MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh được làm quen với các bảng đơn giản về thu thập số liệu thống kê khi điều tra về cấu tạo, về nội dung; biết xác định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, hi[r]
(1)CHƯƠNG III THỐNG KÊ Tuần Ngày soạn : 15.12.08 Tiết 41.THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ Ngày giảng: I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh làm quen với các bảng đơn giản thu thập số liệu thống kê điều tra cấu tạo, nội dung; biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa các cụm từ “số các giá trị dấu hiệu” và “số các giá trị khác dấu hiệu”; làm quen với khái niệm tần số giá trị - Kỹ năng: Rèn kỹ tìm giá trị và tần số dấu hiệu Rèn kỹ lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập qua điều tra - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, say mê học tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, thước thẳng, - Học sinh: Đồ dùng học tập, phiếu học tập, III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP phát và giải vấn đề.PP vấn đáp.PP luyện tập thực hành.PP hợp tác nhóm nhỏ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức: 7A: 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: Hoạt động 1.Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu GV: Treo bảng SGK – VD: SGK - HS: Đọc các số liệu từ bảng trên - Vấn đề mà người lập bảng quan tâm là gì ? HS: Vấn đề mà người điều tra quan tâm là số GV: Việc làm trên người điều tra là thu cây trồng lớp thập số liệu vấn đề quan tâm Các số liệu trên ghi lại bảng, gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu GV: Cho HS hoạt động làm ?1 Em hãy quan sát bảng trên để biết cách lập bảng số liệu thống kê số liệu ban đầu các trường hợp tương tự GV: Yêu cầu nhà HS lập bảng số liệu HS: Về nhà lập bảng số liệu thống kê ban đầu thống kê ban đầu số HS tiên tiến lớp số HS tiên tiến lớp ? GV: Tuỳ theo yêu cầu điều tra mà các bảng số liệu thống kê ban đầu có thể khác VD: Bảng điều tra dân số nước ta thời điểm 1/4/1999 phân theo giới tính, phân theo thành thị, nông thôn địa phương (GV treo bảng phụ bảng 2) Hoạt động 2 Dấu hiệu GV: Cho HS hoạt động làm ?2 HS: Trả lời câu hỏi ?2 Nội dung điều tra bảng là gì ? Điều tra số cây trồng lớp GV: Nhận xét và chuẩn hoá dịp tết trồng cây Lop7.net (2) GV: Nội dung cần điều tra (vấn đề hay tượng) gọi là dấu hiệu Thường kí hiệu các chữ cái in hoa X, Y, … HS: Trả lời GV: Vậy dấu hiệu X bảng là gì ? + Dấu hiệu X bảng là: số cây trồng lớp Dấu hiệu Y bảng là gì ? + Dấu hiệuY bảng là: số nam và nữ thành GV: Chốt lại thị và nông thôn các địa phương Dấu hiệu X bảng là: số cây trồng HS: Trả lời lớp, còn lớp là đơn vị điều tra Trong bảng có 20 đơn vị điều tra GV: Trong bảng có bao nhiêu đơn vị điều tra ? b.Giá trị dấu hiệu, dãy giá trị dấu hiệu HS: Nghe và quan sát GV giới thiệu giá trị dấu hiệu GV: Giới thiệu giá trị dấu hiệu Mỗi lớp (đơn vị) trồng số cây; ví dụ lớp 7C trồng 30 cây, lớp 8D trồng 50 cây Như ứng với đơn vị điều tra có số liệu, HS: Trả lời có 20 giá trị dấu hiệu số liệu đó gọi là giá trị dấu hiệu GV: Vậy bảng có bao nhiêu giá trị dấu hiệu ? GV: Số các giá trị dấu hiệu đúng số các đơn vị điều tra (thường kí hiệu là N) GV: Tất các giá trị cột bảng gọi là dãy các giá trị dấu hiệu X ?4.HS: Có 20 giá trị Các giá trị là: GV: Cho HS làm câu ?4 35; 30; 28; 50 Dấu hiệu X bảng có tất bao nhiêu giá trị ? Hãy đọc các giá trị X ? Hoạt động 3.Tần số giá trị GV: Yêu cầu HS quan sát bảng và trả lời ?5 ?5.HS: Có giá trị khác Có bao nhiêu số khác cột “ Số cây 35; 30; 28; 50 trồng ” ? Nêu cụ thể các số khác đó ?6.HS: Trả lời câu hỏi ? GV: Cho HS hoạt động làm ?6 GV: Mỗi giá trị có thể xuất nhiều lần dãy giá trị dấu hiệu Số lần xuất giá trị dãy giá trị dấu HS: Lập bảng hiệu gọi là tần số giá trị đó Giá trị dấu hiệu kí hiệu là x và tần số Giá trị 35 30 28 50 giá trị kí hiệu là n Số lần GV: Yêu cầu HS làm ?7 GV: Kết luận (SGK- 6) - Yêu cầu HS đọc phần chú ý SGK – Chú ý: SGK – Củng cố:- GV hệ thống các kiến thức đã học Hướng dẫn nhà: - Về nhà học thuộc các khái niệm dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị dấu hiệu, dãy các giá trị dấu hiệu, tần số giá trị Lập bảng số liệu thống kê ban đầu BTVN: 1,2 (SGK - 7).HD bài 2: - Dấu hiệu bạn An quan tâm: Thời gian cần thiết để từ nhà đến trường - Đếm số giá trị khác nhau: - Lập bảng tương ứng giá trị và tần số Lop7.net (3)