Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Năm học 2006-2007 - Trường Tiểu học Xuân Trường

KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV goïi 2 HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: HS 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu sau: Bạn nhỏ đã làm rất nhiều việc để giúp đỡ mẹ như luộc khoai, giã gạo, thổi[r]

Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU «n vÒ tõ chØ sù vËt So s¸nh naêm 2006 I MUÏC TIEÂU  Ôn tập từ vật  Làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC     Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ bài tập Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn bài tập Moät chieác voøng baèng ngoïc thaïch (neáu coù) Tranh vẽ (hoặc nhân vật) diều giống hình dấu á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học MỞ ĐẦU - Trong Tiếng Việt hôm nay, chúng ta học bài đầu tiên phần Luyện từ và câu Các bài tập Luyện từ và câu chương trình giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ và biết nói thành câu, tiến tới noùi vaø vieát hay - Giờ Luyện từ và câu đầu tiên, chúng ta ôn tập các từ vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi - Gọi HS đọc đề bài - GV goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh Yêu cầu HS lớp dùng bút chì gạch chân các từ vật có khổ thơ - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm: Tìm các từ vật khoå thô sau - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Lời giải đúng: Tay em đánh Raêng traéng hoa nhaøi - GV chữa bài, tuyên dương HS làm bài Tay em chaûi toùc đúng, nhanh Yêu cầu HS lớp Tóc ngời ánh mai đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Từng HS theo dõi chữa bài Baøi GV, kieåm tra baøi cuûa baïn beân - Giới thiệu so sánh: Trong sống cạnh ngày nói đến vật, việc Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường nào đó, các em đã biết nói theo cách so saùnh ñôn giaûn, ví duï: Raâu oâng daøi vaø baïc cước; Bạn Thu cao bạn Liên; Búp bê xinh đoá hoa hồng;… Trong bài hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu veû đẹp các câu thơ, câu văn có dùng cách so saùnh - Yêu cầu HS đọc đề bài  Laøm baøi maãu - Yêu cầu HS đọc lại câu thơ phần a - Tìm các từ vật câu thơ trên - Hai bàn tay em so sánh với gì? - Theo em, vì hai bàn tay em bé lại so sánh với hoa đầu cành? - Keát luaän: Trong caâu thô treân hai baøn tay em bé so sánh với hoa đầu cành Hai bàn tay em bé và hoa đầu cành đẹp, xinh  Hướng dẫn làm các phần còn lại - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi SGK - HS đọc: Hai baøn tay em Như hoa đầu cành - HS xung phong phát biểu: Đó là: Hai bàn tay em và hoa đầu caønh - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành - Vì hai baøn tay em beù thaät nhoû xinh, đẹp bông hoa đầu cành - Làm bài Lời giải đúng: a) Mặt biển so sánh với - Yeâu caàu HS leân baûng laøm caùc phaàn coøn thaûm khoång loà lại bài, HS lớp làm bài vào bài b) Cánh diều so sánh với daáu aù taäp c) Dấu hỏi so sánh với vành - Chữa bài: GV chữa ý, chữa kết tai nhỏ hợp hỏi HS để các em tìm nét tương đồng hai hình ảnh so sánh với nhau: a) Theo em, vì coù theå noùi maët bieån saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc - Maët bieån vaø taám thaûm khoång loà thaïch? (Gợi ý: Biển và thảm khổng lồ có gì rộng và phẳng Màu ngọc giống nhau? Màu ngọc thạch là màu thạch là màu xanh gần nước nào? Màu đó có giống màu nước biển biển Vì so sánh mặt biển saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng khoâng?) b) Cho HS quan sát tranh diều ngọc thạch thật giống dấu á, sau đó hỏi: Cánh diều naøy vaø daáu aù coù neùt gì gioáng nhau? - Vì hai vaät naøy coù hình daùng gioáng - Caùnh dieàu vaø daáu aù coù cuøng nên tác giả so sánh Cánh diều dấu hình dáng, hai đầu cong cong Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường “aù” c) Yeâu caàu HS ngoài caïnh quan saùt vaønh tai cuûa - Hỏi: Em thấy vành tai giống với gì? - GV veõ moät daáu hoûi to leân baûng vaø cho HS quan saùt laïi - Vì coù hình daùng gaàn gioáng neân taùc giả đã so sánh dấu hỏi với vành tai nhỏ - Tuyên dương HS làm bài đúng, yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo và kiểm tra bài cho Baøi  Giới thiệu tác dụng biện pháp so saùnh - GV: Hai caâu sau cuøng noùi veà ñoâi baøn tay em beù: - Đôi bàn tay em bé đẹp - Hai baøn tay em Như hoa đầu cành Em thaáy caâu naøo hay hôn, vì sao? - Vaäy ta thaáy, vieäc so saùnh hai baøn tay em bé với hoa đầu cành đã làm cho câu thơ hay hơn, bàn tay em bé gợi đẹp hơn, xinh so với cách nói thông thường: Đôi bàn tay em bé đẹp  Laøm baøi taäp - Yêu cầu HS đọc đề bài - Động viên HS phát biểu ý kiến leân - 2, HS cuøng leân baûng veû to daáu aù - Vành tai giống với dấu hỏi - Kieåm tra baøi cuûa baïn - Trả lời: Câu thơ “Hai bàn tay em Như hoa đầu cành” hay vì hai bàn tay em bé nói đến không đẹp mà còn đẹp nhö hoa - Trong hình ảnh so sánh baøi taäp 2, em thích hình aûnh naøo? Vì sao? - HS tự phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng em - Keát luaän: Moãi hình aûnh so saùnh treân coù nét đẹp riêng Các cần chú ý quan sát các vật, tượng sống ngày Các em cảm nhận vẻ đẹp các vật, tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS ôn lại từ vật và các hình ảnh so sánh vừa học Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 2006 Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Më réng vèn tõ: ThiÕu nhi I MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ trẻ em: Tìm các từ trẻ em, tính nết trẻ em, chăm sóc người lớn trẻ em  OÂn taäp veà kieåu caâu: Ai (caùi gì, gì) – laø gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Vieát saün caùc caâu vaên baøi taäp 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: HS 1: Tìm các từ vật câu sau: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và queùt nhaø HS 2: Tìm vật so sánh với đoạn thơ sau: Hoạt động học - HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu, HS lớp làm bài vào giấy nháp Lời giải đúng: HS 1: Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp đỡ mẹ luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và queùt coång HS 2: + Traêng troøn nhö maét caù + Traêng bay nhö quaû boùng Trăng ơi… từ đâu đến? Hay bieån xanh dieäu kì Traêng troøn nhö maét caù Chẳng chớp mi Trăng ơi… từ đâu đến? Hay từ sân chơi Traêng bay nhö quaû boùng Đứa nào đá lên trời - Chữa bài và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu học và ghi tên baøi leân baûng Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi  Tổ chức trò chơi Thi tìm từ nhanh: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập, đọc bài mẫu - Chia lớp thành đội chơi Chia bảng lớp thành phần theo nội dung a, b, c cuûa baøi taäp - Phoå bieán caùch chôi: Caùc em đội tiếp nối lên bảng ghi từ mình vào phần bảng đội mình Mỗi em ghi từ, sau đó chuyền phaán cho baïn khaùc leân ghi Sau phút, đội nào ghi nhiều từ đúng là đội thắng - Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi - Nghe GV phổ biến cách chơi, sau đó cùng chơi trò chơi Đáp án: + Đội 1: tìm các từ trẻ em: thiếu nhi, nhi đồng, trẻ em, trẻ nhỏ, em bé, treû con, caäu beù, coâ beù,… + Đội 2: tìm các từ tính nết trẻ em: ngoan ngoãn, thơ ngây, sáng, thật thà, trung thực, hiền lành, leã pheùp, chaêm chæ,… + Đội 3: Tìm các từ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em: naâng niu, chieàu chuoäng, chaêm chuùt, chaêm baüm, quyù meán, yeâu quyù, - GV và HS kiểm tra từ đội: nâng đỡ,… Mỗi đội cử đại diện đọc từ mình (VD: nhi đồng); Sau từ, lớp nhận xét đúng/ sai; đếm tổng số từ đội - Tuyên dương đội thắng cuộc, yêu cầu HS lớp đọc các từ vừa tìm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - HS lên bảng làm bài, HS lớp Baøi làm bài vào bài tập Lời giải đúng: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ñieàn noäi - Theo dõi bài chữa GV và kiểm dung thích hợp vào bảng: tra baøi cuûa baïn Chữa bài và yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lần sau Baøi - Gọi1 HS đọc đề bài - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net - Ñaët caâu hoûi cho boä phaän caâu in đậm - Muốn đặt câu hỏi đúng, trước heát ta phaûi xaùc ñònh xem boä phaän Lớp Trường Tiểu học xuân trường chuù yù ñieàu gì? in đậm trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, hay câu hỏi Là gì? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS ñaët câu hỏi cho phận in đậm câu văn, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam? b) Ai là chủ nhân tương lai toå quoác? c) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh laø gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét và cho điểm soá HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề trẻ em, ôn tập mẫu caâu Ai (caùi gì, gì) – laø gì? - Tổng kết học Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 2006 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU So s¸nh - dÊu chÊm I MUÏC TIEÂU  Tìm các hình ảnh so sánh và ghi lại các từ so sánh caùc caâu thô, caâu vaên baøi  Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chaám II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng (hoặc giấy khổ to, bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: HS 1: làm lại bài tập 1, tiết Luyện từ và caâu tuaàn HS :Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, gạch phận trả lời câu hỏi Là gì? + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp HS 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: + Thiếu nhi là chủ nhân tương lai đất nước +Mái ấm gia đình là nơi nuôi dưỡng em khôn lớn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tiết luyện từ và câu tuần này, caùc em tieáp tuïc hoïc veà so saùnh vaø caùch duøng daáu chaám 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu (Mỗi HS đọc đoạn) Đáp án: + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp +Ai là chủ nhân tương lai đất nước? + Maùi aám gia ñình laø gì? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Tìm caùc hình aûnh so saùnh caùc caâu thô caâu vaên - HS lớp suy nghĩ và làm bài vào Lớp Trường Tiểu học xuân trường - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài cách dùng bút chì gạch chân caùc hình aûnh so saùnh - Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn cuûa baøi - GV chữa bài và cho điểm các HS vừa leân baûng laøm baøi Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, HS nào làm đúng ý và nhanh là người thắng Yêu cầu HS lớp làm bài vào - Luyện tập thêm (với HS khá) GV ghi trên bảng lớp: + Traêng troøn nhö… + Cánh diều cao lượn như… Yeâu caàu HS tìm hình aûnh so saùnh ñieàn vaøo choã troáng - Chữa bài và tuyên dương HS làm bài đúng và nhanh Baøi - Gọi1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn: Dấu chấm đặt cuối câu, câu cần nói trọn ý Để làm đúng bài tập, các em cần đọc kĩ đoạn vaên, coù theå chuù yù caùc choã ngaét gioïng vaø suy nghó xem choã aáy coù caàn ñaët daáu chấm câu không vì chúng ta thường ngắt giọng đọc hết câu - Chữa bài và cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS làm bài chưa đúng veà nhaø laøm laïi baøi - Tổng kết học, dặn dò HS chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ: Gia đình; ôn tập Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net bài tập - HS lên bảng làm bài Lời giải đúng laø: a) Mắt hiền sáng tựa vì b) Hoa xao xuyến nở mây chuøm c) Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái beáp loø nung d) Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Hãy ghi lại từ so sánh caùc caâu treân - HS làm bài Lời giải đúng: a) tựa b) nhö c, d) laø - HS trao đổi nhóm tìm hình ảnh phù hợp Đại diện nhóm lên bảng ghi vaøo choã troáng Ví duï: Traêng troøn nhö chieác maâm vaøng Cánh diều chao lượn cánh chim - HS đọc thành tiếng, HS lớp theo doõi baøi SGK - HS đọc trước lớp - Nghe giaûng vaø laøm baøi HS leân bảng làm bài Lời giải đúng: Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần, chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia đình tôi - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn Lớp Trường Tiểu học xuân trường caâu: Ai laø gì? Thứ ngaøy thaùng naêm 2006 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: gia đình.Ôn tập câu: Ai là gì? I MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ gia đình: Tìm các từ gộp người gia đình; xếp các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành nhóm theo tiêu chí phân loại bài tập  OÂn taäp veà kieåu caâu: Ai (caùi gì, gì) – laø gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Vieát saün noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập - Thực yêu cầu GV tiết Luyện từ và câu tuần - Thu và kiểm tra đến HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi  Tìm hieåu yeâu caàu cuûa baøi: - GV gọi HS đọc đề bài - Tìm các từ ngữ gộp người gia đình M: ông bà, chuù chaùu,… - Em hieåu theá naøo laø oâng baø? - Laø chæ caû oâng vaø baø - Em hieåu theá naøo laø chuù chaùu? - Laø chæ caû chuù vaø chaùu - GV nêu: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp người gia đình từ hai người gia đình trở lên  Laøm baøi taäp: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, sau đó nêu từ em GV viết các từ HS nêu lên - HS tiếp nối nêu từ mình, em cần nêu từ, baûng Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường - Yêu cầu HS lớp đọc lại các từ tìm được, sau đó viết vào bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Con hieàn chaùu thaûo nghóa laø gì? - Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo? - Hướng dẫn: Vậy để xếp đúng các câu thành ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ, sau đó xếp chúng vào đúng cột bảng Lần lượt hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa caùc caâu b, c, d, e, g - Yeâu caàu HS laøm baøi em nêu sau không nhắc lại từ mà bạn trước đã nêu Đáp án: ông bà, bố mẹ, cô dì, chú baùc, cha oâng, oâng cha, cha chuù, coâ chú, cậu mợ, chú thím, chú cháu, dì chaùu, coâ chaùu, caäu chaùu, meï con, boá con, cha con,… - HS lớp nhìn bảng, đồng đọc các từ này - HS đọc bài thành tiếng, HS lớp đọc thầm - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Vào cột 2, cháu ông baø, cha meï - Nghe hướng dẫn - HS thaûo luaän nhoùm veà nghóa cuûa câu - HS lên bảng lớp làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Đáp án: + Cha mẹ cái: c, d + Con cháu ông bà, cha meï: a, b - Nhận xét câu HS, sau đó yêu cầu + Anh chị em nhau: e, g HS tự làm bài - HS đọc đề trước lớp, lớp theo doõi SGK - HS đặt câu trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa, đúng với nội dung truyeän Chieác aùo len khoâng? - GV chữa bài và cho điểm HS Lưu ý: - HS lên bảng làm bài, HS Gặp trường hợp HS đọc câu có dạng Ai lớp làm bài vào bài tập làm gì?, Ai nào? GV cần giải thích để Đáp án: HS phân biệt với mẫu câu thực a) Tuấn là anh trai Lan./ - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi1 HS đọc đề bài - Gọi đến HS đặt câu theo mẫu Ai là gì? noùi veà Tuaán truyeän Chieác aùo len Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 10 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường haønh Tuấn là người anh thương yêu em./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em./ Tuấn là đứa hiếu thảo./ Tuấn là người ngoan./… b) Baïn nhoû laø coâ beù raát hieáu thaûo với bà./ Bạn nhỏ là người yêu bà./ Bạn nhỏ là người thương bà./ Bạn nhỏ là người biết quan taâm, chaêm soùc baø./ Baïn nhoû laø coâ bé đáng quý./… CUÛNG COÁ, DAËN DOØ c) Bà mẹ là người yêu thương - Nhận xét học, tuyên dương con./ Bà mẹ là người dũng HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc cảm./ Bà mẹ là người có thể hi sinh taát caû vì con./ Baø meï laø nhở HS còn chưa chú ý - Dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung người thật đáng quí trọng./… cuûa tieát hoïc d) Sẻ non là người bạn tốt./ Sẻ non là người yêu quý lăng và bé Thơ./ Sẻ non là người bạn đáng yêu./ Sẻ non là người baïn duõng caûm, toát buïng./ Seû non laø baïn cuûa beù Thô vaø caây hoa baèng laêng./… Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 11 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 2006 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU So s¸nh h¬n kÐm I MUÏC TIEÂU  Tìm và hiểu các hình ảnh so sánh kém  Tìm và hiểu nghĩa các từ so sánh kém  Thay thêm từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng phuï vieát saün caùc caâu thô, caâu vaên baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng để kiểm tra các bài tập tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học luyện từ và câu tuần các em tìm hiểu vẻ đẹp các hình ảnh so sánh theo kiểu so sánh mới, đó là so sánh hôn keùm 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 12 Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng làm bài, Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi SGK - HS lên bảng gạch chân các hình aûnh so saùnh, moãi HS laøm moät phần HS lớp làm bài vào giấy nhaùp a) Beá chaùu oâng thuû thæ: Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu! Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng b) OÂng traêng troøn saùng toû Soi roõ saân nhaø em Trăng khuya sáng đèn Lớp Trường Tiểu học xuân trường Ôi oâng traêng saùng toû c) Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Ñeâm nguû giaác troøn Mẹ là gió suốt đời -3 HS nhận xét, lớp theo dõi và boå sung yù kieán - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nêu đáp án bài  Phaân bieät so saùnh baèng vaø so saùnh hôn keùm - Caùch so saùnh Chaùu khoeû hôn oâng và Ông là buổi trời chiều có gì khác nhau? Hai vật so sánh với moãi caâu laø ngang baèng nhau, hay hôn keùm nhau? - HS đọc: Ghi lại các từ so sánh khổ thơ trên - HS leân baûng tìm vaø khoanh troøn vào từ so sánh ý HS lớp làm bài vào giấy nháp Đáp án: Các từ in đậm bài treân - Câu Cháu khoẻ ông, hai vật so sánh với là ông và cháu, hai vật này không ngang mà có chênh lệch keùm, “chaùu” hôn “oâng” -Câu “ Ông là buổi trời chiều”hai vật so sánh với là “ông” và “ buổi trời chiều”có ngang baèng - Sự khác cách so sánh - Do có từ so sánh khác tạo nên Từ “hơn” kém, từ hai caâu naøy ñaâu taïo neân? - Yêu cầu HS xếp các hình ảnh so “là” ngang - HS thảo luận cặp đôi, sau đó trả saùnh baøi thaønh nhoùm: lời: + So saùnh baèng + Ông là buổi trời chiều./ Cháu là + So saùnh hôn keùm ngaøy raïng saùng./ Meï laø ngoïn gioù + Chaùu khoeû hôn oâng./ Traêng saùng đèn./ Ngôi thức chẳng - Chữa bài và cho điểm HS mẹ đã thức vì Baøi Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 14 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường - Gọi HS đọc đề bài - Tiến hành hướng dẫn làm bài với bài tập - Chữa bài và hỏi: Các hình ảnh so sánh bài tập khác gì với caùch so saùnh cuûa caùc hình aûnh baøi taäp 1? Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Các hình ảnh so sánh bài tập laø so saùnh ngang baèng hay so saùnh hôn keùm? - Vậy các từ so sánh có thể thay vào dấu gạch ngang (-) phải là từ so saùnh ngang baèng - Tổ chức cho HS thi làm bài, phút tổ nào tìm nhiều từ để thay (đúng) là tổ thắng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc vaø yêu cầu HS làm bài vào bài tập CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh bài tập đọc Người lính dũng cảm và nêu rõ đó laø so saùnh baèng hay so saùnh hôn keùm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi tập và chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ :Trường học; dấu phẩy Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 15 Lop3.net - HS đọc trước lớp, lớp đọc thaàm - Đáp án: Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao Tàu dùa – lược chải vào mây xanh - Caùc hình aûnh so saùnh baøi taäp không có từ so sánh, chúng nối với dấu gạch ngang (-) - Tìm các từ so sánh có thể thêm vào câu chưa có từ so sánh baøi taäp - So saùnh ngang baèng - Đáp án: như, là, tựa, là, tựa nhö, nhö theå,… - Caâu Chieác maùy bay… giaät mình caát cánh và Cả đội bước nhanh theo chú, là bước theo người huy duõng caûm - So saùnh ngang baèng Lớp Trường Tiểu học xuân trường Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 16 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ Trường học - Dấu phẩy I MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ trường học qua trò chơi ô chữ  OÂn taäp veà caùch duøng daáu phaåy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Ô chữ bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp  chuông nhỏ (hoặc cờ)  Cheùp saün caùc caâu vaên cuûa baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm mieäng caùc baøi tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần Moãi HS laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học, ghi tên bài leân baûng 2.2 Trò chơi ô chữ - GV giới thiệu ô chữ trên bảng: Ô chữ theo chủ đề Trường học, hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội chơi GV đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, các đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời đúng 10 điểm, sai không điểm nào, các đội còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 17 Lop3.net Hoạt động học - HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét - Nghe GV giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp án: Haøng doïc: Leã khai giaûng Haøng ngang: 1)Lên lớp 2)Dieãu haønh 3)Saùch giaùo khoa 4)Thời khoá biểu Lớp Trường Tiểu học xuân trường giải từ hàng dọc thưởng 20 5)Cha mẹ ñieåm 6)Ra chôi 7)Hoïc gioûi - Tổng kết điểm sau trò chơi và tuyên 8)Lười học 9)Giaûng baøi döông nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào 10)Cô giáo ô chữ bài tập - HS viết vào bài tập - Mỗi nhóm HS đọc lại tất các từ hàng ngang, hàng dọc và 2.3 OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy lời giải nghĩa từ theo yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài GV - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - HS đọc trước lớp, lớp đọc thaàm theo - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm ý HS lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: a) Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, trò giỏi c) Nhiệm vụ đội viên là thực hieän ñieàu Baùc Hoà daïy, tuaân theo CUÛNG COÁ, DAËN DOØ Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm các từ nói nhà Đội trường, luyện tập thêm cách sử dụng daáu phaåy Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 18 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU I MUÏC TIEÂU  Biết kiểu so sánh mới: so sánh vật với người  Ôn tập từ hoạt động, trạng thái: tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm vaên cuoái tuaàn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Vieát saün caùc caâu thô baøi taäp leân baûng  Bảng phụ chia thành cột và ghi: từ hoạt động/ từ trạng thái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - HS lên bảng làm bài, HS lớp + Đặt câu có từ: khai giảng, lên lớp laøm baøi vaøo nhaùp + Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp caùc caâu sau: a) Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp 3D b) Tùng là HS giỏi lễ phép và biết đoàn kết với bạn bè c) Baùc Hoà khuyeân caùc chaùu thieáu nhi chăm thi đua để tham gia kháng chiến để giữ gìn hoà bình - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng - Nghe GV giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc toàn đề bài trước lớp, - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi HS thứ đọc lại các câu thơ bài - HS leân baûng laøm baøi (gaïch chaân các hình ảnh so sánh) HS làm phần HS lớp làm bài Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 19 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường vào bài tập a) Treû em nhö buùp treân caønh b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c) Cây pơ-mu im người lính canh d) Baø nhö quaû ngoït chín roài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ kể lại đoạn truyện nào? - Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kĩ đoạn đoạn bài - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chôi boùng cuûa caùc baïn nhoû theo yeâu caàu - Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn tìm trên bảng - Kết luận lời giải đúng - HS đọc đề bài (đọc lần), lớp đọc thầm theo - Đoạn và đoạn - HS đọc lại đoạn và đoạn bài Trận bóng lòng đường - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Moät soá HS nhaän xeùt - Các từ hoạt động chơi bóng là: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, - Tiến hành tương tự với phần b) chuyeàn boùng, doác boùng, suùt boùng, chôi boùng - Các từ thái độ Quang và Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già là: hoảng sợ, sợ tái người đề bài tập làm văn tuần - GV yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài: GV gọi HS đọc câu - HS đọc đề bài 3, HS đọc đề bài baøi taäp laøm vaên cuûa mình Goïi HS taäp laøm vaên lên bảng, theo dõi bài đọc bạn và ghi - Làm việc cá nhân các từ hoạt động, trạng thái có câu văn lên bảng Cả lớp và GV đối chiếu với bài làm bạn đó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS laøm laïi caùc baøi taäp treân, tìm các từ hoạt động, trạng thái có bài tập đọc Bận Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 20 Lop3.net Lớp Trường Tiểu học xuân trường Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Tiết LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu: Ai làm gì I MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng  OÂn taäp kieåu caâu: Ai (caùi gì, gì) laøm gì? II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Baûng vieát noäi dung caùc baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 1, tiết Luyện từ và câu tuần - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng 2.2 Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học - HS lên bảng làm bài, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Nghe GV giới tthiệu bài - HS đọc đề bài, sau đó HS khác đõ lại các từ ngữ bài - Cộng đồng là người cùng - Hỏi: Cộng đồng có nghĩa là gì? sống tập thể khu vữ, gắn bó với - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng - Xếp từ cộng đồng vào cột Những người cộng đồng vaøo coät naøo? - Coäng taùc coù nghóa laø cuøng laøm - Hoûi: Coäng taùc coù nghóa laø gì? chung moät vieäc - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào - Xếp từ cộng tác vào cột Thái độ, hoạt động cộng đồng coät naøo? - HS lên bảng làm bài, lớp -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi tieáp làm bài vào bài tập Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, Kế hoạch bài học: LuyÖn Từ Và Câu 21 Lop3.net Lớp