Đang tải... (xem toàn văn)
II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn B[r]
(1)Tuần 26 Thứ hai , ngày tháng năm 2010 ****** Tập đọc –Kể chuyện `SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ (2 tiết) I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ HS hiểu néi dung, ý nghÜa: Chö Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chö Đồng Tử.Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lòng biết ơn đó B.Kể chuyện §ặt tên đoạn truyện (HSG);dựa vào tranh,kể lại đoạn câu chuyện II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hội đua voi Tây Nguyên Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng Nghe -Cho HS đọc nối tiếp ®o¹n Nối tiếp Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng Thực -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi - HS đọc baì Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¶nh nhµ Chö §ång Mẹ sớm,hai cha Tö rÊt nghÌo? có khốn mặc chung,cha quấn khố chôn cha -Cõu 2:Cuộc gặp gỡ kì lạ Chử đồng Tử và Tiên Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi Dung diÔn NH thÕ nµo? mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát -Câu 3:V× c«ng chóa Tiªn Dung kÕt Duyªn cïng Cảm động trước tình cảnh và Chö §ång Tö? duyên trời đặt -Câu 4:Chö §ång Tö vµ Tiªn Dung gióp d©n lµm nh÷ng Truyền cách trồng lúa,nuôi viÖc g×? tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc -Cõu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Lập đền thờ,hàng năm làm lễ §ång Tö? mở hội Lop3.net (2) Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc đoạn 1,2 - Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện Mục tiêu:HS kể lại đoạn câu chuyện Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên -Gv nhận xét và chốt lại: Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ Đoạn 3: Truyền nghề cho dân Đoạn 4: Tưởng nhớ -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi HS kể toàn câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ( Anh v¨n) Lop3.net Lắng nghe Thực Đọc Phát biểu Kể nhóm Thực hiệnChọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét (3) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: BiÕt cách sử dụng tiÒn ViÖt Nam víi các loại giấy bạc đã học BiÕt thực các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực Trả lời-nhận xét phép tính cộng trừ và giải toán tiền tệ Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ví Trả lời-nhận xét nhiều tiền -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 Thực bảng 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 3100 -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc a) 3000 đồng mua kéo Thực b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền? Thực Số tiền mẹ mua tất là: 6700 + 2300 = 9000(đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000(đồng) GV chấm số bài-nhận xét Đáp số: 1000 đồng Hoạt động 2:Củng cố Trò chơi: Đi chợ Đưa học sinh tờ giấy bạc và số đồ vật có bảng Thực giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net (4) Thứ ba, ngày tháng năm 2010 ****** Chính tả SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác đoạn bµi chÝnh t¶ “Sự tÝch lÓ hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i Làm đúng bài tập có cỏc tiếng cú vần khú: r/d/gi Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội đua voi Tây Nguyên Gọi HS lên bảng viết từ có vần uc/ut Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chö Đồng Tử Trả lời +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì viết bảng +Hướng dẫn HS rút từ khó:Chö Đồng Tử,bờ bãi,nô nức Thùc hiÖn -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần Cách tiến hành: -Bài 2a: Đọc +Gv nêu yêu cầu bài Thảo luận +Chia nhóm cho HS thảo luận Thực hiện-nhận xét +Các nhóm lên trình bày Lắng nghe GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm Thực Nhận xét tiếng có vần ên/ênh GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (5) Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I-MỤC TIÊU: HS bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lý số liệu và lập dóy số liệu (ở mức độ dơn giản) II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu Cách tiến hành: -Gọi HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác -Gọi HS đọc tên các bạn và chiều cao bạn -Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó: 117cm,122cm.136cm,129cm Đây là dãy số liệu -Dãy số liệu này gồm có số? -Số 117 là số thứ dãy? -Số 136 là số thứ dãy? -Số 122 là số thứ dãy? -Số 129 là số thứ dãy? -Gọi HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo -Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo bạn Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực vào bảng -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Lắng nghe Trả lời Thực Đọc Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời Thực 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg Làm Nhận xét Gv nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực : 4, 9,12,20 Dãy số trên có số?Số là số thứ dãy? Số thứ hai lớn số thứ dãy? Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thực (6) Thø 4, ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tự nhiên xã hội TÔM,CUA I-MỤC TIÊU: Nờu ớch lợi tụm và cua đời sống người HS nãi ®îc tªn vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m, cua trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang SGK,vật thật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài tôm cua Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu tạo bên ngoài gồm có phần?Bên ngoài thể cấu tạo gì?Bên có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt? -Hãy so sánh khác và giống tôm cua? Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác chúng giống có lớp vỏ cứng bảo vệ bên ngoài,bên không có xương sống,chân phân thành các đốt Bước 3:Làm việc lớp Tôm cua sống đâu? Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi Mục tiêu: HS biết ích lợi tôm,cua Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận theo cặp Hãy kể ích lợi tôm cua? Bước 2:Thảo luận và đóng vai GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất đạm Hoạt động 3:Hoạt động lớp Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua Cách tiến hành: -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua? -Ở hình người ta làm gì? -Tôm,cua chế biến làm thức ăn gì? GVKL:Nước ta có nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nghề nuôi tôm phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất nước ta Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi :Ghép hình - GV nhận xét trò chơi Lop3.net Thảo luận Trình bày –nhận xét Lắng nghe Kể Phát biểu Thảo luận Trình bày Lắng nghe Trả lời Lắng nghe (7) Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2) I-MỤC TIÊU: HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối HS thích sản phẩm mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS làm lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác làm lọ hoa Thực gắn tường - GV nhận xét và nhắc lại các bước Lắng nghe +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp cách +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường - Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường Thực hành GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: - Cho HS trưng bày sản phẩm Trưng bày - Gọi Hs nhận xét đánh giá Nhận xét - GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả sáng tạo Lắng nghe các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Lop3.net (8) Thứ 6, ngày 12 tháng năm 2010 ****** Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I-MỤC TIÊU: Nªu ®îc mét vµi biÓu hiÖn vÒ tôn trọng,thư từ tài sản người khác HS biết khụng xâm phạm thư từ tài sản người khác HS thùc hiÖn tôn trọng thư từ,tài sản người khác II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình qua đóng vai Mục tiêu:HS biết số biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập Thảo luận -Cho các nhóm trình bày Thực + Trong các cách giải mà các nhóm đưa Trả lời ra,cách nào phù hợp? +Ông tư nghĩ gì Minh và Nam thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không bóc thư Lắng nghe người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập Đọc -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a Thực hiện-nhận xét -Các nhóm thảo luận bai 2b Thảo luận -Các nhóm trình bày kết Thực GVKL: Thư từ tài sản người khác là riêng người.Cần tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi Lắng nghe phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em đó là quyền trẻ hưởng.Tôn trọng tài sản người khác hỏi mượn cần,sử dụng phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng Hoạt động 3:Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS tự đánh giá việc tôn trọng,thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập theo cặp Thực -Gọi số HS trình bày kết GV tổng kết khen ngợi em tôn trọng thư từ,tài sản khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực tốt các điều đã học,sưu tầm mẩu chuyện chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác Lop3.net (9) Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I-MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rốn kĩ đọc hiểu: HS hiểu nội dung và bước đầu hiểu được:Trẻ em Việt Nam thớch cỗ Trung Thu và đờm hội rước đèn.Trong vui giúp các em yêu quý, gắn bó víi II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:tươi vui Nghe -Cho HS đọc ®o¹n Nối tiếp -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp Thực -Cho HS đọc đoạn nhóm - 1HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS thấy dược trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn Cách tiến hành: -Câu 1: Mâm cỗ Trung Tâm bày nào? Rất vui mắt,một bườicó khía thành tám cánh hoa,quả ổi chín,nải chuối ngựvà bó mía tím Cái đèn giấy bóngkính -Câu 2: Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? đỏ,trong suốt,ngôi gắn vào vòng tròn,có tua đủ màu Hai bạn bên nhau,vừa cấm -Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước chung vừa hát đèn vui? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại Mục tiêu:HS luyện đọc số câu Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc nhấn mạnh các từ miêu tả câu Thực Thi đua -Cho Hs thi đọc đoạn văn Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Gọi HS thi đọc đoạn văn Về nhà tiếp tục đọc lại bài Lop3.net (10) Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp) I-MỤC TIÊU: Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê:hàng ,cột Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45 -Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba dãy là Trả lời số nào?Số 30 là số thứ dãy?Số này số thứ ba Nhận xét bao nhiêu đơn vị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu Mục tiêu: nắm khái niệm bảng,hàng,cột Cách tiến hành: -GV giới thiệu thống kê số liệu bảng +Bảng này gồm có hàng và cột? Trả lời +Hàng thứ nói lên điều gì? +Hàng thứ hai nói lên điều gì? -Hướng dẫn HS đọc số liệu bảng: +Gia đình cố Mai có Lắng nghe +Gia đình cô Lan có +Gia đình cô Hồng có Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc số liệu bảng Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS nêu tên hàng ,cột Thực Làm miệng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS đọc tên hàng,tên cột Trả lời Gọi HS lên bảng thực Làm Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Cho HS giải vào Thực GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua thực tính thống kê số liệu GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net Thực Nhận xét (11) Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA T I-MỤC TIÊU: Viết đúng mẫu và tưong đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng: Dù mồng mười tháng ba (1lần) cỡ chữ nhỏ Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Sầm Sơn Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài T , D , Nh -Cho Hs quan sát chữ mẫu T , D ,Nh và nhận xét các Quan sát và trả lời nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: T , D , N Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:tên xã thuộc huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên Quang.Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách Lắng nghe mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8) -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày Lắng nghe này đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ Bảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp T Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp (Anh văn) Lop3.net (12) Chính tả RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xác đoạn bài Rước đèn ông sao; trình bày đuúng hính thức bài văn xuôi Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d /gi; ên/ênh Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Đoạn văn tả gì? Trả lời -Bài chính tả có nào viết hoa? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : bưởi, sắm, Viết bảng thích, xung quanh Bước 2:Cho HS viết bài vào Viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng Bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa… D: dao, dây,dê,dế… Gi: giường,giá,giáo,giày… Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực viết đúng: Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net (13) Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: HS biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Các -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng bảng chia để làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài +Bảng trên nói lên điều gì? +Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? +Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc? Gọi Hs lên bảng điền Hoạt động 2: Xử lý số liệu dãy Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho Cách tiến hành: -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm phần a,b Số thứ lớn số thứ tư bao nhiêu đơn vị Số thứ kém số thứ thứ đơn vị? Hoạt động 3:Xử lý số liệu bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a Gọi HS đọc câu hỏi b Cho Hs lên bảng giải GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua làm bài Về nhà xem lại bài \ Lop3.net đọc Số thóc năm Số thóc năm 2001 Thực Đọc Thực Theo dõi thực làm vở-nhậnxét (14) Thø 4, ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tự nhiên xã hội CÁ I-MỤC TIÊU: HS và nói tên các phận bªn ngoµi cá trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt Biết nờu ớch lợi cỏ ích lợi cá đời sống người II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK -Các tranh việc nuôi bắt,chế biến cá -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể cá Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời Quan sát câu hỏi: -Nêu tên các cá tranh?Nhận xét độ lớn Thảo luận chúng?Nêu tên các phận thể cá?Bên ngoài thể cá có gì bảo vệ?Bên có xương sống không?Cá sống đâu?Chúng thở gì và di chuyển gì? Bước 2:Cho số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp Trình bày –nhận xét GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống nước thở mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi cá Cách tiến hành: -Kể tên số cá sống nước ngọt? Trả lời -Kể tên số cá sống nước mặn? -Cá dùng để làm gì? -Người ta nuôi cá nào?đánh bắt cá sao? -Người ta chế biến cá nào? GV KL: Phần lớn các loài cá làm thức ăn.Cá là thức Lắng nghe ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất nước ta Hoạt động 3:Củng cố Gọi nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống nước Thực Nhận xét mặn và các loài cá sống nước mặn GV nhận xét-tuyên dương Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Về nhà quan sát các phận chim Lop3.net (15) Luyện từ và câu ****** MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI DẤU PHẨY I-MỤC TIÊU: HiÓu nghÜa c¸c tõ lÔ, héi, lÔ héi T×m ®îc mét sè tõ ng÷ thuộc chủ điểm lễ hội §Æt ®îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi HS làm bài tập -Gọi HS làm bài tập DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Mở rộng vốn từ lễ hội Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực GVchốt lại lời giải đúng Ở đây ta thấy có lễ gì? *Bài 2:HS đọc yêu cầu Chia nhóm thảo luận Các nhóm báo cáo kết GV bổ sung số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích số lễ hội trò chơi lễ hội Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Mỗi câu bắt đầu chữ gì? - GV nªu: Các từ đó là bắt đầu phận nguyên nhân -Gọi HS lên bảng thực -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS lên thi đua thực ghi tên các hoạt động lễ hội GV nhận xét-Tuyên dương Gọi vài HS đọc lại kết đúng Về nhà xem lại bài tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Lắng nghe Thực Nhận xét 30/4 ; 22/12 ; 2/9 Đọc Thảo luận Trình bày Lắng nghe Đọc Vì,tại,nhờ Làm vào Thực Nhận xét (16) Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Xác định số liền trước, liền sau số có bốn chữ số; xác định số lớn bé nhóm có bốn chữ số, số có bốn chữ số - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: céng, trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè cã nhí hai lÇn kh«ng liªn tiÕp; nh©n (chia) sè cã bèn ch÷ sè víi (cho)sè cã mét ch÷ sè - Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có ten đơn vị đo; xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần lễ - BiÕt sè gãc vu«ng mét h×nh - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II ChuÈn bÞ: §Ò bµi kiÓm tra III Các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra - GV ghi đề bài lên bảng HS đọc lại §Ò bµi: Phần Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Sè liÒn sau cña 7529 lµ: A.7528 B 7519 C 7530 D 7539 2.Trong c¸c sè 8572, 7852, 7285, 8752 A 7528 B.7852 C.7530 D.8752 Trong cïng mét n¨m,ngµy 27 th¸ng lµ ngµy thø n¨m, ngµy th¸ng lµ: A Thø t B.Thø n¨m C Thø s¸u D Thø b¶y Sè gãc vu«ng h×nh bªn lµ: A B C D.5 2m cm = cm Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm lµ: A.7 B 25 C 250 D 205 PhÇn Lµm c¸c bµi tËp sau: 1.§Æt tÝnh råi tÝnh: 5739 +2446 7482- 946 1928 x 8970 : Gi¶i bµi to¸n: Có ô tô, ô tô chở 2205 kg rau Người ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ôtô đó Hỏi còn lại bao nhiêu kg rau chưa chuyển xuống - HS lµm bµi - Thu bµi chÊm Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt giê kiÓm tra - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi Lop3.net (17) Tập làm văn KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I-MỤC TIÊU: Bước đầu biết kể ngày hội theo cỏc gợi ý cho trước HS viết điều vừa nói thành đoạn văn ng¾n HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: -Gọi Hs kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội tranh GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Rèn kĩ kể rõ ràng tự nhiên Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi -Em chọn kể ngày hội nào? Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy xem ti vi hay xem phim -Gọi HS giỏi kể mẫu -Gọi vài HS nối tiếp kể Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Mục tiêu:HS viết điều vừa viết thành đoạn văn Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội liền mạch khoảng câu -Cho HS làm bài vào -Gọi HS đọc bài làm mình GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn (TIN Häc) Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Trả lời Lắng nghe Lắng nghe-nhận xét Chọn người kể hay Đọc Lắng nghe Lắng nghe Làm Thực (18) SINH HOẠT líp I-MỤC TIÊU: HS hiểu các hoạt động tuần Thực tốt các hoạt động đề Có ý thức thực và phối hợp tốt các hoạt động II-NỘI DUNG: 1.Các tổ báo cáo các mặt a)Học lực: b)Chuyên cần: c)Đạo đức: d)Vệ sinh: 2.Lớp trưởng tổng hợp: 3.GV nhận xét: III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU: -Tiếp tục ổn định nề nếp -Thực tốt các phong trào trường đề -Cán thực tốt nhiệm vụ mình GV tổng kết chung Lop3.net (19)