Giáo án Công nghệ lớp 7 bài 12: Sâu, bệnh hại cây trồng

Một số dấu hiệu của cây - Giáo viên treo tranh, đem những mẫu cây bị - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời: trồng bị sâu, bệnh phá hại: bệnh cho học sinh quan sát, thảo luận nhóm Khi bị s[r]

Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A Tuần 10 Tiết 10 BÀI 12: SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nêu tác hại sâu, bệnh hại gây cho cây trồng suất, chất lượng sản phẩm các mức độ khác Lấy ví dụ minh họa - Xác định đặc điểm sinh học côn trùng làm sở để hình thành khái niệm sâu hại - Xác định đặc điểm chung và chất sâu hại qua phân tích điểm giống và khác côn trùng và sâu hại - Lấy ví dụ sâu hại cây trồng cần tiêu diệt và côn trùng có ich cần phát triển - Chỉ dấu hiệu khái niệm bệnh cây và lấy ví dụ minh họa, phân biệt sâu hại và bệnh hại nguyên nhân gây hại, biểu bị hại - Trình bày số dấu hiệu cây bị hại các phận khác và xác định nguyên nhân gây - Nhận biết các dấu hiệu cây bị sâu bệnh phá hại Kỹ Hình thành kỹ quan sát và nhận biết các dâu hiệu sâu, bệnh hại cây trồng Thái độ - Có ý thức phòng, trừ sâu bệnh để hạn chế gây hại số lượng, chất lượng sản phẩm trồng trọt - Có ý thức phát sâu, bệnh hại qua quan sát dấu hiệu bị hại trên lá, thân Hoa, cây, từ đó có biện pháp phòng trừ có hiệu II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Tham khảo chuẩn kiến thức, kĩ và phương pháp tích hợp giáo dục môi trường - Bảng phụ Học sinh: Xem trước bài 12 III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định tổ chức lớp - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo - Lớp trưởng báo cáo 5’ Kiểm tra bài cũ - Sản xuất giống cây trồng hạt tiến - HS trả lời Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop7.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A hành theo trình tự nào? - Thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép mắt? - Em hãy nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống 1’ Bài mới:  Giới thiệu bài mới: Trong trồng trọt có nhiều nhân tố làm giảm suất và chất lượng nông sản, đó sâu, bệnh là nhân tố gây hại nhiều Để hạn chế sâu bệnh hại cây trồng ta cần nắm vững các đặc điểm sâu bệnh hại Để hiểu rõ điều đó ta vào bài 12’ I Tác hại sâu, bệnh: * Hoạt động Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu - Yêu cầu HS đọc phần I SGK và trả lời các đến sinh trưởng phát triển câu hỏi: cây trồng và làm giảm + Sâu, bệnh có ảnh hưởng nào đến đời sống cây trồng? suất, chất lượng nông sản - Chú ý lắng nghe và suy nghĩ - Học sinh đọc và trả lời:  Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu đến đời sống cây trồng Khi bị sâu, bệnh phá hại, cây trồng sinh trưởng, phát triển kém, suất và chất lượng nông sản giảm chí không cho thu hoạch + Em hãy nêu vài ví dụ ảnh hưởng - Học sinh cho ví dụ: bệnh sâu lá, sâu bệnh hại đến suất và chất lượng bệnh vàng lùn lúa,… nông sản mà em biết hay thấy địa phương - Giáo viên nhận xét, bổ sung - Học sinh lắng nghe + Sâu bệnh hại có ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển cây: cây trồng bị biến dạng, chậm phát triển, màu sắc biến đổi + Khi bị sâu bệnh phá hại, suất cây trồng giảm mạnh + Khi bị sâu bệnh phá hại, chất lượng nông Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop7.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A 7’ 5’ sản giảm - Tiểu kết, ghi bảng II Khái niệm côn trùng * Hoạt động 2: -Yêu cầu học sinh đọc mục II.1 và trả lời các và bệnh cây: Khái niệm côn trùng: câu hỏi: - Côn trùng là lớp động vật + Côn trùng là gì? thuộc ngành Chân khớp, thể chia làm phần: đầu, ngực, bụng Ngực mang đôi chân + Vòng đời côn trùng tính và thường có đôi cánh, đầu nào? có đôi râu - Biến thái côn trùng là + Trong vòng đời , côn trùng trải qua các giai thay đổi cấu tạo, hình thái đoạn sinh trưởng, phát triển nào? côn trùng vòng đời - Có loại biến thái: + Biến thái côn trùng là gì? + Biến thái hoàn toàn + Biến thái không hoàn toàn - Yêu cầu học sinh chia nhóm, quan sát kĩ hình 18, 19 SGK và nêu điểm khác biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn? - Học sinh ghi bài - Học sinh đọc thông tin và trả lời:  Côn trùng là lớp động vật thuộc ngành Chân khớp, thể chia làm phần: đầu, ngực, bụng Ngực mang đôi chân và thường có đôi cánh, đầu có đôi râu  Vòng đời côn trùng là khoảng thời gian từ giai đoạn trứng đến giai đoạn trưởng thành và lại đẻ trứng  Qua các giai đoạn: trứng – sâu non – nhộng – trưởng thành trứng – sâu non – trưởng thành  Biến thái là thay đổi cấu tạo, hình thái côn trùng vòng đời - Học sinh chia nhóm và thảo luận , nêu khác nhau: + Biến thái hoàn toàn phải trải qua giai đoạn: trứng – sâu non – nhộng – trưởng thành + Biến thái không hoàn toàn trải qua giai đoạn: trứng – sâu non- trưởng thành - Giáo viên giảng giải thêm khái niệm côn - Học sinh lắng nghe trùng - Em hãy lấy ví dụ côn trùng có lợi và có hại - Có lợi: ong mắt đỏ, kiến vàng…; có hại: sâu cắn lá, sâu đục thân,… - Tiểu kết, ghi bảng - Học sinh ghi bài Khái niệm bệnh cây: - Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II và - Học sinh đọc và trả lời: Bệnh cây là trạng thái không hỏi: Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop7.net Giaùo aùn moân Coâng ngheä TRƯỜNG THCS THƯỜNG THỚI HẬU A  Bệnh cây là trạng thái không bình thường chức sinh lí, cấu tạo và hình thái cây tác động VSV gây bệnh và điều kiện sống không bình thường + Hãy cho số ví dụ bệnh cây - Học sinh cho số ví dụ - Giáo viên nhận xét, bổ sung, ghi bảng - Học sinh ghi bài 8’ Một số dấu hiệu cây - Giáo viên treo tranh, đem mẫu cây bị - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời: trồng bị sâu, bệnh phá hại: bệnh cho học sinh quan sát, thảo luận nhóm Khi bị sâu bệnh phá hại màu và hỏi: sắc, cấu tạo, hình thái các + Ở cây bị sâu, bệnh phá hại ta thường  Thường có biến đổi màu sắc, phận cây bị thay đổi gặp dấu hiệu gì? hình thái, cấu tạo… + Nhìn vào hình cho biết hình nào cây bị sâu - Yêu cầu nêu được: và hình nào cây bị bệnh + Bị sâu: a, b, h + Bệnh: c, d, e, g + Khi cây bị sâu, bệnh phá hại thường có  Cây trồng thường thay đổi: biến đổi màu sắc, cấu tạo, trạng + Cấu tạo hình thái: biến dạng lá, quả, gãy thái nào? cành, thối cũ, thân cành sần sùi + Màu sắc: trên lá, có đốm nâu, đen, vàng… + Trạng thái: cây bị héo rũ - Giáo viên chốt lại kiến thức cho học sinh - Học sinh lắng nghe - Tiểu kết, ghi bảng - Học sinh ghi bài 4’ Củng cố: - Em hãy nêu tác hại sâu, bệnh - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động - Trình bày khái niệm côn trùng và bệnh - Trả lời nội dung hoạt động - Nội dung hoạt động cây - Dấu hiệu nào chứng tỏ cây trồng bị sâu, - Trả lời nội dung hoạt động bệnh phá hại? Dặn dò: ( phút ) - Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 13 - Xem trước địa phương ta thường áp dụng cách phòng trừ sâu, bệnh nào? bình thường cây vi sinh + Thế nào là bệnh cây? vật gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên Giaùo vieân boä moân: Nguyeãn Tín Nhieäm Trang Lop7.net