Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - Cả lớp quan sát góc vuông mà vẽ - Gv vẽ một góc vuông như SGK lên trên bảng để nhận xét.. bảng rồi giới thiệu : Đây là góc vuông GV mô tả.[r]
(1)Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN ( Từ 8/10/2011đến 12/10/2011) Thứ/ngày Tiết Tên bài dạy TĐKC 25 Ôn tập tiết TĐKC 26 Ôn tập tiết Toán 41 Góc vuông , góc không vuông Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn Tiết (GDKNS ) SHDC Sinh hoạt đầu tuần CT 17 Ôn tập tiết Mĩ thuật 17 VTT : Vẽ màu vào hình có sẵn Toán 42 Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke TNXH 17 Ôn tập kiểm tra : Con người và sức khỏe ATGT An toàn ô tô, xe buýt Toán 43 Đề ca mét – Héc tô mét Tập đọc 27 Ôn tập tiết LTVC Ôn tập tiết Thể dục 17 Động tác vươn thở , tay thể dục phát triển chung Toán 44 Bảng đơn vị đo độ dài Chính tả 18 Ôn tập tiết Năm TNXH 18 Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe 11/10 Thủ công Ôn tập chương I: Phối hợp gấp , cắt , dán hình Âm nhạc Ôn bài hát : Bài ca học ; Đếm sao; Gà gáy Toán 45 Luyện tập TLV Kiểm tra đọc Sáu Tập viết Kiểm tra viết 12/10 Thể dục 18 SHL Ôn động tác : Vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Hai 8/10 Ba 9/10 Tư 10/10 Môn học Sinh hoạt cuối tuần Lop3.net Trang (2) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Ngày soạn: 5/10/2012 Ngày dạy: 08/10/2012 Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP ( tiết 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (bt2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chổ trống để tạo phép so sánh (bt3) - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên bài đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ ghi nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe 2.Ôn tập đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm,chuẩn bị phút Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Lần lượt HS lên bốc thăm bài tập đọc (chuẩn bị bài phút) - HS đọc theo yêu cầu phiếu và trả lời theo yêu cầu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc Nhận xét ghi điểm - Hs trả lời câu hỏi mà gv đưa - Yêu cầu học sinh đọc chưa - Hs lắng nghe Lop3.net Trang (3) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Ôn luyện phép so sánh: Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to yêu cầu bài tập- lớp đọc thầm - HS đọc bài mẫu - HS phân tích câu mẫu: + Trong câu văn trên vật nào so sánh với ? +Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng lồ + Từ nào dùng để so sánh vật với nhau? +Từ '' '' - Yêu cầu HS làm các câu còn lại - HS làm tiếp bài tập vào BT + Cầu Thê Húc Con tôm + Đầu Rùa Trái bưởi - HS đọc bài làm - Hs lắng nghe - GV nhận xét - Chốt lời giải đúng Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - lớp đọc thầm - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Chọn các từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh - Gv cho hs thảo luận theo nhóm - HS làm bài tập theo nhóm - Giao việc cho nhóm - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Các nhóm lên trình bày kết - Nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng - Mỗi cá nhân HS trình bày vế - Gv nhận xét kết quả, tuyên dương - Hs lắng nghe Lop3.net Trang (4) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 nhóm trả lời đúng - Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , hạt ngọc Củng cố dặn dò: - Nhận xét KQ kiểm tra tiết HS - Học bài và chuẩn bị bài sau (tiếp) Tập đọc – kể chuyện Ôn tập ( Tiết 2) I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì? (bt2) Kể lại đoạn câu chuyện đã học(bt3) - Yêu thích môn học II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần đầu đến tuần 8; Bảng phụ ghi BT2 HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Lop3.net Trang (5) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe Ôn tập đọc - GV thực kiểm tra tiết Tổ chức cho HS làm BT2 - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - hs đọc yêu cầu - Trong tuần qua, các em đã học - 1HS trả lời: Mẫu Ai là gì? Ai làm gì? mẫu câu nào? - Hãy đọc câu văn phần a - Em là hội viên câu lạc thiếu nhi phường - Bộ phận in đậm câu trả lời cho câu hỏi nào? - Câu hỏi: Ai? - Vậy ta đặt câu hỏi cho phận này - Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi nào? phường? - Yêu cầu hs tự làm phần b - Tự làm bài tập - Gọi hs đọc lời giải - Câu lạc thiếu nhi là gì? - GV nhận xét, chốt kết đúng - Hs lắng nghe Tổ chức HS làm BT3 - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị - HS đọc yêu cầu BT3 - Gọi hs nhắc lại các câu chuyện đã học bài tập đọc - Hs nhắc lại các câu chuyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?, Chiếc áo len, Chú chim sẻ và bông hoa lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, Lừa và ngựa, Các em nhỏ và cụ già, Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn - HS suy nghỉ chọn truyện, cách kể và Lop3.net Trang (6) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Cho HS tập kể chuyện kể - 4-5 HS thi kể - Cho HS thi kể chuyện - - GV gợi ý nhận xét HS nhận xét bình chọn người kể hay - Kể đúng diễn biến câu chuyện chưa? - Kể tự nhiên, thay đổi giọng, cử chỉ,… đã phù hợp chưa? - Hs lắng nghe - GV nhận xét ghi điểm Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe - Khen ngợi tuyên dương HS kể tốt - Về tập kể lại câu chuyện Lop3.net Trang (7) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vuông, góc không vuông - Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông ( Theo mẫu ) Làm các bài tập : ; (3hình dòng 1) ; - Rèn tính cẩn thận , chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Thước, êke, mô hình đồng hồ - HS: Thước, eke, III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động day GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi hs lên bảng làm lại bài tập - hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Gv gọi hs lên bảng làm bài - Hs nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm - Hs lắng nghe Dạy bài mới: a/.Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng b/ Làm quen góc - Hs lắng nghe - GV cho HS xem hình ảnh - Hs quan sát và nhận xét hình ảnh kim đồng hồ SGK - Hướng dẫn quan sát và đưa biểu tượng góc - Gv: Hai kim đồng hồ hình trên tạo thành góc Lop3.net Trang (8) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 c/ Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - Cả lớp quan sát góc vuông mà vẽ - Gv vẽ góc vuông SGK lên trên bảng để nhận xét bảng giới thiệu : Đây là góc vuông GV mô tả - Gọi hs nêu tên các cạnh, đỉnh góc vuông A B O Ta có góc vuông: Đỉnh O, cạnh AO và OB - Vẽ tiếp góc SGK giới thiệu đó là góc không vuông M - Học sinh quan sát để nắm góc không vuông C P N E D - Gọi hs đọc tên góc - hs đọc tên góc + Góc đỉnh P, cạnh PN, PM + Góc đỉnh E, canh5 EC, ED - Cả lớp nhận xét bổ sung e/ Giới thiệu êke - GV cho HS xem êke và giới thiệu đây là êke - + E – ke để làm gì? Lớp quan sát để nắm cấu tạo ê ke + Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vuông, góc không vuông - Gv thực hành mẫu kiểm tra góc vuông Lop3.net 2HS lên bảng thực hành Trang (9) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 f/ Luyện tập - Thực hành Bài 1: - Gọi Hs nêu yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn gợi ý: - Hs theo dõi: + Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật + Dùng ê ke để vẽ góc vuông - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu) + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng - Theo dõi, nhận xét đánh giá Bài 2: - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Cả lớp quan sát và tự làm bài - học sinh lên các góc - Yêu cầu lớp cùng quan sát và tìm vuông và góc không vuông, lớp các góc vuông và góc không vuông nhận xét bổ sung có hình +Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE - Yêu cầu lớp cùng thực + Góc vuông đỉnh D, cạnh DM, DN + Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH - Mời học sinh lên giải - Cả lớp quan sát bài tập trả lời miệng - Nhận xét chung bài làm học sinh Bài 3: - HS nêu yêu cầu - Hs nêu yêu cầu Lop3.net Trang (10) Trương Thị Hồng Lắm M 10/2012 N Q P - Yêu cầu lớp quan sát và tìm các góc vuông và góc không vuông có hình - Mời 1HS lên bảng và nêu tên các góc vuông và góc không vuông - Trong hình tứ giác MNPQ có: + Các góc vuông là góc đỉnh M vào góc đỉnh Q + Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Hs lắng nghe - Gv tuyên dương hs học tốt Lop3.net Trang 10 (11) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI, BUỒN CÙNG BẠN I MỤC TIÊU: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên: - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động - Vở bài tập Học sinh: - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net Trang 11 (12) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Tiết Hoạt động GV Hoạt động Hs Bài cũ: - Gọi hs lên bảng trả lời hai câu hỏi: - 2HS trả lời + Em đã làm gì để thể sực quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em ? + Khi mẹ ốm em bưng cháo cho mẹ ăn + Vì phải quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em ? + Phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ vì đó là người thân thiết ruột thịt - Gọi hs nhận xét câu lời - - GV nhận xét,bổ sung và ghi điểm Lớp nhận xét - Hs lắng nghe Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài - ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/ Thảo luận, phân tích tình - GV yêu cầu hs quan sát tranh - HS quan sát tranh, cho biết nội dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh - HS thảo luận nhóm cách ứng xử - Đại diện các nhóm phát biểu - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS chú ý lắng nghe - GV kết luận : Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên an ủi bạn giúp đỡ bạn việc phù hợp với khả để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn c/.Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn - Lớp chia thành nhóm - GV giao nhiệm vụ: Lop3.net Trang 12 (13) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 + Nhóm 1,2 xây dựng kịch và đóng vai tìnhhuống a - Đọc BT trang 16,thảo luận để đóng vai + Nhóm 3,4 xây dựng kịch và đóng vai tình b - - Yêu cầu các nhóm làm việc Các nhóm thảo luận - Các nhóm lên thể - Các nhóm lên trình bày - HS lớp nhận xét ,bổ sung - Gọi hs nhận xét - GV kết luận : + Khi bạn có chuyện vui,cần chúc mừng chung vui với bạn + Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi động viên và giúp đỡ bạn d/.Bày tỏ thái độ - GV nêu các ý kiến BT trang 17 - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ các bìa màu - HS lý vì tán thành ,vì không tán thành - Gọi hs nêu lí - Hs lắng nghe - GV kết luận : + Các ý kiến : a,c,d,đ,e đúng + ý kiến b là sai 3.Củng cố dặn dò - Hs lắng nghe - Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp,trong trường và nơi - Sưu tầm các chuyện,tấm gương,ca dao,tục ngữ,bài thơ,bài hát tình bạn ,về cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn - Gv nhận xét tiết học Lop3.net Trang 13 (14) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Tiết Hoạt động Gv Hoạt động hs Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài tập - hs đọc yêu cầu - Gv cho hs thảo luận nhóm làm bài tập - Hs thảo luận nhóm - Gọi nhóm nêu kết - Đại diện các nhóm nêu kết Đáp án: a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng E, h là đáp án sai - Gọi hs nhận xét - Hs lắng nghe - Gv nhận xét, chốt lại Hoạt động 2: Liên hệ thân - Gv nêu yêu cầu: - Hs lắng nghe a/ Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường chưa? Chia sẻ nào? b/ Em đã bạn bè chia sẻ vui buồn chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm thấy nào? - Gv cho hs lấy giấy chia sẻ vui buồn cùng bạn bạn thân trải qua - Hs viết giấy - Gv gọi vài hs đọc lại bài - Vài hs đọc bài + Một lần có bạn bị đau bụng, em có lấy dầu xoa bụng + Em đã chép bài hộ bạn có Khang bị sốt phải nghỉ học - Gọi hs khác nhận xét - Hs nhận xét Lop3.net Trang 14 (15) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Hoạt động 3: Trò chơi “ Phóng viên” - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - hs đọc yêu cầu - Gv cho phổ biến trò chơi: - Hs lắng nghe + Cử bạn làm phóng viên, vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học + Vì bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn? + Cần làm gì bạn có niềm vui? Khi bạn có chuyện buồn? + Hãy kể tên câu chuyện mà bạn biết việc bạn bè biết chia sẻ vui buồn cùng bạn… - Gv gọi hs lên làm phóng viên - hs làm phóng viên - Gv nhận xét - Hs lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tiết học - Hs lắng nghe - Gv tuyên dương các em học tốt SINH HOẠT DƯỚI CỜ - Lop3.net Trang 15 (16) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Ngày soạn: 07/10/2012 Ngày dạy: 09/10/2012 CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 3) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? ( bt2 ) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện) theo mẫu ( bt3 ) - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên bài tập đọc ( tuần đầu) - Bảng phụ ghi nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài - ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe.se b/ Ôntậpđọc: - Gv kiểm tra ¼ số hs lớp Cho hs bốc thăm - HS lên bảng bốc thăm,về chỗ chuẩn bị phút - Gọi hs lên bảng đọc vả trả lời - Lần lượt HS lên bảng đọc và trả lời nội nội dung phiếu dung theo phiếu - Gọi hs nhận xét - Lớp nhận xét - Gv nhận xét Lop3.net Trang 16 (17) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 b/ Tổ chức cho HS làm BT Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT2, lớp đọc thầm - GV lưu ý HS đặt câu theo mẫu: Ai là gì ? - Phát cho nhóm tờ giất A4 - HS làm BT theo nhóm - Quan sát hướng dẫn các nhóm làm BT - Đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - Gọi hs nhận xét - Lớp nhận xét - Chốt kết đúng: + Bố em là công nhân nhà máy điện + Chúng em là học trò chăm ngoan + - Nhận xét - Tuyên dương nhóm làm nhanh đúng Bài tập 3: - Gọi HS đọc y/c - Lớp đọc thầm - 1HS đọc yêu cầu BT - Lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu yêu cầu BT - Yêu cầu hs tự làm bài vào - Hs tự làm bài vào - Gọi -5 hs đọc lại lá đơn mình trước lớp - - Gọi hs nhận xét 4, HS đọc bài " Lá đơn" trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét nội dung đơn và hình thức trình bày đơn - Hs lắng nghe - GV ghi điểm cho học sinh 3.Củng cố - Dặn dò: - Hs lắng nghe Lop3.net Trang 17 (18) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn - Nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc -MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Lop3.net Trang 18 (19) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng e ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản - Làm các bài tập : 1, ,3 - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV và HS : Thước, êke III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Lop3.net Trang 19 (20) Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi 2hs lên bảng vẽ góc vuông và - hs lên bảng làm bài góc không vuông - Gv gọi nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét, cho điểm - Hs lắng nghe Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/ Hoạt động 1:: Củng cố góc vuông, góc không vuông Bài 1: - Gọi hs đọc yêu cầu - 1hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu hs làm bài vào - Hs dùng bút chì làm bài vào - Gv cho hs trao đổi kiểm tra - Hs trao đổi - GV nhận xét chung - Hs lắng nghe Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu hs dùng thước e-ke kiểm tra hình - 1hs dùng e – ke kiểm tra, lớp dùng thước kiểm tra vào sách Hình có góc vuông ; hình có góc vuông - Gv nhận xét bài làm trên bảng - Hs lắng nghe Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu - hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ và tưởng Lop3.net - Hs quan sát và tưởng tượng Trang 20 (21)