Baøi 61: tr 50 sgk: Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm 1.Tính tích các đơn thức sau rồi tìm hệ số và bậc của tích vừa tìm tìm được.. 2 Gv kieåm tra baøi laøm cuûa vaøi ba nhoùm..[r]
(1)Tieát 63 OÂN TAÄP CHÖÔNG IV I.Muïc tieâu: - Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức BTĐS,đơn thức, đa thức - Rèn kĩ viết đơn thức, đa thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu cầu đề bài.Tính giá trị BTĐS, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức II.Chuaån bò: GV: Giáo án ,sgk, phấn màu, thước,PHT HS:Sgk, soạn câu hỏi ôn tập chương, làm các bài tập ôn chương III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ BTĐS, ĐƠN THỨC, ĐA THỨC 1.Biểu thức đại số Hs BTĐS là biểu thức mà đó ngoài Gv Biểu thức đại số là gì ? các số,các kí hiệu phép toán cộng trừ nhân chia nâng lên luỹ thừa, dấu ngoặc còn có các chữ (đại dieän cho soá) Cho ví duï Hs laáy ví duï veà BTÑS Đơn thức Hs Là BTĐS gồm số, biến, Thế nào là đơn thức ? tích các số với các biến Cho ví dụ đơn thức có hai biến bậc khác Hs neâu vduï Hs bậc đơn thức có hệ số khác không là tổng nhau? số mũ tất các biến có đơn thức đó Bậc đơn thức là gì ? Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? Hs Hai đơn thức đồng dạng là đơn thức có hệ số khaùc khoâng vaø coù cuøng phaàn bieán Cho ví duï ? 3.Đa thức : Hs tự lấy ví dụ GV Đa thức là gì ? Hs Đa thức là tổng đơn thức Gv cho hs laøm PHT Bậc đa thức là bậc hạng tử có bậc cao dạng thu gọn đa thức đó ĐỀ BAØI 1.Các câu sau đúng hay sai ? ĐÁP ÁN a 5x là đơn thức b 2x3y là đơn thứv bậc a Đúng b Sai c x yz là đơn thức c Sai d x + x là đa thức bậc d Sai e 3x – xy là đa thức bậc e Đúng 4 f.3x – x – – 3x là đa thức bậc f Sai 2.Hai đơn thức sau là đồng dạng.Đúng hay sai ? a 2x3 vaø 3x2 2 2 b (xy) vaø y x a Sai b Đúng c x2y vaø xy 2 c Sai d – x2y3 vaø xy2.2xy d Đúng Hết gv thu bài Hs thu phieáu hoïc taäp Kieåm tra baøi cuûa hs Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HOẠT ĐỘNG :Luyện Tập Dạng 1: Tính giá trị biểu thức ? Hai hs leân baûng laøm Baøi 58 tr49 SGK : a Thay x = 1; y = -1; z = -2 vào bthức : Tính giá trị biểu thức sau x = 1; y = -1; z = -2 Lop7.net (2) 2.1.(1) 5.12.(1) 3.1 (2) a 2xy.(5x2y + 3x – z) 2. 5 2 b Thay x = 1; y = -1; z = -2 vào bthức : 1.(1) (1) (2)3 (2)3 14 b xy2 + y2z3 + z3x4 1.1 1.(8) (8).1 1 15 Baøi 60 tr 49, 50: Cho hs ñieàn vaøo baûng Thời gian (phuùt) Beå Beå A 130 160 190 220 Beå B 40 80 120 160 Hai beå 170 240 310 380 Dạng 2: Thu gọn đơn thức, tính tích đơn thức Bài 59.Hãy điền đơn thức vào ô trống Hs leân ñieàn vaøo baûng ñaây : 5x2yz = 25x3y2z2 5xy z 15x3y2z = 75x4y3z2 25x4yz = 125x5y2z2 - x2yz = -5x3y2z2 xy z = Baøi 61: tr 50 sgk: Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm 1.Tính tích các đơn thức sau tìm hệ số và bậc tích vừa tìm tìm a xy3 vaø 2x yz b 2x yz vaø 3xy3 z 2.Hai tích vừa tìm có phải là hai đơn thức đồng dạng hay không ? Tại ? 3.Tính giaù trò cuûa moãi tích treân taïi x = -1; y = 2; z Gv kieåm tra baøi laøm cuûa vaøi ba nhoùm GV neâu caâu hoûi kieåm tra Hs1: - Đơn thức là gì ? 10 x 400 400 800 100 + 30x 40x x y4z2 Hs lớp nhận xét bài làm bạn 1.Keát quaû: 1 a x y z Đơn thức bậc 9, có hệ số là 2 b 6x y z Đơn thức có bậc 9, hệ số là 2.Hai đơn thức vừa tìm là hai đơn thức có hệ soá khaùc vaø coù cuøng phaàn bieán 3.Tính giaù trò cuûa caùc tích : 1 1 x y z (1)3 24.( ) (1).16 2 2 1 6x y z 6.(1)3 24.( ) 6.(1).16 24 Đại diện nhóm lên trình bày bài làm.Hs lớp nhaän xeùt Hs1: Hs trả lời theo đúng định nghĩa Lop7.net (3) - Đa thức là gì ? Viết BTĐS chứa x, y thõa mãn caùc ñieàu sau : a.Là đơn thức b.Chỉ là đa thức không phải là đơn thức Hs2: - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? cho ví dụ.Phát biểu quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng daïng - Chữa bài tập 63(a,b)tr 50 sgk Cho đa thức : M(x) 5x 2x x 3x x x 4x a.Sắp xếp các hạng tử đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần biến b.Tính M(1) vaø M(-1) Hs2: - Trả lời theo câu hỏi a.M(x) (2x x ) (5x x 4x ) ( x 3x ) M(x) x 2x b.M(1) 14 2.12 Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs M(1) (1) 2.(1) Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi 62 tr 50 sgk: Cho hai đa thức P(x) x 3x 7x 9x x P(x) x 3x 7x 9x x x Q(x) 5x x x 2x 3x a.Saép xeáp theo chieàu giaûm daàn cuûa bieán b.Tính P(x) + Q(x); P(x) – Q(x) x 7x 9x 2x x Q(x) 5x x x 2x 3x x 5x 2x 4x 4 b x5 7x 9x 2x Q(x) x5 5x 2x 4x 12x 11x 2x x x c.Chứng tỏ x = là nghiệm đa thức P(x) nhöng khoâng laø nghieäm caûu Q(x) gv.Khi nào thì x = a gọi là nghiệm đa thức P(x) ? gv yeâu caàu hs khaùc nhaéc laïi - Taïi x = khoâng laø nghieäm cuûa ña thức P(x) ? - Taïi x = khoâng laø nghieäm cuûa ña thức Q(x) ? x P(x) P(x) Q(x) Baøi 63 tr50 sgk: x P(x) x5 7x 9x 2x Q(x) x5 5x 2x 4x P(x) Q(x) 2x 2x 7x 6x x Vì: 1 ( 0) 4 Neân x = khoâng phaûi laø nghieäm cuûa Q(x) Hs: Ta coù : Lop7.net Hs vì : P(0) = 05 + 7.04 – 9.03 – 2.02 -1/4 = Nên x = là nghiệm đa thức Q(0) = - 05 + 5.04 – 2.03 + 4.02 - (4) M = x4 + 2x2 + 1.Hãy chứng tỏ đa thức M không coù nghieäm Baøi 65 trang 51 sgk: Trong các ss cho bên phải đa thức, số nào là nghiệm đa thức đó a.A(x) 2x 3;0;3 1 1 b.B(x) 3x ; ; ; 6 c.M(x) x 3x 2; 1;1; d.Q(x) x x 1;0; ;1 Gv yeâu caàu hs giaûi thích vì laø nghieäm Gv cho baøi taäp theâm nhö sau : Cho M(x) + (3x3 + 4x2 + 2) = 5x2 + 3x3 – x +2 a.Tìm M(x) b.Tìm nghieäm cuûa M(x) Gv Muốn tìm nghiệm đa thức M(x) ta làm naøo? Hãy thực - Tìm nghiệm đa thức M(x) - x 0x 2x 0x x4 + 2x2 + > với x Vậy đa thức M không có nghiệm Hs hoạt động nhóm a -3 1 b c d -1 Hs: Muốn tìm đa thức M(x) ta phải chuyển đa thức (3x3 + 4x2 + 2) sang vế phải M(x) = 5x2+ 3x3 – x + – (3x3 + 4x2 + 2) M(x) = 5x2+ 3x3 – x + – 3x3 - 4x2 – M(x) = x2 – x M(x) = x2 – x = x(x – 1) = x = x = Vậy nghiệm đa thức M(x) là x = và x = HOẠT ĐỘNG 3.HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: Ôn tập các câu hỏi lí thuyết, các kiến thứccơ chương, các dạng bài tập Tieát sau kieåm tra tieát IV\ Ruùt kinh nghieäm: Lop7.net (5)