Sau khi HS làm xong, GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Vậy muốn tìm phân số của 1 số cho trước ta làm Lop7.net..[r]
(1)Ngµy so¹n:06/04 Ngµy gi¶ng: 08/04 Tiết 95 : tìm giá trị phân số số cho trước A Môc tiªu HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước Có kỹ vận dụng qui tắc đó để tìm giá trị phân số số cho trước Có ý thức áp dụng qui tắc này để giải số bài toán thực tiễn B ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn vµ Häc sinh GV: B¶ng phô, M¸y tÝnh bá tói HS: M¸y tÝnh bá tói C TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm tòi phát kiến thức VÝ dô: (SGK) VÝ dô: HS đọc ví dụ GV gọi HS đọc ví dụ §Ò bµi cho biÕt tæng sè HS lµ 45 cm H·y cho biÕt ®Çu bµi cho ta biÕt ®iÒu g× vµ yªu cÇu lµm g×? Cho biết số HS thích đá bóng, 60% thích đá cÇu thÝch ch¬i bãng bµn thÝch ch¬i bãng chuyÓn 15 Yêu cầu tính số HS thích đá bóng đá cầu, bóng bµn, bãng chuyÒn cña líp 6A GV dẫn dắt HS: Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá bãng, ta ph¶i t×m cña 45 HS Muèn vËy, ta ph¶i nh©n 45 víi : -Ta chia 45 cho råi nh©n kÕt qu¶ víi - HoÆc nh©n 45 víi råi lÊy kÕt qu¶ chia cho Lêi gi¶i Số HS thích đá bóng lớp 6A là: 45 (HS) Tương tự giáo viên yêu cầu HS làm các phần còn l¹i Số HS thích đá cầu là: 60 45 60% 45 27 (HS) 100 Sè HS thÝch ch¬i bãng bµn lµ: 45 10 (HS) Sè HS thÝch ch¬i bãng chuyÒn lµ: 45 12 (HS) 15 Sau HS làm xong, GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số số cho trước Vậy muốn tìm phân số số cho trước ta làm Lop7.net 30 (2) thÕ nµo? HS: Muốn tìm phân số số cho trước, ta lấy số cho trước nhân với phân số đó m GV: Muèn t×m số b cho trước ta làm HS: Nªu nh quy t¾c SGK trang 51 n nµo? Quy t¾c: GV gọi HS đọc qui tắc SGK và giải thích HS đọc hai quy tắc m kü c«ng thøc b vµ nªu nhËn xÐt cã tÝnh n m m thùc hµnh: cña b chÝnh lµ b (m, n N; n n n 0) GV lu ý HS: Bµi to¸n trªn còng nh¾c nhë chóng ta: ngoài việc học tập cần tham gia TDTT để khoÎ h¬n Cho HS lµm ?2 a) T×m cña 76 cm b) 62,5% cña 96 tÊn Hoạt động 2: Luyện tập vận dụng quy tắc ?2 a) 76 57 (cm) b) 96 62,5% 96 c) 0,25 cña giê c) 0,25 = 0,25 = Bµi 115 (SGK tr 51): T×m Bµi 115 cña 8,7 ; 11 b) cña c) cña 5,1; d) cña 11 §S Bµi 116 (SGK tr 51) Bµi 116 a) 625 1000 = 60 (tÊn) (giê) a) 5,8 b) 11 21 c) 11,9 d) 17 H·y so s¸nh 16% cña 25 vµ 25% cña 16 Dùa vµo 16% 25 = 25% 16 nhận xét đó tính nhanh: a) 84% cña 25 84 21 b) 48% cña 50 b) 50 48% = 50% 48 = 48 24 Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi GV hướng dẫn HS sử dụng máy tính bỏ túi để HS tự nghiên cứu cùng GV và sử dụng máy tính tìm giá trị phân số số cho trước a) 25 84% = 25% 84 = Lop7.net (3) Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Häc lý thuyÕt - Lµm bµi tËp 117, 118, 119, 120 (c, d), 121 - Nghiªn cøu c¸c bµi tËp phÇn luyÖn tËp Lop7.net (4)