- Học sinh biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng vào thực tế để cắm cọc hàng rào hoặc trồng cây thẳng hàng.. II.[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 6
Ngày soạn: ………… Tiết 4: THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Học sinh biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng vào thực tế để cắm cọc hàng rào trồng thẳng hàng
II. Kỹ năng:
- Thao tác xác , nhanh III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Nêu vấn đề - Hoạt động nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: cọc tiêu, dây dọi, búa.
II. Học sinh: Mỗi nhóm (2 em) cọc tiêu, dây dọi, búa (cọc thẳng cao 1,5m, có sơn quấn giấy màu)
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
- Thế điểm thẳng hàng? Trong điểm thẳng hàng có điểm nằm giữa?
III. Nội dung mới: 1 Đặt vấn đề:
Trong thực tế trồng cây, xếp hàng, rào hàng rào ta phải xếp thẳng hàng Do ta vận dụng khái niệm điểm thẳng hàng để tạo thành nhiều điểm thẳng hàng
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Thông báo nhiệm vụ cho học sinh:
- Chôn cọc thẳng hàng nằm cọc A-B
- Đào hố trồng thẳng hàng với A B
HS: Lắng nghe ghi nhớ để thực hành
GV: Hãy nêu lại nhiệm vụ cần làm? HS: Nêu nhiệm vụ.
1 Thông báo nhiệm vụ. - Chôn cọc thẳng hàng - Đào hố trồng thẳng hàng
(2)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 6 Hoạt động 2
GV: Hướng dẫn cách làm gồm ba bước:
- Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất hai điểm A B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng )
- Bước 2: Em thứ A, em thứ cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng điểm C (khoảng A B)
- Bước 3: Em thứ hiệu để em thứ điều chỉnh vị trí cọc tiêu em thứ thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu B C Khi điểm A, B, C thẳng hàng
HS: Chú ý theo dõi Làm mẫu trước toàn lớp HS: Chú ý theo dõi
GV: Hãy nêu lại cách làm? HS: Trả lời.
GV: Dựa vào cách làm, nhóm hãy thực hiện?
HS: Các nhóm thực hiện.
GV: Hướng dẫn kiểm tra kết quả nhóm
2 Tìm hiểu cách làm.
- Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất hai điểm A B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng )
- Bước 2: Em thứ A, em thứ cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng điểm C (khoảng A B)
- Bước 3: Em thứ hiệu để em thứ điều chỉnh vị trí cọc tiêu em thứ thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu B C Khi điểm A, B, C thẳng hàng
IV. Củng cố
- GV nhận xét kết nhóm; nhận xét ý thức, cách thực nhóm - GV cho điểm nhóm
V. Dặn dị
- Xem lại cách trồng thẳng hàng, từ ứng dụng vào thực tế - Chuẩn bị mới: “Tia”