Bài mới Hoạt động của thầy - Hãy vẽ đoạn thẳng AB - Dùng thước có chia khoảng để đo độ dài đoạn thaúng AB - Nhận xét về độ dài của đoạn thẳng.. Hoạt động của trò.[r]
(1)Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG A Muïc tieâu - Học sinh hiểu điểm là gì, đường thẳng là gì - Hiểu quan hệ điểm và đường thẳng - Biết vẽ điểm, đường thẳng - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng - Biết dùng các kí hiệu điểm, đường thẳng, kí hiệu , B Chuaån bò Giáo viên: Thước thẳng, mảnh bìa, hai bảng phụ Học sinh: Thước thẳng, mảnh bìa C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp II Kieåm tra baøi cuõ ( ph) Câu hỏi 1: Em hãy nêu vài bề mặt coi là phẳng ( Đáp án: Mặt tủ kính, mặt nước hồ không gió ) Câu hỏi 2: Chiếc thước dài các em kẻ có đặc điểm điểm gì ? ( Đáp án: Thẳng, dài ) * Vậy ví dụ trên là hình ảnh khái niệm nào hình học ? III Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS quan sát H1: Đọc teân caùc ñieåm vaø noùi caùch vieát - Ñieåm A, B, M tên các điểm, cách vẽ điểm - Dùng các chữ cái in hoa - Quan saùy baûng phuï vaø chæ - Duøng moät daáu chaám nhoû ñieåm D Noäi dung ghi baûng Ñieåm A B M A B C D (h1) - Đọc tên các điểm có - Ñieåm A vaø C chæ laø moät H2 A C - Giới thiệu khái niệm hai điểm (h2) (Baûng phuï) ñieåm truøng nhau, hai ñieåm phaân bieät - Hai ñieåm phaân bieät laø hai - Giới thiệu hình là tập ñieåm khoâng truøng hợp điểm - Haõy chæ caùc caëp ñieåm phaân bieät H2 - Caëp A vaø B, B vaø M Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net - Bất hình nào là tập hợp điểm Điểm là moät ñieåm Naêm hoïc: 2008 – 2009 (2) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy nêu hình ảnh - Sợi căng thẳng, mép đường thẳng Đường thẳng thước - Quan saùt H3, cho bieát : a + Đọc tên các đường thẳng + Caùch vieát teân caùch vieát - Đường thẳng a, p - Dùng chữ in thường - Cho HS quan saùt H4: Ñieåm A, B có quan hệ gì với đường thaúng d ? - Có thể diễn đạt caùch naøo khaùc ? - Treo baûng phuï toång keát veà điểm, đường thẳng p (h3) - Đường thẳng là tập hợp điểm Đường thẳng không bị giới hạn hai phía Vẽ đường thẳng vạch thaúng Điểm thuộc đường - Điểm A nằm trên đường thaúng d, ñieåm B khoâng naèm trên đường thẳng d A B d (h4) - h4: A d ; B d Caùchvieá t Ñieåm M Đường thaúng a Hình veõ M a Kí hieäu M a IV Cuûng coá (8ph) Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp sau: Baøi taäp 1: Caùch ñaët teân cho ñieåm Bài tập 3: Nhận biết điểm , đường thẳng Bài tập: Vẽ điểm , đường thẳng V Hướng dẫn học nhà - Hoïc baøi theo SGK - Laøm caùc baøi taäp ; ; SGK, ; SBT Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (3) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI BA ÑIEÅM THAÚNG HAØNG A Muïc tieâu - Hoïc sinh hieåu theá naøo laø ba ñieåm thaúng haøng - Hiểu quan hệ ba điểm thẳng hàng - Bieát veõ ba ñieåm thaúng haøng B Chuaån bò Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu Hoïc sinh: nt C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp II Kieåm tra baøi cuõ Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 1, SGK ; baøi ; baøi SBT Kiểm tra bài tập làm nhà HS III Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò - Xem H8a vaø cho bieát: - Đọc thông tin Khi nào ta nói ba điểm A, SGK và trả lời câu hỏi B, D thaúng haøng ? - Xem H8a vaø cho bieát: Khi nào ta nói ba điểm A, - Đọc thông tin B, C thaúng haøng SGK và trả lời câu hỏi Noäi dung ghi baûng 1.Theá naøo laø ba ñieåm thaúng haøng A B D H8a Khi ba ñieåm A, B, D cuøng naèm treân đường thẳng ta nói, chúng thẳng haøng B A C H8b Khi ba ñieåm A, B, C khoâng cuøng thuộc đường thẳng nào,ta nói chuùng khoâng thaúng haøng Quan hệ ba điểm thẳng hàng - Nhaän xeùt veà quan heä ba điểm A, B, C M - Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi N O H9 H9, ta có: - Điểm C nằm điểm A và B - Điểm A và B nằm lhác phía ñieåm C - Điểm A và C nằm cùng phía ñieåm B - Trong ba ñieåm thaúng Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (4) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo haøng coù theå coù maáy ñieåm Coù moät ñieåm nhaát nằm hai điểm còn laïi ? - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi taäp - Moät soá nhoùm trình baøy 11 keát quaû - Nhaän xeùt vaø thoáng cau trả lời * Nhaän xeùt: SGK Baøi taäp 11.(SGK-tr.107) - Điểm R nằm điểm M và N - Điểm M và N nằm lhác phía ñieåm R - Điểm R và N nằm cùng phía ñieåm M IV Cuûng coá - Nhắc nội dung chính cần nắm - Laøm baøi taäp 10 + Yeâu caàu HS leân baûng veõ + Muoán veõ ba ñieåm thaúng haøng ta laøm theá naøo ? - Laøm baøi taäp 12: V Hướng dẫn học nhà - Hoïc baøi theo SGK - Laøm baøi taäp ; ; 13 ; 14 SGK Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM A Muïc tieâu - Học sinh hiểu có và đường thẳng qua hai điểm phân biệt - Biết vẽ đường thẳng qua hai điểm - Biết vị trí tương đối hai đường thẳng: cắt nhau, song song, trùng - Vẽ hình chính xác đường thẳng qua hai điểm B Chuaån bò GV: Thước thẳng, máy chiếu hắt HS: Thước thẳng, giấy C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp (2’) II Kieåm tra baøi cuõ( 7) Yêu cầu HS trả lời miệng câu hỏi sau: - Theá naøo laø ba ñieåm thaúng haøng ? Noùi caùch veõ ba ñieåm thaúng haøng - Trả lời miệng bài tập 11 SGK: vẽ hình 12 trên bảng - Noùi caùch veõ ba ñieåm khoâng thaúng haøng Laøm baøi taäp 13 Sgk III Bài (25) Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (5) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Hoạt động thầy - Cho ñieåm A, veõ đường thẳng a qua A Có thể vẽ đường thẳng ? - Laáy ñieåm B A, veõ đường thẳng qua hai điểm A, B Vẽ đường vậy? - Đọc thông tiin SGK: Có cách nào để đặt tên cho đường thẳng ? - Đọc tên đường thẳng hình H1 Chuùng coù ñaëc ñieåm gì? - Các đường thẳng H2 coù ñaëc ñieåm gì? Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Vẽ đường thẳng - Vẽ hình và trả lời câu hoûi A B * Nhận xét: Có và đường thaûng ñi qua hai ñieåm phaân bieät - Laøm baøi taäp 15 Sgk: Laøm mieäng - Dùng chữ cái in thường, hai chữ cái in thưòng, hai chữ cái in hoa - Laøm mieäng ? Sgk - Đường thẳng a, HI - Chuùng truøng Tên đường thẳng x a y B A Đường thẳng trùng nhau, a Đường thẳng trùng H a I H1 b Đường thẳng cắt - Chuùng caét K J - Các đường thẳng H3 coù ñaëc ñieåm gì ? - Chúng song song với H2 c Đường thẳng song song L j H3 k * Nhận xét: Hai đường thẳng phân biệt thì cắt song song IV Cuûng coá(8’) - Taïi khoâng noùi ba ñieåm khoâng thaúng haøng ? - Laøm baøi taäp 16 - Cho ba điểm và thước thẳng Làm nào để biết ba điểm đó có thẳng hàng khoâng? - Laøm baøi taäp 17 Sgk Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (6) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo - Laøm baøi taäp 19Sgk V Hướng dẫn học nhà Hoïc baøi theo SGK Laøm baøi taäp 18 ; 20 ; 21 SGK Đọc trước nội dung bài tập thực hành Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI THỰC HAØNH: TRỒNG CÂY THẲNG HAØNG A Muïc tieâu - Học sinh củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng - Có kĩ dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng - Có ý thức vận dụng kiến thức bài học vào thực tiễn B Chuaån bò GV: Chuaån bò cho nhoùm Moãi nhoùm goàm: - 05 coïc tieâu - 05 quaû doïi HS: Đọc trước nội dung bài thực hành C Tieán trình baøi giaûng II ổn định lớp II Kieåm tra baøi cuõ - Khi naøo ta noùi ba ñieåm thaúng haøng ? Noùi caùch veõ ba ñieåm thaúng haøng III Tổ chức thực hành Nhieäm vuï Chôn các cọc hành rào thẳng hàng hai cột mốc A và B Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đường Hướng dẫn cách làm Cắm cọc tiêu thẳng đứng hai điểm A và B ( dùng dây dọi kiểm tra) Em thứ đứng A, Em thứ hai đứng điểm C – là vị trí nằm A và B Em vị trí A hiệu cho em thứ C điều chỉnh cọc tiêu cho che lấp hoàn toàn cọc tiêu B Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng Thực hành ngoài trời Chia nhóm thực hành từ – HS Giao duïng cuï cho caùc nhoùm Tiến hành thực hành theo hướng dẫn Kieåm tra Kiểm tra xem độ thẳng các vị trí a, B, C Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (7) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Đánh giá hiệu công việc các nhóm Ghi ñieåm cho caùc nhoùm IV Cuûng coá V Hướng dẫn học nhà Đọc trước nội dung bài Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu - Học sinh củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối - Biết vẽ hình theo cách diễn tả lời - Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng khác gữa tia và đờng thẳng B Chuaån bò GV: Thước thẳng, máy chiếu hắt HS: Thước thẳng, giấy C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp (1’) II Kieåm tra baøi cuõ( 7’) Yêu cầu HS trả lời miệng câu hỏi sau: - Vẽ đường thẳng xy Trên đó lấy điểm M Tia Mx là gì ? Đọc tên các tia đối hình veõ - Cho HS làm bài tập 25: Phân biệt khác tia và đường thẳng III Luyeän taäp (33’) Hoạt động thầy - HS veõ hình vaø laøm baøi taäp vaøo nhaùp Hoạt động trò - Moät HS leân baûng laøm baøi taäp - Vẽ hình và trả lời câu hoûi theo yeâu caàu SGK Noäi dung ghi baûng Baøi taäp 26 SGK A M B H1 A B M H2 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm: - Nhận xét và hoàn thiện vào Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net a Điểm M và B nằm cùng phía A b M có thể nằm A và B (H1), B nằm A và M (H2) Baøi taäp 27 SGK Naêm hoïc: 2008 – 2009 (8) Giaùo aùn Hình - Trả lời miệng điền vaøo choã troáng caùc caâu hoûi GV: Nguyeãn Vaên Thaûo - Hoàn thiện câu trả lời a A b A - Trả lời miệng bài tập 32 Baøi taäp 32 SGK a.Sai - Vẽ hình minh hoạ x O - Khaéc saâu : hai ñieàu kiện để hai tia đối y b.Sai O x y Baøi taäp 28 SGK N - Yeâu caàu HS laøm vaøo M x - Moät HS leân baûng veõ hình y - Trả lời miệng ( không a Ox và Oy ON và OM đối yeâu caàu neâu lí do) b Điểm O nằm M và N Baøi taäp 30 SGK C - Yeâu caàu HS laøm vaøo O - Moät HS leân baûng veõ hình - Trả lời miệng ( không a A yeâu caàu neâu lí do) N A M B IV Cuûng coá V Hướng dẫn học nhà(4’) Hoïc baøi theo SGK Làm bài tập từ 23 đến 29 SBT Đọc trước bài đoạn thẳng Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI ĐOẠN THẲNG A Muïc tieâu Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (9) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo - Học sinh biết định nghĩa đoạn thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng - Biết nhận dạng đoạ thẳng cắt đường thẳng, đoạn thẳng, tia - Biết mô tả hình vẽ các cách diễn đạt khác - Veõ hình caån thaän, chính xaùc B Chuaån bò GV: Thước thẳng, máy chiếu hắt HS: Thước thẳng, giấy C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp (1’) II Kieåm tra baøi cuõ( 7’) Yêu cầu HS vẽ hình theo diễn đạt lời: - Vẽ đường thẳng AB - Veõ tia AB - Đường thẳng AB và tia AB khác nào ? III Bài (24’) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS vẽ đoạn - Vẽ đoạn thẳng AB và thaúng AB moâ taû caùch veõ - Neâu caùch veõ - Đoạn thẳng AB là gì ? - Phát biểu định nghĩa đoạn thẳng - Coá các nào để gọi tên đoạn thẳng - Coù theå goïi laø BA AB ? * Cuûng coá: Cho laøm baøi a R vaø S taäp 33 SGK b Hai ñieåm P, Q vaø taát caû các điểm nằm P và Q - Cho HS quan saùt caùc trường hợp cắt đoạn thẳng và đoạn thẳng, đoạn thẳng và đờng thẳng, đoạn thaúng vaø tia Noäi dung ghi baûng Đoạn thẳng AB là gì ? A B Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm a, điểm B và tất các điểm nằm A vaø B Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng - Quan sát các trường hợp SGK H33, H34, H35 SGK Cho học sinh quan sát các bảng phụ và mô tả các trường hợp cắt bảng phụ sau: Trường THCS Bình Thắng Trang Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (10) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo C C D A B A A C A B D B D A B B O x O B x O A x A x O B B O a N a A IV Cuûng coá(10’) - Trả lời câu hỏi bài tập 35 SGK - Đáp án: d - Laøm baøi taäp 36 SGK a Khoâng b AB vaø AC - Laøm baøi taäp 37 Sgk B K x A C V Hướng dẫn học nhà(3’) Hoïc baøi theo SGK Laøm baøi taäp 34 ; 38 ; 39 SGK Laøm baøi taäp “34, 35, 36” Trường THCS Bình Thắng Trang 10 Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (11) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG A Muïc tieâu - HS biết độ dài đoạn thẳng là gì ? - Biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng - Biết so sánh hai đoạn thẳng - Có ý thức đo vẽ cẩn thận B Chuaån bò Thước thẳng, SGK Một số loại thước dây, thước gấp C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp II Kieåm tra baøi cuõ * HS trả lời các câu hỏi sau: B T M - Đoạn thẳng AB là gì ? - Laøm baøi taäp 38 SGK - Laøm baøi taäp 39 SGK III Bài Hoạt động thầy - Hãy vẽ đoạn thẳng AB - Dùng thước có chia khoảng để đo độ dài đoạn thaúng AB - Nhận xét độ dài đoạn thẳng Hoạt động trò A - Ño vaø trình baøy caùch ño - Thông báo : độ dài đoạn thaúng laø moät soá döông - Độ dài và khoảng cách có choã khaùc - Đoạn thẳng và độ dài Trường THCS Bình Thắng Noäi duïng ghi baûng Đo đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng AB 25 mm vaø kí hieäu laø: AB = 25 mm * Nhaän xeùt: SGK So sánh hai đoạn thẳng F G H I J Trang 11 Lop6.net B K Naêm hoïc: 2008 – 2009 (12) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo đoạn thẳng khác theá naøo ? - Đoạn thẳng là hình, độ dài đoạn thẳng là soá - Đọc thông tin và nhớ các kí hiệu tương ứng - Laøm ?1 SGK - Quan saùt vaø moâ taû caùc dụng cụ đo độ dài SGK - Kieåm tra xem inch coù phaûi baèng 2,54 cm khoâng ? - Đọc thông tin tìm hiểu SGK Ta so sánh hai đoạn thẳng cách so sánh độ dài chúng ?1 AB = IK, GH = EF EF < CD ?2 Tìm hiểu các dụng cụ đo độ daøi ?3 Tìm hiểu đơn vị đo độ dài khaùc IV Cuûng coá Baøi taäp 43 SGK Hình 43: CA, AB, BC Baøi taäp 44 SGK AD, CD, BC, AB AB + BC + CD + DA = 8,2 cm V Hướng dẫn học nhà(3’) Tuaàn Tieát Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI KHI NAØO AM + MB = AB ? A Muïc tieâu - HS nắm “ Nếu M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB” - Nhận biết điểm nằm hay không nằm hai điểm khác - Bước đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai số ba số a, b, c thì tìm số còn lại” - Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài B Chuaån bò Thước thẳng, SGK SGK, SBT , Baûng phuï C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp(1) II Kieåm tra baøi cuõ(7) * HS laøm baøi taäp sau: Trường THCS Bình Thắng Trang 12 Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (13) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Vẽ đoạn thẳng AB bất kì, lấy điểm M nằm A và B Đo AM, MB, AB Nhaän xeùt caùch ño Keát quaû ño A M B III Bài mới(28) Hoạt động thầy Baûng phuï: - Haõy veõ ba ñieåm thaúng haøng A, M, B cho M nằm A và B - Ño AM, MB, AB - So sánh AM + MB với AB - Ñieàn vaøo choã troáng: “ Neáu ñieåm M hai ñieåm A vaø B thì AM + MB = AB Ngựơc lại, thì điểm M nằm A và B” Hoạt động trò - Laøm theo nhoùm vaøo giaáy - Caùc nhoùm leân trình baøy treân maùy chieáu - Nhận xét chéo các nhoùm - Hoàn thiện vào - Đọc ví dụ SGK Noäi duïng ghi baûng Khi nào thì tổng độ dài ?1 A Ví duï: SGK Baøi taäp 46 SGK - Trình baøy treân maùy chieáu noäi dung baøi - Hoàn thiện vào - Laøm baøi taäp 47 SGK - Laøm treân giaáy - Nhaän xeùt tren maùy chieáu - Hoàn thiện vào - Biết M là điểm nằm hai ñieåm hai ñieåm A vaø B Làm nào để đo hai lần, mà biết độ dài ba doạn thẳng AM, MB, AB Coù maáy caùch laøm ? Trường THCS Bình Thắng B AM = MB = AB = AM + MB = AB “Nếu điểm M nằm hai ñieåm A vaø B thì AM + MB = AB Ngựơc lại, AM + MB = AB thì điểm M nằm A và B” I - Laøm baùi taäp 46 theo caù nhaân M - Ño AM, MB Tính AM + MB = AB Trang 13 Lop6.net N K Vì N nằm I và K nên IN + NK = IK Thay soá, ta coù + = IK Vaäy IK = cm Baøi taäp 47 Sgk E M F Vì M nằm E và F nên EM + MF = EF Thay soá, ta coù +MF = MF = – MF = (cm) Vaäy EM = MF Naêm hoïc: 2008 – 2009 (14) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Moät vaøi duïng cuï IV Cuûng coá(7) HS laøm baøi taäp theo SGK vaøo giaáy trongvaø trình baøy treân maùy chieáu: Baøi taäp 50 SGK Điểm V nằm hai điểm T và A Baøi taäp 51 SGK Ta coù TA + VA = VT ( + = cm) Vậy A nằm V và T * Nhận xét và hoàn thiện vào V Hướng dẫn học nhà(2) Hoïc baøi theo SGK Laøm caùc baøi taäp 48, 49, 52 SGK Laøm caùc baøi taäp 47, 48, 49 SBT Đọc các dụng cụ đo độ dài trên mặt đất Tuaàn 10 Tieát 10 Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu - HS củng cố “ Nếu M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB” và ngược laïi - Nhận biết điểm nằm hay không nằm hai điểm khác - Bước đầu tập suy luận “ Nếu có a + b = c, và biết hai số ba số a, b, c thì tìm số còn lại” - Cẩn thận đo các đoạn thẳng và cộng các độ dài B Chuaån bò Thước thẳng, SGK, giấy trong, máy chiếu SGK, SBT , Baûng phuï C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp(1) II Kieåm tra baøi cuõ(7) * HS hai HS lên bảng làm bài tập sau( lớp làm vào vở): HS1: Khi naøo thì AM + MB = AB ? Laøm baøi taäp 46.SBT: ( GV chiếu đề bài cho HS làm) Trường THCS Bình Thắng Trang 14 Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (15) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo ÑS: PQ = cm HS2: Cho ba điểm thẳng hàng A, B, C Làm nào để đo hai lần mà biết độ dài ba đoạn thẳng AB, BC, CA ? Laøm baøi taäp 47 SBT: ÑS: a C nằm hai điểm A và B b B nằm hai điểm A và C c A nằm hai điểm B và C III Luyeän taäp Hoạt động thầy - Giáo viên treo đề bài treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc kĩ đề vaø laøm baøi - Moät nhoùm leân baûng trình baøy treân baûng phuï - Caùc nhoùm khaùc laøm vaøo giaáy - Nhaän xeùt nhoùm laøm treân baûng phuï - Chieáu baøi laøm cuûa caùc nhóm để đối chiếu, so saùnh, nhaän xeùt - Giáo viên treo đề bài treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc kĩ đề vaø laøm baøi - Moät nhoùm leân baûng trình baøy treân baûng phuï - Caùc nhoùm khaùc laøm vaøo giaáy - Nhaän xeùt nhoùm laøm treân baûng phuï - Chieáu baøi laøm cuûa caùc nhóm để đối chiếu, so saùnh, nhaän xeùt Hoạt động trò - HS laøm vaøo giaáy theo nhoùm - Cử đại diện nhóm lên trình baøy ñieàn vaøo baûng phuï - Nhaän xeùt thieáu soùt, sai laàm cuûa caùc nhoùm - Hoàn thiện bài vào - HS laøm vaøo giaáy theo nhoùm - Cử đại diện nhóm lên trình baøy ñieàn vaøo baûng phuï - Nhaän xeùt thieáu soùt, sai laàm cuûa caùc nhoùm - Hoàn thiện bài vào - Laøm vieäc caù nhaân vaø hoàn thiện trên bảng phụ - Laøm vaøo giaáy - Moät HS leân baûng ñieàn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt và hoàn thiện bài tập vào Trường THCS Bình Thắng Noäi dung ghi baûng Baøi taäp 49 SGK A N A Trang 15 Lop6.net B M B a AN = AM + MN BM = BN + NM Theo đề bài ta có AN = BM, ta coù AM + MN = BN + NM Hay: AM = BN b AM = AN + NM BN = BM + MN Theo giaû thieát AN = BM, maø NM = MN suy AM = BN Baøi taäp 48 SBT a Ta coù AM + MB = 3,7 + 2,3 = (cm), maø AB = cm Suy AM + MB AB, vaäy điểm M không nằm A và B Lý luận tương tự ta có : AB + BM AM, Vaäy ñieåm B không nằm A và M MA + AB MB, vaäy A khoâng nằm M và B b Vì ba ñieåm A, B, M khoâng coù điểm nào nằm hai điểm còn laïi, vaäy ba ñieåm A, B, M khoâng thaúng haøng Baøi taäp 48 SGK A B M - Đối chiếu nội dung bài làm N M N P Q Gọi A, B là điểm đầu và cuối bề rộng lớp học M, N, P, Q Naêm hoïc: 2008 – 2009 (16) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo laø caùc ñieåm cuoái cuûa moãi laàn caêng daây Theo đề ta có: AM+MN+NP+PQ+QB = AB Vì AM=MN=NP=PQ=1,25m - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn và hoàn thiện vào QB = 1,25=0,25 (m) Do đó: AB = 4.1,25 +0,25 = 5,25 (m) IV Cuûng coá V Hướng dẫn học nhà - Xem lại các bài tập đã làm - Laøm caùc baøi taäp 52 SGK, 49, 50, 51 SBT - Xem trước nội dung bài học tiếp Tuaàn 11 Tieát 11 Ngày soạn:……… Ngaøy daïy :………… BAØI VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DAØI A Muïc tieâu - HS nắm được: “ Trên tia Ox, có và M cho OM = m ( đơn vị dài) ( m > 0) - Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước B Chuaån bò GV: SGK, thước thẳng, compa C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp II Kieåm tra baøi cuõ III Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân caùc coâng vieäc sau: - Veõ moät tia Ox tuyø yù - Veõ tia Ox - Dùng thước có chia - Dùng thước khoảng vẽ điểm M trên khoảng: Trường THCS Bình Thắng O M x chia Trang 16 Lop6.net Noäi dung ghi baûng Vẽ đoạn thẳng trên tia Ví duï 1: SGK *Nhận xét : Trên tia Ox Naêm hoïc: 2008 – 2009 (17) Giaùo aùn Hình tia Ox cho OM = cm noùi caùch laøm GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Đặt thước cho vạch số vẽ một điểm M truøng cho OM = a (ñôn vò daøi) Ví duï SGK - Duøng compa xaùc ñònh vò trí cuûa ñieåm M treân Ox cho Om = cm Noùi caùch laøm - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân caùc coâng vieäc sau: - Veõ moät tia Ox tuyø yù - Dùng thước có chia khoảng vẽ điểm Mvà N treân tia Ox cho OM = cm, ON = cm - Trong ba ñieåm O, M, N điểm nào nằm hai ñieåm coøn laïi ? - Từ đó ta có nhận xét gì ? - Đặt đàu compa trùng với vách cm, vạch Vẽ hai đoạn thẳng trên tia Ví duï: SGK M O N x - Veõ tia Ox - Dùng thước chia khoảng: Đặt thước cho vạch số truøng - Điểm M nằm O và N - Phaùt bieåu thaønh nhaän xeù * Nhaän xeùt: Treân tia Ox, OM = a, ON = b, neáu < a < b thì ñieåm M nằm hai điểm O và N IV Củng cố và vận dụng kiến thức Baøi taäp 58 SGK - Yeâu caàu laøm vieäc caù nhaân - Laøm vieäc caù nhaân vaøo nhaùp B x A - Nhận xét và hoàn thiện vào - Moät HS leân baûng veõ vaø - Veõ tia Ax, treân tia Ax veõ B trình baøy caùch veõ cho AB = 3,5 cm - Hoàn thiện vào Baøi taäp 53 SGK - Nhaän xeùt quan heä OM vaø ON ? Từ đó suy điểm - Làm việc cá nhân nào nằm ba - Làm vào ñieåm O, M, N ? - Một HS trả lời câu hỏi O M N x Vì OM < ON nên M nằm O vaø N, ta coù: OM + MN = ON Thay OM = cm, ON = cm ta - Moät HS leân baûng trình - Moät HS leân baûng trình coù: baøy baøy + MN = - Nhận xét và hoàn thiện - Nhận xét bài làm MN = – - Hoàn thiện vào vào Trường THCS Bình Thắng Trang 17 Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (18) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Vaäy MN = cm OM = MN ( = cm) Baøi taäp 54 SGK - Nhaän xeùt quan heä OA vaø OB ? Từ đó suy điểm nào nằm ba - Làm việc cá nhân ñieåm O, A, B ? - Làm vào - Một HS trả lời câu hỏi - Moät HS leân baûng trình baøy - Moät HS leân baûng trình - Nhận xét và hoàn thiện bày vào - Nhaän xeùt baøi laøm - Hoàn thiện vào O A B C x Vì OA < OB nên A nằm O vaø B, suy : OA + AB = OB Thay OA = cm, OB = cm, ta coù : + AB = Suy : AB = cm Tương tự ta tính BC = cm Vaäy AB = BC ( = cm) V Hướng dẫn học nhà Hoïc baøi theo SGK Laøm baøi taäp 55, 56,5 SGK Đọc trước bài học nhà Trường THCS Bình Thắng Trang 18 Lop6.net Naêm hoïc: 2008 – 2009 (19) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Tuaàn: Tieát: Soạn: …………………… BAØI 10 TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG A Muïc tieâu - HS hiểu trung điểm đoạn thẳng là gì ? - Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng - Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thoả mãn hai tính chất Nếu thiếu hai tính chất này thì không còn là trung điểm đoạn thẳng - Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác B Chuaån bò Compa, thước thẳng, sợi dây, gỗ C Tieán trình baøi giaûng I ổn định lớp(1) II Kieåm tra baøi cuõ(6) Noäi dung Đáp án Ñieåm - Đo AM, BM và so sánh AM và a Đo độ dài: AM = ?cm; MB = BM ?cm So saùnh AM vaø MB - Tính AB b Tính AB ? - Nhận xét vị trí M A, B c Nhận xét gì vị trí M A, B ? 2cm A M 2cm B 4cm III Bài mới.(23): Giới thiệu vào bài: 2cm M 2cm Xem hình veõ Quan saùt M coù tính chaát B A a) M nằm trên đoạn thẳng AB 4cm b) MA = MB Ta gọi M là trung điểm đoạn thẳng AB qua bài học hôm ta tìm hiểu sâu thêm trung điểm đoạn thẳng Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Trung điểm đoạn thẳng - Quan saùt H61 SGK vaø traû B A M - Thuộc đoạn thẳng AB lời câu hỏi: - Điểm M có đặc điểm gì đặc - Chia đoạn thẳng AB thành Trung điểm M đoạn thẳng AB là điểm nằm A, B và bieät ? hai phaàn baèng - Giới thiệu trung điểm M - Nằm chính A và B cách A và B * Cuûng coá: Baøi taäp 65 SGK a Ñieåm C laø trung ñieåm cuûa - Xem H64 và trả lời các câu hoûi A BD vì C nằm B, D và cách B, D - Nhận xét và hoàn thiện câu b Ñieåm C khoâng laø trung trả lời ñieåm cuûa AB vì C khoâng Trường THCS Bình Thắng Trang 19 Lop6.net B C D Naêm hoïc: 2008 – 2009 (20) Giaùo aùn Hình GV: Nguyeãn Vaên Thaûo Hoạt động thầy - Trả lời cá nhân bài tập 60 SGK - Để A là trung điểm AB thì phải thoả mãn điều kiện naøo ? - M laø trung ñieåm AB thì M thoả mãn điều kiện nào ? - So saùnh AM vaø MB ? - Tính độ dài AM và MB - Từ đó hãy nêu cách vẽ ñieåm M A A B B x A M B y Hoạt động trò nằm A và B Noäi dung ghi baûng c Ñieåm A khoâng laø trung ñieåm cuûa BC vì A BC Baøi 60 SGK 2cm A B x 4cm a A nằm O và B b OA = AB ( =2 cm) c Ñieåm A laø trung ñieåm cuûa - Trình bày miệng bài tập 60 AB vì A nằm A, B (theo SGK a), và cách A, B ( theo b) - Nhận xét và hoàn thiện Caùch veõ trung ñieåm cuûa vào đoạn thẳng VD: SGK - Neâu ñieàu kieän cuûa M O M A - Từ M là trung điểm AB suy - Tính độ dài AM và MB - Ruùt caùch veõ - Cách 1: Dùng thước thẳng - Gaáp giaáy - Trả lời ? : Dùng dây đo chieàu daøi cuûa goã Gaáp đôi đoạn vừa đo Ta có thể chia goã thaønh hai phaàn baèng B Vì M laø trung ñieåm cuûa AB neân: AM + MB = AB MA = MB Suy ra: AB MA MB 2,5 (cm) 2 Caùch 1: Treân tia AB veõ M cho AM = 2,5 cm Caùch Gaáp giaáy (SGK) ?3 IV Cuûng coá(11) Dieãn taû M laø trung ñieåm cuûa AB: MA MB AB M laø trung dieåm cuûa AB MA MB AB MA MB x A O B * Baøi taäp 61 SGK O là trung điểm AB vì thoả mãn hai điều kiện là IV Hướng dẫn học nhà (4) Hoïc baøi theo SGK Laøm caùc baøi taäp 62, 65 SGK Ôn tập kiến thức chương theo HD ôn tập trang 126, 127 Trường THCS Bình Thắng Trang 20 Lop6.net x' Naêm hoïc: 2008 – 2009 (21)