Đang tải... (xem toàn văn)
Mục Tiêu: - Biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số:Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số 0.. - Sử dụng các tính chất cơ bản của phân số một cách hợp lý, nhất là kh[r]
(1)Tuần: 29 Tiết: 86 Ngày soạn: 13/03/2010 Ngày dạy: 15/03/2010 TINH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục Tiêu: - Biết các tính chất phép cộng phân số:Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số - Sử dụng các tính chất phân số cách hợp lý, là kh cộng nhiều phân số - Cẩn thận, chính xác cộng các phân số II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài dạy: Phép nhân các số nguyên có các tính chất gì? Vậy phép nhân phân số có các tính chất đó không? Qua bài hôm chúng ta nghiên cứu Hoạt Động Giáo Viên - Yêu cầu HS làm ?1 Hoạt Động Học Sinh Nội Dung - HS làm ?1 + Giáo hoán + Kết hợp + Nhân với số + Phân phối phép nhân với phép cộng Các tính chất: a) Giáo hoán: - Phép nhân phân số có - HS lắng nghe a c c a các tính chất phép nhân các số nguyên b d d b ? Phép nhân phân số có các - Phép nhân phân số có các b) Kết hợp: tính chất nào tính chất sau: a c p a c p + Giao hoán b d q b d q + Kết hợp c) Nhân với số + Nhân với số a a a + Phân phối phép nhân với b b b phép cộng d) Phân phối: - Yêu cầu HS phát biểu - HS phát biểu lời các a c p a c a p lời các tính chất tính chất b d q Áp dụng: - Đưa ví dụ - Học sinh quan sát ? Thực hiên phép tính trên - Học sinh tra lời: nào + Tính chất giáo hoán + Tính chất kết hợp + Nhân với số - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Học sinh thực hiện: A 11 11 41 Lop6.net b d b q 15 (16) 15 15 . (16) 15 1.(10) 10 M (2) 11 11 41 11 11 41 3 3 41 41 Củng cố: - ?2 B, Bài tập 74 Hướng dẫn nhà: - Học thuộc các tính chất - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Tuần: 29 Tiết: 87 Ngày soạn: 13/03/2010 Ngày dạy: 15/03/2010 LUYỆN TẬP I Mục Tiêu: - Củng cố, khắc sâu quy tắc nhân phân số và các tính chất phép nhân phân số - Sử dụng thành thạo các tính chất phép nhân phân số vào giải bài tập - Cẩn thận, chính xác làm bài tập II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tính phép cộng phân số? N 12( ) Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Bài tập 76 Tính giá trị các biểu thức Học sinh thực hiện: 12 sau cách hợp lý: A A 12 19 11 19 11 19 19 11 19 11 19 12 A ( ) 19 11 11 19 12 12 A 19 19 19 19 Lop6.net (3) B 13 13 13 Bài 77 Tính giá trị các biểu thức sau 1 4 A a a a với a B b b b với b 19 B 13 13 13 ( ) 13 13 13 13 5 13 13 9 Học sinh thực hiện: 1 A a a a 1 1 A a. 2 4 A a 12 4 Thay a vao biểu thức ta được: 4 7 A 12 15 B b b b 3 1 B .b 4 2 19 B b 12 Thay b vào biểu thức ta được: 19 19 B 12 19 Bài tập 81 Teey cầu học sinh đọc và Học sinh thực hiện: thực Diện tích hình chữ nhật là: S= 1 (km ) 32 Chu vi hình chữ nhật là: 1 1 ( ).2 8 (km) 4 Củng cố: - Bài tập 80 Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị bài IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Lop6.net (4) Tuần: 29 Tiết: 88 Ngày soạn: 13/03/2010 Ngày dạy: 15/03/2010 PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục Tiêu: - Hiểu khái niệm số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo số khác 0; - Hiểu và vận dụng quy tắc chia hai phân số - Thực các phép chia phân số; - Làm các bài tập SGK - Cẩn thận, chính xác thực phép tính II Chuẩn Bị: - Bài tập luyện tập - Ôn lại kiến thức cũ III Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh - Yêu cầu HS làm ?1 - Gọi HS đứng chỗ thực 8.1 8 1 8 8 4 4.7 1 4 7.(4) Nội Dung Số nghịch đảo ?1 Làm phép nhân 8.1 1 8 8 4 4.7 1 4 7.(4) 8 là số nghịch đảo - HS lắng nghe 8 -8, -8 là số nghịch đảo 8 ? Hai số -8; là hai số 8 -8; là hai số nghịch đảo nào với 8 - GV: - Yêu cầu HS làm ?2 - Gọi HS đứng chỗ trả lời với ?2 ….Số nghịch đảo ….Số nghịch đảo … Nghịch đảo ? Thế nào là hai số nghịch đảo Hai số nghịch đảo Định nghĩa: Hai số nghịch đảo tích chúng tích chúng bằng - Yêu cầu HS làm ?3 - Gọi HS đứng chỗ trả lời - HS làm ?3 ?3 - HS đứng chỗ trả lời - HS làm ?2 - HS đứng chỗ trả lời Phép chia phân số ?4 Hãy tính và so sánh - Yêu cầu HS làm ?4 - HS làm ?4 2.4 : 3.7 21 Lop6.net (5) 2.4 3.7 21 Vậy: : = 7 ? Nhận xét gì mối quan hệ phân số ; Qui tắc: Muốn chia phân - Hai phân số ; là hai phân số hay số nguyên cho phân số, ta nhân phân số bị chia với số nghịch đảo số ? Muốn chia phân số cho số nghịch đảo Ta lấy số bị chia nhân với chia phân số làm nào a c a d a.d nghịch đảo số chia : - Yêu cầu HS tính 6 : b d b c b.c 6 6 6 : : 5 30 - GV muốn chia số 10 nguyên cho số nguyên a: c d a.d a d c c (c ≠ 0) chính là chia phân số - HS lắng nghe cho phân số - Yêu cầu HS làm ?5 - HS làm ?5 2 a) : 3 4 4 16 b) : 5 15 14 c) : 2 4 Củng cố: - ?6, bài tập 84 sgk Hướng dẫn nhà: - Học thuộc định nghĩa và quy tắc - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết sau luyện tập IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung: Nhận xét: a a a :c b b c b.c Lop6.net (6)