1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn Hình học lớp 7, kì I - Tiết 11, 12

5 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

 Tiên đề và các TC trên đều là các khẳng định đúng nhưng tiên đề được thừa nhận qua vẽ hình và kinh nghiệm thực tế, còn các TC trên được khẳng định là đúng không phải bằng đo trực tiếp [r]

(1)Trường THCS Gia lương N¨m häc 2009-2010 TuÇn TiÕt 11 Ngµy so¹n: 10/10/09 Ngµy d¹y: 13/10/09 luyÖn tËp A môc tiªu: - Cñng cè tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ song song - Rèn kĩ phát biểu chính xác mệnh đề toán học lời - TËp suy luËn, rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c B chuÈn bÞ: - GV: Soạn bài , tham khảo tài liệu, bảng phụ, thước - HS: Dông cô häc tËp, s¸ch gi¸o khoa theo HD tiÕt 10 C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc (1') KiÓm tra : (14') - HS 1: Bµi 42 (SGK-98)  TC - HS 2: Bµi 43 (SGK-98)  TC - HS 3: Bµi 44 (SGK-98)  TC - GV nhấn mạnh lại TC và TC là ngược nhau… LuyÖn tËp: (20') Bµi 46 (SGK-98): Hoạt động GV và HS Néi dung a) a  AB  - GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng   a // b TC1 - HS đọc hình vẽ: quan hệ a b  AB  vµ b víi AB  KÕt luËn vÒ quan hÖ gi÷a a vµ b? - TC hai ®­êng th¼ng song song a vµ b (cÆp gãc cïng phÝa)?  TÝnh CA  ? - HS lªn b¶ng tr×nh bµy A D a 1200 ? B C b b) Do a//b nªn: A C A  1800 (2 gãc cïng phÝa) D A  1800  D A C A  1800  1200 C A  600 C GV Thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 24 (2) Trường THCS Gia lương N¨m häc 2009-2010 Bµi 31 (SBT-79) - GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS kẻ thêm đường th¼ng c ®i qua O vµ song song víi a A a 350 c b - Quan hÖ gi÷a c vµ b? O 1400 B - x lµ tæng sè ®o cña gãc nµo? - Kẻ c qua O, c//a Khi đó: - ¸p dông TC cña ®­êng th¼ng song song, tÝnh sè ®o gãc O1 vµ O A  350 (v× cÆp gãc so le b»ng nhau) gãc O2? c // a - H·y tÝnh x? - V×  nªn b//c Suy ra: b // a A  1800  1400  400 (v× cÆp gãc kÒ bï) O A O A O A  350  400  750 VËy x  O Cñng cè: (8') - Lµm bµi 36, 37 (SBT-80): HS tr¶ lêi Hướng dẫn học nhà: (2') - Xem lại các bài tập đã chữa (tập suy luận) - Chuẩn bị bài Xem lại phần suy luận TC hai góc đối đỉnh D Rót kinh nghiÖm - GV Thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 25 (3) Trường THCS Gia lương N¨m häc 2009-2010 TuÇn TiÕt 12 Ngµy so¹n: 10/10/09 Ngµy d¹y: 17/10/09 định lí A môc tiªu: - HS biết cấu trúc định lí (giả thiết, kết luận) Biết nào là chứng minh định lí - HS biết đưa định lí dạng: "Nếu….thì…." - Rèn tư cho HS làm quen với mệnh đề lôgic p => q B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp, s¸ch gi¸o khoa theo HD tiÕt 11 C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (9') - HS 1: Phát biểu nội dung tiên đề Ơ-clit, vẽ hình minh hoạ? - HS 2: Nªu tÝnh chÊt cña hai ®­êng th¼ng song song, vÏ h×nh ? - HS 3: Nêu tính chất hai góc đối đỉnh, vẽ hình?  Tiên đề và các TC trên là các khẳng định đúng tiên đề thừa nhận qua vẽ hình và kinh nghiệm thực tế, còn các TC trên khẳng định là đúng không phải đo trực tiếp mà suy luận Đó là định lí Bµi míi: §Þnh lÝ: (14') Hoạt động GV và HS Néi dung - Thế nào là định lí? * Định lí là khẳng định suy từ - Lµm ?1 khẳng định coi là đúng - Lấy thêm VD định lí? - Trong định lí: Hai góc đối đỉnh thì nhau, cho ta biÕt ®iÒu g×? * VD 1:  Đó là giả thiết định lí A ,O A GT O - Định lí đó suy điều gì? đối O  Đó là kết luận định lí đỉnh - §Þnh lÝ cã mÊy phÇn? A O A KL O - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t, ph¸t biÓu d¹ng nÕu … th×… - Phát biểu TC góc đối đỉnh dạng định lí : …thì…, viết GT và KL theo h×nh vÏ? GV Thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 26 (4) Trường THCS Gia lương N¨m häc 2009-2010 - Lµm ?2: HS tr¶ lêi c©u a, HS lªn b¶ng * VD 2: lµm c©u b GT a//c, b//c - Làm bài 49 (SGK-101)?: GV đưa đề bài KL a//b lªn b¶ng, HS tr¶ lêi c a b Chứng minh định lí: (12') A O A ta đã suy luận - §Ó cã KL O nµo? - Quá trình suy luận trên từ GT đến KL gọi là chứng minh định lí - GV đưa VD (SGK-100) và hướng dẫn HS tr×nh bµy c¸ch chøng minh: b¶ng phô - Tia ph©n gi¸c lµ g×? A , ta - Khi cã tia Om lµ tia ph©n gi¸c cña xOz cã ®iÒu g×? - Qua VD, muốn chứng minh định lí ta cÇn lµm thÕ nµo? - Vậy chứng minh định lí là gì? - GV nhÊn m¹nh l¹i c¸ch tr×nh bµy chøng minh * Chứng minh định lí là dùng lập luận để từ gi¶ thiÕt suy kÕt luËn * Cách chứng minh định lí: - VÏ h×nh - Ghi GT, KL - Nêu các bước chứng minh (khẳng định và c¨n cø ) Cñng cè: (8') - §Þnh lÝ lµ g×? gåm nh÷ng phÇn nµo? GT, KL lµ g×? - Hãy định lí các mệnh đề sau, GT, KL định lí đó? a) NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng song song th× hai gãc cïng phÝa bï b) Hai ®­êng th¼ng song song lµ hai ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung c) Trong ba ®iÓm th¶ng hµng, cã mét vµ chØ mét ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i d) Hai góc thì đối đỉnh  a) là định lí, b) là định nghĩa, c) là TC thừa nhận là đúng, d) không là khẳng định đúng Hướng dẫn học nhà: (1') - Nắm hai phần định lí; cách ghi GT, KL - Lµm bµi tËp (SGK-101, 102) - ChuÈn bÞ luyÖn tËp D Rót kinh nghiÖm GV Thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 27 (5) Trường THCS Gia lương N¨m häc 2009-2010 GV Thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 28 (6)

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:38

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w