Hoạt động của trò Hñbt Tg Hoạt động của thầy Bài 1a,b: GV nêu lần lượt từng biểu - Hát thức GV nhận xét, sửa bài: Kết quả: - Học sinh sửa bài.. Baøi 2 coät 1: - Cho HS laøm theo nhoùm va[r]
(1)Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Tuần 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tieát 29 BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Phát âm đúng tên người dân tộc bài ; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu ND bài : Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời các CH 1,2,3) - Giáo dục công lao Bác Hồ với đất nước và tình cảm nhân dân với Bác II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ:5’ Trồng rừng ngập mặn.3Học sinh đọc bài - Học sinh tự đặt câu hỏi – Học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh -1 học sinh khá giỏi đọc - Lần lượt học sinh đọc nối đọc đúng văn đoạn - Giáo viên giới thiệu chủ điểm + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” - Bài này chia làm đoạn? + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” - Giáo viên ghi bảng từ khó + Đoạn 4: Còn lại - Học sinh nêu từ phát âm sai phát âm: cái chữ – cây nóc cuûa baïn - Học sinh đọc phần chú giải 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc đoạn và - Caùc nhoùm thaûo luaän tìm hieåu baøi Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo - Thư kí ghi vào phiếu ý kiến bạn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm luaän nhaän xeùt - học sinh đọc câu hỏi + Buổi đón tiếp cô giáo diễn với - HS trả lời nghi thức trang trọng - Học sinh nêu ý 1: tình cảm người cô giáo naøo? - HS trả lời + Tình cảm cô giáo với dân làng - Học sinh nêu ý 2: Tình cảm cô giáo dân làng theå hieän qua chi tieát naøo + Tìm chi tiết thể thái độ - HS trả lời - Học sinh nêu ý 3: Thái độ dân dân làng cái chữ Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoà An1 + Cô giáo Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ? Vì cô viết chữ đó? -GV giáo dục hs công lao Bác hồ với đất nước và tình cảm người dân với Bác + Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? - Giaùo vieân choát yù: Tình caûm cuûa người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể suy nghĩ tiến người Tây Nguyên Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh laøng - Học sinh phát biểu tự - Học sinh ý 4: Yêu thích cái chữ, thích hieåu bieát - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn caûm - HS nêu nội dung chính: Người Tây Cuûng coá Nguyeân quyù troïng coâ giaùo, mong muoán - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc em học hành dieãn caûm - Hoïc sinh thi ñua daõy - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Học sinh nhà luyện đọc - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” 8’ -Nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN: Tieát 71 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn - BT caàn laøm : B1 (a,b,c) ; B2 (a) ; B3 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ SGK, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - Bài cũ: 5’ Học sinh sửa bài 1d và bài 3Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Hoạt động trò Tg Hoạt động thầy Hoạt động 1: Luyện tập - Học sinh đọc đề Baøi (a,b,c) - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm chữa cho học sinh - Học sinh đọc đề Hoạt động 2: Bài 2a: - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - HS đọc đề toán Hoạt động 3: Bài 3: Cho HS tự làm vào vở, GV chấm và - Học sinh làm bài – Học sinh lên baûng laøm baøi chữa bài - Học sinh sửa bài Cuûng coá Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Hñbt 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Luyện tập chung” Nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN: Tieát 15 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK ; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK - Giáo dục tinh thần quan tâm đến nhân dân Bác II Đồ dùng dạy học: Bộ tranh phóng to SGK Học sinh sưu tầm mẫu chuyện người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Ổn định Baøi cuõ: 5’ - học sinh kể lại các đoạn câu chuyện “Pa-xtơ và em bé” - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 4’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề Đề bài 1: Kể lại câu chuyện em đã - học sinh đọc đề bài đọc hay đã nghe người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu - Học sinh phân tích đề bài – Xác định daïng keå vì haïnh phuùc cuûa nhaân daân - Đọc gợi ý • Yêu cầu học sinh đọc và phân tích • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là - Học sinh nêu đề tài câu chuyện: Ông Lương Định Của, Buôn Chư chuyện đã chọn Lênh đón cô giáo - Gv bổ sung ý bài 1: Bác Hồ chống giặc dốt, Bác Hồ tát nước thăm bà nông dân Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyeän ñònh keå - Học sinh đọc yêu cầu bài (lập dàn ý cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laäp daøn yù 6’ - Học sinh giới thiệu trước lớp daøn yù caâu chuyeän em choïn Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét - Nhaän xeùt veà nhaân vaät - Đọc gợi ý 3, Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện - Học sinh kể chuyện 20’ và trao đổi nội dung câu chuyện - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhóm đôi trao đổi nội dung câu Giáo dục: Góp sức nhỏ bé mình chuyện chống lại đói nghèo, lạc hậu - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Cuûng coá lớp - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV giáo dục tinh thần quan tâm đến - Cả lớp trao đổi, bổ sung nhân dân Bác - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 LỊCH SỬ: Tieát 15 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950 I Mục tiêu: - Kể sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên đồ - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu : nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay đã dập nát để tiếp tục chiến đấu - Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn cảnh II.Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ: 5’Thu Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp.2 em trả lời Học sinh nhận xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 8’ Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây biên giới - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên - Học sinh lắng nghe và quan sát giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu đồ Pháp việc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập địa Việt Bắc, cô lập cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù cho học sinh thấy đường số - Giáo viên cho học sinh xác định biên giới Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược - em học sinh xác định trên đồ điểm địch chốt quân để khóa biên đồ giới đường số Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học - Học sinh thảo luận theo nhóm ñoâi sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao? Giáo viên nhận xét + chốt: Địch bao vây số đại diện nhóm xác định biên giới để tăng cường lực lượng cô lập lược đồ trên bảng lớp Việt Bắc - Hoïc sinh neâu 12’ Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Biên Giới - Để đối phó với âm mưu địch, TW - Học sinh thảo luận nhóm đôi Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã → Đại diện vài nhóm trả lời ñònh nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän → Caùc nhoùm khaùc boå sung ñieàu gì? - Trận đánh tiêu biểu chiến dịch - Học sinh thảo luận nhóm bàn Gọi vài đại diện nhóm nêu Biên Giới thu đông 1950 diễn đâu? diễn biến trận đánh - Hãy thuật lại trận đánh ấy? Giáo viên nhận xét + nêu lại trận đánh Các nhóm khác bổ sung (có lược đồ) - Em có nhận xét gì cách đánh quân - Quá trình hình thành cách đánh cho thaáy taøi trí thoâng minh cuûa đội ta? - Kết chiến dịch Biên Giới thu quân đội ta - Hoïc sinh neâu ñoâng 1950? 9’ - YÙ nghóa: *Hoạt động Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” ñoâng 1950? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập giặc + Giải phóng vùng rộng lớn Laøm theo nhoùm + Nêu điểm khác chủ yếu + Căn địa Việt Bắc mở chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947 vaø chieán roäng + Tình ta và địch thay dịch Biên Giới thu đông 1950? + Em có suy nghĩ gì gương anh La đổi: ta chủ động, địch bị động Vaên Caàu? + Hình aûnh Baùc Hoà chieán dòch Bieân - Hoïc sinh boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi taäp theo nhoùm Giới gơi cho em suy nghĩ gì? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh Đại diện các nhóm trình bày địch chiến dịch Biên Giới thu đông Nhận xét lẫn 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống Thi đua dãy lược đồ, thuật lại chiến dịch Biên Giới thu đông tốt đẹp nào dân tộc Việt nam? 1950 Giaùo vieân nhaän xeùt Rút ghi nhớ 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Giáo viên nhận xét tuyên dương - Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Chính taû: Tieát 15 NGHE-VIẾT: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a / b, BT(3) a - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.Bảng con, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ: 4’Học sinh sửa bài tập 2a - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động trò Tg Hoạt động thầy 22’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, - 1, Học sinh đọc bài chính tả – vieát - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính Nêu nội dung - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy taû - Yêu câù học sinh nêu số từ khó (chú ý chỗ xuống dòng) - Hoïc sinh vieát baøi vieát - Học sinh đổi tập để sửa bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Hướng dẫn học sinh sửa bài - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Cả lớp đọc thầm 8’ - HS đọc lại bài 2a – Từng nhóm luyeän taäp laøm baøi 2a Baøi 2: - Học sinh sửa bài – Đại diện -Yêu cầu đọc bài 2a nhoùm trình baøy • Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét Baøi 3: - học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Yêu cầu đọc bài 3a - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Tìm tiếng có phụ âm đầu tr – Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu ch - Lần lượt học sinh nêu caàu - Cả lớp nhận xét Cuûng coá Thi ñua “Ai nhanh hôn” 2’ - Tìm từ láy có âm đầu ch - Nhaän xeùt – Tuyeân döông tr 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Dặn dò: -Về nhà làm bài tập vào Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây”Nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net Hñbt (8) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh ********************************************* Thứ ba ngày tháng 12 năm2012 TOÁN: Tieát 72 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu: - Biết : Thực các phép tính với số thập phân So sánh các số thập phân Vận dụng để tìm x - BT caàn laøm : B1 (a,b) ; B2 (coät 1) ; B4 (a,c) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ:5’ -Học sinh sửa bài 4/ 72 (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập chung Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy Bài 1(a,b): GV nêu biểu - Hát thức GV nhận xét, sửa bài: Kết quả: - Học sinh sửa bài a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 - Lớp nhận xét Baøi (coät 1): - Cho HS laøm theo nhoùm vaøo phieáu baøi taäp - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhận xét và sửa bài Kết quả: sửa bài - HS tự sửa bài > 4,35 < 2,2 25 - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Baøi 4: - GV neâu yeâu caàu roài trình baøy keát quaû - GV chấm, chữa bài Kết quả: a) x=15 ; b) x=25 ; c) x=15,625 ; d) - Cả lớp sửa bài vào x=10 - HS tự làm vào Củng cố: HS nhắc lại cách chia các - HS làm sai sửa bài dạng đã học Vaøi HS nhaéc 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Ôn bài, xem trước bài “ Luyện tập chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu: Tieát 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc(BT2) ; xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc II Đồ dùng dạy học: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ: 4’• Học sinh sửa bài tập - Lần lượt học sinh đọc lại bài làm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm Bài mới: MRVT Hạnh phúc Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy Baøi 1: 10’ - Giáo viên lưu ý học sinh cà ý - học sinh đọc yêu cầu đúng – Phải chọn ý thích hợp - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy “Hạnh phúc” (Ý b) hoàn toàn đạt ý nguyện - Cả lớp đọc lại lần Baøi 2: 12’ + Giáo viên phát phiếu cho các nhóm, - Học sinh nối tiếp đọc các yêu yêu cầu học sinh sử dụng từ điển làm cầu bài BT3 Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc (với - Cả lớp đọc thầm Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn nghóa ñieàu may maén, toát laønh) - Học sinh dùng từ điển làm bài - Hoïc sinh thaûo luaän ghi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho học - Sửa bài sinh ñaët caâu - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn - Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ 5’ Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh - Giaùo vieân choát laïi : choïn yù C - Học sinh trao đổi theo cặp, chọn ý đúng - Nhaän xeùt + Tuyeân döông Cuûng coá - HS neâu yù kieán - Mỗi dãy em thi đua tìm từ thuộc chủ - Học sinh nhận xét - HS thi tìm từ thuộc chủ đề đề và đặt câu với từ tìm 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp: SINH HOẠT CHUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 15 Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 10 (11) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tieát 30 VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu ND, ý nghĩa : Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, từ hào (Trả lời các CH 1,2,3) - Yêu quý thành lao động, luôn trân trọng và giữ gìn II.Đồ dùng dạy học:Tranh phóng to, bảng phụ ghi câu luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ:5’ Buôn Chư Lênh đón cô giáo.Học sinh đọc đoạn – Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Học sinh khá giỏi đọc bài - Luyện đọc - Học sinh nối tiếp đọc khổ - Giáo viên rút từ khó - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái bay thơ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh đọc thầm phần chú giải hieåu baøi + Tìm hieåu baøi Giáo viên hướng dẫn HS trả lời các câu - Học sinh đọc bài hỏi SGK - Học sinh gạch câu trả lời GV nhận xét, chốt ý đúng 8’ Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn cảm - HS thảo luận trả lời câu hỏi - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Giáo viên chốt: Hình ảnh đẹp ngôi - Lần lượt nhóm thi đọc diễn nhà xây thể đổi đất cảm - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm nước - HS thaûo luaän neâu noäi dung chính Cuûng coá - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn bài - Hoïc sinh thi ñua daõy cảm khổ thơ đầu bài thơ - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Học sinh nhà luyện đọc - Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn” Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Toán : Tieát 73 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - BT caàn laøm : B1 (a,b,c) ; B2 (a) ; B3 - HS cẩn thận, chính xác làm toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng học nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.OÅn ñònh: KT baøi cuõ: - HS laøm laïi baøi taäp tieát 72 GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 30’ Luyeän taäp: Baøi 1(a,b,c):Ñaët tính roài tính - Lần lượt HS lên bảng làm, lớp GV nhận xét, sửa bài Keát quaû: a) 7,83; b) 13,8 ; c) 25,3 ; d) laøm vaøo baûng 0,48 - HS laøm theo nhoùm vaøo phieáu hoïc taäp Baøi 2(a): Tính - Các nhóm trình bày kết quả, lớp - GV nhận xét sửa bài, ghi điểm cho nhận xét, sửa bài nhóm - HS tự sửa phần b Keát quaû: a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = = = 55,2 : 2,4 – 18,32 23 – 18,32 4,68 - HS đọc đề toán - HS tự làm sửa bài: Giaûi: Số mà động đó chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 - HS nhaéc laïi caùc quy taéc chia coù lieân quan đến số thập phân Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 3: GV hướng dẫn cách làm cho HS GV nhận xét, sửa bài Cuûng coá: Yeâu caàu HS neâu moät soá quy taéc 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Về nhà ôn bài, chuẩn bị cho bài sau: Tỉ số phần trăm Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 12 (13) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Kó thuaät: Tieát 15 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ I MỤC TIÊU : - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi II.Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh minh họa các lợi ích việc nuôi gà Bảng phụ , bút - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : Hát Bài cũ : Cắt , khâu , thêu tự chọn (tt) - Nhận xét phần thực hành các tổ Bài :Lợi ích việc nuôi gà Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 1’ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học 20’ Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích việc - Caùc nhoùm tìm thoâng tin SGK , nuoâi gaø quan sát hình ảnh , liên hệ thực - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi kết thảo luận vào phiếu tiễn thảo luận ghi vào phiếu Em haõy keå teân caùc saûn phaåm cuûa chaên - Đại diện nhóm nuoâi gaø trình bày bảng Nuôi gà đem lại ích lợi gì ? Nêu các sản phẩm chế biến từ thịt - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung yù kieán gà , trứng gà - Phát phiếu cho các nhóm và nêu thời gian thaûo luaän : 15 phuùt - Bổ sung , giải thích , minh họa số lợi ích chuû yeáu cuûa vieäc nuoâi gaø theo SGK 8’ Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá keát quaû hoïc taäp cuûa HS - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá keát quaû laøm baøi cuûa mình - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Gi¸o ¸n Líp - - Laøm baøi taäp - Baùo caùo keát quaû laøm baøi taäp HS có ý thức chăm sóc , bảo vệ vaät nuoâi - Nêu lại ghi nhớ SGK N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Nhận xét tiết học - Nhắc HS đọc trước bài học sau Thứ tư ngày tháng 12 năm2012 Khoa hoïc: Tieát 29 THUÛY TINH I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa thuyû tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh * GD BVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn TNTN II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽtrong SGK trang 54, 55 + Vật thật làm thủy tinh - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Baøi cuõ: 4’Xi maêng - Giáo viên nêu các câu hỏi bài trước - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Bài mới: Thủy tinh Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 14’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * HS phát số tính chất và - Học sinh quan sát các hình trang 54 công dụng thuỷ tinh thông thường và dựa vào các câu hỏi SGK để Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời hỏi và trả lời theo cặp theo caëp - Một số học sinh trình bày trước lớp Bước 2: Làm việc lớp keát quaû laøm vieäc theo caëp - Giaùo vieân choáyt yù - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung 14’ Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tin thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 55 SGK -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh Nêu tính chất - Đại diện nhóm trình bày và công dụng thuỷ tinh chất lượng các câu hỏi SGK, các cao nhoùm khaùc boå sung Bước 1: Làm việc theo nhóm - Lớp nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - HS nhắc lại các nội dung chính vừa - Giaùo vieân choát yù hoïc Cuûng coá - GV nhaän xeùt, Tuyeân döông + 4.Hoạt động nối tiếp :2’ Nhận xét tiết học - Xem lại bài + học ghi nhớ Chuaån bò: Cao su Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên: Tieát 29 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu: - Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhaân vaät baøi vaên (BT1) - Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập Bài tập chuẩn bị: quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến III Các hoạt động dạy học : Khởi động: Bài cũ: 4’Học sinh đọc bài chuẩn bị: quan sát hoạt động người thân người mà em yêu mến - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy Baøi 1: - học sinh đọc bài – Cả lớp đọc thầm • Câu mở đoạn - Học sinh làm việc cá nhân – trả lời câu ••Nội dung đoạn hoûi - Cả lớp nhận xét bổ sung ý, câu hay - Các đoạn bài văn + Đoạn 1: Bác Tâm … loang mãi (Câu mở đoạn: Bác Tâm, mẹ Thư chaêm chuù laøm vieäc) + Đoạn 2: Tả kết lao động bác • Tìm chi tiết tả hoạt động Tâm – mảng đường và đẹp, khéo (Câu mở đoạn: Mảng đường hình chữ cuûa baùc Taâm nhaät ñen nhaùnh hieän leân) + Đoạn 3: Câu mở đoạn: Bác Tâm đứng leân vöôn vai maáy caùi lieàn Tả hoạt động ngoại hình bác Tâm đã vá xong mảng đường, đứng lên Baøi 2: ngắm lại kết lao động mình Tay phaûi caàm buùa, tay traùi xeùp raát kheùo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh Bác đập đeù xuống viên đá, hai tay ñöa leân haï xuoáng nhòp nhaøng Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh • Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm - Viết đoạn văn tả hoạt động người thân người mà em yêu meán - Học sinh đọc phần yêu cầu và gợi ý - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc lên đoạn văn đã hoàn chænh Củng cố Tổng kết rút kinh - Cả lớp nhận xét - Đọc đoạn văn hay nghieäm - Phaân tích yù hay 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người: tả hoạt động” Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Toán: Tieát 74 TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - BT caàn laøm : B1 ; B2 II.Đồ dùng dạy học:Bảng quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: - Bài cũ:5’ Học sinh sửa bài 4.Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Tỉ số phần trăm Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh -Mỗi học sinh tính tỉ số S trồng hoa và S vườn hoa hieåu veà tæ soá phaàn traêm Giáo viên giới thiệu khái niệm - Học sinh nêu: 25 : 100 tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - Học sinh tập viết kí hiệu % _ Giáo viên giới thiệu hình vẽ trên - Học sinh đọc đề bài tập - Viết tỉ số học sinh giỏi so với HS toàn baûng trường 25 : 100 = 25% 80 : 400 25% laø tæ soá phaàn traêm - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa tỉ số - Đổi phân số thập phân 80 20 phaàn traêm 80 : 400 = 400 100 - Vieát thaønh tæ soá: = 20 : 100 20 : 100 = 20% Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học Hoà An1 20’ Tæ soá phaàn traêm cho ta bieát gì? Hoạt động 2: Baøi 1: G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh 20% cho ta biết 100 học sinh trường có 20 học sinh giỏi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Học sinh sửa bài - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Giaùo vieân choát laïi Baøi 2: Cuûng coá 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Chuẩn bị: Giải toán tỉ số phần trăm -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* Thứ năm ngày tháng 12 năm2012 Ñòa lí: Tieát 15 THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du loch nước ta - Nhớ tên số điểm du loch Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vuõng Taøu, … - HS khá, giỏi : Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch - GD HS có ý thức bảo vệ MT tham gia các hoạt động du lịch II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cách lễ hội, di tích lịch sử…) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ:4’ “Giao thông vận tải”.HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét, đánh giá Bài mới: “Thương mại và du lịch” Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 16’ Hoạt động 1: Hoạt động thương mại - Trao đổi, mua bán hàng hóa nước ta có đậc điểm gì? + Bước 1: Học sinh dựa vào SGK trả lời nước và nước ngoài, là cầu nối sản xuất với tiêu dùng caâu hoûi sau: - Thương mại gồm hoạt động nào? - Hà Nội, TPHCM - Là cầu nối sản xuất với tiêu Coù vai troø gì? - Những nơi nào có hoạt động thương mại dùng - Xuaát: Thuû coâng nghieäp, noâng saûn, phát triển nước ta? thủy sản, khoáng sản… - Neâu vai troø cuûa ngaønh thöông maïi - Keå teân caùc maët haøng xuaát nhaäp khaåu noåi - Nhaäp: Maùy moùc, thieát bò, nguyeân Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh tiếng nước ta? nhieân vaät lieäu - Học sinh trình bày, đồ các trung tâm thương mại lớn nước ta - Ngaøy caøng taêng - Nhờ có điều kiện thuận lợi như: phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống… - Hoïc sinh trình baøy keát quaû, chæ baûn đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn - HS đọc nội dung tóm tắt SGK - Tröng baøy tranh aûnh veà du lòch vaø thöông maïi (caùc ngaønh ngheà vaø caùc khu du lòch noåi tieáng cuûa Vieät Nam + Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày kết quaû GV keát luaän 13’ Hoạt động 2: Nước ta có điều kiện nào để phát triển du lịch - Những năm gần đây lượng khách du lịch nước ta đã có thay đổi naøo? Vì sao? - Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước ta? GV keát luaän Cuûng coá GV lieân heä GDBVMT 4.Hoạt động nối tiếp :2’ - Ôn bài - Chuaån bò: OÂn taäp Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học Hoà An1 G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tieát 15 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2) I Mục tiêu: - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngày -Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống ngaøy * GD : Bác Hồ là người coi trọng phụ nữ Qua bài học, GD cho HS đức tính tôn trọng phụ nữ II.Đồ dùng dạy học: GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ: 4’ 2HS-Đọc ghi nhớ Bài mới: Tôn trọng phụ nữ (tiết 2) Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 8’ Hoạt động 1: Xử lí tình bài tập 4/ - Hát SGK - Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng - học sinh xử có thể có tình - Hoûi: Neáu laø em, em seõ laøm gì? Vì sao? - Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ lên xe và nhường chỗ ngồi Đó là cử đẹp mà - Học sinh trả lời người nên làm 10’ Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Neâu yeâu caàu - Đại diện trình bày 10’ Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ - Nhận xét, bổ sung (hoặc nghe băng) chủ đề ca ngợi - Học sinh lên giới thiệu ngày 8/ 3, người phụ nữ mà em các kính người phụ nữ - Neâu luaät chôi: Moãi daõy choïn baïn thay troïng phiên đọc thơ, hát chủ đề ca ngợi người phụ nữ Đội nào có nhiều bài - Học sinh thực trò chơi thô, haùt hôn seõ thaéng - Chọn đội thắng - Tuyeân döông Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Hoà An1 Cuûng coá: GV lieân heä G/V : NguyÔn V¨n Th¹nh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ (ở gia đình, 4.Hoạt động nối tiếp :2’ lớp),…) Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh ************************************************ Thứ sáu ngày tháng12 năm 2012 Taäp laøm vaên: Tieát 30 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say mê sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to – Sưu tầm tranh ảnh số em bé độ tuổi này III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động: Bài cũ:4’ Học sinh đọc kết quan sát bé độ tuổi tập và tập nói - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động trò Hñbt Tg Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết - Hát laäp daøn yù chi tieát cho moät baøi vaên taû moät em bé độ tuổi tập và tập nói – - Cả lớp nhận xét Dàn ý với ý riêng Baøi 1: - Löu yù: daøn yù coù theå neâu vaøi yù taû hình daùng cuûa em beù + Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm Giáo viên nhận xét: đúng độ tuổi - Lập dàn ý cho bài văn tả em bé tập tập nói: Tránh chạy tới sà vào lòng độ tuổi tập và tập nói - Học sinh đọc rõ yêu cầu đề bài meï - Cả lớp đọc thầm Khen em có ý và từ hay - Hoïc sinh quan saùt tranh, hình aûnh söu taàm - Lần lượt học sinh nêu hoạt I Mở bài: Giới thiệu em bé tuổi động em bé độ tuổi tập và tập noùi taäp ñi vaø taäp noùi - Cả lớp nhận xét II Thaân baøi: - Hoïc sinh chuyeån keát quaû quan saùt 1/ Hình daùng: thaønh daøn yù chi tieát + Hai maù – maùi toùc – caùi mieäng Gi¸o ¸n Líp - N¨m häc :2012-2013 Lop3.net 20 (21)