Đang tải... (xem toàn văn)
- GV gọi 1 số HS lên làm mẫu cho cả lớp quan sát Bước 2 : Làm việc theo nhóm - GV cho 2 học sinh ngồi cạnh nhau thực hành nghe và đếm nhịp tim theo yêu cầu của Giáo viên Bước 3 : Làm v[r]
(1)Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI MẸ I Muïc ñích yeâu caàu: A/ Tập đọc: - Giúp học sinh:bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu: Người mẹ yêu con.Vì con, người mẹ có thể làm tất - Bồi dưỡng hs tình thương yêu mẹ với - KNS giáo dục: Ra dịnh, giải vấn đề, tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân B/ Keå chuyeän: -Giúp học sinh:bước đầu biết cùng bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai -Giáo dục các em có ý thức lắng nghe và nhận biết bạn kể II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Tập đọc: 1, Baøi cuõ: Kieåm tra baøi: Quaït cho baø nguû 2, Dạy bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện đọc Gv đọc toàn bài, giới thiệu tranh, nêu nội dung Hướng dẫn hs luyện đọc, lưu ý hs phát âm từ khó: khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giáo viên gọi hs đọc toàn bài Yêu cầu hs đọc thầm đoạn Yêu cầu hs đọc thành tiếng đoạn Yêu cầu hs đọc thầm đoạn Giảng từ: đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chaõ Giáo viên gọi hs đọc đoạn Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài, trao đổi để trả lời câu hoûi Hoạt động 4: Luyện đọc lại Giáo viên đọc lại đoạn Hướng dẫn nhóm tự phân vai đọc diễn cảm Hướng dẫn đọc phân vai bài B/ Keå chuyeän: Lop3.net hs đọc và trả lời câu hỏi Cả lớp nghe, quan sát tranh Đọc nối tiếp câu đoạn nhoùm hs đọc, lớp đọc thầm Đọc thầm, kể hs đọc, lớp trả lời câu hỏi Đọc trả lời câu hỏi Cả lớp đọc sgk, trả lời Đọc thầm, trao đổi nhóm chọn ý đúng Mỗi nhóm em đọc phân vai hs đọc phân vai Bình chọn bạn đọc hay Hoïc sinh neâu yeâu caàu (2) 1, Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: Keå laïi caâu chuyeän phaân vai tự dựng lại 2, Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai Yêu cầu hs kể lại chuyện theo trí nhớ 3, Cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung, lieân heä Daën hs veà taäp keå laïi caâu chuyeän Lop3.net Học sinh tự lập nhóm, phân vai Hoïc sinh bình xeùt baïn keå hay (3) Thứ hai, 12 tháng 09 năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Biết thực cộng, trừ số có ba chữ số;tính nhân, chia bảng đã học -Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) -Bồi dưỡng lực học toán cho học sinh BT cần làm 1, 2, 3, II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, nháp III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học hs leân baûng laøm baøi 1, Baøi cuõ: Kieåm tra btvn tieát 15 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài hs đọc yêu cầu bt Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập: hs luân phiên lên bảng làm, lớp làm Baøi 1: Ñaët tính roài tính: baûng Yêu cầu hs tự làm bài Chấm, chữa bài Hoïc sinh neâu caùch tìm x Baøi 2: Tìm x Học sinh làm vào nháp, sau đó đọc kết Yêu cầu hs tự làm bài quaû Nhận xét, chữa bài hs đọc sgk Bài 3: Gọi hs đọc kĩ đề bài Học sinh làm vào vở, em lên bảng giải Yêu cầu hs nêu cách giải bài toán Các nhóm tự làm bài Giáo viên chấm chữa bài Bài 4: Tổ chức cho hs làm bt theo nhóm Nhaän xeùt, choïn nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – daën doø: Heä thoáng noäi dung, giao bt Lop3.net (4) ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA ( t2) I.Mục tiêu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực đúng điều ta đã nói, đã hứa với người khác - Giữ lời hứa với người chính là tôn trọng người và thân mình Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa làm niềm tin người và làm lỡ việc người khác - Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người không biết giữ lời hứa - TH HCM: Giữ và thực lời hứa - KNS giáo dục: Kĩ tự tin mình có khã thực lời hứa; kĩ thương lượng với người khác để thực lời hưa mình; kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm cuûa mình II Đồ dùng dạy - học: - GV: Câu chuyện: Chiếc vòng bạc và Lời hứa danh dự, bảng phụ, phiếu HT - HS: VBT Các câu chuyện có ND bài học III.Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: - Việc làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ B Dạy bài Giới thiệu bài Nội dung a Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc - Sau năm Bác nhớ và trao cho em bé vòng bạc - Em bé và người xúc động trước việc làm Bác - Cần luôn luôn giữ lời hứa với người - Giữ lời hứa là thực đúng điều mà mình đã nói với người khác - Người biết giữ lời hứa người XQ tôn trọng, yêu quí, tin cậy KL: ( SGK) b Xử lý tình huống: HS trả lời miệng HS &GV: Nhận xét, đánh giá GV Giới thiệu qua KTBC GV: Kể chuyện vòng bạc( tranh) HS: Kể lại chuyện - Thảo luận nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi : - Bác Hồ đã làm gì gặp em bé…? - Em bé và người cảm thấy nào trước việc làm Bác? - Em rút bài học gì qua câu truyện? HS: Đại diện các nhóm trả lời( nhiều em) HS&GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại và nhấn mạnh “ Thế nào là giữ lời hứa’ HS: Nhắc lại kết luận( em) HS: Thảo luận nhóm xử lý các tình và 2( VBT), ghi kết thảo luận vào phiếu HT - Đại diện N trình bày trước lớp (4 em) HS&GV: Nhận xét, kết luận câu trả lời các nhóm - Giữ lời hứa là việc làm thể lịch sự, G: Nêu vấn đề: tôn trọng người khác và tôn trọng chính - Giữ lời hứa thể điều gì? - Khi không thực lời hứa cần phải làm gì? mình, Lop3.net (5) - Khi không thực lời hứa cần phải xin HS: Trả lời( nhiểu em) lỗi và báo sớm cho người đó HS&GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận HS: HS nhắc lại kết luận KL: ( SGK) HS: Tự liên hệ thân và kể lại câu chuyện, việc làm mình trước lớp c Liên hệ thân: ( em) HS&GV: Trao đổi, nhận xét việc làm bạn, tuyên dương bạn đã biết giữ lời hứa… GV: Nhận xét tiết học HS: Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa GV nêu Bác Hồ trọng chữ tín, đã hứa với điều gì thì Bác Hồ thực Giữ và thực lời hứa Bác Hồ Học tập Bác Hồ em làm gì? Củng cố dặn dò: Lop3.net (6) Thứ ba, ngày 13 tháng 09 năm 2011 Toán KIEÅM TRA I/ Muïc tieâu: -Kiểm tra kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số -Thuộc lòng bảng nhân ,bảng chia -Giải bài toán có phép tính -Rèn kĩ tính giá trị biểu thức đơn giản II/ Đồ dùng dạy học: Dùng đề quy định III/ Các hoạt động dạy – học: Lop3.net (7) Chính taû NGƯỜI MẸ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hoïc sinh nghe- vieát đúng bài chính tả - Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b,hoặc BT(3)a/b II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết bt2 (a), bảng phụ viết bt3 (b) III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe, viết - Yêu cầu hs đọc, nhận xét đoạn văn Viết chữ khó: hi sinh, giành lại, ngạc nhiên - Giáo viên đọc bài cho hs viết vào - Chấm chữa bài 3, Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bt Baøi taäp 2a: Ñieàn vaøo choã troáng d/gi/r Tổ chức cho hs làm bài theo đội Nhận xét, chữa bài hs Bài tập 3b: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng Cho hs laøm baøi theo nhoùm Nhaän xeùt, choïn nhoùm thaéng cuoäc 3, Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc hs đọc đoạn văn Nhaän xeùt chính taû Viết chữ khó vào bảng con, bảng lớp Cả lớp nghe viết hs neâu yeâu caàu bt Hai đội thi điền tiếp sức Chọn đội thắng hs neâu yeâu caàu bt nhoùm laøm vaøo baûng phuï Cả lớp khen nhóm làm bài tốt Lop3.net (8) Thứ tư, ngày 14 tháng 09 năm 2011 Toán BAÛNG NHAÂN I/ Mục tiêu: Giúp hs bước đầu học thuộc bảng nhân Biết vận dụng giải toán có phép nhân BT cần làm 1, 2, Thực bồi giỏi II/ Đồ dùng dạy học: 10 taám bìa moãi taám gaén hình troøn Baûng phuï vieát saün baûng nhaân ( khoâng ghi keát quaû ) III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Baøi cuõ: Nhaän xeùt,traû baøi kieåm tra Học sinh quan sát hoạt động 2, Bài mới: giáo viên để trả lời Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs thành lập bảng nhân Học sinh thi đọc - Giáo viên gắn các bìa có hình tròn lên bảng Học sinh làm vào bt, (nhö sgk) vaø cho hs nhaän xeùt - Yêu cầu hs thành lập tiếp các phép nhân còn lại bảng nhân kiểm tra chéo bạn hs đọc sgk, lớp - Cho hs luyện đọc thuộc bảng nhân đọc thầm Hoạt động 3: Thực hành hs lên bảng giải, lớp làm Baøi 1: Tính nhaåm: baûng Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi cho bạn để kiểm tra Bài 2: Gọi hs đọc đề bài Yêu cầu hs nắm vững bài toán và nêu cách giải Sau đó cho hs tự giải Giáo viên chấm, chữa bài cho hs Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống Tổ chức cho hs làm thi tiếp sức 3, Cuûng coá – daën doø: Heä thoáng noäi dung, daën hs veà hoïc thuoäc baûng nhaân Lop3.net Hoïc sinh naém yeâu caàu baøi toán đội thi điền nhanh (9) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA C I Mục đích yêu cầu: Viết đúng chữ hoa C (1dòng), L, N (1dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công chai nguồn chảy (1lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C, tên riêng : Cửu Long và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III.Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho học sinh viết vào bảng : Bố Hạ Nhận -Học sinh viết bảng GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn viết chữ hoa -Yêu cầu HS đọc tên riêng và câu ứng dụng bài - GV gắn chữ C trên bảng cho học sinh quan sát và - Các chữ hoa là : C, L, N nhận xét - HS quan sát và nhận xét - GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - Nêu quy trình viết - Giới thiệu: Cửu Long một miền đất thuộc Nam Bộ, tỉnh Cửu Long, Nay là hậu Giang, nơi có -Học sinh quan sát, lắng nghe cánh đồng lúa chim bay mỏi cánh nước ta - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn cách viết c Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : - Treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh -Viết bảng quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết - Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng - Giáo viên nhận xét, uốn nắn Công cha núi Thái Sơn d Hướng dẫn HS viết vào Tập viết: Nghĩa mẹ nước nguồn chảy + Viết chữ C : dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ L, N : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào bảng + Viết tên Cửu Long : dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao : lần - Học sinh theo dõi - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết - Cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng e Chấm, chữa bài - GV thu chấm khoảng – bài - Nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm - Học sinh viết vào Lop3.net (10) chung Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục - Chuẩn bị: bài : ôn chữ hoa C tiếp ngữ - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Lop3.net (11) Thủ công GẤP CON ẾCH (t2) I Mục tiêu : - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Làm cho ếch nhảy II Đồ dùng dạy học : - Một mẫu gấp ếch III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ mình 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Gấp “ Con ếch " - Hai học sinh nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - Cho học sinh quan sát mẫu ếch đã gấp sẵn và hỏi: - Nêu quy trình gấp ếch, gồm - HS nêu cá nhân, nối tiếp quy trình gấp bước nào? GV nhận xét ếch Bổ sung hoàn chỉnh - Giới thiệu và liên hệ ích lợi ếch thật - Lắng nghe ích lợi ếch thật - Lớp quan sát so với ếch gấp giấy GV nêu lại cho HS nghe các bước gấp - Một học sinh lên chọn và gấp cắt để ếch * Bước : - Chọn và gấp cắt tờ giấy hình tờ giấy hình vuông đã học lớp vuông - Gọi em lên bảng thực cắt gấp theo mẫu đã học lớp -Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp - Lần lượt hướng dẫn HS cách gấp tờ giấy hình vuông tiết trước và gấp đôi tờ giấy theo đường chéo Hình 2, hình tam giác Hình 3, gấp đôi hình để dấu - Hai em nhắc lại lí thuyết cách gấp ếch dở ra, Gấp hai nửa … hình 4, Gấp hai nửa cạnh đáy hình tam giác… Hình 5, gấp đỉnh hình vuông hình để hình SGV * Hoạt động 3: -Gấp tạo hai chân sau và thân ếch : Lop3.net (12) - Giáo viên cùng lớp quan sát các thao tác Học sinh thực hành gấp theo nhóm em - Trình bày sản phẩm Đánh giá sản phẩm HS theo nhóm 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Gấp, cắt, dán hình ngôi Lop3.net (13) Tập đọc ÔNG NGOẠI I Muïc ñích yeâu caàu: - Học sinh biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - HS hiểu nội dung: Ôâng hết lòng lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.(trả lời các câu hỏi SGK) - Giaùo duïc hs loøng yeâu thöông vaø bieát ôn oâng baø II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt độâng học hs keå chuyeän 1, Bài cũ: Kiểm tra bài: Người mẹ 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoïc sinh nghe, theo doõi sgk Hoạt động 2: Luyện đọc Học sinh đọc nối tiếp câu, đọc Giáo viên đọc toàn bài đoạn trước lớp, Hướng dẫn hs luyện đọc, phát âm từ khó: nóng, luồng nhóm Cả lớp đồâng toàn khí, laëng leõ, xanh ngaét baøi Nhắc nhở hs ngắt nghỉ đúng Cả lớp đọc thầm đoạn 1,trả lời Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài hs đọc thành tiếng đoạn trả Giáo viên nêu câu hỏi thứ cho hs trả lời lời Giaùo vieân neâu caâu hoûi hs đọc đoạn 3, lớp đọc Giảng từ: loang lổ thaàm Giaùo vieân neâu caâu hoûi hs đọc đoạn cuối,trả lời câu Giáo viên nêu câu hỏi cho hs trao đổi nhóm Nội dung: Bài văn là chăm lo cho cháu người ông và hỏi theo nhóm Học sinh ghi nhớ nội dung bài biết ơn chau với ông vaên Hoạt động 3: Luyện đọc lại Học sinh đọc đoạn văn sau đó Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 1, đoạn đọc bài Hướng dẫn hs đọc diển cảm Hoïc sinh lieân heä baûn thaân 3, Cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung, nhaän xeùt Lop3.net (14) TN&XH HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I-MỤC TIÊU: Biết tim luôn luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết II-CHUẨN BỊ : Các hình SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/.Ổn định, tổ chức lớp: 2/.Bài cũ : Máu và quan tuần hoàn -Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân goïi laø gì -Cơ quan tuần hoàn ? -Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào? -Mạch máu đến đâu thể người? -Giáo viên nhận xét, đánh giá 3/.Bài : -Giới thiệu bài: a/.Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim, đếm nhịp đập maïch * Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh : +Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phút +Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình tay trái bạn (phía ngón cái ), đếm số nhịp mạch đập phút - GV gọi số HS lên làm mẫu cho lớp quan sát Bước : Làm việc theo nhóm - GV cho học sinh ngồi cạnh thực hành nghe và đếm nhịp tim theo yêu cầu Giáo viên Bước : Làm việc lớp - GV gọi học sinh thực hành và trả lời các câu hỏi : Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn mình? Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay mình tay bạn, em caûm thaáy gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt Keát luaän: tim luôn đập để bơm máu khắp Lop3.net -Gồm tim và các mạch máu -Đi khắp nơi thể -HS lắng nghe -HS làm mẫu Cả lớp q.sát -HS thực hành nghe và đếm nhịp tim -Cả lớp thực hành theo cá nhân -Lắng nghe -Chú ý lắng nghe, ghi nhớ (15) thể Nếu tim ngừng đập, máu lưu thông không các mạch máu, thể chết b/.Hoạt động 2: Làm việc với SGK *Mục tiêu : Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ *Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo nhóm đôi - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 17 SGK - Gọi HS đọc phần yêu cầu kí hiệu kính lúp - GV gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Tranh veõ gì ? +Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ Nêu chức loại mạch máu +Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ có chức gì? +Chỉ và nói đường máu vòng tuần hoàn lớn Vòng tuần hoàn lớn có chức gì? Bước : Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän nhoùm mình Keát luaän: tim luôn co bóp đẩy máu vào vòng tuần hoàn: Vòng tuần hoàn lớn: đưa máu chứa nhiều khí ôxi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi các quan thể, đồng thời nhận khí CO2 và chất thải các quan trở tim Vòng tuần hoàn nhỏ: đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxi và thải khí CO2 trở tim c/.Hoạt động 3: chơi trò chơi ghép chữ vào hình *Mục tiêu : củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần hoàn *Caùch tieán haønh : Bước 1: Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị nhóm GV phát cho nhóm đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các mạch máu hai vòng tuần hoàn Y/c các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và trình bày đẹp là thắng cuoäc Bước : - GV cho các nhóm thi đua ghép chữ vào hình - Nhaän xeùt 4/.Nhaän xeùt – Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -HS quan sát -HSTB đọc -HS tiếp thu -Đại diện các nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù -Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän, phaân coâng -Caùc nhoùm thi ñua -Hoïc sinh nhaän xeùt -HS lắng nghe -Thực (16) -Chuẩn bị bài : Vệ sinh quan tuần hoàn Chính taû ÔNG NGOẠI I Mục đích yêu cầu: Học sinh nghe-viết đúng đoạn văn: “ Trong cái vắng lặng tôi sau này” bài: “Ông ngoại” Trình bày đúng hình thức văn xuôi, đẹp Tìm và viết đúng 2-3 tieáng coù vaàn oay(BT2) Làm đúng BT (3) a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Baøi cuõ: Kieåm tra bt tieát 2, Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe-viết - Giáo viên đọc đoạn văn, gọi hs đọc lại Giuùp hs naém noäi dung vaø caùch trìng baøy Hướng dẫn học sinh viết chữ khó: vắng lặng, lớp troáng, loang loå, treûo Giáo viên đọc cho hs viết bài - Chấm, chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bt Baøi 2: Tìm tieáng coù vaàn oay Giaùo vieân yeâu caàu, hs vieát vaøo baûng Baøi 3a: Ñieàn vaøo choã troáng d/gi/r Giáo viên treo bảng phụ, tổ chức cho hs thi làm bài nhanh Nhận xét, chọn đội thắng Yeâu caàu hs laøm laïi baøi taäp 3, Cuûng coá - daën doø: Heä thoáng noäi dung, daën hs veà laøm laïi caù bt Lop3.net hs chữa bài tập Cả lớp nghe, hs đọc lại Học sinh trả lời câu hỏi gv Học sinh viết bảng bảng lớp Cả lớp nghe gv đọc để viết vào hs neâu yeâu caàu bt Học sinh viết từ 1hs đọc yêu cầu bài tập Hai đôïi thi tiếp sức điền d/gi/r Cả lớp làm lại vào (17) Thứ năm, ngày 15 tháng 09 năm 2011 Toán LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu: Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán BT caàn laøm 1, 2, 3, II/ Đồ dùng dạy học: Bảng viết sẵn bài tập 4, bảng con, bt toán III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên làm bài, hs đọc bảng nhân 1, Baøi cuõ: Kieåm tra btvn tieát 18, baûng nhaân 2, Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: hs đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập hs đọc phần a Baøi 1: Tính nhaåm Thay đổi thứ tự các thừa số tích Yêu cầu hs nối tiếp đọc kết phần a không thay đổi Cho hs tự làm và nhận xét phần b 1hs neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 2: Tính Hướng dẫn hs thực biểu thức Yêu cầu hs tự làm bài Nhận xét, chữa bài Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Hướng dẫn hs cách giải, sau đó cho hs giải Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ… Tổ chức cho hs thi viết nhanh theo đội 3, Cuûng coá – daën doø: Heä thoáng noäi dung, giao btvn Lop3.net hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng hs lên bảng giải, lớp giải vào hs neâu yeâu caàu baøi taäp Hai đội thi viết tiếp sức (18) Taäp vieát ÔN CHỮ VIẾT HOA C I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa C(1 dòng),L,N (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng:Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn/Nghóa meï nước nguồn chảy ra(1 lần) chữ cỡ nhỏ -Giaùo duïc hs hieåu yù nghóa cuûa baøi vieát II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa C tập viết, bảng… III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Học sinh nhắc lại từ và câu ứng 1, Bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà tiết duïng 2, Bài mới: Giới thiệu bài Học sinh tìm chữ hoa bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn hs viết trên bảng Hoïc sinh vieát baûng - Giáo viên giới thiệu bài viết lên bảng - Giáo viên viết mẫu: C, L, T, S, N, nhắc lại cách viết, yêu Học sinh đọc từ Hoïc sinh vieát baûng caàu hs vieát Học sinh đọc câu - Giáo viên giới thiệu nội dung từ : Cửu Long Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu hs viết từ - Giaùo vieân giaûng noäi dung caâu ca dao Học sinh viết vào theo mẫu - Yeâu caàu hs vieát: Coâng, Thaùi, Sôn, Nghóa Hoạt động 2: Hướng dẫn hs viết vào Giáo viên nêu yêu cầu số lượng và cỡ chữ cần viết Hoạt động 3: Chấm, chữa bài 3, Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hs veà vieát bài nhà Lop3.net (19) Thứ sáu, ngày 16 tháng 09 năm 2011 Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ) I/ Muïc tieâu: - Học sinh bước đầu làm quen với phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Bieát vaän duïng pheùp nhaân số có hai chữ số với số có chữ số vaøo laøm tính nhaân soá coù hai chữ số (không nhớ) -Vận dụng để giải toán có phép nhân II/ Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ, bảng III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hai hs leân baûng laøm baøi 1, Baøi cuõ: Kieåm tra btvn tieát 2, Bài mới: Học sinh đọc phép nhân Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoïc sinh nhaåm Học sinh nghe, thực bảng Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân 12 x = ? Yêu cầu hs thực phép cộng Hướng dẫn hs đặt cột dọc Gợi ý các bước thực tính Hoạt động 3:Thực hành Baøi 1: Tính - Yêu cầu hs tự làm bài Nhận xét, chữa bài Baøi 2a: Ñaët tính roài tính Yêu cầu hs tự làm bài Bài 3: Gọi hs đọc đề toán Giáo viên nêu gợi ý cho hs cách giải bài toán Tổ chức cho hs thi giải theo nhóm 3, Cuûng coá – daën doø: Heä thoáng noäi dung, laøm caùc BT coøn lại; xem bài nhân số có hai chữ số tt Lop3.net hs neâu yeâu caàu baøi taäp hs lên bảng làm, lớp laøm baûng Hai hs neâu yeâu caàu bt Cả lớp làm nháp Caùc nhoùm thi laøm baøi roài daùn nhanh và đọc kêùt trên bảng (20) Taäp laøm vaên Nghe-kể: DẠI GÌ MAØ ĐỔI? ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I Muïc ñích yeâu caàu: - HS nghe -kể lại nội dung câu chuyện: Dại gì mà đổi (BT1) - Rèn kĩ điền đúng nội dung vào mẫu :Điện báo (BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện: Dại gì mà đổi? Bảng lớp viết sẵn gợi ý để kể III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Nghe và kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi? Giáo viên kể – hỏi hs theo câu hỏi gợi ý Giaùo vieân keå laïi laàn 2, yeâu caàu hs keå laïi Giaùo vieân bình choïn hs keå hay Baøi 2: Ñieàn noäi dung vaøo ñieän baùo Giaùo vieân giuùp hs naém tình huoáng caàn vieát ñieän baùo vaø yeâu caàu baøi taäp Hướng dẫn hs điền đúng nội dung vào mẫu diện báo Yêu cầu hs tự viết vào mẫu điện báo Gọi số hs đọc bài mình 3, Cuûng coá – daën doø: Heä thoáng noäi dung Daën hs veà laøm laïi baøi toát hôn Lop3.net hs đọc yêu cầu bt và các gợi ý Cả lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm Học sinh nghe – kể và trả lời câu hoûi Học sinh lắng nghe, tập kể theo gợi yù hs đọc yêu cầu và mẫu điện báo Học sinh nắm vững yêu cầu bài taäp Hai hs laøm mieäng Cả lớp viết vào vbt Lớp nhận xét (21)