C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Lớp theo dõi n[r]
(1)Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp TUẦN:32 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2009 Tiết 1: Đạo đức : VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phán đối hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: * Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em - Lớp làm việc cá nhân sống ? - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình để vẽ tranh -Mời em mô tả lại tranh môi trường em vẽ -Lần lượt em lên giới thiệu tranh mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải là môi - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi trường không ? -Em đã 32tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … trường đẹp nào ? -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có sung *Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu độ các ý kiến giáo viên đưa và giải cầu giáo viên thích -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu và nêu thái độcủa nhóm mình cho lớp cùng sách giáo viên nghe -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến trước lớp nhóm bạn -Nhận xét đánh giá kết công việc các -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay nhóm và đúng * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ========== Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : -Rèn kĩ thực phép tính Rèn kĩ giải bài toán B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà 15000 : = ? -Chấm hai bàn tổ -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố thực các phép tính b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 15 22 29 -Yêu cầu lớp thực vào ; học sinh nêu miệng kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết a/ 10715 x = 64290 ; b/ 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121 ( dư ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) -Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng - Một em khác nhận xét bài bạn -Vài học em nêu lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ========== Tiết + 4: Tập đọc : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu : A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -xách nỏ , lông xám , nghiến , bẻ gãy nỏ , tận số , tảng đá , bắn trúng , rỉ , bùi nhùi vắt sữa , giật , , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (tận số , nỏ , bùi nhùi ) ,nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường B/ Kể chuyện ï: 1.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên , diễn cảm Rèn kỉ nghe II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “ -Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Học bài và xem trước bài ========== Thứ ba ngày 28 tháng năm 2009 Tiết 1: Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B/ Chuẩn bị :- - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài toán liên *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài quan đến rút đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán cầu đề bài ? - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong - Gọi hai em nhắc lại can phải lấy 35 chia cho */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta bao nhiêu can ta làm nào ? làm phép tính chia : - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng đơn vị c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi em lên bảng giải bài toán -Một học sinh lên bảng giải -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài * Giải :- Số kg đường đựng túi là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 40 : = ( kg) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Một em đọc đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào -Mời em lên giải bài trên bảng -Một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải :- Số cúc cho cái áo là : -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( áo) *Bài – Mời học sinh đọc đề bài Đ/ S : cái áo - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em khác nhận xét bài bạn -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Một em đọc đề bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại ========== Tiết 2: Thể dục: (Do GV môn soạn giảng) ========== Tiết 3: Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai l / n / v / d B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ tiết trước thường viết sai mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài “ Ngôi nhà chung “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh gì ? chống đói nghèo bệnh tật -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng thắng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Em khác nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa ========== Tiết 4: Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu - Học sinh giải thích tượng ngày và đêm trên Trái Đất mức độ đơn giản Biết thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Biết ngày có 24 Thực hành biểu diễn ngày và đêm B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã học Trái Đất “ tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và khoa trang 120 , 121 và nêu -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban sáng gọi là gì ? ngày -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời - Khoảng thời gian không chiếu sáng chiếu sáng gọi là gì ? gọi là ban đêm -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan sát -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử sách giáo khoa đại diện lên làm thực hành trước lớp -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần giáo viên thực hành nhóm bạn Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở - Một ngày có 24 chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất Đất không có ngày và đêm nào ? -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ========== Tiết 5: GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp Thủ công : LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( tiết ) A/ Mục tiêu :-Học sinh biết làm cái quạt tròn giấy thủ công Làm cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học cách làm “Quạt tròn “ -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ hướng dẫn học -Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu cầu sinh quan sát kiến thức kĩ sản phẩm “ Quạt tròn “ - Cái quạt tròn có phần ? Đó là phận - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán nào ? cầm -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? -Có nếp gấp và buộc giống gấp quạt -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy thực tế giấy đã học nêu tác dụng quạt ? - Quạt dùng để quạt mát thời tiết nóng nực *Hoạt động : Hướng dẫn sách giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy hình hình - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn và hình sách giáo khoa để có phần quạt giấy giấy học sinh theo các bước để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - giáo viên kẻ và cắt theo các bước hình và hình sách giáo -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt viên d) Củng cố - Dặn dò: tròn -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qụt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài ========== Thứ tư ngày 29 tháng năm 2009 Tiết 1: Mĩ thuật : ( Do GV môn soạn giảng ) ========== Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ thực các phép tính biểu thức số C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số đĩa hộp là : 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :- Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7 :2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập ========== Tiết3 : Tập đọc : CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ … - Rèn kĩ đọc - hiểu :- Hiểu đặc điểm số nước nêu bài Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay người khác B/ Chuẩn bị * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài : -Lớp theo dõi giới thiệu bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa -Hai đến ba học sinh nhắc lại b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc rải , nhẹ nhàng đúng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi – Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài ========== Tiết 4: Luyện từ và câu ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? A/ Mục tiêu - Ôn luyện dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn pở bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập tiết -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn tổ em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn dấu phẩy – Đặt -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ (1 đến em nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Mời em lên bảng làm mẫu - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai Chao ) chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích tác dụng gì dụng các dấu chấm còn lại 10 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng -Chốt lại lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ========== Tiêt Tự nhiên xã hội : NĂM, THÁNG VÀ MÙA A/ Mục tiêu :- Học sinh biết :- Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Mặt Trời là năm Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng và năm có mùa B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái -Trả lời nội dung bài học bài : Đất “ ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “ -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và dựa vào - Chia nhóm quan sát các lịch vốn hiểu biết miønh để thảo luận thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý -Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? chia thành 12 tháng Số ngày - Số ngày các tháng có không ? các tháng không Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 - Các nhóm cử đại diện lên trình bày ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp kết trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh -Lớp lắng nghe và nhận xét * Rút kết luận : sách giáo khoa - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo gợi ý Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát giáo viên tranh và theo gợi ý - Lớp quan sát hình sách giáo khoa -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất hình vị trí - Thực hành hình trang 123 sách giáo nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , khoa và nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có thu , đông ? mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc 11 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó - Nhận xét bổ sung cách thể học sinh d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với sống hàng ngày - Về học bài và xem trước bài bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến bạn - Làm việc theo nhóm -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn -Về nhà học bài và xem trước bài ========== Thứ năm ngày 30 tháng năm 2009 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu:- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Luyện tập bài toán lập bảng thống kê C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đến rút đơn vị và lập bảng thống kê b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Số phút km là : -Mời học sinh khác nhận xét 12 : = ( phút) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số km 28 phút là : Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách 28 : = ( km ) -Hướng dẫn giải theo hai bước Đ/S : km -Mời em lên bảng giải bài - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo túi là : Bài -Yêu cầu nêu đề bài 21 :7 = (kg ) -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : -Mời em lên bảng giải 15 : = (túi ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn Đ/S:5 túi gạo -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh nêu đề bài - Hai em lên bảng giải bài Bài - Gọi em nêu bài tập sách -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước 32 : : = 24 : x = -Mời em lên bảng giải bài - Hai em khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Giáo viên nhận xét đánh giá -1 em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS 12 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (12) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Giỏi Khá Tb Tổng 10 15 30 20 29 22 32 19 30 34 76 11 121 -Vài em nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ========== Tiết 2: Tập viết : ÔN CHỮ HOA X A/ Mục tiêu :-Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Đồng Xuân ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Lớp viết vào bảng Văn Lang -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa X và số -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, X , T -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, T, Đ - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời nước ta Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh đọc câu - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ - Tốt gỗ tốt nước sơn đẹp bên ngoài Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là ứng dụng danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ giáo viên -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Nộp từ 5- em để chấm điểm d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 13 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài ========== Tiết 3: Thể dục : (Do GV môn soạn giảng) ========== Tiết 4: Chính tả: (nghe viết) HẠT MƯA A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ * Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu l / n v / d B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài “ Hạt mưa “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch soi hạt mưa ? -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai nhầm lẫn -Đọc cho học sinh chép bài - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và -Mời hai em lên bảng thi làm bài nhanh * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi d) Củng cố - Dặn dò: - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách ========== Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tiết 1: Toán : 14 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (14) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Rèn kĩ luyện thực các phép tính biểu thức số C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đến rút đơn vị và tính giá trị biểu thức số b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực các -Cả lớp làm vào bài tập phép tính biểu thức số -Hai em lên bảng giải bài - Gọi em lên bảng giải bài , a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x -Yêu cầu lớp làm vào = 69094 -Mời học sinh khác nhận xét b/ (20354 – 9638) x = 10716 x -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Giải :- Số tuần lễ Hường học năm học là : 175 : = 35 (tuần) -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S:35 tuần Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 75000 : = 25 000 (đồng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo giải theo - Lớp làm vào , em sửa bài trên bảng - Giải :- Đổi : dm cm = 24 cm hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ========== Tiết 2: Tập làm văn : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu :- Rèn kĩ nói : Biết kể lại việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên -Rèn kĩ viết : - Viết đoạn văn ngắn ( từ – 10 câu ) kể lại việc làm trên Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng B/ Chuẩn bị :-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 15 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số việc làm báo vệ môi trường đã học tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em kể và viết thành bài văn nói việc làm nhằm bảo vệ môi trường b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh số tranh bảo vệ môi trường -Chia lớp thành các nhóm , nhóm định nhóm trưởng để điều khiển và nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn học sinh kể hay Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý vừa trao đổi vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” - Hai học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc yêu cầu đề bài -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi trường … - Quan sát các tranh bảo vệ môi trường - Lớp tiến hành chia thành các nhóm - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường -Ba em thi kể trước lớp - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Thực viết lại điều mà vừa kể trên các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày giáo viên đã lưu ý -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau ========== Tiết 3: Hát nhạc : HỌC HÁT BÀI : DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI ÂM NHẠC A/ Mục tiêu *Học sinh biết thêm bài hát thiếu nhi hay bài hát dân ca địa phương -Hát đúng giai điệu và lời ca Thể tình cảm bài -Giáo dục lòng yêu quê hương và phát triển khả cảm thu âm nhạc B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : - Sưu tầm số bài hát thiếu nhi số bài hát dân ca địa phương Các nhạc cụ quen dùng Trò chơi âm nhạc các bài hát mang tên vật * Học sinh : các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát -Ba em lên bảng hát bài đã học “ Chị ong nâu bạn bè mình “ và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ -Nhận xét phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học hát bài :“ Tự chọn và trò chơi -Lớp theo dõi giới thiệu bài 16 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (16) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp âm nhạc “ -Giáo viên ghi tựa bài lên bảng , b) Khai thác: *Hoạt động :Dạy bài hát địa phương chọn - Hát mẫu cho học sinh nghe bài hát -Cho đọc đồng lời bài hát -Dạy hát câu -Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại lớp vài lần - Lắng nghe sửa chỗ học sinh hát sai *Hoạt động : -Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi âm nhạc d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát - Hai em nhắc lại tên bài hát -Lớp lắng nghe hát mẫu bài hát lượt -Sau đó lớp đọc đồng lời bài hát - Dưới hướng dẫn giáo viên tập câu bài hát - Từng bàn nhóm luyện tập - Lớp cùng thực chơi trò chơi âm nhạc theo hướng dẫn giáo viên -Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau ========== Tiết 4: Hoạt động ngoài : SINH HOẠT ĐỘI I/ Mục tiêu:-Giúp hs thấy ưu-nhược qua hoạt đụng Liên Đội tuần qua Đồng thời nắm kế hoạch Liên Đội tuần tới để thực -Học sinh phê và tự phê cao -Giáo dục hs thực tốt năm điều Bác Hồ dạy II/Lên lớp: Tiến hành : -Hát tập thể -Lớp trưởng đánh giá hoạt động chi đội tuần qua (ưu- nhược ,qua sổ theo dõi) -Các tổ bổ sung kế hoạch đó thực tuần qua -Các thành viên phê và tự phê -Sinh hoạt theo tổ (10-15ph) 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập:-Duy trì tốt nề nếp học tập -Thi đua học tốt - Giúp đỡ các bạn yếu *Lao động-vệ sinh:-Tổng vệ sinh lớp -Trang trí lớp học theo chủ đề -Chăm súc cây cảnh *Các hoạt động khác:-Kiểm tra sách đồ dùng học tập -Thu nộp các khoản đúng góp theo quy định III/ Tổng kết dặn: -Tuyên dương tổ cá nhân tích cực -Trực tuần tổ -Hát tập thể ========== 17 GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (17) Trường Tiểu học Hàm Nghi Giáo án lớp GV: Phan Thị Hiền Lop3.net (18)