- GV Khái quát lại vấn đề: Đó là chủ đề tư tưởng: Ca ngợi sự chiến thắng lũ lụt cuûa Sôn Tinh cuûa nhaân daân -> Truyeän hay phải có sự việc cụ thể, thời gian, địa ñieåm, nhaân vaät cuï [r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 03 Tieát : Ngày soạn :15/8/2010 Ngaøy daïy: 23/8/2010 SÔN TINH - THUÛY TINH (Truyeàn thuyeát) I Mục tiêu : - HS hiểu và cảm nhận nội dung ý nghĩa truyền thuyết “Sơn tinh, Thủy tinh” - Nắm nét chính nghệ thuật truyện II Kiến thức chuẩn: 1.Kiến thức : - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - Giải thích tượng lũ lụt xảy đồng Bắc và khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống mình truyền thuyết - Những nét chính nghệ thuật truyện : Sử dụng nhiều chi tiết kỳ lạ và hoang đường 2.Kĩ : - Đọc – hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Nắm bắt các kiện chính truyện - Xác định ý nghĩa truyện - Kể lại truyện III Hướng dẫn – thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Khởi động 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Haõy keå laïi moät caùch dieãn caûm truyeän Thaùnh Gioùng ? - Trả lời cá nhân -Neâu yù nghóa truyeän Thaùnh Gioùng vaø cho bieát hình aûnh naøo cuûa Thaùnh Gióng là hình ảnh đẹp taâm trí em? Vì sao? Bài : Trong dân gian không biết tự đã có câu hát : Nuùi cao soâng haõy coøn daøi Năm năm báo oán đời đời đánh ghen Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net Noäi dung Tuần:3 Tiết:9 SƠN TINH,THỦY TINH (2) Giáo án Ngữ văn Noäi dung baøi haùt coù phaûi chaêng laø noùi veà hai vò thaàn coù hieàm khích daãn đến giao tranh gây lũ lụt thắc mắc đó giải đáp ta học : Sơn - Nghe, ghi tựa Tinh , Thuûy Tinh Hoạt động : Đọc-hiểu văn - Gọi 1,2 em học sinh Đọc - hiểu - Học sinh : Đọc - hiểu chú chuù thích thích - Truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” bắt nguồn từ thể loại gì ? và thuộc nhóm nào ? GV chốt : +Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ ñược lịch sử hóa + Sơn Tinh, Thủy Tinh thuộc nhóm các tác phẩm truyền thuyết thời ñại Hùng Vương - GV hướng dẫn HS đọc văn bản, đọc mẫu - Hướng dẫn, giải nghĩa từ khoù: caàu hoân, sính leã, hoàng mao -GV nhận xét ngữ âm, ngữ điệu ….cách đọc học sinh Hoûi : Caùc em coù theå chia truyeän “Sôn Tinh, Thuỷ Tinh” làm đoạn ? - Ba đoạn : +Từ đầu -> thứ đôi +“Hôm sau ->đành rút quân” +Coøn laïi -> Ba đoạn : * Từ đầu thứ đôi : Vua Hùng thứ 18 kén rễ * “Hôm sau ….đành rút quân” : Sơn Tinh , Thuyû Tinh caàu hoân vaø cuoäc giao tranh cuûa hai vò thaàn * Còn lại : Sự trả thù hàng năm sau cuûa Thuyû Tinh vaø chieán thaéng Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (Truyeàn thuyeát) I Tìm hiểu chung : - Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ lịch sử hóa - Sơn Tinh, Thủy Tinh thuộc nhóm các tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương (3) Giáo án Ngữ văn cuûa Sôn Tinh GV choát : - Thời đại vua Hùng - Lịch sử hóa thời gian - Thời Hùng Vương thứ 18 - Trò thuûy - Giải thích các tượng tự nhiên Hoạt động : Phân tích Hoûi : Truyeän coù maáy nhaân vaät ? Theo em nhaân vaät chính laø ? Em hãy miêu tả sơ qua nhân vật chính đó ? - HS dựa vào Sgk trả lời: Vua Huøng, Sôn Tinh, Thuûy Tinh, Mò Nöông Nhaân vaät chính : Sôn Tinh, Thuyû Tinh Cả hai có tài cao, phép lạ Hỏi : Mỗi nhân vật chính đó miêu tả chi tiết nghệ thuật tưởng tượng, kì ảo nào ? -Những chi tiết nghệ thuật kỳ aûo, bay boång …….nhaân vaät tưởng tượng, hoang đường tượng lũ lụt và sức mạnh , ước mơ chế ngự thiên nhieân GV choát : - Caû hai coù taøi cao pheùp laï - Nhân vật tưởng tượng - hoang đường Caû hai coù taøi ngang Hỏi : Ý nghĩa tượng trưng các nhân vật đó ? Học sinh tự phát : Thuỷ Tinh là tượng mưa to, bão lụt – Sơn Tinh là lực lượng cư dân Việt cổ ước mơ chieán thaéng luõ luït GV choát : - ST= Chế ngự thiên tai - TT= Sự tàn phá thiên tai Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net II Phân tích : Nội dung : _ Hoàn cảnh và mục đích việc vua Hùng kén rể _ Cuộc thi tài Sơn Tinh , Thủy Tinh : + Cả hai người có tài cao , phép lạ (4) Giáo án Ngữ văn GV ghi bảng:Các ý đã có ghi bên muïc noäi dung löu baûng Hỏi : Đứng trước việc Sơn Tinh và Thủy Tinh cùng đến cầu hôn Mị Nương, vua Hùng đã có giải pháp naøo ? - Thách cưới: HS phát qua vaên baûn Hỏi : Em có suy nghĩ gì cách đòi sính leã cuûa vua Huøng ? HS suy nghó vaø phaùt bieåu Hoûi : Em haõy keå laïi traän giao tranh Sơn Tinh và Thủy Tinh ? - HS keå laïi GV ghi baûng - HS keå laïi : Theo vaên baûn + Kết : Sơn Tinh mang lễ vật đến trước, Hỏi : Qua chiến đấu dội đó, lấy Mị Nương em yeâu quyù vò thaàn naøo ? Vì ? - HS tự nêu ý kiến (tuỳ học Điều đĩ khiến Thủy Tinh giận , làm sinh neâu yù kieán ) mưa gió , dâng nước lên Hỏi : Hai thần có phải là cao đuổi đánh Sơn Tinh người thật sống không ? Vì ? - Khoâng, vì hai thaàn coù pheùp thuaät Hỏi : Vậy nhân dân ta tưởng tượng truyeän hai thaàn nhaèm muïc ñích gì ? - Giải thích tượng lũ lụt haèng naêm Hỏi : Sự việc Sơn Tinh chiến thắng Thủy Tinh đã thể ước mong gì người Việt Nam xưa và nói lên ý -Thể sức mạnh, ước mong nghóa gì cuûa truyeän ? nhân dân muốn chế ngự thiên tai đồng thời suy tôn công lao dựng nước các _ Đằng sau câu chuyện Hỏi : Truyện ST,TT phản ánh vua Huøng mối tình Sơn Tinh , thực gì sống người dân Thủy Tinh và Mị xưa ? Nương là cốt lõi lịch sử Gợi ý : nằm sâu các + Cuộc sống HS trả lời theo yêu cầu việc kể phản ánh + Khát vọng thực : GV + Cuộc sống lao động Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (5) Giáo án Ngữ văn vật lộn với thiên tai , lũ lụt năm cư dân đồng Bắc Bộ + Khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai , lũ lụt , xây dựng , bảo vệ Hỏi : ST, TT mang dáng dấp gì sống mình tưởng tượng kỳ ảo ? HS trả lời theo yêu cầu Nghệ thuật : - Xây dựng hình tượng GV nhân vật mang dáng dấp thần linh Sơn Tinh , Thủy Tinh với nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo ( tài dời non dựng lũy Sơn Tinh ; tài hô mưa , gọi gió Thủy Hỏi : Hai vị thần cùng làm công việc Tinh ) gì với Mị Nương ? HS trả lời theo yêu cầu - Tạo việc hấp GV dẫn: Hai vị thần cùng cầu hôn Mị Nương Hỏi : Lối kể truyện truyền thuyết ST, TT nào ? GV hướng dẫn HS rút phần ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK GV choát laïi : - Câu chuyện tưởng tượng, kỳ ảo, giải thích tượng lũ lụt - Thể sức mạnh, ước mong người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai - Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng HS trả lời theo yêu cầu -Dẫn dắt, kể chuyện lôi GV cuốn, sinh động Ý nghĩa văn :: - Sơn Tinh , Thủy Tinh HS đọc ghi nhớ giải thích tượng mưa bão , luõ luït xảy đồng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước ; đồng thời thể sức mạnh , ước mơ chế ngự thiên tai , - 1, học sinh đọc và phải bảo vệ sống người Việt cổ thuoäc loøng Hoạt động : Luyện tập Luyeän taäp: III Luyện tập: Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (6) Giáo án Ngữ văn -Baøi trang 34 ( Hoïc sinh veà Baøi taäp nhà tập kể truyện , để tiết văn học tới kiểm tra đầu ) - Học sinh kể lại trước lớp và neâu yù nghóa cuûa truyeàn Keå saùng taïo truyeän thuyết (Tiết học tới ) -Baøi trang 34 (thaûo luaän) : gợi ý: mối quan hệ truyện STTT -> chủ trương nhà - Nạn : Phá – cháy rừng Bài tập 2: (lồng vào nước -> kêu gọi bảo vệ môi mối quan hệ : ý nghĩa truyện bài học) trường với tượng thiên tai – lũ lụt nước ta Chủ trương nhà nước : xây dựng-củng cố đê điều, cấm nạn phá rừng và phải trồng thêm rừng Hoạt động : Củng cố - dặn dò 4.Củng cố : - Truyện ST, TT giải thích tượng gì thiên nhiên ? - Truyện ST, TT thể ước mơ gì dân ta ? - Đồng thời ca ngợi công lao ? - Em hãy nêu nghĩa tượng trưng hai nhân vật ST, TT ? 5.Dặn dò : * Baøi 3* trang 34 : HS Khaù, Gioûi GV yêu cầu HS thực cần thieát Đọc thêm(Trang 34 SGK : Phần đọc theâm ) * Chuẩn bị bài mới: Tiếng Việt “Nghĩa từ” , cần chuẩn bị : + Tìm hiểu ví dụ mục I Nghĩa từ là gì ? và nắm khái niệm + Mục II Trả lời mục 1,2 SGK và giải - Từng cá nhân trả lời câu hoûi Baøi taäp 3*: Truyeän thời đại vua Hùng: Con Roàng chaùu Tieân, - 1,2 em hoïc sinh khaù – gioûi Thaùnh Gioùng, Baùnh thực chöng, baùnh giaày, Sôn - HS đọc để hiểu thêm Tinh, Thuyû Tinh Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (7) Giáo án Ngữ văn thích nghĩa từ có cách giải thích ? + Mục III Soạn bài tập (bài tập 5* dành cho HS khá-giỏi) *Trả bài : Từ mượn Hướng dẫn tự học : - Đọc kỹ truyện và nắm các việc chính, nhận vật để kể lại truyện - Liệt kê các chi tiết tưởng tượng truyền thuyết ST, TT - Hiểu ý nghĩa tượng trưng hai nhân vật ST, TT (thiên tai, lũ lụt Chống lại thiên tai, lũ lụt) Tuaàn : 03 Tieát : 10 Ngày soạn : 16/8/2010 Ngaøy daïy : 25/8/2010 NGHĨA CỦA TỪ I/ Mục tiêu: - Hiểu nào là nghĩa từ - Biết cách tìm hiểu nghĩa từ và giải thích nghĩa từ văn - Biết dùng từ đúng nghĩa nói , viết và sửa lỗi dùng từ II/ Kiến thức chuẩn: 1.Kiến thức : - Khái niệm nghĩa từ - Cách giải thích nghĩa từ 2.Kĩ : - Giải thích nghĩa từ - Dùng từ đúng nghĩa nói và viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa từ III Hướng dẫn - Thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Khởi động 1)Ổn định lớp : Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net Noäi dung (8) Giáo án Ngữ văn HS báo cáo 2)Kieåm tra baøi cuõ : - Em hiểu nào là từ mượn ? HS lên để KT - Nêu nguyên tắc mượn từ ? - Bài tập tiết trước (GV kiểm tra) Tuần:3 - GV giới thiệu tính đa nghĩa từ Tiết:10 và tầm quan trọng việc dùng từ - Trả lời cá nhân NGHĨA CỦA TỪ - Nghe, ghi tựa đúng nghĩa -> dẫn vào bài -> ghi tựa Hoạt động : Hình thành kiến thức - Treo bảng phụ -> gọi HS đọc phần I Nghĩa từ là gì? giải thích nghĩa từ - Quan sát - đọc - Laãm lieät: Huøng duõng, oai nghieâm - Tập quán: Thói quen cộng đồng hình thành từ lâu đời đời sống người làm theo - Nao núng: lung lay, không vững lòng tin mình Hoûi : Moãi chuù thích treân goàm maáy boä - Caù nhaân phaùt hieän hai phaän? boä phaän Chốt : Hai phận là : Phần từ chuù thích , phaàn giaûi thích nghóa Hoûi : Boä phaän naøo chuù thích neâu lên nghĩa từ? - Cá nhân trả lời : phận thứ hai Chốt : Trong chú thích phận thứ hai nêu lên nghĩa từ Là phần đứng sau daáu hai chaám (Cho HS xem sơ đồ, bảng phụ) - Quan saùt Hỏi : Nghĩa từ ứng với phần nào mô hình nào đây ? Hình thức Noäi dung Gọi Hs trả lời Gv cho Hs nhận xét - Cá nhân trả lời phần Choát laïi theo SGK noäi dung Hỏi : Vậy em hiểu nghĩa từ là gì ? -> rút ghi nhớ – gọi HS đọc ghi nhớ Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net - Nghĩa từ là nội dung mà từ biểu thị (9) Giáo án Ngữ văn -Gọi HS đọc lại phần giải thích từ “tập quaùn” Hoûi : Trong hai caâu sau ñaây (baûng phuï) từ tập quán và thói quen có thể thay cho không? Tại sao? VD1: a Người Việt có tập quán ăn trầu -> coù theå thay theá b Baïn Nam coù thoùi quen aên quaø vaët -> khoâng theå thay theá Tập quán: thói quen cộng đồng (dieãn taû khaùi nieäm) - Yeâu caàu HS thaûo luaän - GV nhaán maïnh: khoâng theå thay theá vì từ tập quán có nghĩa rộng gắn liền với chủ thể là số đông Từ thói quen có nghĩa hẹp gắn liền với chủ thể laø caù theå Hỏi : Vậy từ tập quán giải thích nghóa baèng caùch naøo? Baøi taäp nhanh: (NXBÑH quoác gia HN) Yêu cầu HS giải thích nghĩa từ đi, cây theo caùch treân II Caùch giaûi thích nghóa từ: - Đọc ghi nhớ SGK - Đọc - Nhìn, nghe, xaùc ñònh yeâu caàu - Thảo luận và trả lời - Nghe - HS trả lời cá nhân: dieãn taû khaùi nieäm - Suy nghĩ trả lời: Đi: hoạt động rời chỗ chân, tốc độ bình thường Cây: loài thực vật có reã, thaân, laù - Gọi HS đọc lại phần giải thích từ “lẫm - Đọc liệt” mục - Đọc, suy nghĩ, trả lời - Treo baûng phuï (vd 2) VD 2: a Tư lẫm liệt người anh huøng b Tư hùng dũng người anh huøng c Tư oai nghiêm người anh huøng => Laãm lieät: huøng duõng, oai nghieâm (từ đồng nghĩa) Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (10) Giáo án Ngữ văn Hỏi : Theo em ba từ trên có thể thay cho không? Vì sao? - Coù theå thay theá cho - Yeâu caàu HS thaûo luaän Hỏi : Vậy từ lẫm liệt giải thích nghóa theo caùch naøo? -HS trả lời cá nhân: từ đồng nghĩa - Cho HS xem vd VD 3: Cao thượng: Là không nhỏ nhen, không ti tiện, không đê hèn (từ trái -Đọc nghóa) Hỏi : Từ cao thượng giải thích theo caùch naøo? - HS trả lời cá nhân: giải thích từ trái Bài tập nhanh: yêu cầu HS thử giải nghĩa thích nghĩa từ theo cách trái nghĩa? - HS trả lời: là Vậy có cách giải nghĩa từ nào? khoâng coøn toàn taïi - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS trả lời cá nhân Choát : - Ghi nhớ SGK Hai cách giải thích nghĩa từ : +Giaûi thích baèng caùch trình baøy khaùi Hai caùch giaûi thích niệm mà từ biểu thị nghĩa từ : + Giải thích cách đưa các từ +Giaûi thích baèng caùch đồng nghĩa trái nghĩa với từ đó trình baøy khaùi nieäm maø từ biểu thị + Giaûi thích baèng caùch đưa các từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ đó Hoạt động : Luyện tập - Đọc+ xác định yêu cầu III Luyện tập: - Cho HS xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp baøi taäp Bài tập 1: Giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc thầm chú thích các - Đọc thầm, suy nghĩ, theo cách: vd: chú thích văn đã học -> xác định cách giải trả lời cá nhân truyeän ST,TT nghĩa từ - Trình baøy khaùi nieäm: - GV nhaän xeùt Taûn Vieân, laïc haàu Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (11) Giáo án Ngữ văn -Từ đồng nghĩa: Sơn Tinh, Thuyû Tinh, caàu - Gọi HS đọc + xác định yêu cầu bài -Đọc SGK – nắm yêu hôn, phán… taäp 2, SGK caàu baøi taäp 2, Bài tập 2.Điền từ thích - Cho HS điền từ bài tập - Cá nhân lên bảng điền hợp: - Cho HS điền từ bài tập - Hoïc taäp từ – nhận xét -> nhận xét, sửa chữa - Hoïc loõm - Hoïc hoûi - Hoïc haønh Bài tập 3: Điền từ thích hợp: Trung bình Trung gian Trung nieân Hoạt động : Củng cố - Dặn dò Củng cố : HS trả lời câu hỏi - Nghĩa từ là gì , cho ví dụ ? và giải theo ghi nhớ thích Bài tập 4: Giải nghĩa từ: - Có cách để giải thích nghĩa - Giếng: hố đào thẳng từ , hãy kể và nêu ví dụ ? đứng, sâu vào lòng đất, Dặn dò : HS thực theo dùng để lấy nước.(khái - HS nhà thực các bài tập 4, 5* yêu cầu GV nieäm) phần luyện tập SGK/36 - Rung rinh: chuyển -GV hướng dẫn cho HS (phần cột nội dung) động qua lại nhẹ nhàng, lieân tieáp (Khaùi nieäm) - Heøn nhaùt: thieáu can đảm (đến mức đáng khinh -Traùi nghóa) Baøi taäp * : -Maát: theo caùch giaûi thích cuûa Nuï laø “khoâng biết đâu” không đúng -Cách hiểu đúng: không Nghe và thực coøn, khoâng toàn taïi, khoâng -Chuẩn bị soạn bài : TLV “Sự việc và nhà thuộc mình nhân vật văn tự sự”, chú ý : + Mục I : Mục Đọc việc và trả lời các câu hỏi phía Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (12) Giáo án Ngữ văn Mục thực theo yêu cầu a,b mục này + Luyện tập : Soạn hai bài tập SGK/38,39 -Trả bài Tìm hiểu chung văn tự Hướng dẫn tự học : Về nhà đọc sách báo, SGK để thông thạo việc đặt câu hoạt động giao tiếp cho sau này sử dụng Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (13) Giáo án Ngữ văn Ngày soạn : 17/8/2010 Tuaàn : 03 Tieát : 11, 12 Ngaøy daïy : 28/8/2010 SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ I/ Mục tiêu: - Nắm nào là việc , nhân vật văn tự - Hiểu ý nghĩa việc và nhân vật tự II/ Kiến thức chuẩn: 1.Kiến thức : - Vai trò việc và nhân vật văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kĩ : - Chỉ việc, nhân vật văn tự - Xác định việc, nhân vật đề bài cụ thể III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Khởi động 1.Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: - Tự là gì ? Mục đích tự ? - Em haõy cho bieát, truyeän “Sơn Tinh, Thủy Tinh” mở đầu là - Trả lời cá nhân việc gì và kết thúc là việc gì? Bài Sự việc và nhân vật là hai yếu tố tự Điều đó giúp ta hiểu - Nghe, ghi tựa tieát hoïc hoâm Noäi dung Tuần:3 Tiết:11,12 SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ Hoạt động : Hình thành kiến thức - GV treo baûng phuï I.Đặc điểm việc - Cho HS quan sát việc truyện Sơn vaø nhaân vaät vaên Tinh, Thuỷ Tinh qua bảng phụ (SGK Quan sát, suy nghĩ, trả tự Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (14) Giáo án Ngữ văn Tr37) Hỏi : Em hãy việc khởi đầu, việc phát triển, việc cao trào và việc kết thúc?Có thể lượt bớt việc nào khoâng? Vì sao? lời cá nhân - Xác định các việc - Không lượt bớt vì thiếu tính liên tục Sự việc sau không giải thích rõ Hỏi : Các việc trên kết hợp theo - Quan heä nhaân quaû moái quan heä naøo? - GV neâu tieáp caâu 1.b SGK Yeâu caàu HS chæ tính cuï theå qua yeáu toá: Ai laøm? Xảy đâu? Lúc nào? Vì xảy ra? Xaûy nhö theá naøo? Keát thuùc sao? Sự việc truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh : + Do làm?:Thần núi, thần nước + Địa điểm: đất Phong Châu + Thời gian: vua Hùng Vương thứ 18 + Nguyeân nhaân: Thuyû Tinh khoâng laáy vợ + Diễn biến: trận đánh dai dẳng cuûa hai thaàn haøng naêm + Keát quaû: Thuyû Tinh thua traän nhöng khoâng cam chòu => Ca ngợi chiến thắng lũ lụt Sơn Tinh (cuûa nhaân daân) - GV ghi baûng - Cho HS xem ngữ liệu (Bảng phụ) thay đổi trật tự việc SGK Hỏi : Ta có thể đổi trật tự các việc không ? Vì ? Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net - Cá nhân yeáu toá - Xem ngữ liệu - Cá nhân trả lời - Không đổi vì các việc xếp theo trật tự có ý nghĩa -> khẳng định chiến thắng cuûa Sôn Tinh 1.Sự việc văn tự sự: (15) Giáo án Ngữ văn _GV chốt: Không thể thay đổi vì các việc đã xếp theo trình tự hợp lí Hoûi : Trong truyeän, Sôn Tinh thaéng Thuûy Tinh maáy laàn ? - GV Khái quát lại vấn đề: Đó là chủ đề tư tưởng: Ca ngợi chiến thắng lũ lụt cuûa Sôn Tinh (cuûa nhaân daân) -> Truyeän hay phải có việc cụ thể, thời gian, địa ñieåm, nhaân vaät cuï theå…… Hỏi : Vậy em hiểu việc văn tự là nào ? -> Rút ghi nhớ SGK Gv choát : - Sự việc xảy thời gian, địa điểm cuï theå -Do nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhaân, dieãn bieán keát quûa - Sự việc văn tự xếp theo trật tự, diễn biến cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt - HS phaùt hieän: laàn nhöng nhieàu laàn - Cá nhân trả lời - Ghi nhớ SGK - Là việc xaûy nhö luõ luït,haïn hán,mất mùa:những người làm kén rể,cầu hôn cứu người đẹp,trừng trị kẻ tham lam,… - Sự việc trình baøy moät caùch cuï theå : việc xảy thời gian, địa điểm cụ theå, nhaân vaät cuï theå thực hiện, có nguyên nhaân, dieãn bieán keát quả.Các việc xếp theo trật tự, dieãn bieán coù yù nghóa -Laø yeáu toá quan trọng,cốt lõi tự sự,không có việc thì không có tự - GV nêu tiếp câu 2.a: Hoûi : : + Keå teân caùc nhaân vaät truyeän Sôn Nhân vật tự sự: Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (16) Giáo án Ngữ văn - Cá nhân trả lời: Tinh, Thuûy Tinh ? + Tìm nhaân vaät chính, nhaân vaät phuï, vai + Nhaân vaät chính: Sôn troø cuûa noù? Tinh, Thuyû Tinh -> theå hieän tư tưởng chủ đề + Nhaân vaät phuï:Mò Nöông, I vua -> giuùp nhaân vaät chính hoạt động - GV nêu tiếp câu 2.b SGK: Hoûi : Nhaân vaät truyeän Sôn Tinh, Thủy Tinh kể nào? - Thảo luận trả lời: nhân - Cho HS thaûo luaän vật kể gọi - Gọi HS trả lời teân, lai lòch, tính tình, taøi naêng, hình daùng, vieäc laøm Choát: Nhaân vaät truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh: + Goïi teân: Sôn Tinh, Thuyû Tinh , Mò Nöông… + Coù lai lòch: Mò Nöông gaùi vua Huøng + Tính tình, taøi naêng: Mò Nöông hieàn hoà; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh : có tài lạ… + Hình dáng, việc làm: Mị Nương đẹp nhö hoa, theo Sôn Tinh veà nuùi; Sôn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn, đánh nhau… - GV khái quát lại vấn đề và nêu câu hỏi hướng vào mục ghi nhớ Hoûi : Em hieåu nhö theá naøo laø nhaân vaät - Cá nhân trả lời văn tự sự? _GV chốt: NV văn tự là kẻ thực các việc và kẻ thể trongVB - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Đọc ghi nhớ Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net + Là người làm việc, hành động,vừa là ngườiđược nói tới,được bieåu döông hay bò leân án; thể qua các mặt:tên gọi,giới thieäu lai lòch, chaân dung , taøi naêng , vieäc laøm + Có nhiều loại nhân (17) Giáo án Ngữ văn vật nhân vật chính và nhân vật phụ , nhân vật chính diện và nhân vật phản diện ,… - Sự việc và nhân vật văn tự là hai yếu tố then chốt , có quan hệ với Trong quá trình đọchiểu văn tự , cần chú ý tới yếu tố này thể loại Hoạt động : Luyện tập _Yêu cầu HS việc làm - Cá nhân phát việc caùc nhaân vaät truyeän Sôn Tinh, Thuûy laøm cuûa nhaân vaät Tinh -> Ghi leân baûng - Cho HS nhaän xeùt vai troø cuûa caùc nhaân - Phaùt hieän vai troø nhaân vaät vật (Ghi nhớ SGK) - Yeâu caàu HS toùm taét truyeän Sôn Tinh, - Caù nhaân toùm truyeän -> Thủy Tinh theo việc và nhân vật -> lớp nhận xét GV nhaän xeùt, boå sung - Cho HS bài tập 1c Hỏi : Đổi tên - HS trả lời , chọn tên “… ”có không ? đổi ? Lớp thảo luận (Bài II Luyeän taäp Baøi taäp 1: a.Nhaân vaät: + Chính: theå hieän tö tưởng chủ đề + Phuï: giuùp nhaân vaät chính hoạt động b Toùm taét truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh ca chieán coâng cuûa Sôn c ST,TT: Truyeàn thoáng , thoùi quen cuûa Tinh) daân gian - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn HS chọn việc và nhân vật phù hợp với chủ đề - Thảo luận -> kể -> lớp Bài tập 2: (có thể là) - Cho HS thaûo luaän VD: moät laàn khoâng nhaän xeùt - Goïi HS keå vâng lời - Nhận xét, sửa chữa - Sự việc: + Xảy với chính em + Thời gian : moät ngaøy möa Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (18) Giáo án Ngữ văn + Địa điểm: Từ nhà đến trường + Nguyeân nhaân: khoâng vâng lời mẹ: học khoâng mang aùo möa + Diễn biến: Trời đỗ mưa, mưa lâu, đội mưa về, ướt sũng + Keát quaû: bò oám - Nhaân vaät: + Chính : em + Phuï: meï Hoạt động : Củng cố – dặn dò 4) Cuûng coá: - Treo baûng phuï - Yêu cầu HS trắc nghiệm câu đúng - GV nhận xét: Lưu ý HS kiến thức bài hoïc Hệ thống câu hỏi : Thế nào là việc văn tự ? nó có vai trò nào ? Thế nào là nhân vật văn tự ? nêu vai trò nó Sự việc và nhân vật có mối quan hệ nào ? 5) Daën doø: -Yeâu caàu HS: + Thuộc ghi nhớ + Chuẩn bị: Sự tích Hồ Gươm * Đọc văn *Soạn và trả lời hệ thống câu hỏi phần đọc- hiểu văn *Chuẩn bị phần luyện tập cuối bài học + Traû baøi: Sôn tinh Thuyû Tinh Hướng dẫn tự học : Tập phân tích việc và nhân vật văn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net Baøi taäp boå sung: - Quan sát –đọc Sự việc văn tự kể cụ - Chọn câu đúng thể nhờ yếu tố: - Nghe a yeáu toá b yeáu toá c yeáu toá d yeáu toá - Nghe- thực theo Nhân vật tự thể hieän qua caùc maët: yeâu caàu giaùo vieân a Teân goïi, lai lòch b Tính neát, hình daùng c Vieäc laøm d Tất đúng (19) Giáo án Ngữ văn Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net (20) Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 04 Tieát : 13 Ngày soạn : 20/8/2010 Ngày dạy : 30/8/2010 SỰ TÍCH HỒ GƯƠM (Truyeàn Thuyeát) Hướng dẫn đọc thêm I/ Mục tiêu: - Hiểu và cảm nhận nội dung , ý nghĩa truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” - Hiểu vẻ đẹp số hình ảnh , chi tiết kì ảo giàu ý nghĩa truyện II/ Kiến thức chuẩn: 1.Kiến thức : - Nhận vật, kiện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Truyền thuyết đñòa danh - Cốt lõi lịch sử tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn 2.Kĩ : - Đọc – hiểu văn truyền thuyết - Phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc số chi tiết tưởng tượng truyện - Kể lại truyện III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung Hoạt động : Khởi động 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : +Haõy neâu giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh ? +Kieåm tra baøi taäp veà nhaø - Trả lời cá nhân Baøi : Hà Nội có hồ đẹp , tiếng gắn liền với giai đoạn lịch sử : khởi nghĩa Lam Sơn và chính từ đã giải thích tên hồ câu chuyện đẹp và lạ “truyền thuyết Hồ Gươm” - Nghe, ghi tựa + Hoạt động 2: Đọc-hiểu văn Giaùo vieân : LEÂ THÒ HOÀNG THUÛY Lop6.net Tuaàn :4 Tieát : 13 SỰ TÍCH HỒ GƯƠM (21)