HĐ3 : Tính tỉ số và dựng biểu đồ HS : Hoạt động mở đầu tìm daïng coät : hiểu bài tương tự các hoạt động trên.. GV : Muốn dựng biểu đồ cột HS :Tính tỉ số phần trăm tương trước tiên ta phả[r]
(1)GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 Tuaàn : 34 Ngày soạn : 08/4/10 Ngaøy daïy :10/4/10 Tieát 102 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : – Rèn luyện kỹ tính tỉ số phần trăm , đọc các biểu đồ phần trăm , vẽ biểu đồ phần trăm daïng coät vaø daïng oâ vuoâng – Trên sở số liệu thực tế , dựng các biểu đồ phần trăm , kết hợp giáo dục ý thức vươn lên cuûa HS II Chuaån bò : – Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 61, 62) III Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ: – Biểu đồ phần trăm thể điều gì ? Các loại biểu đồ phần trăm thường gặp ? 3.Dạy bài : Hoạt động GV HĐ1 : Đọc hiểu biểu đồ dạng cột : GV : Sử dụng H.16 hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi (sgk : tr 61) GV YÙ nghóa cuûa caùc truïc ngang và đứng dùng để đại lượng naøo ? GV : Các cột tô màu khác , vaäy yù nghóa moãi coät chæ ñieàu gì ? GV : Hướng dẫn trả lời các câu hoûi (sgk : tr 61) Hoạt động HS Ghi baûng BT 150 (sgk : tr 61) a) Có 8% bài đạt điểm 10 HS : Quan sát biểu đồ cột (sgk b) Điểm có nhiều : tr 61) chieám 40% soá baøi c) Tỉ lệ bài đạt điểm là 0% HS Chæ loïai ñieåm vaø soá phaàn d) Toång soá baøi kieåm tra laø : trăm tương ứng 16 : 32% = 50 (baøi) HS : Chỉ các cột với loại điểm có “độ cao” khác HS : Dựa vào hai trục tương ứng cột trả lời tương tự ví duï GV : Củng cố cách tính số HS : 16 HS đạt điểm tương bieát giaù trò phaân soá cuûa noù ứng với 32% Tìm mộ số biết giaù trò phaân soá cuûa noù HÑ2 : Cuûng coá caùch tính tæ soá phần trăm và vẽ biểu đồ ô vuoâng : BT 151 (sgk : tr 61) GV : Yêu cầu xác định các đối HS : Xác định các thành phần – Xi măng ; 11% Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (2) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 tượng tham gia vào bài toán GV : Tính tỉ số phần trăm phaàn cuûa beâ toâng nghóa laø phaûi tính gì ? taïo thaønh khoái beâ toâng : xi maêng, caùt , soûi HS : Tính tỉ số phần trăm đối tương trên tổng số khối lượng khối bê tông GV : Chú ý hướng dẫn cách làm HS : Tính các giá trị tỉ số phần troøn tæ soá phaàn traêm trăm tương ứng , vẽ biểu đồ – Thực các bước vẽ biểu đồ với 100 ô vuông oâ vuoâng HĐ3 : Tính tỉ số và dựng biểu đồ HS : Hoạt động mở đầu tìm daïng coät : hiểu bài tương tự các hoạt động trên GV : Muốn dựng biểu đồ cột HS :Tính tỉ số phần trăm tương trước tiên ta phải làm gì ? ứng với loại trường GV : Hướng dẫn tương tự HĐ2 HS: Hoạt động tương tự – Dựng biểu đồ cột các trục trên ngang, đứng dùng để đại HS : Trục ngang loại trường , trục đứng số phần lượng nào ? trăm (tương ứng các loại trường ) – Caùt ; 22% – Soûi ; 67% Vẽ biểu đồ với số ô vuông thể đúng % tương ứng BT 152 (sgk : tr 61) – Tổng số trường học nước : – Trường Tiểu học ; 56% – Trường THCS ; 37% – Trường THPT ; 7% Cuûng coá: – Baøi taäp 153 (sgk : tr 62) Hướng dẫn học nhà : – Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk tương tự – Chuaån bò noäi dung oân taäp chöông III “Veà phaân soá “ Tuaàn : 33 Ngày soạn : 10/4/10 Ngaøy daïy :13/04/10 OÂN TAÄP CHÖÔNG III I Muïc tieâu : – HS hệ thống lại các kiến thức trọng tâm phân số và ứng dụng, so sánh phân số – Caùc pheùp tính veà phaân soá vaø tính chaát – Rèn luyện kỹ rút gọn phân số , so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, tìm x – Rèn luyện khả so sánh, phân tích, tổng hợp HS II Chuaån bò : – HS oân taäp chöông III theo noäi dung caâu hoûi (sgk : tr 72) – Baøi taäp 154 - 161 (sgk : tr 64) III Phöông phaùp: Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (3) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài : Hoạt động GV HÑ1 : Cuûng coá khaùi nieäm phaân soá : GV : Phân số dùng để kết quaû cuûa pheùp chis soá nguyeân cho soá nguyeân pheùp chia khoâng heát GV : Hướng dẫn trả lời các câu 1, (sgk : tr 62) Dựa theo các ghi nhớ sgk (phần phân soá) Hoạt động HS HS : Phaùt bieåu khaùi nieäm phaân soá HS : Vaän duïng yù nghóa cuûa phaân soá tìm caùc giaù trò x nhö phaàn beân Ghi baûng I Khaùi nieäm phaân soá, tính chaát cô baûn cuûa phaân soá : Khaùi nieäm phaân soá : BT 154 (sgk : tr 64) a) x < b) x = c) x 1; 2 d) x = HS : Vieát daïng toång quaùt cuûa e) x 4;5;6 phaân soá Cho ví duï moät phaân số lớn 0, phân số nhỏ , phân số lớn nhỏ 1, phân số lớn hôn – Phaân soá baèng , cho ví duï Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá : HÑ2 : Tính chaát cô baûn cuûa BT 155 (sgk : tr 64) phaân soá : 12 6 21 GV : Phaùt bieåu tính chaát cô HS : Phaùt bieåu tính chaát 16 12 28 phân số ? dạng tổng tương tự sgk quaùt ? – Aùp duïng vaøo baøi taäp 155 GV : Chú ý cách chia tử và (Điền số thích hợp vào ô maãu cuûa phaân soá cho cuøng troáng) ƯCLN chúng ta phaân soá toái giaûn GV : Hướng dẫn trả lời câu HS : Phát quy tắc tương tự BT 156 (sgk : tr 64) 7.25 49 , (sgk : tr 62) sgk a) 7.24 21 GV : Quy taéc ruùt goïn phaân soá 2.(13).9.10 3 b) ? Theá naøo laø phaân soá toái giaûn (3).4.(5).26 ? GV: Muoán ruùt goïn baøi taäp HS : Aùp duïng tính chaát phaân 156, ta thực nào phối sau đó rút gọn theo quy ? taéc BT 158 (sgk : tr 64) GV : Muốn so sánh hai phân HS : Phát biểu quy tắc (tức 1 1 0 a) neân số không cùng mẫu ta thực câu hỏi (sgk : tr 62) 4 4 4 4 hieän nhö theá naøo ? Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (4) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 GV : Cuûng coá caùc caùch so sánh khác : Dựa theo định nghóa hai phaân soá baèng , so sánh với , với GV : Löu yù HS coù theå so saùnh theo nhieàu caùch khaùc HÑ3 : Quy taéc caùc pheùp tính veà phaân soá : GV : Sử dụng bảng phụ (sgk : tr 63) – Củng cố phát biểu lời và dạng tổng quát HÑ4 : Vaän duïng caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp tính vaøo giaûi baøi taäp 161 (sgk : tr 64) GV : Yêu cầu HS xác định thứ tự thực các phép tính – Löu yù chuyeån taát caû sang dạng phân số và thực theo thứ tự quy định HS : Vaän duïng caùc quy taéc b) Ta coù : 15 17 17 so saùnh vaøo baøi taäp 158 (sgk 25 2 : tr 64) nhöng 27 27 15 25 17 27 17 27 II Quy taéc caùc pheùp tính : HS : Quaùn saùt baûng phuï vaø trả lời các câu hỏi giáo viên dựa theo nội dung phần lyù thuyeát toång quaùt cuûa baûng phuï HS : Thực tính (), chyeån taát caû sang phaân soá vaø thực phần bên III Tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân phaân soá : BT 161 (sgk : tr 64) 2 A 1, : 1 1, : 0,96 3 15 B 1, : 49 21 12 10 22 5 49 15 15 11 21 Cuûng coá: – Ngay sau phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà : – HS nắm lại phần lý thuyết đã ôn tập – Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk, chuẩn bị tiết “Ôn tập chương III (tt)” Tuaàn : 34 Ngày soạn : 11/04/10 Ngaøy daïy :14/04/10 Tieát 105 OÂN TAÄP CHÖÔNG III (tt) I Muïc tieâu : – Tiếp tục củng cố các tính chất trọng tâm chương, hệ thống ba bài toán phân số – Rèn luyện kỹ tính giá trị biểu thức , giải toán đố – Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải số bài toán thực tế II Chuaån bò : – Lyù thuyeát coù lieân quan vaø baøi taäp coøn laïi phaàn oân taäp chöông III (sgk : tr 65) III Phöông phaùp: PP dạy học nêu vấn đề và giải vấn đề, PP luyện tập và thực hành IV.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định tổ chức : Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (5) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài : Hoạt động GV HÑ1 : Aùp duïng caùc quy taéc pheùp tính , tìm x : GV : Xác định thứ tự thực các bước tìm x ? GV : Lưu ý kết hợp quy tắc chuyeån veá vaø quy taéc “Tieåu học” , xét với “số đã biết” chuyển phần số sang moät veá , veá coøn laïi laø x HĐ2 : Vận dụng bài toán tìm moät soá bieát giaù trò phaân soá cuûa noù GV : Muoán bieát Oanh mua saùch với giá bao nhiêu ta cần tìm gì ? GV : Hướng dẫn giải tương tự phaàn beân HÑ3 : Cuûng coá vieäc tìm tæ soá cuûa hai soá : GV : Hướng dẫn HS nắm “giả thiết” bài toán – Đề bài cho ta biết gì ? GV : Ví duï laõi suaát haøng thaùng laø 1% , điều đó có nghĩa gì ? GV : Aùp dụng tương tự , để tính lãi suất bài này ta thực hiệ theá naøo ? HĐ4 : Bài tập tổng hợp rèn luyện khả phân tích bài toán GV : Hướng dẫn tìm hiểu bài tương tự các hoạt động trên GV : Hướng dẫn HS tìm loại bài tập phân số đề áp duïng – Cần biết số HS lớp nhờ vaøo HS taêng – Số HS giỏi HKI so với lớp ? (ở HKI và HKII) Trường THCS Hiển Khánh Hoạt động HS Ghi baûng BT 162 (sgk : tr 65) a) 2,8 x 32 : HS : Quan sát đề bài toán – Xem phaàn () laø soá bò b) x = chia , aùp duïng quy taéc tìm soá bị chia, tìm số bị trừ, thừa số chưa biết , ta tìm x nhö phaàn beân 90 x 10 HS : Phaùt bieåu quy taéc töông BT 164 (sgk : tr 65) tự sgk Giaù bìa cuûa cuoán saùch laø : 200 : 10% = 12 000ñ HS : Tìm giá bìa cuống sách : Oanh đã mua sách với giá – Giaù bìa – phaàn tieàn giaûm : giá , ta số tiền phải trả 12 000 – 200 = 10 800đ HS : Cho biết số tiền gởi và laõi suaát haøng thaùng BT 165 (sgk : tr 65) – Laõi suaát moät thaùng laø : 11200 HS : Nghĩa là gởi 0,56% 100 000đ thì tháng 2000000 laõi 1000ñ HS : Tính tương tự phần beân BT 166 (sgk : tr 65) HS : Hoạt động tương tự Số HS giỏi 6D HKI 2 phaàn treân số HS lớp 27 Soá HS gioûi 6D HKII baèng 2 số HS lớp 23 HS : Tìm soá phaàn HS gioûi Vaäy HS gioûi chính laø : Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (6) GA:Sè häc N¨m häc:2010-2011 2 HKI so với lớp 45 – Phân số thể số lượng HS – Tương tự với HKII taêng ? – Tìm hiệu hai phân số vừa Suy số HS lớp 6D là : – Aùp dụng bài toán , suy số tìm 8: 45 (HS) 45 – Suy số HS lớp và tìm HS gioûi nhö phaàn beân – Soá HS gioûi laø : 45 10 (HS) soá HS gioûi nhö phaàn beân Cuûng coá: – Ngay phaàn baøi taäp coù lieân quan Hướng dẫn học nhà : – Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk tương tự các bài đã giải – Oân thập lại kiến thức toán HKII (cả số và hình học) , chuẩn bị cho “Kiểm tra HKII ” Trường THCS Hiển Khánh Lop6.net Gv:TrÇn ThÞ TuyÕt (7)