Gv: Ta sử dụng 2 kiến thức trên để làm một số bài tập và bài toán ứng dụng của nó trong thực tế... Coù theå cho hs vaän duïng ngay : HĐ3:Vận dụng kiến thức vào bài toán thực teá.[r]
(1)TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Tuần:29 Tiết: 86 Giáo viên: Hoàng Văn Chiến Ngày soạn: 21/03/2009 Ngày dạy: 23/03/2009 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Cũng cố kiến thức p/số và t/c phép nhân p/số - Vận dụng quy tắc, tính chất để rèn luyện kỉ tính nhanh và hợp lí - Có ý thức quan sát đặc điểm các p/số để vận dụng các tính chát Phương pháp : Nêu và giải vấn đề II Chuaån bò : Gv : bài soạn, bảng phụ bt 74 III Tieán trình baøi daïy: Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ : Hs 1: Neâu caùc t/c cô baûn cuûa pheùp nhaân p/soá? Laøm bt 76/39? 13 B ( 13 B 5 13 13 13 5 ) 13 13 13 9 Bài : Hoạt động thầy và trò Laøm BT 80 Muốn nhân số nguyên với ps ta làm naøo? GV: Muoán nhaân p/soá ta laøm ntn? Aùp duïng t/c phaân phoái? Gv: hướng dẩn phân tích neâu caùch laøm caâu c ? Yeâu caàu hs leân baûng laøm Cả lớp cùng làm vào Gv; tính theo thứ tự ngoặc, quy đồng ruùt goïn HĐ 2:Vận dụng kiến thức giả bài toán ứng dụng, thực tế Gọi hs đọc đề, nêu yêu cầu bài toán Nêu công thức tính chu vi , diện tích - Muốn tính chu vi, diện tích ta cần biết đại lượng nào ? Gọi hs đọc đề, nêu yêu cầu bài toán Gv: từ 6h30’ -> 7h30’ chiếm bao nhiêu thời Noäi dung ghi baûng BT 80/40 : Tính 5.(3) 1.(3) 10 10 2 14 2.5.7 b, 7 25 7.5.5 2 5 12 24 (1 ) ( ) 7 7 7 5 57 55 1 c, 15 3 7 12 d,( )( ) 11 22 14 11 2 11 11 11 4 a,5 Baøi 81/41SGK: Giaûi : Dieän tích hình chuû nhaät laø : 1 ( km2 ) 32 Chu vi hình chuõ nhaät laø: 1 ( km ) 8 8 Bt 83/41 SGK : Giaûi: Thời gian Việt là : Soá hoïc Lop6.net (2) gian ? Vậy : tìm thời gian Việt và Nam Quảng đường Việt là : Quảng đường Nam là : 7h30’ = 40 ‘ = 2/3 h Thời gian Nam là : 7h30’ – 7h10’ = 20’ = 1/3 h Quảng đường Việt là : 15.2/3 = 10 km Quảng đường Nam là : 12.1/3 = km Quảng đường AB là : 10+4 = 14 km Bài 82/41SGK: Toán vui Theo baøi vaän toác cuûa baïn Duõng laø 12km/h Vaän toác cuûa Ong laø: 5m/s = 18km/h Vậy Ong đến B trước Baøi 78/ 40 SGK? Quảng đường AB so với quảng đường củaNam vaø Vieät laø : - Muốn biết Ong hay bạn Dũng đến B trước ta phải xác định điều gì Vaän toác cuûa baïn Duõng laø bao nhieâu? Đổi 5m/s = ? km/h 1h = ? giaây 1s dược 5m 1h = ? m = ? km Gv: hướng dẫn cho hs cách làm bài 78 SGK a c p a.c p a.c p b d q b.d q b.d .q a.c p a c p a c p ( ) ( ) b.d q b d q b d q Cuõng coá : 1, Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa p/soá? 2, Khi nhân các p/số ta để ý các đặc điểm nào? Bt 74/ 39 SGK: 4 13 a 2 b a.b 8 15 15 2 3 15 2 8 15 15 6 13 15 19 5 11 19 43 13 19 0 Daën doø : Xem lại ghi, tiếp tục cố lý thuyết Laøm BT: Ruùt kinh nghieäm: Soá hoïc Lop6.net (3) TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Tuần:29 Tiết: 87 Giáo viên: Hoàng Văn Chiến Ngày soạn: 22/03/2009 Ngày dạy: 24/03/2009 Baøi 12: PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : - Hs hiểu k/n số nghịch đảo và biết cáh tìm số nghịch đảo số khác - Hs hiểu và vận dụng quy tắc chia p/số - Có kĩ thực phép chia tốt Phương pháp : Nêu và giải vấn đề II Chuaån bò : - Gv: bài soạn, bnảg phụ - Hs : bài củ, xem bài III Tieán trình baøi daïy: Ổn định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ: Hs 1, Neâu quy taéc nhaân hai p/soá? Tính : (8) ? Hs 2, Neâu quy taéc chia p/soá Tính : : ? Gv:vấn đề đặt là có thể thay phép chia p/số phép nhân p/số không? Bài : Hoạt động thầy và trò Noäi dung ghi baûng HÑ1: Thoâng qua ?1 ruùt k/n “soá nghich Số nghịch đảo: 4 đảo” 1 ?1 đáp: (8) ; 8 4 Gv: laøm pheùp nhaân : 1 4 7 là nghịch đảo –8 (8) ? ? 8 Gv: tích chúng 1, ta nói chúng là - là nghịch đảo hai số nghịch đảo Hay (8); là hai số nghịch đảo 8 Gv: cho hs thực ?2 trên bảng phụ 4 7 ?2: Ta noùi là số nghịch đảo , laø soá Vậy : hai số ntn gọi là nghịch đảo 4 4 ? 4 4 nghịch đảo ; vaø laø hai soá nghòch Gv: cho hs phaùt bieåu ñ/n 7 4 đảo Cuûng coá cho hs laøm ?3 Ñònh nghóa : (sgk) Số nghịch đảo laø bao nhieâu? Gọi hs TB đứng chỗ trả lời ?3Đáp:Số nghịch đảo Số nghịch đảo -5 là Soá hoïc Lop6.net laø 7 5 (4) Số nghịch đảo 11 10 laø 10 11 a b Số nghịch đảo là ( a, b Z,a ≠ 0, b≠ ) b a a laø ? b Số nghịch đảo Vì phaûi coù ñk a ≠ 0, b≠ ? 2, Pheùp chia p/soá : ?4 Đáp: HÑ 2: Hình thaønh quy taéc chia hai p/soá: Thoâng qua ?4 Gv: haõy tính vaø so saùnh: 2.4 : 3.7 21 2.3 4.7 21 : vaäy : 7 3 : ? 7 Vaäy : ruùt ñieàu gì ? Coù nhaän xeùt gì p/soá : vaø Quy taéc : (sgk) Từ đó hãy cho biết muốn chia phân số cho moät p/soá ta laøm ntn? a c a d a.d : b d b c b.c c d a.d a: a (c 0) d c c Cuõng coá quy taéc: Laøm ?5 Gv: ta thực ntn? ?5Đáp: Có số nghịch đảo là gì ? 2 2 4 16 : ; b : 3 5 15 14 c : 4 a a (c 0) Nhaän xeùt : : c b b.c a Gv: cho hs thực b, c 3 :2 ? a Ruùt nhaän xeùt: : c ? b Thực hiện: HĐ3: Cũng cố kiến thức bài Laøm ?6 Gv: chú ý câu c, b cho áp dụng đ/n trường hợp này p/số có mẫu là 1) ?6: Laøm pheùp tính: 12 10 : 12 7 14 3 b : 7 14 3 1 :9 c 7 21 a Cuõng coá : 1, Hai số ntn gọi là nghich đảo nhau? 2, Muốn chia p/số hay số nguyên cho p/số ta thực ntn? 3, Muốn chia p/số cho số nguyên ta thực ntn? Daën doø : - Xem lại ghi, học đ/n, quy tắc - Laøm bt 84,85,86,87 trang 43 SBT Ruùt kinh nghieäm: Soá hoïc Lop6.net (5) TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Tuần:29 Tiết: 88 Giáo viên: Hoàng Văn Chiến Ngày soạn: 23/03/2009 Ngày dạy: 25/03/2009 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Cũng cố kiến thức số nghịch đảo, phép chia p/số - Rèn luyện kĩ tìm số nghịch đảo, phép chia p/số - Có ý thức qyan sát đặc điểm p/số Rút gọn p/số thực phép tính Phương pháp : Nêu và giải vấn đề II Chuaån bò : - Gv: Bài soạn , bảng phụ - Hs : baøi taäp, lyù thuyeát baøi cuû III Tieán trình baøi daïy: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: Hs1 : Thế nào là số nghịch đảo nhau? Bt 84 caâu a, tính : 5 : ? 13 Hs2 : Muốn chia p/số hay số nguyên cho p/số ta thực ntn? 4 x Bt 86 Tìm x bieát 4 5 x : ;x 7 Gv: Ta sử dụng kiến thức trên để làm số bài tập và bài toán ứng dụng nó thực tế Bài mới: Hoạt động thầy và trò Noäi dung ghi baûng HĐ1: Cũng cố kiến thức phép chia ps BT 89/43 SGK: Thực phép chia: 4 4 4 2 gv: hs thực bt 89 nêu kết :2 a 13 13 26 13 gọi hs lên bảng thực lớp cùng 24 11 làm, đối chiếu kết nxét 44 b 24 : 11 6 HÑ2 : 9 17 : c Vận dụng phép chia p/số giải toán tìm x ( 34 17 34 tìm đại lượng chưa biết có đ/k) BT 90/43 SGK: Tìm x bieát: Gv: x 3/7 = 2/3 x đóng vai trò là số gì ? a ) x Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? Tương tự 14 x : Gv: cho hs thực 3 Gv: muốn tìm x thì chuyển phần tử 11 b) x : khoâng chia x veà veá ? 11 Tương tự : gọi hs hực câu b 11 8 x Gv chuù yù : 11 Soá hoïc Lop6.net (6) Coù theå cho hs vaän duïng : HĐ3:Vận dụng kiến thức vào bài toán thực teá Gv: gọi hs đọc đề cho biết yêu cầu bài toán? Gv: có tất là 225 lít Mỗi chai ¾ lít Dùng bao nhiêu chai ? thực pheùp tính ntn? Gv; muốn tính quy đồng ? ta làm ntn? Vậy : quy đồng -> tổng là tính ntn? Vậy rhời gian từ trường nhà bao nhieâu phuùt? Laøm BT 93/44 Nêu thứ tự thực phép tính? Gọi hs lên bảng thực x 13 x 15 13 13 91 x : 15 15 60 d, Bt 91/44 : Giaûi : Số chai đóng tất là : 225 : 225.4 = = 300 ( chai ) BT92/44: Giaûi Quảng đường từ nhà Minh đến trường là: 10 =2 ( km ) Thời gian từûtrường nhà: 2: 1 (h) =2 12 Vậy : thời gian từ trường đến nhà là 10 ph Baøi 93/44: Tính: 4 35 :( ) : 7 35 8 8 b : 7 7 9 a Cuõng coá : 1, Neâu quy taéc chia veá p/soá? 2, Hướng dẩn Bt 93a, b Rồi thực cộng trừ p/số Daën doø : - Xem lại ghi các bài tập , củng cố lý thuyết sgk, - Laøm BT 96 – 99 , 103, 108 / 20 SBT Ruùt kinh nghieäm: Soá hoïc Lop6.net (7)