Đang tải... (xem toàn văn)
TËp lµm v¨n : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ Kể chuyện đời thường I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : 1Kiến thức: - Ôn lại khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu t[r]
(1)Giáo án Ngữ văn – Nguyễn Thị Hường Tuần Tiết 30 Ngày soạn: 10/ 10/ 2012 Ngày dạy: 15/ 10/2012 TËp lµm v¨n : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ ( Kể chuyện đời thường) I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : 1)Kiến thức: - Ôn lại khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ các câu đoạn văn và cách trình bày nội dung đoạn văn - Qua tiết thực hành giúp học sinh biết cách vận dụng kiến thức đã học viết đoạn văn tự 2)Kĩ năng: - Viết đoạn văn mạch lạc đủ sức làm sáng tỏ nội dung định - Rèn kĩ viết đoạn văn tự sinh động, giàu cảm xúc 3)Thái độ: - Giáo dục niềm say mê, thích thú học, làm văn tự - Giáo dục các em ý thức xây dựng đoạn văn quá trình viết văn * Tích hợp : giáo dục bảo vệ môi trường( thông qua bài tập 3) II/ Chuẩn bị : - GV: + Nghiên cứu bài dạy + soạn bài, tham khảo số đoạn văn tự tiêu biểu - HS : Chuẩn bị viết số đoạn văn theo đề bài viết số sgk III/ Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra soạn học sinh 3) Bài mới: Giới thiệu bài: tiết trước chúng ta đã học luyện nói văn tự Hôm cô cùng các em từ dàn văn nói chuyển sang viết thành đoạn văn tự và bổ sung thêm số đoạn văn khác Hoạt động GV và HS Nội dung I/ Ôn lí thuyết: Hoạt động 1: HDHS ôn lại khái niệm 1/ Thế nào là đoạn văn? Là đơn vị trực tiếp tạo nên văn bản, đoạn văn H Em thường dựa vào dấu hiệu hình thức nào viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm để nhận biết đoạn văn trên?(Dựa vào chỗ viết xuống dòng , đoạn văn thường gồm nhiều câu và thường biểu đạt ý tương đối hoàn hoa H Hãy khái quát các đặc điểm chỉnh đoạn văn và cho biết đoạn văn là gì? Đơn vị trực tiếp tạo nên văn H/ thức:viết hoa lùi đầu dòng khoảng 1cm… ND:Biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh 2/ Từ ngữ và câu đoạn văn: a.Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề *Hoạt động2: HDHS tìm hiểu từ và câu đoạn văn; cách trình bày nội - Từ ngữ chủ đề: Dùng làm đề mục, lặp lại Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn – Nguyễn Thị Hường dung đoạn văn H Thế nào là từ ngữ chủ đề? nhiều lần nhằm trì đối tượng - Câu chủ đề: Nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, đủ hai thành phần chínhC- V, đứng đầu H Câu biểu thị ý khái quát đoạn đoạn( diễn dịch) - cuối đoạn( qui nạp) văn gọi là câu chủ đề Em có nhận xét gì vị trí và cấu tạo câu chủ đề? GV chốt:TN chủ đề là từ dùng làm đề mục lặp lại nhiều lần( đại từ, các từ ĐN) nhằm trì đối tượng; Câu chủ đề thường có vai trò định hướng n/dung cho b Quan hệ các câu đoạn văn: đoạn, vì v/bản có nhiều đoạn … - Các câu có quan hệ ý nghĩa chặt chẽ với H Theo em, quan hệ ý nghĩa hai câu trên Bổ sung ý nghĩa cho nhau; liên kết , phối hợp có gì khác với quan hệ ý nghĩa chúng với nghĩa câu chủ đề đoạn văn? Cách trình bày nội dung đoạn văn: - Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển H Nội dung đoạn văn trình bày theo khai và làm sáng tỏ chủ đề đoạn phép diễn dịch, qui nạp, song hành… cách nào? - GV: Ngoài còn có: đoạn móc xích, tam - Vd: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì phải đoạn luận Giáo viên đưa ví dụ tăng gia sản xuất Muốn tăng gia sản thì phải có kĩ thuật cải tiến Muốn sử dụng tốt kĩ thuật cải tiến thì phải có văn hoá Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết( HCM).( đoạn văn trình bày theo kiểu móc xích) Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự( Dành cho lớp chọn 6A) * Trong văn tự sự, các em có sử dụng yếu tố Miêu tả + biểu cảm -> truyện thêm thấm thía, miêu tả và biểu cảm không? Tác dụng nó? sâu sắc Giúp tác giả -> thái độ trân trọng + tình Ví dụ cụ thể? cảm yêu mến với nhân vật + việc II/ Luyện tập: *Số 1:Viết đoạn kết bài đề : Kể lần Hoạt động 3: HDHS làm bài tập em mắc lỗi - GV giao việc bài tập 1,2: Em biết cúi gằm mặt lặng yên mà chẳng + Tổ 1, đề nói gì Nghe bố giảng giải , em càng nhận + Tổ +4 đề lỗi lầm mình.Em hứa với bố không tái phạm Em tự hứa với mình - HS viết độc lập không tùy tiện Những gì em trải qua hôm đó thật là bài học không -> Trình bày, lớp nhận xét, bổ sung quên - GV chuẩn bị số đoạn văn cho học sinh *Số2:Viết đoạn đề : Kể người em yêu quí gia đình tham khảo Em gái em xinh nhé, vẻ xinh xắn dễ mến bé Bống gần bốn tuổi thôi Khuân mặt bé tròn trĩnh, hai má úc núc, nào đỏ hây hây Đôi mắt Bống lúc nào cười hang mi đen lay láy và cong vút, lại thêm cặp mắt to tròn Mỗi cười eo trông bé thật ngộ nghĩnh vì bé cái Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn – Nguyễn Thị Hường * Bài tập 3- Vận dụng kĩ thuật viết tích cực - Học sinh lập dàn bài cho đề trên trước - Phát giấy rô ki cho các tổ * GV gợi ý: + Dựa vào hiệu đề bài thì đó là việc làm tốt em Đề tài môi trường phong phú khu dân cư….thường có các phong trào thu hút dân cư cùng tham gia( thu gom rác thải, tổng vệ sinh đường đi, trồng vào bảo vệ cây ven đường………) chọn các hoạt động trên viết + Một việc em thực đã làm, dù là việc nhỏ có ý nghĩa định, vì bảo vệ môi trường ngoài hành động lớn lao có giá trị nhân sinh, giá trị kinh tế và khoa học lớn, còn cần nhiều hoạt động bình thường người - Yêu cầu chọc các đoạn đó để viết - HS viết xong đảo cho tổ khác sửa - Hoàn thiện xong đưa lên bảng trình bày cái vì bác sâu Bống thích là mặc váy đỏ, lần chơi, lắc lư cái váy xúng xính nhìn trầm trồ dễ thương * Số 3: Một việc làm em “ Vì môi trường xanh, sạch, đẹp” a) Lập dàn bài: 1) MB: - Giới thiệu đôi nét nơi em - Nêu việc khởi đầu: tình trạng chưa tốt môi trường mà em gặp 2) TB: - Tình trạng môi trường liên quan đến việc làm em - Việc em tham gia vào làm thay đổi tình trạng trên - Hiệu việc làm hiệu bước đầu - Tác dụng đến thái độ người 3) KB: - Suy nghĩ em môi trường sống người - Suy nghĩ em trách nhiệm người dân môi trường( có thể nêu cách kín đáo ý nghĩ em qua lời đó) b) Viết đoạn: 4) Củng cố: - Thế nào là đoạn văn? - Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề đoạn văn? - Cách trình bày nội dung đoạn văn? 5) Dặn dò: a) Học bài cũ: - Tập viết bài văn đề số - Học bài em bé thông minh theo dặn dò tiết trước giáo viên b) Chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị bài: Hướng dẫn đọc thêm: “ Cây bút thần” + Đọc văn và tìm bố cục + Tìm hiểu thêm các tuyện cổ tích nước ngoài + Trả lời các câu hỏi đọc - hiểu văn Rút kinh nghiệm : Lop6.net (4) Giáo án Ngữ văn – Nguyễn Thị Hường ************************************************************ Lop6.net (5)