Giáo án Hình học 8 - Tiết 1: Tứ giác - Năm học 2009-2010 - Phan Thị Thanh Thủy

nữa mặt phẳng có bờ à đường thẳg chứa cạnh đó - Chỉ có tứ giác ở hình 1a luôn nằm trong một nữa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào của tứ giác HS : Trả lời như SGK Giáo [r]

 Giáo án Đại Số Tuaàn : Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn :20/08/2009 Chương I: TỨ GIÁC TỨ GIÁC Tieát : I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Nắm dịnh nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc tứ giác lồi Kĩ : HS biết vẽ , biết gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc tứ giác lồi Thái độ : Biết vận dụng các kiến thức bài vào tình thực tiển II CHUAÅN BÒ : GV : Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu HS : thước thẳng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Tổ chức lớp : 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Giới thiệu bài :(1’) Học hết chương trình lớp các em đã biết nội dung tam giác Lên lớp các em sẻ học tiếp tứ giác , đa giác Chương I hình học cho ta hiểu các khái niệm, tính chất khái niệm, cách nhận biết, nhận dạng hình với các nội dung sau : HS mở phần mục lục tr 135 SGK và đọc các nội dung học chương I Tieán trình baøi daïy : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức Hoạt động 1: Định nghĩa 16’ GV : Ñöa caùc hình a, b, c, d tr 64 SGK leân baûng (baûng phuï) Ñònh nghóa : A B D B a) C B C A A b) D A D C c) D B C d) Trong moãi hình treân goàm maáy đoạn thẳng ? đọc tên các đoạn thẳng hình GV : Ở hình 1a, b, c gồm bốn đoạn thẳng AB, BC, HS : Hình 1a, b, c goàm boán đoạn thẳng AB, BC, CD, DA (Kẻ theo thứ tự xác Giáo viên soạn : Phan Thị Thanh Thủy Lop8.net Trang  Giáo án Đại Số CD, DA coù ñaëc ñieåm gì ? Trường THCS Mỹ Quang ñònh) HS : Ở hình 1a, b, c gồm bốn đoạn thẳng AB, BC, CD, DA kheùp kín, đó bất kì hai đoạn thaúng naøo cuûng khoâng cùng nằm trên đường GV : Mỗi hình 1a, b, c là tứ thẳng HS trả lời định nghĩa tứ giaùc ABCD Vậy tứ giác ABCD là hình giác SGK ñònh nghóa nhö theá naøo ? GV : Ñöa ñònh nghóa SGK leân baûng , nhaéc laïi GV : Mỗi em hãy tự vẽ hai hình tứ giác vào và tự đặc tên GV gọi HS thực trên Một HS lên bảng vẽ , HS baûng lớp vẽ vào GV goïi HS khaùc nhaän xeùt hình veõ treân baûng Từ định nghĩa tứ giác cho biết hình 1d có phải là tứ giác không ? vì ? HS : Hình 1d khoâng phaûi laø tứ giác vì có hai đoạn thaúng BC vaø CD cuøng naèm GV : Giới thiệu : tứ giác ABCD trên đường thẳng còn gọi tên là : tứ giác BCDA, BADC - Caùc ñieåm A, B, C, D goïi laø caùc ñænh - Các đoạn thẳng AB, BC, CD, HS : - Ở hình 1b có cạnh DA goïi laø caùc caïnh GV :Đọc tên tứ giác bạn (chẳng hạn cạnh BC) mà vừa vẽ trên bảng , các yếu tứ giác nằm hai mặt phẳng có bờ là toá ñænh, caïnh cuûa noù GV : Yêu cầu HS trả lời ? đường thẳng chứa cạnh đó - Ở hình 1c có cạnh SGK GV : Giới thiệu : tứ giác ABCD (chẳng hạn cạnh AD) mà tứ giác nằm hai hình 1a là tứ giác lồi mặt phẳng có bờ à đường thẳg chứa cạnh đó - Chỉ có tứ giác hình 1a luôn nằm mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa bất kì cạnh nào tứ giác HS : Trả lời SGK Giáo viên soạn : Phan Thị Thanh Thủy Lop8.net Tứ giác ABCD là hỉnh gồm bốn thẳng AB, BC, CD, DA, đó bất kì hai đoạn thẳng nào củng không cùng nằm trên đường thaúng  Tứ giác lồi là tứ giác luôn nằm mặt Trang  Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang phẳng có bờ là ường thẳng chứa bất kì cạnh nào tứ giaùc HS lần lược đứng chổ ? Ñieàn vaøo choå troáng Vậy tứ giác lồi là tứ giác trả lời ? SGK theá naøo ? GV nhấn mạnh định nghĩa tứ N giaùc loài vaø neâu chuù yù tr 65 SGK Q P GV cho HS laøm ? SGK Đưa đề bài lên bảng bảng C phuï a) Hai ñænh keà : A vaø B ; B GV coù theå neâu chaäm caùc ñònh vaø C; C vaø D; D vaø A nghóa sau nhöng khoâng yeâu caàu Hai đỉnh đối : A và C ; B HS hoïc thuoäc maø chæ caàn yeâu vaø D cầu HS hiểu và nhận biết b) Đường chéo : AC và BD -Hai ñænh cuøng thuoäc moät caïnh c) Hai caïnh keà : AB vaø BC goïi laø hai ñænh keà ; BC vaø CD ; CD vaø DA ; DA -Hai ñænh khoâng keà goïi laø vaø AB hai đỉnh đối Hai cạnh đối : AB và CD -Hai caïnh cuøng xuaát phaùt taïi moät ; AD vaø BC ñænh goïi laø hai caïnh keà -Hai caïnh khoâng keà goïi laø hai cạnh đối 9’ Hoạt động 2: Tổng các góc tứ giác GV : Toång caùc goùc moät Tổng các góc tứ tam giaùc baèng bao nhieâu ? giaùc Vậy tổng các góc tứ ?3 giaùc baèng bao nhieâu ? GV : Yêu cầu HS vẽ tứ giác ABCD roài tính : A  A C A D A ? Một HS đứng chổ trả lời A B GV : hướng dẫn vẽ đường chéo AD (hoặc BD) ABC coù : A1  B A C A  1800 GV : Trong cách chứng minh này A ta vẽ thêm đường chéo ADC coù : tứ giác , nhờ đó việc tính tổng A2 D A C A  1800 A các góc tứ giác đưa A1  A A2 B A C A1  C A2  D A A tính toång caùc goùc cuûa hai tam  giaùc  3600 A B A C AD A  3600 Hay A moä t HS phaù t bieå u ñònh lyù GV : Qua baøi taäp haõy phaùt bieåu định lý tổng các góc tứ giác? SGK Ñònh lyù : Toång caùc goùc cuûa moät Haõy neâu GT, KL cuûañònh lyù tứ giác 3600  Giáo viên soạn : Phan Thị Thanh Thủy Lop8.net    Trang  Giáo án Đại Số Trường THCS Mỹ Quang GT KL 15’ Tứ giác ABCD A B A C AD A  3600 A Hoạt động 3: CỦNG CỐ GV : Đưa đề bài tr 66 SGK lên HS trả lời miệng , HS baûng (baûng phuï) trả lời phần Gọi lần lựơt các HS trả lời Baøi SGK Hình a) x = 3600 – (1100 + 1200 + 800) = 500 b) x = 3600 – (900 + 900 + 900) = 900 c) x = 3600 – (900 + 900 + 650) = 1150 d) x = 3600 – (750 + 1200 + 900) = 750 Hình 3600  (650  950 ) a) x   1000 e) 10x = 3600 x = 360 GV : Đưa đề bài tr 66 SGK lên Bài SGK baûng Hình Gọi HS lên bảng làm câu a) Goùc coøn laïi laø : A = 3600  (750  900  D 1200 ) = 750 A  1050 ; B A  900 ; A A  600 ; D A  1050 C b) A1  B A1  C A1  D A  3600 A c) Tổng các góc ngoài tứ giác 3600 (tại đỉnh tứ giác lấy góc ngoài) Daën doø HS :1’ Hoïc thuoäc caùc ñònh nghóa, ñònh lyù baøi Chứng minh định lý tổng các góc tứ giác Baøi taäp veà nhaø tr 66 SGK Baøi taäp 2, tr 61 SGK Đọc bài có thể em chưa biết giới thiệu tứ giác Long Xuyên IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên soạn : Phan Thị Thanh Thủy Lop8.net Trang