Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà - Học thuộc định nghĩa, các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân.?[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc GV: Ph¹m Xu©n DiÖu TiÕt Ngµy d¹y: 01/09/10 §3 H×nh thang c©n A Môc tiªu : - HS nắm định nghĩa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân - Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất hình thang cân tÝnh to¸n vµ chøng minh, biÕt chøng minh tø gi¸c lµ h×nh thang c©n - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c vµ c¸ch lËp luËn chøng minh h×nh häc - Có thái độ nghiêm túc , tích cực học tập và hoạt động nhóm B ChuÈn bÞ: GV: Thước chia khoảng, thước đo góc HS: Ôn các trường hợp hai tam giác C Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS c¶ líp cïng lµm, HS thùc hµnh trªn b¶ng (HS1) : ? Phát biểu định nghĩa hình thang và hình thang vuông? Vẽ hình minh hoạ (HS2): ? Lµm bµi SGK tr 71 (HS3 ): ? Muèn chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang hoÆc ht vu«ng ta lµm nh thÕ nµo HS nêu nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài Hoạt động 2: 1- Định nghĩa GV vÏ h×nh 23 lªn b¶ng HS quan s¸t h×nh 23 vµ nªu nhËn xÐt ? Tr¶ lêi c©u hái ?1 ?1 H×nh thang ABCD (AB // CD) cã gãc kÒ Gv giới thiệu đó là hình thang cân đáy A B ? VËy thÕ nµo lµ h×nh thang c©n - HS phát biểu định ? Từ định nghĩa htc, muốn biết tứ giác có nghĩa hình thang cân lµ htc kh«ng ta cÇn ®iÒu kiÖn g× C D ? NÕu tø gi¸c lµ htc th× ta cã ®iÒu g× AB // CD ABCD lµ htc Gv giíi thiÖu chó ý A D A hoÆc A A B A C - Gv treo b¶ng phô bµi tËp ?2 A A A A - Cho HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c¸c ABCD lµ htc C D vµ A B ( đáy AB, CD) c©u hái bµi.( nhãm lµm phÇn) HS thảo luận nhóm phút, và đại diện báo Gọi đại diện các nhóm trình bày lời giải cáo kết quả.( giải thích đầy đủ, chặt chẽ) - Gv và HS lớp nhận xét, sửa sai ?2 H×nh 24 – Sgk.72:a/ h×nh a, c, d lµ htc A 100 , H×nh d- S 90 b/ H×nh a- A A 70 H×nh c- I 110 vµ N Lop8.net (2) Gi¸o ¸n h×nh häc GV: Ph¹m Xu©n DiÖu c/ Hai góc đối htcân thì bù Hoạt động 3: 2- Tính chất - Gv ®a m« h×nh htc HS ®o trªn m« h×nh hai c¹nh bªn cña h×nh Gv giới thiệu định lí thang c©n vµ nªu nhËn xÐt - Gv gợi ý HS lập sơ đồ chứng minh đ/l */ Định lí 1: SGK tr 72 Hình 25, 26 ? KÐo dµi AD vµ BC - HS vÏ h×nh, nªu gt - kl cña ®/l ? Còn trường hợp nào AD và BC HS: trường hợp AD //BC kh«ng HS: OAB vµ OCD lµ c¸c tam gi¸c c©n( cã */ T/h 1: AD c¾t BC t¹i O gi¶i thÝch cô thÓ) OA OB;OC OD ? C¸c tam gi¸c OAB vµ OCD lµ c¸c tam HS: AD = OD - OA, BD = OC - OB AD = giác gì? Từ đó suy điều gì BC ? §Ó c/m AD = CB ta lµm ntn HS: b»ng H×nh thang c©n ABCD cã */ T/h 2: AD // BC AD//BC AD = BC ? H×nh thang ABCD cã hai c¹nh bªn song HS tr×nh bµy trªn b¶ng song th× ta cã kÕt luËn g× HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô Ghi nhí chó ý: tr73 ? Nếu hình thang có cạnh bên HS lên bảng vẽ htc ABCD có đáy AB , CD cã lµ htc kh«ng chó ý HS dù ®o¸n, thùc hµnh ®o trªn h×nh vÏ GV nªu c©u hái:? Quan s¸t h×nh vÏ xem */ §Þnh lÝ 2: SGK tr 73 cßn nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo b»ng n÷a HS nªu gt, kl Suy nghÜ chøng minh Gv giíi thiÖu ®/l HS: c/m ADC = BCD A B ? Muèn c/m : AC = BD ta lµm ntn HS chøng minh ADC = BCD ? C/m: ADC = BCD ntn t¹i chç D C - Gv cho HS nhËn xÐt, söa sai Chèt l¹i ®/l Hoạt động 4: 2- Dấu hiệu nhận biết ? Nêu cách vẽ điểm A và B trên đt m theo HS thảo luận nêu phương án xác định A và B yªu cÇu c©u ?3 c©u ?3 ? Khi em có dự đoán gì dạng hình HS đo các góc C và D hình thang đó Từ đó dự đoán ht có đường chéo bn là htc thang ABCD ? Qua bài tập trên em có dự đoán gì ht HS đọc nội dung định lí Về nhàu tự c/m cã ®êng chÐo b»ng §L3 Lop8.net (3) Gi¸o ¸n h×nh häc GV: Ph¹m Xu©n DiÖu ? Qua định nghĩa hình thang cân để hình HS: góc kề đáy thang lµ h×nh thang c©n cÇn ®/k g× HS: cã ®êng chÐo b»ng ? Qua các tính chất hình thang cân để */ Dấu hiệu nhận biết ht cân( SGK tr 74) h×nh thang lµ h×nh thang c©n cÇn ®/k g× - Gv chèt l¹i hai dÊu hiÖu nhËn biÕt Hoạt động 5: Củng cố ? Qua bài học hôm các em đã HS trả lời häc vÒ nh÷ng kiÕn thøc g× HS : ( dÊu hiÖu nhËn biÕt) ? Muèn c/m mét h×nh thang lµ h×nh thang HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm bªn c©n ta lµm nt HS: A - §; B - S; C - S; D - §; E - S Bµi tËp tr¾c nghiÖm: HS vÏ h×nh vµ lµm bµi tËp 12 Các khẳng định sau đúng hay sai? A/ htc , hai c¹nh bªn b»ng Sau đó nêu tóm tắt cách giải A B/ Ht cã hai c¹nh bªn b»ng lµ htc B Dựa vào trường C/ Ht cã hai c¹nh bªn song song lµ htc D/ Ht cã hai ®êng chÐo b»ng lµ htc hîp b»ng E/ Ht cã hai gãc kÒ c¹nh bªn b»ng cña hai tam gi¸c lµ htc C D vu«ng E F GV chèt l¹i kiÕn thøc träng t©m Cho HS lµm bµi tËp 12 SGK tr 74 Hoạt động 6: Hướng dẫn nhà - Học thuộc định nghĩa, các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân - VËn dông lµm c¸c BT 11, 13, 15, 18 (Sgk – 74, 75) - HD bµi 11 SGK tr 74: t×m AD ta dùa vµo ®/l Pytago tam gi¸c vu«ng cã hai c¹nh gãc vu«ng lµ vµ - TiÕt “LuyÖn tËp” Lop8.net (4)