Đang tải... (xem toàn văn)
Trường TH Hùng Vương -Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc đoạn 2 : đọc phân biệt lời kể và lời của nhân vật -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất *Tiết kể chuyện : *Hoạt động 1 :[r]
(1)Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 THỨ NGÀY Thứ hai 7/11/2011 MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Chào cờ đầu tuần Luyện tập Nắng phương Nam Nắng phương Nam Thứ ba 8/11/2011 Toán Chính tả Tập viết Thủ công So sánh số lớn gấp lần số bé Chiều trên sông Hương Ôn chữ hoa H Cắt dán chữ I, T ( tieetsa ) Thứ tư 9/11/2011 Toán Tập đọc Luyện từ và câu Tự nhiên & xã hội Luyện tập Cảnh đẹp non sông Ôn từ hoạt động trạng thái so sánh Phòng cháy nhà Thứ năm 10/11/2011 Toán Chính tả Đạo đức Tự nhiên & xã hội Bảng nhân Cảnh đẹp non sông Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Một số hoạt động trường Thứ sáu 11/11/2011 SHTT Toán Tập làm văn Sinh hoạt Luyện tập Nói viết cảnh đẹp đất nước Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (2) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số cĩ chữ số -Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần Ghi chú:BT cần làm:Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : cho hs thực các phép tính trên bảng : 108 x7 ; 215 x -Nhận xét 3.Bài +Bài : Cho hs nêu y/c bài tập - Hs tực trên bảng -Nhận xét chữa bài +Bài : cho hs nêu bài toán -Củng cố tìm số bị chia… -Cho hs làm vào bảng -Gọi hs lên bảng làm -Nhận xét chữa bài +Bài :Cho hs đọc bài toán -Hướng dẫn hs tóm tắt giải -1 hs lên bảng giải -Nhận xét chữa bài +Bài :Cho hs nêu bài toán – hướng dẫn hs tóm tắt rời giải -Nhận xét chữa bài +Bài : Yêu cầu hs thực theo mẫu -Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò : Yêu cầu hs nhắc lại qui tắt tìm số bị chia bài tập -hs làm vào 423 105 241 x2 x x 846 840 964 -2/ hs thực vào bảng a/ x : = 212 b/ x : = 141 x= 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 -Nhận xét chữa bài 3- Tóm tắt Giải 1hộp: 120 cái Số kẹo hộp là hộp : ? cái 120 x = 480 ( cái ) Đáp số :480 cái kẹo 4- HS tự giải vào Số lít thùng là : 125x = 375( lít) Số lít dầu còn lại là: 375 -185 = 190 (lít) Đáp số : 190 lít dầu 5- HS thực * 12 gấp lần = 12 x = 36 12 : = * 24 gấp lần = 24 x = 72 24 : = ************************************ Tập đọc kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I.Mục tiêu : A Tập đọc : Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (3) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 -Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (Trả lời các câu hỏi SGK) Ghi chú:HS khá, giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 B Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết đoạn 2, cho hs luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc thuộc lòng lại bài thơ và nêu nd bài -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc -Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó -Giáo viên giới thiệu bài +Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (Giọng khoan thai nhẹ nhàng) -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và giải thích tranh -Giáo viên cho học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó : Uyên , Sửng lại , xoắn xuýt + Luyện đọc đoạn : Giáo viên lưu ý học sinh cần đọc đúng các câu đối thoại nhân vật Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : nhỏ , lòng vàng…) Từng nhóm bàn đọc và góp ý cách đọc : -Giáo viên cho lớp đọc đồng bài *Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài -Học sinh hiểu nội dung bài học +Truyện có bạn nhỏ nào ? +Uyên và các bạn đâu , vào dịp nào ? +Nghe đọc thư Vân .điều gì ? +Phương nghĩ sáng kiến gì ? +Vì làm quà tết ch Vân / - lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi -Câu hỏi : Theo em, tình bạn các bạn nhỏ nói lên nào ? *Hoạt động : Luyện đọc lại : -Giáo viên chọn đoạn và đọc điễn cảm lại đoạn cho học sinh nghe Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net - 3HS đọc thuộc lòng bài thơ -theo dõi bài -Mỗi học sinh đọc câu hết bài -Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luân phiên -Các nhóm đọc luân phiên đoạn đến hết bài -đọc đồng -Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi + Uyên , Huê, Phương cùng số bạn TP Hồ chí Minh Cả bọn nói chuyện Vân ngoài Bắc +Uyên cùng các bạn chợ hoa ,vào ngày 28 tết +Gửi cho Vân ít nắng phương Nam +Gữi tặng Vân ngoài Bắc cành mai * Cành mai chở nắng phương rét buốt * Cành mai không ngoài bắc quý *Cành mai tết có miền nam - Tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc (4) Trường TH Hùng Vương -Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc đoạn : đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay *Tiết kể chuyện : *Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ quan sát tranh và kể lại câu chuyện -Học sinh kể lại chuyện theo tranh -Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu bài tập Giáo viên cho học sinh quan sát tranh nêu lên chi tiết cụ thể tranh -Giáo viên yêu cầu học sinh kể mẫu đoạn theo tranh -Giáo viên nhận xét cách kể học sinh -Giáo viên cho cặp học sinh kể lại các đoạn chuyện cho nghe -Giáo viên yêu cầu học sinh thi kể lại chuyện theo tranh trước lớp 4.Củng cố dặn dò : y/c học sinh nêu lên ý nghĩa câu chuyện,Giáo dục hs tình đoàn kết các bạn trên cùng trái đất… Năm học 2011 / 2012 -Học sinh đọc em đoạn Học sinh bình chọn bạn đọc hay -Học sinh quan sát tranh và nêu các chi tiết tranh -Học sinh kể đoạn -Từng cặp học sinh tập kể -4 học sinh thi kể lại chuyện -1 học sinh kể toàn chuyện Học sinh trả lời tự ************************************ Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu : - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Ghi chú:BT cần làm:Bài 1, Bài 2, Bài II.đồ dùng dạy học : - Mô hình đường thẳng để minh họa… III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs lên bảng thực bài tập : gấp lần = ? ; gấp lần =? ; gấp lần = ? 3.Bài Hoạt động : Giới thiệu bài toán ( so sánh số lớn gấp lần số bé ) -GV đọc qua bài toán , dùng sơ đồ minh hoạ -GV dùng đoạn thẳng CD đặt lên đoạn thẳng AB -HD học sinh đặt lời giải và giải toán -Gợi ý cho hs rút qui tắc Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net Hoạt động HS - HS còn lại thực vào bảng -Vài hs đọc lại -HS theo dõi Giải -Đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD là : : = ( lần ) (5) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Đáp số : lần -Ta lấy số lớn chia cho số bé -Vài hs nhắc lại Muốn tìm số lớn gấp lần số bé …ntn ? -Hoạt động : Thực hành +Bài : (củng cố số lớn số bé ) -Gọi hs nêu y/c bài tập -Cho hs giải vào nháp Nhận xét chữa bài + Bài : gọi hs đọc bài toán -huớng dẫn tìm hiểu nội dung và giải bài toán -Gọi hs lên giải bảng phụ -Nhận xét chữa bài + Bài : Hướng dẫn tương tự bài -Thu chấm và nhận xét chữa bài + Bài : Dành cho hs khá , giỏi Cho hs nêu y/c bài toán và tính chu vi hình vuông và hình tứ giác 4.Củng cố – dặn dò : vài hs nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé -a/ : = lần b/ : = lần c/ 16 : = lần -Nhận xét chữ bài Giải Số cây cam gấp số lần cây cau là : 20 : = ( lần ) Đáp số : lần -Nhận xét chữa bài Số kg lợn nặng gấp ngỗng số lần là : 42 : = ( lần ) Đáp số : lần a/ Chu vi hình vuông MNPQ là : + + + = 12 ( cm ) b/ Chu vi hình tứ giác ABCD là : + + + = 18 ( cm ) -Nhận xét chữa bài ************************************ Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I.Mục tiêu : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) -Làm đúng BT3 a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết hai lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ :Cho hs viết vào bảng các từ :Vườn , Vấn vương , Cá ươn -nhận xét 3.Bài * Hoạt động : hd học sinh chuẩn bị -Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn -Giáo viên đọc toàn bài -hướng dẫn cho học sinh nhận xét : +Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông hương? Bài chính tả có câu ? Nêu các tên riêng bài - Giáo viên cho học sinh viết bảng các từ khó bài Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động HS - HS lớp viết vào bảng -HS theo dõi bài , vài hs đọc lại -Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước ,tiếng lanh canh thuyền chài…như rộng -HS luyện viết từ khó vào bảng Lop3.net (6) Trường TH Hùng Vương *Hoạt động : học sinh chép bài vào -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định - Giáo viên cho học sinh viết - Đọc lại cho học sinh dò - Chấm chữa bài *Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập +Bài tập : - hướng dẫn cho học sinh làm vào bài tập Sau đó mời học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh các tiết trước -Nhận xét chữ bài +Bài 3a : -Cho hs làm việc theo nhóm ( tổ chức cho các nhóm , nhóm nào tìm đúng nhanh và chính xác ) -Nhận xét chữa bài 4.Củng cố – dặn dò : -yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc Năm học 2011 / 2012 -Nghe và viết vào -HS còn lại đổi chữa lỗi -Con sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc -Nhận xét chữa bài -hs trao đổi theo nhóm - Trâu , trầu , trấu -Nhận xét chữa bài ************************************ Tập viết ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N,V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân… vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ viết hoa : H - Tên riêng Hàm Nghi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs viết bảng các từ :Ghềnh Ráng , Loa thành Thục vương -nhận xét 3.Bài *Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng -củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định -Luyện viết chữ hoa : -Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ H uốn nắn hình dạng chữ, quy trình viết, tư ngồi viết -Cho học sinh viết vào bảng H, N, V -Luyện viết từ ứng dụng : -Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng Hàm nghi Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động HS -Cả lớp viết vào bảng -Học sinh theo dõi hướng dẫn gv -HS luyện viết vào bảng : H,N,V -Vài học sinh đọc câu ứng dụng Lop3.net (7) Trường TH Hùng Vương -Giáo viên giới thiệu : Hàm Nghi -Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ -Giáo viên cho học sinh viết trên bảng và theo dõi sửa chữa -Luyện viết câu ứng dụng : Hải vân ….Đứng Vịnh Hàn -Giáo viên giúp học sinh hiểu câu ca dao Giáo viên cho học sinh tập viết trên bảng từ : Hải Vân,Hòn Hồng ,Vịnh Hàn *Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết : -Giáo viên nêu yêu cầu để hs viết - Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết *Hoạt động : Chấm chữa bài - Giáo viên chấm nhanh số bài- Nhận xét rút kinh ngiệm 4.Củng cố – dặn dò : - Biểu dương học sinh viết chữ đẹp -Nhắc học sinh nhà luyện viết thêm và học thuộc lòng câu ứng dụng Năm học 2011 / 2012 -HS viết bảng từ ứng dụng -Học sinh tìm các chữ hoa có tên riêng Hải Vân , Hòn Hồng , Vịnh Hàn -Học sinh viết bảng -Học sinh đọc câu ứng dụng -Học sinh viết bài vào -HS chữa bài trên bảng chữ chưa viết đúng độ cao… ************************************ Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T ( TIẾT ) I.Mục tiêu : - HS biết cách kẻ ,cắt , dán chữ I , T - Kẻ , cắt , dán chữ I , T các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán thẳng - ( lưu ý HS khéo tay cắt , dán, và phẳng ) II Đồ dùng dạy học: - GV : mẫu chữ I, T đã cắt dán sẵn , giấy kẻ ô li - HS : Giấy nháp , kéo III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: Cho hs nhắc lại các bước kẻ cắt chữ I T -K tra việc chuẩn bị hs -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động : Kiểm tra kiến thức -Gọi hs nhắc lại các bước cắt, dán chữ I ,T -Nhận xét và nhắc lại tương đối Hoạt động HS -HS nhắc lại các bước kẻ , cắt chữ I T -Vài hs nhắc lại các bước thực *Hoạt động : Thực hành - Kiểm tra đồ dùng cho hs -Tiến hành cho hs , kẻ , cắt , dán chữ I ,T -HS thực hành kẻ , cắt , dán chữ I ,T -Theo dõi giúp đỡ hs I T - HS trình bày sản phẩm -HS nhận xét bài bạn Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (8) Trường TH Hùng Vương -Tổ chức cho hs trình bày sản phẩm Năm học 2011 / 2012 -Nhận xét 4.Củng cố – dặn dò : Nhắc nhở hs chưa hoàn thành nhà làm tiếp sản phẩm mình ************************************ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết thực Gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài tốn cĩ lời văn - Ghi chú:BT cần làm:Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs chữa bài tập nhà -Nhận xét 3.Bài +Bài ; Cho hs đọc y/c bài tập -Cho lớp làm ngoài nháp -gọi hs lên bảng làm bảng phụ -Nhận xét chữ bài +Bài : vài hs đọc bài toán -Hd hs tóm tắt hs tự giải -Nhận xét chữa bài +Bài : HS nêu bài toán -Cho hs giải -Thu chấm ,nhận xét chữa bài +Bài : Y/C h tìm số lớn gấp…số bé -Số lớn số bé ……đơn vị -Gọi hs khá giỏi nêu bài mẫu -Tổ chức cho hs làm theo nhóm Hoạt động HS -3 HS lên bảng sửa , em bài 1/ Sợi dây 18 m dài gấp số la62n sợi dây 6m là : 18 : = ( lần) b/ Bao gạo 35 kg nặng gấp số lần bao gạo kg là: 35 : = ( kg ) -Nhận xét chữa bài 2/ HS giải nêu miệng kq Giải Số trâu gấp số lần bò là : 20 : = ( lần ) Đáp số : lần 3/Số kg cà chua thu hoạch ruộng là : 127 x = 381 ( kg ) Cả hai ruộng thu hoạch là : 127 + 381 = 508 ( kg ) Đáp số : 508 kg cà 4/ Mẫu : 30 và : 30 gấp = lần 30 = 25 đơn vị Tương tự hs tự thực 4.Củng cố – dặn dò : -y/c hs nêu lại cách thực bài tập số ************************************ Tập đọc Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (9) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Cảnh đẹp non sông I.Mục tiêu : -Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ bài -Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 2-3 câu ca dao bài) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : cho hs sinh kể lại đoạn câu chuyện Nắng phương nam -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc -Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó -Giáo viên giới thiệu bài -Giáo viên đọc mẫu (giọng vui, hồn nhiên) -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ - Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sử chũa lỗi phát âm cho học sinh : kì lừa , la đà , mịt mù , hoạ đồ , lóng lánh.- Luyện đọc khổ thơ : -Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ :SGK Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài +Mỗi câu ca dao nói lên vùng đó là vùng nào ? + HS trao đổi : Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? Hoạt động HS - hs kể đoạn và 1hs kể đoạn -Hs theo dõi bài -Mỗi học sinh đọc dòng thơ hết bài -Học sinh đọc khổ thơ theo hình thức nhóm luân phiên Các nhóm đọc luân phiên khổ thơ đến hết bài Cả lớp đọc đồng bài thơ +Lạng sơn ,Hà nội , nghệ an ,hà tĩnh , Thừa thiên , Huế - Đà Nẵng , TPHCM, Đồng nai , Long an , Tiền giang , đồng tháp + HS dựa vào câu ca dao nêu cảnh đẹp +Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng nên ngày càng tươi đẹp +Theo em ngày càng đẹp ? -*Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ -học sinh thể đọc đúng bài tập đọc -Học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài thơ (giọng thiết tha, hồn nhiên,tình cảm, nghỉ hợp lí) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng lớp khổ thơ và bài thơ.Cách xoá -Học sinh thi đọc thuộc lòng trước lớp bảng các tiết trước -nhận xét bình chọn Hứa Thị Thanh Thủy Lop3.net (10) Trường TH Hùng Vương -Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ sau đó cho học sinh nhận xét bình chọn bạn đọc hay 4.Củng cố dặn dò : Qua bài thơ cho chúng ta biết thêm điều gì ? -Giáo dục học yêu quê hương và biết giữ gìn môi trường xung quanh Năm học 2011 / 2012 ************************************ Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI –SO SÁNH I.Mục tiêu : -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) -Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết sẵn khổ thơ bài tập -Giấy khổ to viết lời giải bài tập -Phiếu bài tập cho hs III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ :Cho hs lên bảng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động : hướng dẫn làm bài tập -Bài :Cho hs đọc y/c bài tập -Y/C học sinh làm việc theo nhóm -Tìm từ hoạt động -Gọi hs đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh -Nhận xét -Bài : Gọi vài hs đọc yêu cầu bài tập -Cho hs trình bày -Nhận xét treo bảng phụ ghi lời giải lên bảng Hoạt động HS -Cha làm cho tôi chổi cọ để quét nhà , quét sân - Bác nông dân lom khom nhổ cỏ -Đọc khổ thơ tìm hình ảnh ss(hđ nhóm ) a.Chạy / lăn b Chạy / lăn tròn Chạy lăn tròn -Nhận xét chữa bài -HS thực hành vào bài tập a.Cho trâu đen- hđ ss hđ đập đá b.Xuồng con- hđ đậu húc ss hđ nằm , đòi -Nhận xét chữa bài -Bài : Giao phiếu học tập cho các nhóm -Cho các nhóm trình bày -Nhận xét chữa bái Củng cố –dặn dò : Gọi vài hs nêu lại số từ hoạt động vừa học -Thảo luận nhóm ghi câu ghép từ cột cho phù hợp -Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông -Những chú voi khán giả -Cây cầu … Dòng kênh -Con thuyền … trên sông -Đại diện nhóm trình bày ************************************ Hứa Thị Thanh Thủy 10 Lop3.net (11) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 Tự nhiên và xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lí xảy cháy Ghi chú :Nêu số thiệt hại cháy gây II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm cho các nhóm hoạt động III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs nêu mối quan hệ họ với bên nội bên ngoại 3.Bài *Hoạt động : làm việc với sách giáo khoa -Nói các thiệt hại cháy gây - cho học sinh làm việc theo cặp quan sát hình và trang 44 - cho hs trả lời các câu hỏi (sgk trang 67) - cho học sinh lên bảng trình bày kết và chốt ý rút kết luận : Mọi đồ dùng phải xếp đặt gọn gàng để xa bếp -Giáo viên cho học sinh kể chuyện có liên quan đến từ báo, đài -Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm vụ hoả hoạn đã nêu trên - kết luận : Cháy có thể xảy lúc, nơi người đề có ý thức phòng cháy *Hoạt động : thảo luận nhóm -Học sinh nêu .khi đun nấu nhà -Giáo viên đặt vấn đề cho lớp : Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà em ? -Giáo viên cho học sinh chia nhóm thảo luận cho các nhóm trình bày kết thảo luận - kết luận : Cách tốt để phòng nhớ tắt bếp sau sử dụng xong *Hoạt động : Trò chơi gọi cứu hoả -HS biết phản ứng đúng gặp trường hợp cháy -Giáo viên nêu tình cụ thể -Giáo viên cho học sinh thực hành báo động cháy theo dõi phản ứng học sinh - nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy nhà (gọi điện số 114) 4.Củng cố – dặn dò : Gọi vài hs nêu lại vật thường dễ cháy nhà và nêu cách phòng cháy… Hoạt động HS -HS tự nêu -HS lớp nhận xét bổ sung -Học sinh quan sát cặp và trả lời các câu hỏi -Học sinh trình bày kết thảo luận -Học sinh kể -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung -HS tự phát biểu -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung -Đại diện nhóm ttrình bày kq thảo luận -Học sinh thực trò chơi ************************************ Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Toán Hứa Thị Thanh Thủy 11 Lop3.net (12) Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012 BẢNG CHIA I.Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải tốn (cĩ phép chia 8) Ghi chú:BT cần làm:Bài 1(cột 1,2,3), Bài (cột 1,2,3),Bài 3, Bài II, Đồ dùng dạy học : - Các bìa , bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : gọi vài hs đọc lại bảng nhân -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động : Lập bảng chia -Học sinh biết dựa vào bảng nhân để lập bảng chia -Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng chia -Giáo viên cho học sinh học thuộc bảng chia lớp (Giáo viên hướng dẫn các bảng chia trước) *Hoạt động : thực hành Bài tập ,2 :hs làm bài tập cột 1,2,3 Trò chơi tiếp sức -Gv phổ biến trò chơi +Bài tập : -Gọi học sinh đọc đề toán -Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? - Giáo viên cho học sinh làm vào bài tập và hướng dẫn học sinh sửa bài Bài tập : -Gọi học sinh đọc đề toán -Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? -Gọi học sinh lên tóm tắt đề toán -GV cho học sinh nhận xét bài toán để chốt lại kiến thức chia thành các phần và chia thành nhóm 4.Củng cố – dặn dò : Gọi vài hs đọc lại bảng chia -3-4 hs đọc lại bảng nhân -Vài hs đọc lại bảng nhân - HS theo dõi và làm theo hướng dẫn gv - HS học thuộc lòng bảng chia -1 HS nêu kết , hs khác nhận xét ,lần lượt đến hết bài và 3/ Giải Số mét mảnh vải là : 32 : = ( mét ) Đáp số : mét vải 4/ Giải Số mảnh vải cắt từ 32 mét là : 32 : = ( mảnh ) Đáp số : mảnh vải ************************************ Chính tả CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng ( BT ) a/b bài tập CT phương ngữ GV chọn II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định Hứa Thị Thanh Thủy Hoạt động HS 12 Lop3.net (13) Trường TH Hùng Vương 2.Kiểm tra bài cũ: Cho hs viết vào bảng các từ :con sóc , mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng ,kéo xe rơ móoc -nhận xét 3.Bài * Hoạt động : hd học sinh chuẩn bị -Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn - Giáo viên đọc câu ca dao cuối bài -cho học sinh đọc lại bài - hướng dẫn cho học sinh nhận xét : -Bài chính tả có tên riêng nào ? Ba câu ca dao thể Lục Bát trình bày nào ? Năm học 2011 / 2012 -Cả lớp viết vào bảng -Vài hs đọc lại bài viết - Nghệ, Hải Vân , Hồng , Vịnh hàn, Nhà Bè , Gia Định , Đồng Naii , Tháp Mười -cho học sinh viết bảng các từ khó : (quanh - Dòng trên chữ viết lùi vào ô li , quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh) dòng chữ viết trở cách lề ô * Hoạt động : hs viết bài vào -Học sinh viết từ khó bảng -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định - Giáo viên cho học sinh viết - Đọc lại cho học sinh dò - Chấm chữa bài *Hoạt động : học sinh làm bài tập - HS nghe đọc viết vào + Bài tập 2a : - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào bài -Học sinh tự đổi và sửa bài tập Sau đó mời học sinh lên bảng thi 4.Củng cố – dặn dò : Nhắc hs viết còn sai nhiều nhà viết lại và học Trao đổi tìm từ : thuộc lòng khổ thơ bài tập 2a - Chuối ; Chữa bệnh , trông - -Nhận xét chữa bài ************************************ Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (T ) I Mục tiêu : -Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công Ghi chú : -Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận HS -Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ cho các nhóm làm việc , phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs nêu lại tên các bài đạo đức đã học , qua đó nêu điều hs áp dụng cho thân Hứa Thị Thanh Thủy 13 Lop3.net -Vài hs nêu việc thực mình (14) Trường TH Hùng Vương -nhận xét 3.Bài *Hoạt động 1: Phân tích tình -Y/c hs quan sát tranh ( BT1) cho biết nội dung tranh -Cho các nhóm thảo luân tình -Giải thích ý kiến hs +Kết luận : Vì thể tính tích cực…cùng làm +Hoạt động : Đánh giá hành vi -Cho hs làm việc trên phiếu học tập -Nhận xét kết luận : Việc làm các bạn tình c , d là đúng +Hoạt động :Bày tỏ ý kiến -GV nêu ý kiến -Y/C hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành và không tán thành -Nhận xét kết luận -Ý a ,b , d là đúng +Hướng dẫn thực hành : y/c hs tìm các gương tích cực tham gia …lớp -Nhận xét tuyên dương Củng cố – dặn dò : Về tìm công việc mà mình có thể đóng góp cho trường cho lớp để xây dựng bài học cho tiết Năm học 2011 / 2012 -Nhận xét nêu nội dung tranh -HS thảo luận .Chờ mình làm bài xong rối chơi Huyền đồng ý Huyền khuyên ngăn -Nhận xét bổ sung -Thảo luận nhóm ghi ý kiến ( Đ, S ) phiếu học tập -Chẳng hạn : ý kiến a ,b là sai -Ý : c , d là đúng -HS trình bày và giải thích -HS suy nghĩ phát biểu -Dùng thẻ , xanh , đỏ thay cho ( Đ, S ) -HS nêu các bạn lớp… các bạn trường -Giải thích bình chọn ************************************ Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu : -Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa -Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó -Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Ghi chú : Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh vẽ hoạt động trường III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : cho hs nêu vài biện pháp phòng -2 hs nêu các biện pháp phòng cháy cháy nhà nhà -Nhận xét -HS khác nhận xét bổ sung 3.Bài *Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp + Học sinh biết số hoạt động học tập diễn học -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý : Kể số hoạt động học tập diễn học ? Trong hoạt động đó, giáo viên Hứa Thị Thanh Thủy 14 Lop3.net (15) Trường TH Hùng Vương làm gì ? học sinh làm gì ? -Giáo viên cho học sinh lên hỏi và trả lời trước lớp -Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi thảo luận sách giáo viên trang 70 -Giáo viên kết luận : Ở trường, học các em … Tất các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu *Hoạt động : Làm việc theo tổ học tập +Học sinh biết kể tên môn học trường, và chia sẻ, giúp đỡ bạn -Giáo viên cho học sinh thảo luận theo các gợi ý sau : Ở trường, công việc chính học sinh là gì ? Kể tên các môn học sinh em học trường -GV cho hs trình bày phần thảo luận - cho học sinh kể lại việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn học tập 4.Củng cố – dặn dò : - Giáo viên liên hệ đến tình hình học tập học sinh lớp - Năm học 2011 / 2012 -HS thảo luận nhóm đôi , trả lời -QS cây hoa học ( hình ) -Kể chuyện theo tranh ( H2 ) -Thảo luận nhóm đạo đức ( H ) -Trình bày SP giớ thủ công ( H4) -Làm việc cá nhân môn toán ( h5 ) -Tập thể dục ( H ) -vài hs nhắc lại -HS thảo luận : Đại diện nhóm trình bày - Công việc chính là học tập -Môn tiếng việt , môn toán -Nêu môn học em thích và tự giải thích ************************************ Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT SAO Tập họp điểm số báo cáo Hát nhi đồng ca Từng báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho trưởng trực Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách Sinh hoạt múa tập thể, cho trò chơi Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể Tập họp hàng dọc hô lời hứa nhi đồng GVPT nhận xét tiết sinh hoạt ************************************ Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng giải tốn (có phép chia 8) Ghi chú:BT cần làm:Bài 1(cột 1,2,3), Bài (cột 1,2,3),Bài 3, Bài II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc học thuộc lòng bảng - 3-4 hs đọc thuộc lòng bảng chia chia -Nhận xét 3.Bài +Bài ,2 : HS làm cột 1,2,3 Cho hs tính nhẩm và nêu kết -Tính nhẩm nêu kết -Nhận xét chữa bài -Cả lớp nhận xét +Bài : Hứa Thị Thanh Thủy 15 Lop3.net (16) Trường TH Hùng Vương -Gọi vài hs nêu bài toán -Hd hs tóm tắt và giải bài toán -Nhận xét chữa bài + Bài : -Yêu cầu hs đọc bài toán -HD hs giải bài toán -Nhận xét chữa bài 4.Củng cố – dặn dò : Yêu cầu em chưa thuộc lòng bảng nhâh nhà tiếp tục học cho thuộc Năm học 2011 / 2012 3/ Tóm tắt Có 42 Bán 10 Còn ? Con Số đó – chuồng Mỗi chuồng ? Giải Số thỏ sau bán còn lại là : 42 - 10 = 32 ( ) Số thỏ chuồng là : 32 : = ( ) Đáp số : co n thỏ 4/ HS trao đổi theo nhóm đôi ( tìm số phần hình ) a/ là ô vuông b/ là ô vuông -nhận xét chữa bài ************************************ Tập làm văn NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu : -Nói điều em biết cảnh đẹp cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) -Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng dạy học : -GV :Bảng phụ viết gợi ý ( BT ) -Một số tranh cảnh đẹp đất nước HS : sưu tầm số tranh cảnh đẹp nước ta III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài làm tuần trước hs ( nói quê hương ) -Nhận xét 3.Bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nói cảnh đẹp đất nước -Học sinh nói và viết cảnh đẹp - cho học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý bài tập -giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị tranh cho tiết học -Giáo viên gợi ý cho học sinh có thể kể tự do, không phụ thuộc vào các câu hỏi gợi ý -Giáo viên cho học sinh giỏi làm mẫu -yêu cầu cặp học sinh nói cho nghe tranh mà các em đã sưu tầm *Hoạt động : Viết bài Hứa Thị Thanh Thủy 16 Lop3.net Hoạt động HS -2 Hs đọc lại bài làm hs tiết trước -Học sinh đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo -HS trưng tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp đất nước mình -1 học sinh làm mẫu -Học sinh kể cho nghe (17) Trường TH Hùng Vương -Học sinh viết đoạn văn nói cảnh đẹp đất nước -cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - cho học sinh viết bài vào -theo dõi học sinh làm bài -cho vài học sinh đọc bài viết mình -Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm và chấm điểm cho số bài văn hay 4.Củng cố – dặn dò : Yêu cầu hs chưa hoàn thành nhà làm tiếp bài văn mình Năm học 2011 / 2012 -Học sinh tập nói cho bạn nghe -Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Học sinh viết bài vào -Một số học sinh đọc bài viết mình ********************************************************************* Hứa Thị Thanh Thủy 17 Lop3.net (18)