Ngày soạn: 6/4 Ngày giảng: 9/4 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức :Giúp học sinh củng cố: -Một số tính chất của bất đẳng thức -Các phép biến đổi tương đương bất phương trình -Phương pháp giải bất [r]
(1)Tiết 65 ÔN TẬP CHƯƠNG IV Ngày soạn: 6/4 Ngày giảng: 9/4 A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức :Giúp học sinh củng cố: -Một số tính chất bất đẳng thức -Các phép biến đổi tương đương bất phương trình -Phương pháp giải bất phương trình bậc ẩn 2.Kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: -Chứng minh số bất đẳng thức -Giải bất phương trình bậc ẩn -Giải bất phương trình đưa dạng bất phương trình bậc ẩn -Giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối 3.Thái độ: *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt Tính độc lập B/PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu, giải vấn đề Đàm thoại gợi mở C/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nghiên cứu bài Học sinh: Nghiên cứu bài D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định lớp: II.Kiểm tra bài cũ: III Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề ’ Phương pháp giải các phương trình có dạng x nào ? 2/ Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Bài tập 38ab GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập GV: Kiểm tra, nhận xét, điều chỉnh Lop8.net NỘI DUNG KIẾN THỨC Bài tập 38ab a) m > n m + > n + b) m > n -2m < -2n (2) GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 39ad, a) Khi x = -2 ta có -3x + = > -5 39ad Nên x = -2 là nghiệm BPT d) Khi x = -2 ta có x = < nên x = -2 là nghiệm BPT GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 40ac HS: a) x < HS: c) x < GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 41c HS: x > GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 42c HS: x > GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 43a 40ac, 41c, 42c, 43a 40ac a) x < : c) x < 41c ) x>2 42c) x>2 43a) HS: - 3x > x < 5/3 GV: Yêu cầu học sinh thực bài tập 45ad 45ad - 3x > x < 5/3 a) S = {-2; 4} d) S = {-8/3; 12} HS: a) S = {-2; 4} d) S = {-8/3; 12} Củng cố: 10’ Hướng dẫn nhà: 5’ Về nhà thực bài tập: 38bcd, 39bcef, 41bd, 42d, 43bcd, 45bc sgk/53, 54 Bài tập nâng cao: Tìm giá trị nhỏ biểu thức: A = x2 + 8x + 19 E Bổ sung, rút kinh nghiệm: Lop8.net (3)