Gv Mỗi nhóm 2 học sinh với dụng cụ đã chuẩn bị IV/ Thực hành theo nhóm: tiến hành thực hành: Sau đó các nhóm kiểm 17' tra lẫn nhau xem nhóm bạn gióng các cọc thẳng hàng như vậy đúng hay [r]
(1)GIÁO ÁN HÌNH HỌC Ngày soạn: Ngày giảng: 6A: 6B: 6C: TIẾT § THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG Mục tiêu: a Kiến thức: Hs biết trồng cây chôn các cọc thẳng hàng với dựa trên kiến thức điểm thẳng hàng b Kỹ năng: Biết kiểm tra đường thẳng đứng dây dọi Làm quen với cách tổ chức công việc thực hành Biết liên hệ thực tế xếp hàng c Thái độ: Có lòng yêu thích môn học Chuẩn bị giáo viên và học sinh a.Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, cọc tiêu, sợi dây dọi, búa đóng b Chuẩn bị học sinh: Mỗi tổ chuẩn bị cọc tiêu, đầu nhọn, cao 1,5m sơn màu đỏ, trắng xen kẽ (mỗi tổ học sinh) Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (3') */ Câu hỏi: Thế nào là điểm thẳng hàng, nhiều điểm thẳng hàng */ Đáp án: Khi điểm cùng nằm trên đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng Khi nhiều điểm cùng nằm trên đường thẳng ta nói chúng thẳng hàng */ ĐVĐ: Tiết học hôm chúng ta thực hành: Trồng cây thẳng hàng b Dạy nội dung bài mới: Gv Giao nhiệm vụ cho các nhóm I Nhiệm vụ: (5’) Hs Hai HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm (Hoặc a, Chôn các cọc hàng rào phải biết cách làm) tiết học này nằm cột mốc A và B b, Đào hố trồng cây thẳng hàng với cây A và B đã có sẵn bên lề đường II/ Chuẩn bị: (Sgk – 110) Gv Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ các nhóm Tb? Theo em dây dọi dùng để làm gì ? (5’) K? Để kiểm tra xem cọc tiêu có đóng thẳng đứng với mặt đất không ? ? Tự n/c cách làm Sgk/110 và quan sát kỹ III/ Cách làm: (Sgk - 110) tranh vẽ hình 24, 25 Sgk/111 4' (8’) ? Nêu cách làm Hs - Bước 1: Cắm cọc tiêu A, B thẳng đứng - Bước 2: HS1 đứng vị trí gần A HS2 đứng vị trí C (C áng chừng nằm A và B) - Bước 3: HS1 ngắm và hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu vị trí C cho HS1 thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn cọc tiêu vị trí B và C → Khi đó A, B, C thẳng hàng Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (2) GIÁO ÁN HÌNH HỌC Gv Chốt lại cách làm và làm mẫu: Cho học sinh cầm thẳng đứng cọc tiêu vị trí A, B Giáo viên đứng vị trí A, học sinh đứng điểm C nào đó, giáo viên hiệu để em học sinh điều chỉnh vị trí cọc tiêu giáo viên không nhìn thấy cọc tiêu B và C, đó cọc tiêu A, B, C thẳng hàng Gv Mỗi nhóm học sinh với dụng cụ đã chuẩn bị IV/ Thực hành theo nhóm: tiến hành thực hành: Sau đó các nhóm kiểm (17') tra lẫn xem nhóm bạn gióng các cọc thẳng hàng đúng hay sai Hs Nhóm trưởng (tổ trưởng) phân công nhiệm vụ cho thành viên tiến hành chôn cọc thẳng hàng với mốc A và B mà giáo viên cho trước (cọc mốc A, B; cọc nằm ngoài A; B) Mỗi nhóm học sinh có ghi lại biên thực hành theo trình tự các khâu Chuẩn bị thực hành (kiểm tra cá nhân) Thái độ, ý thức thực hành (từng cá nhân) Kết thực hành: Nhóm tự đánh giá: Tốt - Khá - Trung bình (hoặc có thể tự cho điểm) Gv Giáo viên kiểm tra, chỉnh sửa số nhóm (nếu cần) và mở rộng với trường hợp muốn gióng 4, 5, cọc thẳng hàng với (cách làm tương tự) * Liên hệ thực tế xếp hàng tập trung Để hàng các em đảm bảo thẳng thì em đứng sau nhìn lưng bạn đứng cách đó em (cho các tổ xếp hàng thi nhau) c Củng cố - Luyện tập (6p’) Gv Nhận xét, đánh giá kết thực hành nhóm Tập trung học sinh và nhận xét toàn lớp Gv Nhận xét thực hành và cho học sinh nghỉ sớm 5' để rửa chân tay, cất dụng cụ chuẩn bị cho tiết học sau d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') - Đọc và nghiên cứu trước bài: “Tia” - Bài tập từ 18 đến 22 SBT Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3)