Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 61: Cụm động từ

_ Chưa , không đều có ý nghĩa phủ định Chưa phủ định tương đối , hàm nghĩa Không là phủ định tuyệt đối , hàm nghĩa  Thấy sự thông minh , nhanh trí của em bé Soá 4149 Gv hướng dẫn hs làm[r]

Giáo án Ngữ văn - Naêm hoïc 2008-2009 So¹n: 7/12/2008 CỤM ĐỘNG TỪ Gi¶ng:6A………… 6B………… TiÕt 61 A- Muïc ñích yeâu caàu - Hs hiểu nào là bổ ngữ và cụm động từ - Hs vaän duïng laøm caùc baøi taäp sgk B- Chuaån bò Baûng phuï C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động Tæ chøc líp: 6A…………………………………………………… 6B…………………………………………………… KiÓm tra: *Caâu hoûi: Câu Chỉ từ là gì? Trong câu từ đứng ỏ vị trí nào?Chỉ từ hoạt động nào caâu? * HDTL: - Chỉ từ là từ dùng để vào vật Định vị rõ vật không gian, thời gian Chỉ từ thường đứng sau danh từ; Chỉ từ làm phụ ngữ, chủ ngữ, trạng ngữ Bµi míi(Giíi thiÖu bµi: ) * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi HOẠT ĐỘNG GV &HS NỘI DUNG KIẾN THỨC I Baøi hoïc -Các từ ngữ in đậm câu 1- Cụm động từ là gì ? sau bổ xung ý nghĩa cho từ * Ngữ liệu naøo ? a/ đã nhiều nơi PNT ÑT PNS câu đố oái oam để hỏi người PNT ÑT -Thử lược bỏ cá từ ngữ in đậm nói treân roài ruùt nhaân xeùt veà vai troø cuûa chuùng ? -Tìm cụm động từ Đặt câu vói cụm động từ  Nhận xét hoạt động cụm động từ với động từ ? Hà Đức Thụ - PNS  Cụm động từ là loại tổ hợp từ động từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành b/ Nhaän xeùt Không thể thiếu Vì bỏ thì câu đó không thể Hiểu c/ Tìm cụm động từ - Đặt câu với cụm động từ - nhận xét Đang học bài ngữ pháp (cụm động từ ) PNT ÑT PNS Em / học bài ngữ pháp (câu ) CN VN Em / hoïc Trường phổ thông DTNT Yên lập Lop6.net Giáo án Ngữ văn - Naêm hoïc 2008-2009 CN VN  Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ , cấu tạo phức tạp mình động từ -Vậy ntn gọi là cụm động từ ? Nêu ý Hoạt động từ câu giống động từ nghĩa và hoạt động cụm động từ thường làm thành phần vị ngữ câu * Ghi nhớ ? ( Thaûo luaän ) -Vẽ mô hình cụm động từ Học thuộc sgk 148 câu đã hướng dẫn phần ? Vậy mô hình cấu tạo cụm động II: Cấu tạo cụm động từ từ có phần ? đó là phần 1: Ví dụ naøo ? cho moät ví duï minh hoïa ? a/ Moâ hình caáu taïo Em hãy tìm thêm từ ngữ có Phần trước Phaàn TT Phaàn sau thể làm phụ ngữ phần trước , phần Đã Ñi Nhieàu nôi sau cụm động từ ? Cuõng Ra Những câu Cho biết phụ ngữ nổ xung …người cho động từ trung tâm ý nghĩa gì ? b/ Các cụm động từ – ý nghĩa phụ ngữ - Nam xem truyện cổ tích -> đối tượng hành động - Em đặt sách lên bàn -> hướng hành động - Tôi dừng lại ngã ba đường -> địa điểm - Tôi học thi suốt ngày đêm -> thời gian - Tôi ném ly xuống đất cho bể -> mục đích - Bạn học yếu vì lười biếng -> nguyên nhân Các phụ ngữ phần trước bổ xung - Em phải lau bảng khăn ướt -> phương tiện - Chiếc xe lao nhanh vun vút -> cách thức cho động từ các ý nghĩa nào ? * Ghi nhớ ( Thaûo luaän ) Hoïc thuoäc sgk 148 *HĐ Hướng dẫn luyện tập Tìm các động từ các câu văn III: Luyeän taäp sgk 148-149 ? Soá 1(148-149) a/ Còn đùa nghịch sau nhà b/ _ Yêu thương Mị Nương mực _ Muốn kén cho người chồng thật xứng đáng c/ Đành tìm cách giữ sứ thần công quán để có thì hỏi ý kiến em bé thông minh _ Có thì hỏi em bé thông minh Em hãy ghép các cụm động từ nói _ Đi hỏi em bé thông minh Soá 2(149) trên vào mô hình cụm động từ ? Mô hình cấu tạo cụm danh từ Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT Yên lập Lop6.net Giáo án Ngữ văn - Naêm hoïc 2008-2009 Phần trước Phaàn trung taâm Phaàn sau Coøn ñang Đùa nghịch sau nhà yêu thương Mị Nương mực muoán keùn Cho ….xứng đáng Đành tìm Sứ thaàn … để coù…noï Coù Giờ hỏi ý….nọ Ñi hoûi yùù kieán em beù thoâng minh noï Nêu ý nghĩa các phụ ngữ in Soá 3(149) đậm đoạn văn đây ? _ Chưa , không có ý nghĩa phủ định Chưa phủ định tương đối , hàm nghĩa Không là phủ định tuyệt đối , hàm nghĩa  Thấy thông minh , nhanh trí em bé Soá 4(149) Gv hướng dẫn hs làm HS viết đoạn văn – tìm cụm động từ *HĐ5 Hoạt động nối tiếp - Cụm động từ - Cấu tạo cụm động từ - Baøi taäp cuûng coá Câu 1: Nhận định nào sau đây không đúng cụm danh từ ? A: Hoạt động câu động từ B: Hoạt động câu không động từ C: Do động từ và số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành D: Có ý nghĩa đầy đủ và cấu trúc phức tạp động từ Câu 2: Dòng nào sau đây không có cụm động từ ? A: Viên quan đã nhiều nơi B: Thằng bé còn đùa nghịch sau nhà C: Người cha còn chưa biết trả lời D: Ngaøy hoâm aáy , noù buoàn Câu 3: Đọc cụm động từ “đã nhiều nơi” Phần phụ trước cụm động từ bổ xung ý nghĩa cụ thể nào cho động từ ? A: Sự khẳng định phủ định hành động B: Quan hệ thời gian C: Sự khuyến khích ngăn cản hành động D: Sự tiếp diễn -HDVN: ø Soạn bài “Mẹ hiền dạy con” Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT Yên lập Lop6.net