* Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh bài tập 1 - GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh ở bài 1 SGK trao đổi về nội dung tranh - Gọi HS nhận xét vi[r]
(1)Tuần lớp Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: uôi - ươi Tiết: 75 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Hs viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chuôi, bưởi,vú sữa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp lớp Thứ hai ngày tháng năm 20 Môn:Đạo đức Bài: Chăm học tập t1 Tiết: I/ MỤC TIÊU: - Hs nêu số biểu việc chăm học tập Biết lợi ích vieäc chaêm chæ hoïc taäp - Biết chăm học tập là nhiệm vụ cuûa hs - Thực các hành vi thể chăm học tập như: Chuẩn bị đầy đủ các bài tập nhà, học thuộc bài trước đến lớp… II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1/ Các kĩ bản: kĩ quản lí thời gian học tập thân 2/ Các kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não III/ CHUẨN BỊ: baûng phuï II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Xử lý tình - Hôm em học vần “uôi, ươi” - GV neâu tình huoáng, yeâu caàu caùc HS - GV đọc mẫu thảo luận để đưa cách ứng xử, sau đó 3.2 Dạy vần “uôi” theå hieän qua troø chôi saém vai 3.2.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “uôi” trên bảng và nói: + Tình huoáng: Saùng ngaøy nghæ, Dung ñang laøm baøi taäp boá meï giao thì caùc baïn “vần uôi tạo âm gì?” đến rủ chơi Dung phải làm gì bây giờ? - So sánh “uôi” với “ôi” - Cho HS ghép vần “uôi” vào bảng cài - Cho hs đóng vai Lop3.net lớp Môn:Toán Bài: Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng Tiết: 41 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs bước đầu có biểu tượng Góc vuông, góc không vuông - Hs biết sử dụng Ê ke nhận biết Góc vuoâng, goùc khoâng vuoâng 2/ Kĩ năng: - Hs biết sử dụng ê ke kiểm tra Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng, laøm BT1,2,3(3 hình dòng 1),4 3/ Thái độ:- Hs có ý thức sử dụng Góc vuông, góc không vuông thực tế II/ CHUẨN BỊ: Ê ke, thước thẳng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Giới thiệu góc Mục tiêu : Bước đầu giúp học sinh làm quen với khái niệm góc, góc vuông, goùc khoâng vuoâng - Giới thiệu góc : Giáo viên cho học sinh quan sát hình ảnh hai kim đồng hồ tao thaønh moät goùc vaø löu yù hoïc sinh bieåu tượng góc gồm có hai cạnh xuất phát (2) Tuần lớp - Gọi HS lên bảng ghép - HS nhận xét 3.2.2 Đánh vần: * Vần: “uôi” - Gọi HS đánh vần “u - ô – i - uôi” - GV chỉnh sửa * Tiếng và từ khóa: - Có vần “uôi” muốn có tiếng “chuối” thì thêm âm gì và dấu gì? - Gọi HS ghép tiếng “chuối” và đọc - GV ghi bảng “chuối” - HS đánh vần “chờ - uôi – chuôi - sắc chuối” - HS đọc trơn “chuối” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “nải chuối” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Dạy vần “ ươi” 3.3.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “ươi” trên bảng và nói: “vần ươi tạo âm gì?” - So sánh “ươi” với “ơi” - Cho HS ghép vần “ươi” vào bảng cài - Gọi HS lên bảng ghép 3.3.2 Đánh vần: * Vần: “ươi” - Gọi HS đánh vần “ư –ơ - i - ươi” - GV chỉnh sửa * Tiếng và từ khóa: - Có vần “ươi” muốn có tiếng “bưởi” thì thêm âm gì và dấu gì? - Gọi HS ghép tiếng “bưởi” và đọc - GV ghi bảng “bưởi” - HS đánh vần “bờ - ươi – bươi - hỏi bưởi ” lớp - Keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chaêm chæ hoïc taäp Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yeâu caàu: Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi giấy khổ lớn các biểu chăm theo hiểu biết thân - Cho hs trình baøy - GV keát luaän: +Tự giác học không cần nhắc nhở +Luôn hoàn thành các bài tập giao +Luôn học thuộc bài trước đến lớp +Đi học đúng giờ… Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận, xử lyù caùc tình huoáng vaø ñöa caùch giaûi hợp lí +TH1: Đã đến học bài chương trình ñang chieáu phim hay Meï giuïc Lan học Lan còn chần chừ Bạn Lan nên làm gì bây giờ? +TH2: Hoâm Nam bò soát cao nhöng bạn đòi mẹ đưa học vì sợ không chép bài Bạn Nam làm có đúng không? +TH3: Trống trường đã điểm, vì hoâm chöa hoïc thuoäc baøi neân Tuaán coá tình đến lớp muộn Em có đồng ý với vieäc laøm cuûa Tuaán khoâng? Vì sao? +TH4: Mấy hôm trời đổ mưa to Sơn cố gắng đến lớp đặn Lop3.net lớp từ điểm - Giới thiệu góc vuông, góc không vuông : Giáo viên vẽ góc vuông và giới thiệu tên đỉnh, cạnh góc vuông Sau đó giaùo vieân veõ moät goùc khoâng vuoâng vaø giới thiệu với học sinh - Giới thiệu ê ke : Giáo viên cho học sinh xem eâ ke cuûa mình vaø cho hoïc sinh bieát eâ ke dùng để làm gì Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Học sinh biết dùng ê ke để nhaän bieát goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng và vẽ góc vuông trường hợp ñôn giaûn Baøi taäp : a Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách kieåm tra b Dùng ê ke để vẽ góc vuông - Giáo viên cho học sinh tự vẽ góc vuông theo yeâu caàu Baøi taäp : Giaùo vieân gaén hình veõ saün leân bảng và yêu cầu học sinh trả lời Baøi taäp : (3 hình doøng 1) HS – HS khá, giỏi làm hết - Giáo viên thực tương tự bài tập Baøi taäp : Giaùo vieân cho hoïc sinh quan sát để khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng (3) Tuần lớp - HS đọc trơn “bưởi” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “mú bưởi” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Viết: - GV treo mẫu vần “uôi, ươi” lên bảng - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - GV treo mẫu chữ “chuối, bưởi”; viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết bảng * Lưu ý: - Nét nối âm“ch”, vần “uôi” dấu “sắc” trên “ô” - Nét nối âm “b”, vần “ươi” dấu “hỏi” trên “ơ” - GV nhận xét sữa chữa + Đọc từ ứng dụng:P - GV cho HS đọc từ ứng dụng - Gọi HS gạch tiếng nào có vần học - GV đọc mẫu - GV giải thích - Gọi HS đọc bài trên bảng IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học lớp lớp Em có đồng tình với Sơn không? Vì sao? - Keát luaän: Chaêm chæ hoïc taäp seõ ñem nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc học tập đạt kết tốt hơn; em thầy cô, bạn bè yêu mến; thực tốt quyền học tập mình V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Yêu cầu: các HS nhà xem xét lại - Cho hs kiểm tra vẽ góc vuông việc học tập cá nhân mình thời - Nhận xét tiết học gian vừa qua để tiết sau trình bày trước - Dặn dò nhà: lớp - Chuẩn bị: Thực hành Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM … Lop3.net (4) Tuần lớp lớp Môn: TIEÁNG VIEÄT Bài: uôi - ươi Tiết: 76 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Hs viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chuôi, bưởi,vú sữa 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 3/ Thái độ: Hs mạnh dạng, tự tin trước lớp Môn: Toán Bài: LÍT Tiết: 41 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… - Bieát ca lít, chai moät lít Bieát lít laø ñôn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít 2/ Kĩ năng: Hs biết thực phép tính với đơn vị lit 3/ Thái độ: Hs có ý thức sử dụng lít để đo lường II/ CHUẨN BỊ:ca, bình có dung tích lit II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.3 Luyện tập Hoạt động 1: làm quen với biểu tượng 3.3.1 Luyện đọc dung tích - GV cho HS đọc lại các vần, tiếng, từ - Gv laáy coác thuûy tinh to nhoû khaùc và từ ứng dung tiết1 Lấy bình nước rót đầy cốc nước - GV chỉnh sửa lỗi phát âm đó * Đọc câu ứng dụng: + Cốc nào chứa nhiều nước hơn? - Cho HS thảo luận nhóm tranh minh họa + Cốc nào chứa nước ít hơn? - GV nhận xét chung - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Kết luận: cốc to chứa nhiều nước - GV chỉnh sữa phát âm cốc nhỏ, cốc nhỏ chứa ít nước cốc - GV đọc mẫu to - Hướng dẫn HS đọc bài Hoạt động 2: giới thiệu ca lít, đơn vị 3.3.2 Luyện viết lít Lop3.net lớp Môn: Tập đọc Bài: Ôn tập học kì Tiết: I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức:- Hs đọc dúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học - Hs tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho BT2 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh BT3 2/ Kĩ năng: - Hs đọc rành mạch, làm các bài tập 3/ Thái độ: Hs có ý thức tự học * Hs K,G đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu yêu cầu tiết hoïc Hoạt động : Kiểm tra tập đọc - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc và xem trước bài phuùt - Giáo viên cho học sinh đọc theo phần đã định phiếu - Giáo viên đặt câu hỏi cho phần đọc và cho điểm theo hướng dẫn vụ Giáo duïc Tieåu hoïc (5) Tuần lớp lớp - Giới thiệu: đây là cái ca lít Rót nước cho đầy ca này, ta lít nước - Để đo sức chứa cái ca, chai… ta duøng ñôn vò ño laø lít, vieát taét laø l - Cho hs đọc lít Hoạt động 3: thực hành Bài 1:- Yêu cầu hs đọc, viết tên gọi đơn vò lít - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 2:- Cho hs neâu yeâu caàu - Cho hs laøm baøi vaøo sgk, löu yù: ghi teân ñôn vò lít vaøo keát quaû pheùp tính - Gọi hs sửa bài Baøi 3: daønh cho hs khaù, gioûi - Cho hs quan saùt hình veõ vaø neâu pheùp tính - Gv nhận xét, sửa bài Bài 4:- Cho hs đọc đề, tóm tắt + Muốn biết hai lần cửa hàng bán bao nhiêu lít nước mắm ta làm theá naøo? - Cho hs làm bảng phụ, lớp làm vào - Nhận xét, sửa bài Lưu ý việc viết tên đợn vị phép tính: IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho HS đọc bài SGK - Cho hs đọc lại đơn vị lít - Tìm tiếng có vần “uôi, ươi” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa - Chuaån bò: luyeän taäp học nhà, xem trước bài - GV nhận xét tiết học - GV hướng dẫn HS tập viết “uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi” vào tập viết * Lưu ý: cách cầm bút và tư ngồi viết - GV nhận xét 3.3.3 Luyện nói - Gọi HS đọc bài luyện nói - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ gì ? + Trong ba thứ em thích nào nhất? + Vườn nhà em trồng cây gì? + Chuối chín có màu gì? Lop3.net lớp Hoạt động : - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi sách giáo khoa - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm maãu caâu vaø cho hoïc sinh khaùc laøm tieáp baøi taäp vào bài tập - Giáo viên gọi học sinh nêu các vật và gắn thẻ từ lên bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Hoạt động : - Giáo viên cho học sinh đọc thành tieáng yeâu caàu baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp vào bài tập - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng thi gắn nhanh thẻ từ và đọc lại kết bài laøm - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa baøi IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi Nhận xét tiết học (6) Tuần lớp Môn: Đạo đức Bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ t1 Tiết: I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Hs nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vân lời ông bà, cha mẹ 2/ Kĩ năng: - Hs biết kính trọng ông bà, cha mẹ 3/ Thái độ: - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Hs K,G biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ Phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Giáo dục: quyền và bổn phận trẻ em Bình đẳng giới II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1/ Các kĩ bản: kĩ giao tiếp; kĩ định 2/ Các kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm; đóng vai; xử lí tình III/ CHUẨN BỊ: Đồ dùng để chơi đóng vai IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1.Giới thiệu bài :lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ 3.2 Các hoạt động tìm hiểu bài lớp Môn: Tập đọc Bài: OÂN TAÄP Tiết: 25 lớp Môn: kể chuyện Bài: Ôn tập học kì Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, bài tập đọc đã học tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tieáng/phuùt) Hieåu noäi dung chính cuûa đoạn, nội dung bài - Hs bước đầu thuộc chử cái Nhận biết từ vật - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? Sắp xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái 2/ Kĩ năng: Trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ đã học,biết đặt câu 3/ Thái độ: Hs tự ôn tập kiểm tra I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức:- Hs đọc dúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học - Hs đặc câu hỏi cho phận câu Ai là gì? BT2 - Hs kể lại đoạn câu chuyện đã học BT3 2/ Kĩ năng: - Hs đọc rành mạch, làm các bài tập 3/ Thái độ: Hs có ý thức tự học * Hs K,G đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï II/ CHUẨN BỊ: Phiếu ghi bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: ôn tập b.Hoạt động dạy học: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu yêu cầu tiết Lop3.net (7) Tuần lớp * Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ tranh bài tập - GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh bài SGK trao đổi nội dung tranh - Gọi HS nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh - GV chốt lại và kết luận: + Tranh 1: anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Em quan tâm, lễ phép với anh + Tranh 2: hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hoà thuận chị giúp đỡ em chơi * Kết luận: Anh chị em gia đình phải thương yêu hoà thuận với * Hoạt động 2: HS thảo luận phân tích tình bài tập + GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết : + Tranh vẽ gì? + Tranh vẽ gì? + Theo em bạn Lan tranh có thể có cách giải nào tình đó + GV chốt lại số cách ứng xử Lan + Lan nhận quà và giữ lại tất + Lan chia cho em bé giữ lại cho mình to + Nhường cho em chọn trước + Mỗi người nửa bé, nửa to + Hỏi: Nếu em là Lan em chọn cách giải nào? * Kết luận : Cách ứng xử “ nhường cho em chọn trước” là đáng khen thể chị yêu em, biết nhường em lớp Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý:Với HS không đạt yêu caàu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra tieát hoïc sau Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ caùi - Gọi HS khá đọc thuộc - Cho ñieåm HS - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ caùi - Gọi HS đọc lại Hoạt động 3: Oân tập người, vaät, chæ caây coái, chæ vaät Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu lớp làm vào giấy nháp - Chữa bài, nhận xét, cho điểm Bài 4:- Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhoùm vaø phaùt giaáy coù saün baûng BT3 cho nhóm - Gọi nhóm đọc nội dung cột bảng từ sau đã làm bài xong - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực + Chỉ người: Bạn bè, Hùng, bố, mẹ, anh, chò… Lop3.net lớp hoïc Hoạt động : Kiểm tra tập đọc - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc và xem trước bài phuùt - Giáo viên cho học sinh đọc theo phần đã định phiếu - Giáo viên đặt câu hỏi cho phần đọc và cho điểm theo hướng dẫn vụ Giáo duïc Tieåu hoïc Hoạt động : - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi sách giáo khoa - Giáo viên hỏi học sinh đã học maãu caâu naøo ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm maãu caâu vaø cho hoïc sinh khaùc laøm tiếp bài tập vào bài tập - Giaùo vieân goïi nhieàu hoïc sinh neâu caùc câu hỏi mà mình đã đặt - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Hoạt động : - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh noùi nhanh teân các truyện đã học các tiết tập đọc - Giaùo vieân cho hoïc sinh suy nghóa choïn nội dung kể chuyện nào, đoạn hay caû chuyeän - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå - Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, bình chọn bạn kể hay và tự (8) Tuần lớp + Tranh (tương tự tranh 1) + Hùng không cho em mượn ô tô + Đưa cho em mượn và để em tự chơi + Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ đồ chơi * Giáo dục: quyền và bổn phận trẻ em Bình đẳng giới V/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Đối với anh chị em phải nào? - Đối với em nhỏ phải nào? - Thực theo bài học, chuẩn bị các bài tập còn lại để tiết sau học tốt lớp lớp + Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp, ghế, sách vở… nhiên + Chỉ vật: Thỏ, mèo, chó, lợn, gà… + Chỉ cây cối: Chuối, xoài, na, mít, nhaõn… IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Dặn HS nhà luyện đọc các bài tập - Hs ôn tập kiểm tra - Nhận xét tiết học đọc tuần và tuần 8, trả lời các câu hỏi cuoái baøi - Chuaån bò: oân taäp tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM … Môn: Tập đọc Môn: Đạo đức Bài: OÂN TAÄP Bài: CHIA SEÛ BUOÀN VUI CUØNG BAÏN Tiết: 26 (t1) Tiết: I/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết bạn bè cần phải 1/ Kiến thức: - Đọc đúng, rõ ràng các chia sẻ với có chuyện vui, buồn đoạn, bài tập đọc đã học tuần 2/ Kĩ năng: - Hs nêu vài việc làm đầu.( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn tieáng/phuùt) Hieåu noäi dung chính cuûa 3/ Thái độ: - Hs có ý thức chia sẻ vui buồn đoạn, nội dung bài cùng bạn sống - Hs bước đầu thuộc chử cái Nhận * Hs K,G hiểu ý nghỉa việc chia biết từ vật seû vui buoàn cuøng baïn - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? Sắp xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái 2/ Kĩ năng: Trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ đã học,biết đặt câu 3/ Thái độ: Hs tự ôn tập kiểm tra Lop3.net (9) Tuần lớp lớp II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: ôn tập b.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Oân luyện đặt câu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo baûng phuï ghi saün BT2 - Goïi HS khaù ñaët caâu theo maãu - Gọi đến HS lớp nói câu mình Chỉnh sửa cho các em - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Oân tập xếp tên người theo bảng chữ cái - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc Lop3.net lớp II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1/ Các kĩ bản: kĩ lắng nghe ý kiến bạn; thể cảm thông, chia sẻ 2/ Các kĩ thuật dạy học: nói cách khác; đóng vai III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: *Khởi động : Hát bài Lớp chúng ta đoàn keát 1.Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huoáng b.Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh - Giáo viên giới thiệu tình - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän vaø phân tích kết cách ứng xử - Giaùo vieân keát luaän: Khi baïn coù chuyeän buồn, em cần động viên, an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn 2.Hoạt động : Đóng vai b.Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhóm xây dựng kịch bản, đóng vai caùc tình huoáng - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän, (10) Tuần lớp lớp cuûa tuaàn 7, nhoùm tìm caùc nhaân vaät các bài tập đọc tuần - Yêu cầu nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, các nhóm đọc, GV ghi leân baûng - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án - Nhaän xeùt lớp xây dựng kịch bản, đóng vai - Giáo viên mời các nhóm lên đóng vai - Cả lớp và Giáo viên nhận xét - Giaùo vieân keát luaän: Khi baïn coù chuyeän vui cần chúc mừng, chung vui với bạn Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn việc làm phù hợp với khả 3.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ b.Caùch tieán haønh: - Giáo viên đọc ý kiến và yeâu caàu Hoïc sinh suy nghó vaø baøy toû thaùi độ - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän veà lí tán thành, không tán thành, lưỡng lự - Giaùo vieân keát luaän: Caùc yù kieán a, c, d, ñ, e là đúng; ý kiến b là sai **Hướng dẫn thực hành: - Söu taàm caùc truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, … nói tình bạn, cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Dặn HS nhà luyện đọc các bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học đọc tuần và tuần 8, trả lời các câu hỏi - Học sinh làm bài tập Vở bài tập Nhận xét tiết học cuoái baøi - Chuaån bò: oân taäp tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM … 10 Lop3.net (11) Tuần lớp lớp Thứ ba ngày tháng năm 20 MĨ THUẬT Môn:HV Môn: TNXH Bài: ay – â- ây Bài: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Tiết:77 Tiết:9 I MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc ay, â – ây, 1/ Kiến thức: Hs nêu nguyên nhân mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng va biết cách phòng tránh bệnh giun - Hs viết ay, â – ây, mây bay, nhảy 2/ Kĩ năng: Hs nêu nguyên nhân và dây cách phòng tránh - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề chạy, 3/ Thái độ: Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh * Hs K,G biết tác hại giun đối bay, bộ, xe 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ay, â – ây, với sức khỏe mây bay, nhảy dây * Tích hợp lồng ghép bảo vệ môi trường: 3/ Thái độ: Hs có ý thức chơi trò Biết đường lây nhiễm giun: hành vi chơi có ích vệ sinh người là nguyên nhân * Hs K, G kể 2-3 đoạn truyện theo gây ô nhiễm MT và lây bệnh; Biết cần tranh thiết hành vi giữ vệ sinh; Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống, rữa tay trước ăn và sau đại tiện, ăn chín, uống sôi II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1/ Các kĩ bản: kĩ định; tư phê phán; làm chủ thân 2/ Các kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm; động não; xử lí tình Iii/ CHUẨN BỊ: II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: IV CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun - Hôm em học vần “ay, â- ây” - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy thaûo luaän theo - GV đọc mẫu caùc caâu hoûi sau: 3.2 Dạy vần “ay” + Nêu triệu chứng người bị nhiễm 11 Lop3.net lớp Môn: CT Bài: Ôn tập học kì Tiết:3 I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức:- Hs đọc dúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học - Hs đặc 2-3 câu hỏi cho phận câu Ai là gì? BT2 - Hs hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi xã BT3 2/ Kĩ năng: - Hs đọc rành mạch, làm các bài tập 3/ Thái độ: Hs có ý thức tự học, tham gia sinh hoạt tập thể * Hs K,G đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu yêu cầu tiết hoïc Hoạt động : Kiểm tra tập đọc (12) Tuần lớp 3.2.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “ay” trên bảng và nói: “vần ay tạo âm gì?” - So sánh “ay” với “ai” - Cho HS ghép vần “ay” vào bảng cài - Gọi HS lên bảng ghép - HS nhận xét 3.2.2 Đánh vần: * Vần: “ay” - Gọi HS đánh vần “a - y - ay” - GV chỉnh sửa * Tiếng và từ khóa: - Có vần “ay” muốn có tiếng “bay” thì thêm âm gì ? - Gọi HS ghép tiếng “bay” và đọc - GV ghi bảng “bay” - HS đánh vần “bờ - ay – bay” - HS đọc trơn “bay” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “mây bay” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Dạy vần “â- ây” 3.3.1.Nhận diện vần: - GV viết lại vần “ây” trên bảng và nói: “vần ây tạo âm gì?” - So sánh “ây” với “ay” - Cho HS ghép vần “ây” vào bảng cài - Gọi HS lên bảng ghép 3.3.2 Đánh vần: * Vần: “ây” - Gọi HS đánh vần “â – y - ây” - GV chỉnh sửa * Tiếng và từ khóa: - Có vần “ây” muốn có tiếng “dây” thì thêm âm gì ? lớp giun + Giun thường sống đâu thể? + Giun ăn gì mà sống thể người? + Neâu taùc haïi giun gaây + Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - GV chốt kiến thức: Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi sau: Chuùng ta coù theå bò laây nhieãm giun theo đường nào? - Treo tranh vẽ về: Các đường giun chui vào thể người - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể người - GV choát: * Tích hợp lồng ghép bảo vệ môi trường: Biết đường lây nhiễm giun: hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm MT và lây bệnh Hoạt động 3: Đề phòng bệnh giun - GV chæ ñònh baát kì - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùc vieäc laøm cuûa caùc baïn HS hình veõ: + Các bạn làm để làmgì? + Ngoài giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ uống ta có cần phải giữ vệ sinh khoâng? + Giữ vệ sinh nào? - GV choát: * Tích hợp lồng ghép bảo vệ 12 Lop3.net lớp - Giáo viên thực tương tự tiết vaø - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc và xem trước bài phút sau đó cho học sinh đọc theo phần đã định phiếu.Giáo viên đặt câu hỏi cho phần đọc và cho điểm theo hướng dẫn vụ - Giáo dục Tiểu hoïc Hoạt động : - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi sách giáo khoa - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm maãu caâu vaø cho hoïc sinh khaùc laøm tieáp baøi taäp vaøo bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu các câu đã đặt và gắn lên bảng lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài (13) Tuần lớp - Gọi HS ghép tiếng “dây” và đọc - GV ghi bảng “dây” - HS đánh vần “dờ - ây - dây ” - HS đọc trơn “dây” - GV cho HS quan sát tranh, rút từ khóa “nhảy dây” - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa - GV đọc mẫu, giải thích 3.3 Viết: - GV treo mẫu vần “ay, ây” lên bảng - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - GV treo mẫu chữ “bay, dây”; viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết - Cho HS viết bảng * Lưu ý: - Nét nối âm“b”, vần “ay” - Nét nối âm “d”, vần “ây” - GV nhận xét sữa chữa + Đọc từ ứng dụng: - GV cho HS đọc từ ứng dụng - Gọi HS gạch tiếng nào có vần học - GV đọc mẫu - GV giải thích - Gọi HS đọc bài trên bảng IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs đọc lại bài nhiều lần - Nhận xét tiết học lớp lớp môi trường; Biết cần thiết hành vi giữ vệ sinh; Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống, rữa tay trước ăn và sau đại tiện, Hoạt động : ăn chín, uống sôi - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu maãu ñôn - Giaùo vieân giaûi thích theâm - Giáo viên cho học sinh làm bài và đọc laïi keát quaû baøi laøm - Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Nhắc lại nội dung tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập người và sức khoẻ Nhận xét tiết học 13 Lop3.net IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Giáo viên nhắc học sinh ghi nhớmẫu đơn để biết viết lá đơn đúng thủ tục caàn thieát - Nhắc học sinh chưa kiểm tra tập đọc nhà tiếp tục luyện đọc Nhận xét tiết học (14) Tuần lớp Môn:HV Bài: ay – â- ây Tiết:77 lớp t2 Môn: KC Bài: OÂN TAÄP (T3) Tiết: I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hs đọc ay, â – ây, mây bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng - Hs viết ay, â – ây, mây bay, nhảy dây - Hs luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề chạy, bay, bộ, xe 2/ Kĩ năng: - Hs biết đọc và viết ay, â – ây, mây bay, nhảy dây 3/ Thái độ: Hs có ý thức chơi trò chơi có ích I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, bài tập đọc đã học tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung cuûa caû baøi - Trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ đã hoïc - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật II/ CHUẨN BỊ: thực hành tiếng việt II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.3 Luyện tập 3.3.1 Luyện đọc - GV cho HS đọc lại các vần, tiếng, từ và từ ứng dung tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS thảo luận nhóm tranh minh họa - GV nhận xét chung - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sữa phát âm - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: ôn tâp ( tt) b.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Với HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra 14 Lop3.net lớp Môn: TNXH Bài: Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe Tiết:17 I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu kiến thức đã học quan Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe như: thuốc lá, ma túy, rượu 2/ Kĩ năng: Hs biết chức năng, cấu tạo ngoài các quan đã học 3/ Thái độ: Hs có ý thức không dùng các chất độc hại II/ CHUẨN BỊ: Tranh vẽ các quan đã hoïc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh, Ai đúng ? Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá kieán thức cấu tạo ngoài và chức các quan thể cùng với việc có ý thức giữ gìn và bảo vệ các quan đó - Giáo viên cho học sinh làm quen với trò chôi - Giaùo vieân phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi ( nhö saùch giaùo vieân ) - Giáo viên cho học sinh thực trò (15) Tuần lớp lớp tieát hoïc sau Hoạt động 2: Oân luyện từ hoạt động người và vật Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï coù cheùp saün baøi Laøm vieäc thaät laø vui - Yêu cầu HS làm bài bài tập + Từ vật, người: đồng hồ, bé, gà trống, tu hú, chim, cành đào + Từ hoạt động: Báo phút, báo giờ, gáy vang ò ó o báo trời sáng, kêu tu hú tu hú, báo đến mùa vải chín, bắt sâu bảo vệ mùa màng, nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Baøi 3:- Cho hs neâu yeâu caàu? - Cho hs laøm VBT - Gọi HS nói câu mình HS noái tieáp trình baøy baøi laøm: + Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ đạc, lúa thoùc nhaø + Chieác quaït traàn quay suoát ngaøy + Bông hoa mười xòe cánh , báo hiệu buổi trưa đã đến - Gv nhaän xeùt IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Tìm tiếng có vần “ay, ây” em nói tốt, đọc tốt - Về nhà học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa - Nhaéc HS veà nhaø Chuaån bò tieát học nhà, xem trước bài - GV nhận xét tiết học 3.3.2 Luyện viết - GV hướng dẫn HS tập viết “uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi” vào tập viết * Lưu ý: cách cầm bút và tư ngồi viết - GV nhận xét 3.3.3 Luyện nói - Gọi HS đọc bài luyện nói - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Hàng ngày em xe hay đến lớp? + Bố mẹ em làm gì? + Ngoài các cách hình người ta dùng cách nào nữa? 15 Lop3.net lớp chôi - Giáo viên đánh giá tổng kết Hoạt động : Vẽ tranh Mục tiêu : Học sinh vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tuyù - Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm choïn noäi dung để vẽ tranh vận động - Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ tranh - Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs nhắc lại các quan đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø (16) Tuần lớp Môn:T Bài: LUYEÄN TAÄP Tiết:33 lớp Môn: CT Bài: OÂN TAÄP (T4) Tiết:17 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs biết làm tính cộng các số phạm vi 3,4; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng 2/ Kĩ năng: - Hs biết cộng các số phạm vi3,4, làm BT1,2(dòng 1),3 3/ Thái độ: Hs húng thú học toán I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, bài tập đọc đã học tuần đầu.( phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài - Trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ đã hoïc - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài ct: cân voi, tốc độ viết 35 chữ/15 phút II/ CHUẨN BỊ: đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Luyện tập 3.2 Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn HS nêu cách làm và chữa bài + GV nhận xét - Bài 2: Gọi HS nêu cách làm bài và chữa bài + Cho HS làm bài + Hướng dẫn HS nhận xét kết bài làm: cộng cộng và nằng + GV nhận xét - Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm bài + + = + < II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: ôn tập ( tt) b.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc và học thuoäc loøng - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Với HS không đạt yêu cầu, GV cho HS veà nhaø luyeän laïi vaø kieåm tra tieát hoïc sau 16 Lop3.net lớp Môn: T Bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuoâng baèng eâ ke Tiết:42 I Muïc tieâu : 1/ Kiến thức: - Hs biết sử dụng ê ke để kieåm tra, nhaän bieát Goùc vuoâng, goùc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản 2/ Kĩ năng: - Hs biết sử dụng ê ke kiểm tra , veõ Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng, làm BT1,2,3 3/ Thái độ:- Hs có ý thức sử dụng Góc vuông, góc không vuông thực tế II/ CHUẨN BỊ: Ê ke, thước thẳng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động : Vẽ gócvuông Mục tiêu : Học sinh biết dùng ê ke để vẽ goùc vuoâng Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ góc vuông từ cạnh và vẽ góc vuông từ điểm cho trước Hoạt động : Kiểm tra góc vuông Mục tiêu : Học sinh biết dùng ê ke để kieåm tra goùc vuoâng - Giaùo vieân veõ saün leân baûng caùc goùc nhö baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng duøng eâ ke kieåm tra goùc vuoâng vaø khoâng vuoâng (17) Tuần lớp lớp lớp Hoạt động 2: Rèn kĩ chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần Hoạt động : Ghép hình - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình vaø chép và yêu cầu HS đọc tưởng tượng cách ghép + Đoạn văn kể ai? + Lương Thế Vinh đã làm gì? - Giáo viên cho học sinh thực ghép b) Hướng dẫn cách trình bày hình + Đoạn văn có câu? Hoạt động : Thực hành + Những từ nào viết hoa? Vì - Giáo viên cho học sinh sử dụng tờ phaûi vieát hoa? giấy và gấp theo hình để góc - Hs trả lời vuoâng c) Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể - Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các thực bài tập này trường hợp em viết các từ này không có ê ke để quên ê ke nhà - Goïi HS leân baûng vieát - Gv đọc cho hs viết - Soát lỗi - Gv chaám baøi, nhaän xeùt IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - HS đọc lại kết phép tính - Nhận xét lỗi sai phổ biến hs - Cho hs kiểm tra vẽ góc vuông - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.- GV - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc nhận xét tiết học - Daën HS veà nhaø Chuaån bò tieát - Daën doø veà nhaø RÚT KINH NGHIỆM … + HS làm bài + GV nhận xét - Bài 4: (dành cho HS khá, giỏi) + Gọi HS đọc yêu cầu + Hướng dẫn HS cách làm bài ( lấy số cột đầu cộng với số hàng đầu bảng đã cho và viết kết vào ô trống + GV làm mẫu: lấy + = + HS làm bài + GV nhận xét * Trò chơi: “nhận biết số lượng” - GV chia đội cử đại diện tham gia chơi, đội nào nối đúng, nhanh thắng 17 Lop3.net (18) Tuần lớp Môn:TNXH Bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Tiết:9 I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Hs kể các hoạt động, trò chơi mà em thích - Hs biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe 2/ Kĩ năng: - Hs biết các hoạt động có lợi cho sức khỏe 3/ Thái độ: - Có ý thức tham gia các hoạt động có lợi * Hs K,G nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK * lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường: Biết mối quan hệ MT và sức khỏe; biết yêu quý, chăm sóc thể mình; hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh MT xung quanh II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG/ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1/ Các kỹ sống Kỹ tự nhận thức; kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ giao tiếp 2/ Các kỹ thuật dạy học: thảo luận nhóm; quan sát; động não; trò chơi III/ CHUẨN BỊ: IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: * Khởi động: cho HS chơi trò chơi “chi chi chành chành” - Mục đích gây hào hứng cho HS trước vào bài lớp Môn: Toán Bài: LUYEÄN TAÄP Tiết:42 I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết thực phép tính và giải toán với các số theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít, ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít 2/ Kĩ năng: Hs biết thực phép tính với đơn vị lit 3/ Thái độ: Hs có ý thức sử dụng lít để đo lường II/ CHUẨN BỊ: baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Dạy học bài mới: a.Giới thiệu: luyện tập b.Hoạt động dạy học(27’) Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1: 18 Lop3.net lớp (19) Tuần lớp Hoạt động tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: thảo luận lớp + Mục tiêu: củng cố các kiến thức các giác quan + Cách tiến hành: - Bước 1: GV nêu câu hỏi Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Cơ thể người gồm phần? Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thể thấy bạn em chơi bóng cao su em khuyên bạn em nào? - Bước 2: GV gọi HS xung phong trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung * Liên hệ: biết yêu quý, chăm sóc thể mình * Hoạt động 2: nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân + Mục tiêu: khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt + Cách tiến hành: - Bước 1: GV nêu câu hỏi Các em hãy nhớ lại ngày mình phải làm gì? HS nêu không được, GV gợi ý a) Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? b) Buổi trưa em thường ăn gì? c) Em có đánh răng, rửa mặt trước ngủ không? - Bước 2: cho HS suy nghĩ và trả lời giải thích để các em hiểu rõ và khắc sâu * Liên hệ: HS có thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh MT xung quanh lớp - Goïi hs neâu yeâu caàu - Yeâu caàu Hs laøm baøi - Gv nhận xét, sửa bài Baøi 2: - Gv cho Hs nhìn hình veõ vaø neâu pheùp tính giải bài toán + Có cái ca chứa 1l , 2l , 3l Hỏi ca chứa bao nhiêu l? - Gv Nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Nêu đề toán? + Để biết thùng nào chữa nhiều ta laøm sao? - Hs làm bài sửa Hoạt động 2: Thực hành đong lít - Hs thực - Nhận xét Baøi 4: daønh cho hs khaù, gioûi - Yêu cầu HS rót nước từ chai 1l sang cái cốc xem có thể rót đầy maáy coác? - Gv nhaän xeùt 19 Lop3.net lớp (20) Tuần lớp lớp IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm và không nên làm? - Thực theo bài học hoạt động ngày và chuẩn bài lớp IV/ CỦNG CỐ,DẶN DÒ - Cho Hs thi ñua ñieàn soá - Xem laïi baøi - Chuaån bò : Luyeän taäp chung - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM … 20 Lop3.net (21)