ngồi, cách bày cầm bút, để - GV yêu cầu HS gấp SGK và viết bài -Học sinh viết bài vào - GV đọc câu, cụm từ, từ -Học sinh soát lại bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì -HS tự chữa bài - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhận xét bài viết HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS lớp làm vào theo - GV dán băng giấy mời HS - Cả lớp làm vào HS lên - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: bảng làm Công cha núi Thái Sơn - HS nhận xét Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - HS đọc lại kết theo lời giải Một long thờ mẹ kính cha đúng Cho tròn chữ hiếu là đạo - Cả lớp chữa bài vào + Bài tập 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - HS suy nghĩ làm bài vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm - Ba nhóm HS chơi trò chơi chơi trò tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại - HS sửa bài vào * Hoạt động 3: Dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Những HS viết chưa đạt nhà viết lại 12 Lop3.net (13) - Nhận xét tiết học TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp) I MỤC TIÊU: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - BT 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị phụ, phiếu HT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Kiểm tra: - Trong biểu thức có phép tính cộng, - 2- HS nêu trừ nhân, chia ta thực tính ntn? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HD thực tính GTBT có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Ghi bảng 60 + 35 : - HS đọc BT và tính - Yêu cầu HS tính GTBT 60 + 35 : = 95 : 86 - 10 x = 86 - 40 - GV nhận xét và KL: Khi tính GTBT có = 19 = 46 các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực phép tính nhân, chia trước, thực - HS đọc quy tắc phép tính cộng, trừ sau b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - HS nêu - Nêu cách tính GTBT? - HS nêu và làm phiếu HT 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - = 87 - Chữa bài, nhận xét HS làm tương tự các bài còn lại * Bài 2: Treo bảng phụ - HS đọc- làm nháp điền Đ, S - Đọc đề? a)37 – x = 12 b) 13 x – = 13 180 : + 30 = 60 180 : + 30 = 35 - GV nhận xét, chữa 30 + 60 x = 150 30 + 60 x = * Bài 3: 180 - Bài toán cho biết gì? 282 – 100 : = 91 - Bài toán hỏi gì? 282 – 100 : = 232 13 Lop3.net (14) - HS nêu - HS giải Bài giải Cả mẹ và chị hái số táo là: 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 : = 19( quả) Đáp số: 19 táo - HS nêu - Chấm, chữa bài 4/ Củng cố: - Nêu quy tắc tính GTBT? - Dặn dò: Ôn lại bài TỰ NHIÊN XÃ HỘI: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I/MỤC TIÊU : Sau bài học, hs biết: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Phân biệt khác làng quê và đô thị - Kể làng, hay khu phố nơi em sống - Liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương - Có ý thức gắn bó với quê hương II/CHUẨN BỊ : - Các hình trang 62, 63 SGK III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: Hoạt động công nghiệp, thương mại + Các hoạt động khai thác khoáng sản, luyện -3 hs trả lời thép, dệt may gọi là hoạt động gì? + Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động gì? + Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ? - Gv nhận xét B.Bài mới: HĐ 1:Làm việc theo nhóm Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát tranh SGK - Quan sát và thảo luận theo và thảo luận theo nhóm nhóm + Hình vẽ cảnh gì? - Làng quê đồng + Hình vẽ cảnh gì? - Làng quê ỏ miền núi + Hình vẽ cảnh gì? - Đô thị - Nêu khác làng quê và đô thị và ghi - Các nhóm quan sát tranh, lại kết theo bảng thảo luận và ghi vào phiếu học tập Bước2: Đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm trình - Kêt thảo luận bày - Gv vào kết trình bày các nhóm, - Nhóm bạn bổ sung nhận xét, phân tích và nêu rõ khác làng quê và đô thị Kết luận: Ở làng quê, người dân sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công - Hs lắng nghe 14 Lop3.net (15) Hoạt động giáo viên khác… xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng, trại, đường làng nhỏ, ít người qua lại, đô thị, người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy…, nhà ỏ tập trung san sát, đường phố có nhiều người và xe cộ qua lại - Giáo dục môi trường, dân số: Ở đô thị đông vui, hoạt động kinh tế sôi động song vấn đề môi trường rác thải, khói, bụi, xuống cấp nghiêm trọng, trường học bệnh viện quá chật vì người đông, không có không gian cho hs vui chơi, rèn luyện thân thể HĐ 2: Thảo luận nhóm Bước 1: Chia nhóm: - Gv chia các nhóm, nhóm vào thảo luận ỏ hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân ỏ làng quê và đô thị Bước2: Một số nhóm trình bày kết theo bảng sau: Nghề nghiệp ỏ Nghề nghiệp ỏ đô thị làng quê - trồng trọt - buôn bán -Bước 3: Căn vào kết thảo luận, gv giới thiệu cho các em biết thêm sinh hoạt làng quê để các em hiểu chưa có hội đến thăm -Kết kuận: - Ỏ làng quê, người dân sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công khác - Ỏ đô thị, người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy… HĐ 3: Vẽ tranh - Nơi em là làng quê hay đô thị? - Gv nêu chủ đề: Hãy vẽ thành phố quê em - Yêu cầu em vẽ tranh - Hướng dẫn trình bày tranh - Gv và lớp nhận xét ( em nào vẽ chưa xong, các em có thể nhà vẽ tiếp) - hs đọc lại mục: “ Bạn cần biết” - Liên hệ giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường, góp phần làm cho đô thị ngày càng xanh, sạch, đẹp Nhận xét- dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs học bài 15 Lop3.net Hoạt động học sinh - Hs tham gia phát biểu môi trường ỏ làng quê và đô thị, dân số - Thảo luận nhóm để tìm khác biệt làng quê và đô thị -Hs lắng nghe - Làng quê - Hs chuẩn bị giấy, tham gia vẽ tranh - Một số em trình bày bài vẽ mình - Bạn nhận xét - hs đọc (16) Hoạt động giáo viên -Chuẩn bị bài sau: An toàn xe đạp Hoạt động học sinh THỂ DỤC: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi vượt chướng ngại vật,đi chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi Con Cóc là cậu ông Trời.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ NỘI DUNG LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU 5p Đội Hình - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu * * * * * * * * * * * * * * * * * * cầu học - HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * - HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * - Kiểm tra bài cũ : HS GV - Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, điểm số - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập - Nhận xét *Các tổ luyện tập ĐHĐN - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Nhận xét b.Ôn vượt chướng ngại vật thấp và chuyển hướng phải,trái - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập - Nhận xét c.Trò chơi Con Cóc là cậu ông Trời - Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi - Nhận xét 15p Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * 5p 8p III/ KẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát 4p 16 Lop3.net Đội hình trò chơi Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * (17) - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức các dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia - BT 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức? - - 3HS nêu - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách - HS nêu tính? - Làm phiếu HT a)125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - Chấm bài, nhận xét b) 68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90 147 : x = 21 x = 126 * Bài 2: Tương tự bài - HS làm 81 : + 10 = + 10 * Bài 3: Tương tự bài = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 - Chấm bài, chữa bài = 28 4/ Củng cố: 12 + x = 12 + 63 - Đánh giá bài làm HS = 75 * Dặn dò: Ôn lại bài TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I MỤC TIÊU: 17 Lop3.net (18) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) - Giáo dục HS ý thức tự hào cảnh quang môi trường trên các vùng đất quê hương II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng lớp viết sẵn các câu hỏi BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lên giứi thiệu tổ mình * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nói thành thị và nông thôn + Bài tập 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý -HS đọc yêu cầu bài SGK - GV yêu cầu HS chọn đề tài: thành thị -HS chọn đề tài nông thôn - GV mời Hs làm mẫu - Một HS đứng lên làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm bài - HS lớp viết bài - GV theo dõi, giúp đỡ các em - GV gọi HS xung phong trình bày bài nói -5 HS xung phong trình bày bài mình - GV nhận xét, tuyên dương bạn nói nói mình -HS lớp nhận xét tốt * Hoạt động 3: Dặn dò - Về nhà tập kể lại chuyện - Chuẩn bị bài: Viết thành thị, nông thôn - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ Đạo đức: Bài BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ 18 Lop3.net (19) I.Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương nhiều việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức II.Đồ dùng dạy học: - Bài hát chủ đề bài học - Tranh minh họa truyện: Một chuyến bổ ích III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh Kiểm tra bài cũ - Kể các việc em đã làm thể quan tâm - 2->3 em kể giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - GV đánh giá Giới thiệu bài - Yêu cầu hát tập thể: Em nhớ các anh - Nhạc và lời Trần Ngọc Dạy - học Thành HĐ1: phân tích truyện - GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích - Đàm thoại theo hệ thống câu hỏi: - HS nghe ? Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7? - HS trả lời …thăm các cô chú trạm điều ? )Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, dưỡng …đã hi sinh xương máu vì TQ liệt sĩ là người ntn? ? )Chúng ta cần phải có thái độ ntn các thương binh và liệt sĩ? …biết ơn, kính trọng, làm nhiều Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là người việc tốt đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho TQ Chúng ta cần kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ HĐ 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu đọc ND bài tập - Yêu cầu nêu ND tranh +Tranh 1: Viếng nghĩa trang liệt sĩ +Tranh 2: Chào hỏi lễ phép chú thương binh - Nhận xét hành vi, việc làm +Tranh 3: Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình các bạn tranh - HS nêu ND tranh thương binh, liệt sĩ +Tranh 4: Cười đùa, nói chuyện chú thương binh nói chuyện với HS toàn trường - Chia nhóm - Yêu cầu thảo luận việc nên làm và - Các nhóm thảo luận việc nào không nên làm? Vì sao? Kết luận: 19 Lop3.net (20) - Các việc a, b, c là việc nên làm; việc d không nên làm - Yêu cầu HS tự liên hệ xem mình đã làm gì để giúp đỡ thương binh, liệt sĩ Củng cố – Dặn dò - Nhận xét học - Dặn có ý thức tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh các gương chiến đấu, hi sinh các thương binh liệt sĩ Thể dục: Tiết : 31 - 3-> em liên hệ Bài tập RLTT và kỹ vận động I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái.Yêu cầu thực tương đối chính xác -Trò chơi “Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 5phút Đội Hình * * * * * * * học - HS đứng chỗ vổ tay và hát * * - HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * - Kiểm tra bài cũ : HS * * - Nhận xét * * * * * * * II/ CƠ BẢN: * * a.Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, 10phút * * * * * * * điểm số * * - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập GV - Nhận xét *Các tổ luyện tập ĐHĐN 10phút - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh - Nhận xét 20 Lop3.net (21)