Giáo án dạy hè văn 6

Ngy son: 1/7/2015 Ngy dy: 2/7/2015 Bui 1: Ôn văn học dõn gian I/ Mục tiêu 1.Kiến thức: Giỳp HS nh li - Khỏi nim hc dõn gian - Cỏc th loi hc dõn gian - Nhng c trng c bn ca hc dõn gian - Giỏ tr v vai trũ ca hc dõn gian nn hc dõn tc Cỏc khỏi nim v truyn thuyt , k li c truyn Tr T ó hc Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III/ Tiến trình tiết ôn 1.ổn định tổ chức Giới thiệu: Văn học dân gian HOt ng ca GV v Hs Ni dung c bn I Lý thuyt GV gii thiu qua khỏi Khỏi nim hc dõn gian nim VHDG - Vn hc dõn gian l mt thnh t ca hoỏ dõn gian - Vn hc dõn gian cũn gi l hc truyn ming hoc hc bỡnh dõn - Vn hc dõn gian l nhng sỏng tỏc th truyn ming ca nhõn dõn, i t thi vin c, phỏt trin qua cỏc thi kỡ lch s, n c hin v mai sau Vn hc dõn gian cú nhng c trng riờng so GV gii thiu qua v th vi hc vit; nú cựng vi hc vit hp loi VHDG thnh nn hc dõn tc Cỏc th loi hc dõn gian a Th ca dõn gian: tc ng, cõu , ca dao, hũ, vố, ? Nhng truyn dõn gian truyn th no ó hc b Truyn dõn gian: thn thoi, s thi, truyn Truyn dõn gian ó hc: thuyt, c tớch, truyn ci, truyn ng ngụn truyn thuyt, c Sõn khu dõn gian: chốo, tung c tớch, truyn ci, truyn ng ngụn H: Qua việc học cỏc văn truyền thuyết em thấy truyền thuyết có đặc điểm gì? ? Lit kờ cỏc bn thuc th loi truyn thuyt ó hc? Nhng c trng c bn ca hc dõn gian a Tớnh th (trong sỏng to, lu truyn, s dng v cm th ) b-> Tớnh d bn, c Tớnh truyn ming d Gn vi sinh hot xó hi (i sng vt cht v tinh thn ca nhõn dõn lao ng ) Giỏ tr v vai trũ ca hc dõn gian nn hc dõn tc a Vn hc dõn gian l kho bỏu v trớ tu, tõm hn v thm m cao p ca nhõn dõn b Vn hc dõn gian l ngn ngun, l c s kt tinh ca hc dõn tc Truyn thuyt : - L truyn k v cỏc nhõn vt v s kin cú liờn quan n lch s quỏ kh - Thng cú nhiu chi tit tng tng, kỡ o - Ngi k, ngi nghe tin l cú tht - Th hin thỏi , cỏch ỏnh giỏ ca nhõn dõn i vi cỏc s kin v nhõn vt lch s SV, nhân vật,sự kiện liên quan đến lịch sử.Có yếu tố tởng tợng , kì ảo) Bi Em hóy k li mt truyn truyn thuyt em thớch? Truyn thuyt ó hc : Con Rng, chỏu Tiờn ; Bỏnh chng bỏnh giy ; Thỏnh Giúng ; Sn Tinh, Thu Tinh ; S tớch h Gm Bi 2: Kể câu II> Luyn tp: chuyện mà em thích HS thc hin lời văn em Em xác định nội dung cụ thể đề gì? HS: Truyện kể " Con Rồng, cháu Tiên" - Nhân vật: Lạc Long Lập dàn ý Đề bài: Em kể câu chuyện mầ em thích lời văn em? - Tìm hiểu đề: - Lập ý: - Nhân vật: - Sự việc: - Diễn biến: - Kết quả: - ý nghĩa truyện Quân Âu Cơ - Sự việc: Giải thích nguồn gốc ngời Việt Nam Gv yờu cu HS vit bi phn m bi Giỏo viờn un nn sa sai ho tng HS Dàn ý chi tiết: Mở bài: Trong kho tàng truyện truyền thuết, cổ tích Việt Nam ta có nhiều câu chuyện ly kỳ, hấp dẫn.Trong có câu chuyện giải thích nhằm suy tôn nguồn gốc ngời Việt Nam ta Đó câu chuyện "Con Rồng, cháu Tiên" - câu chuyện mà em thích Thân bài: - Giới thiệu Lạc Long Quân: trai thần Long Nữ, thần rồng, sống dới nớc,có sức khoẻ nhiều phép lạ - Giới thiệu Âu Cơ: Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần - Lạc Long Quân Âu Cơ gặp nhau, yêu kết thành vợ chồng - Âu Cơ sinh bọc trăm trứng, nở trăm trai - LLQ thuỷ cung, AC lại nuôi - LLQ AC chia con, kẻ xuống biển, ngời lên rừng - Con trởng AC lên làm vua giải thích nguồn gốc ngời Việt Nam Kết Câu chuyện làm em thật cảm động Câu chuyện giúp em hiểu biết rõ nguốn gốc ngời dân Việt Nam - giòng giống Tiên, Rồng Thế đợc vua truyền lại báu tiếp chí hớng ông Từ sau vào dịp lễ tết không mà ngời làm bánh lễ tiên vơng Tục làm bánh crng bánh dầy bắt đầu có từ ngày Đó không nết đẹp văn hoá cổ truyền mà thể lòng hiếu thảo với tổ tiên Hớng dẫn nhà - Hoàn chỉnh viết K li truyn Bỏnh chng bỏnh giy bng li ca em + Lập dàn ý dới dạng chi tiết Ngy son 5/ 7/2015 Ngy dy: 6/7/2015 Bui 2: PHNG PHP, K NNG LM VN T S: K CHUYN SNG TO I Mc tiờu: KT: Giỳp HS bit vit mt bi k chuyn hon chnh Nm c cỏc dng c th th hin tt bi vit ca mỡnh KN: cú k nng nhn dng cỏc bi c th Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc học Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn II Chuẩn bị: - GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ III Lờn lp: Kim tra vic lm bi GV ó Vn dng kin thc ó hc lm bi I C IM T s l phng thc trỡnh by mt chui cỏc s vic, s vic ny dn n s vic kia, cui cựng dn n mt kt thỳc, th hin mt ý ngha Nhng yu t c bn ca bi t s: - S vic: Cỏc s kin xy - Nhõn vt: Ngi lm s vic (gm nhõn vt chớnh v nhõn vt ph) - Ct truyn: Trỡnh t sp xp cỏc s vic - Ngi k: Cú th l mt nhõn vt cõu chuyn hoc ngi k vng mt (ngụi k th nht hoc ngụi k th ba) II YấU CU CA BI VN T S LP Vi bi t s k chuyn i thng - Bit sp xp s vic theo mt trỡnh t cú ý ngha - Trỡnh by bi theo mt b cc mch lc phn - Tu theo yờu cu i tng k la chn tỡnh v sp xp s vic cú ý ngha Vi bi t s k chuyn tng tng - Bit xõy dng ct truyn to tỡnh tng tng hp lý - Cõu chuyn tng tng phi cú ý ngha v b cc rừ rng (theo kt cu phn ca bi t s) III CCH LM BI VN T S LP Tu theo tng dng bi t s lp cú cỏch trỡnh by dn ý v vit bi cho phự hp Dic õy l mt vi gi dn Vi dng bi: K li mt cõu chuyn ó c hc bng li ca em - Yờu cu ct truyn khụng thay i - Chỳ ý phn sỏng to m bi v kt lun - Din t s vic bng li ca cỏ nhõn cho linh hot sỏng Vi dng bi: K v ngi - Chỳ ý trỏnh nhm sang t ngi bng cỏch k v cụng vic, nhng hnh ng, s vic m ngi ú ó lm nh th no Gii thiu v hỡnh dỏng tớnh cỏch th hin an xen li k vic, trỏnh sa vo miờu t nhõn vt ú Vớ d K v m ca em Cú th cho HS thc hin ? Nu k v m em s k v phng din no? Tờn gi, tui tỏc, ti nng, s thớch, cụng vic hng ngy, thỏi vi chng v nhng ngi xung quanh, Em yờu mờn v cm phc v m ca em Vn t s: a Th no l t s? - T s (k chuyn) l phng thc trỡnh by mt chui cỏc s vic, s vic ny dn n s vic kia, cui cựng dn n mt kt thỳc th hin mt ý ngha - T s giỳp ngi k gii thớch s vic, tỡm hiu ngi, nờu v by t thỏi khen, chờ b S vic t s: - c trỡnh by mt cỏch c th: s vic xy thi gian, a im c th; nhõn vt c th thc hin, cú nguyờn nhõn, din bin, kt qu, - S vic t s c sp xp theo mt trt t, din bin cho th hin c t tng m ngi k mun biu t c Nhõn vt t s: - L k thc hin cỏc s vic v l k c th hin bn - Nhõn vt chớnh úng vai trũ ch yu vic thc hin t tng ca bn - Nhõn vt ph ch giỳp nhõn vt chớnh hot ng - Nhõn vt c th hin qua cỏc mt: tờn gi, lai lch, tớnh nt, hỡnh dỏng, vic lm, d Ch L ch yu, l ý chớnh m ngi vit mun nờu bn Dn bi ca bi t s: thng cú phn: - M bi: gii thiu chung v nhõn vt v s vic - Thõn bi: k li din bin ca s vic - Kt bi: k kt thỳc ca s vic e on vn: L mt phn ca bi c biu hin bng du chm xung dũng, vit hoa u dũng, din t mt ý ln ca bn, cú mt cõu ch Cỏc cõu cũn li lm sỏng t g Li k: thng k ngi v k vic - K ngi: gii thiu tờn h, k lai lch, tớnh tỡnh, ti nng, quan h, ý ngh ca nhõn vt - K vic: k hnh ng, vic lm v kt qu hnh ng gõy h Ngụi k: - Ngụi k th nht: ngi k xng tụi - Ngụi k th ba: ngi k giu mỡnh, gi s vt bng tờn ca chỳng, k nh ngi ta k k Th t k: L trỡnh t k cỏc s vic, bao gm kxuụi v k ngc * K truyn tng tng: - L nhng truyn ngi k ngh bng trớ tng tng ca mỡnh, khụng cú sn thc t hay cú sỏch v - Truyn thng mang mt ý ngha no ú * Ni dung kiu bi t s ó hc: cú ni dung: - K chuyn dõn gian - K chuyn sinh hot i thng - K chuyn tng tng * Vai trũ ca tng tng t s: c k mt phn da vo nhng iu cú tht, cú ý ngha ri tng tng thờm cho thỳ v v lm cho ý ngha thờm ni bt Bi v nh : K li mt gic m em gp Thỏnh Giúng Ngy son 5/ 7/2015 Ngy dy: 8/7/2015 Bui HNG DN THC HNH BI VN K CHUYN SNG TO I Mc tiờu: -1 KT: Giỳp HS bit vit mt bi k chuyn sỏng to hon chnh Nm c cỏc dng c th th hin tt bi vit ca mỡnh KN: cú k nng nhn dng cỏc bi c th Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc hc bng li sỏng to ca mỡnh Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: GV: giáo án, tài liệu tham khảo - HS: có sách đầy đủ - III Lờn lp: Kim tra vic lm bi GV ó Vn dng kin thc ó hc lm bi IV MT S V GI í Trong vai u C (hoc Lc Long Quõn), hóy k li cõu chuyn Con Rng chỏu Tiờn I Yờu cu - Dng bi: K chuyn tng tng (da theo truyn): úng vai mt nhõn vt k li * Ni dung: K li truyn thuyt Con Rng chỏu Tiờn theo li nhõn vt u C (hoc Lc Long Quõn) K , chớnh xỏc cỏc s vic, chi tit chớnh ca cõu chuyn Cú th tng tng thờm chi tit lm ni rừ ý ngha cao ngun gc cao quý ca dõn tc Vit v ý nguyn on kt * Hỡnh thc - Ngụi k th nht, bc l thỏi , cm xỳc ca ngi k - Xen miờu t, i thoi cho li k sinh ng II Thc hnh Hc sinh s thc hin GV un nn sa sai Gi 2- em trỡnh by, c lp gúp ý sa cha GV b sung, un nn, hon thin k nng cho HS hn GV c mt bi hay ca HS Bi : K li mt gic m em gp Thỏnh Giúng Hot ng ca GV v Hs GV hng dn hc sinh lp dn ý cho trờn ? Xỏc nh yờu cu ca ? ? Ni dung cn k l gỡ? Vi yờu cu trờn em s gii thiu gỡ phn m bi? GV m em c gp Ni dung c bn A Xỏc nh yờu cu ca - K chuyn tng tng: - K li mt gic m - em gp Thỏnh Giúng v ó nhn c li khuyờn ca ngi I MB : Gii thiu hon cnh gp Thanh Giúng em s trũ chuyn gỡ vi Thỏnh Gớong? Thỏnh Giúng II TB : - Cuc trũ chuyn vi Thỏnh Giúng ? Thỏnh gớong ó tõm s gỡ vi em? Da vo cỏc s vic ca truyn k v cuc trũ chuyn gia em v Thỏnh Giúng + Lờn ba tui khụng bit núi, ci + Nghe ting s gi, cu bng ct ting núi v xin i ỏnh gic + Giúng ln nhanh nh thi + Roi st, nga st, ỏo giỏp st c em n, Giúng tr thnh s, ỏnh tan gic Suy ngh ca em v hỡnh tng Thỏnh Giúng? GV hng dn HS cỏch vit phn m bi , Cỏc em da vo ni dung ct truyn hon chnh bi vit GV kim tra tng bn v sa sai cho tng em , dn dt cỏc em vo bi hp lý - c bi din t hay - Li khuyờn ca Thỏnh Giúng : n khe, hc gii, nng th dc, tham gia th thao, III KB : Suy ngh v hỡnh nh Thỏnh Giúng v gic m kỡ diu Hc sinh s thc hin Gi 2- em trỡnh by, c lp gúp ý sa cha GV b sung, un nn, hon thin k nng cho HS hn BT v nh (rốn luyn thờm) Bi : K li k nim v ngy khai trng ỏng nh nht ca em a, Tỡm hiu b, lp dn ý c, Vit bi hon chnh nh hng; Tỡm hiu : - Kiu bi : t s ( k chuyn i thng) - Ni dung: K nim v ngy khai trng ỏng nh nht nhng ln khai trng lp dn ý: MB: Cm nhn chung v khụng khớ ca ngy khai trng Dn dt vo k nim ngy khai trng ỏng nh Lý vỡ li nh nht TB: - Ngy khai trng din nh th no - Nhng k nim ca em ngy khai trng ú: + S quan tõm ca cha m + n tng v bui l + K nim vi thy cụ, bn bố + Tõm trng ca bn thõn KB: - Tỡnh cm ca mỡnh vi trng - Mong mun dnh cho trng, cho thy cụ, bn bố vit bi: hs vit tng on Kt bi: Nờu suy ngh, cm tng, tỡnh cm v cõu chuyờn (nhõn vt) c k HS thc hin cỏc phn m bi, thõn bi hon thin bi vit Hc sinh s thc hin GV theo dừi sa sai Gi 2- em trỡnh by, c lp gúp ý sa cha GV b sung, un nn, hon thin k nng cho HS hn Ngy son 5/ 7/2015 Ngy dy: 9/7/2015 Bui HNG DN THC HNH BI VN K CHUYN TNG TNG I Mc tiờu: -1 KT: Giỳp HS bit vit mt bi k chuyn sỏng to hon chnh Nm c cỏc dng c th th hin tt bi vit ca mỡnh KN: cú k nng nhn dng cỏc bi c th Kĩ năng: - Kể lại câu chuyện đợc hc bng li sỏng to ca mỡnh Thái độ: - Hình thành thái độ làm việc đắn - II/ Chuẩn bị: 10 -Khuụn mt, ụi mt:gng mt m trỏi xoan, ụi mt hin, sng mi cao, (gng mt b rn ri, ụi mt cng ngh; ụi mt b ó trng sõu nhng ỏnh lờn v hin t,) -Mỏi túc, nc da: mỏi túc m di v mt/ túc m di ngang lng v un thnh nhng ln xon, ln da trng hng, (túc b ó im mui tiờu, ln da ó sm i vỡ ma giú; túc b ó bc trng nh mõy, ln da b nhn nheo ó im nhiu nhm i mi) *Tớnh cỏch, tõm hn ca ngi thõn ú(hoc nột tớnh cỏch em thớch nht ngi thõn ú): -Trong gia ỡnh, ú l mt ngi nh th no?( ngi cha, ngi m ht lũng yờu thng cỏi; ngi anh, ngi ch hiu tho vi cha m, gng mu trc cỏc em,) -Trong mi quan h vi nhng ngi khỏc( hng xúm, ng nghip) ngi thõn ca em l ngi nh th no?( hũa nhó, thõn thin, sụi ni, nhit tỡnh) -Trong cụng vic, thỏi ca ngi thõn em sao?( cú tinh thn trỏch nhim, nhit tỡnh, cn cự III.Kt bi -Tỡnh cm em dnh cho ngi thõn: yờu thng, quý mn, -Suy ngh ca em v tỡnh cm gia ỡnh, thy cụ, bn bố( tựy thuc vo i tng miờu t): ú l tỡnh cm thiờng liờng cn c trõn trng, nõng niu HS lm bi GV un nn sa sai Gi 2- em trỡnh by, c lp gúp ý sa cha GV b sung, un nn, hon thin k nng cho HS hn GV c mt bi hay ca HS Ngy son 12/7/ 2015 Ngy dy:13/7/2014 55 Bui A ễN TP CC PHẫP TU T MC TIấU CN T - Cng c kin thc ó hc, dng lý thuyt lm bi rốn luyn k nng phỏt hin, phõn tớch, cm th tỏc dng ca cỏc phộp tu t cỏc on vn, on th B CC BC LấN LP n nh t chc Bi c: cỏc em ó c hc cỏc phộp tu t no ? HS tr li GV gi dn vo ụn Bi mi: ? Em nhc li khỏi nim so sỏnh? So sỏnh a So sỏnh l i chiu s vt, s vic ny vi s vt, s vic khỏc cú nột tng ng lm tng sc gi hỡnh, gi cm cho li Tr em nh bỳp trờn cnh Bit n ng, bit hc hnh l ngoan b Mụ hỡnh cu to y ca mt phộp so sỏnh gm: V A (s vt c so sỏnh) Phng din so sỏnh T so sỏnh V B (s vt dựng so sỏnh) M hụi thỏnh thút nh ma rung cy Nhng ht ma nh, mm mi ri m nh nhy nhút Mt tri xung bin nh hũn la Theo em, mụ hỡnh cu to ca mt phộp so sỏnh cú th bin i hay khụng? c Nhng thc t, mụ hỡnh cu to núi trờn cú th bin i ớt nhiu C th thng l cỏc t ng ch phng din so sỏnh v ch ý so sỏnh b lc bt VD: Trng Sn: ln ụng cha Cu Long: lũng m bao la súng tro 56 V A (s vt c so sỏnh) Phng din so sỏnh T so sỏnh V B (s vt dựng so sỏnh ln ụng cha bao la (nh) Trng Sn (nh) Cu Long lũng m * V ụi v B cú th o ngc lờn trc v A cựng vi t so sỏnh VD: Nh mt thng iờn, tờn cp hón lao c xe vo cnh sỏt ? Trong so sỏnh cú my loi, em hóy nhc lai cỏc kiu so sỏnh trờn? D Trong so sỏnh cú hai loi: so sỏnh ngang bng v so sỏnh khụng ngang bng VD: Nhng ngụi thc ngoi Chng bng m ó thc vỡ chỳng ->kiu so sỏnh khụng ngang bng ờm ng gic trũn M (nh) l ngn giú ca sut i ->kiu so sỏnh ngang bng Bi tp: Xỏc nh phộp so sỏnh cỏc cõu sau ? Ch v A v v B t dựng so sỏnh a Thip nh hoa ó lỡa cnh Chng nh bm ln vnh m chi (Nguyn Du, 7, 246) b Ming ci nh th hoa ngõu Cỏi khn i u nh th hoa sen (ca dao) c t nc ging thuyn xuyờn giú mnh Nhng mi tỡnh giú bóo tỡm d Mt bui sm mai n Si Gũn Thõn em chng khỏc chim BI TP GV ghi cỏc vớ d lờn bng yờu cu HS phõn tớch cu trỳc phộp so sỏnh sau: Cỏi so sỏnh C s so sỏnh T so sỏnh Cỏi 57 c so sỏnh Gỏi Cỏc chúp mỏi Lũng ta cú chng nh gụng eo c u ln rp rn nh cỏc np súng bc u vng nh king ba chõn Bi 3: Xỏc nh phỏp so sỏnh , cho bit chỳng thuc kiu so sỏnh no? a - Qua cu than th vi cu Cu bao nhiờu nhp, d em su by nhiờu (ca dao) b - Mỡnh i mỡnh li nh mỡnh Ngun bao nhiờu nc ngha tỡnh by nhiờu (T Hu, 13, tr301) c - Di Sụng bt nc lờnh bờnh Bao nhiờu cnh by nhiờu tỡnh Bi xỏc nh cu trỳc ca vớ d Cỏi chng d Chot,/ ngi gy gũ v di lờu nghờu/ nh / mt gó nghin thuc phin V A PDSS TSS V B H: Em hiu gó nghin thuc phin L ngi nh th no? -> Dỏng ngi gy gũ, m yu , da vng tỏi, i liờu xiờu H: Thụng qua hỡnh nh dựng so sỏnh, tỏc gi mun khng nh iu gỡ v anh chng D Chot? -Cỏch so sỏnh ny lm rừ hn cỏi m yu ,qut quo, yu tng ca chng D Chot Bi Tỡm phộp tu t tg ó s dng kh th u ca BT Lm Bui 17 ễN TP CC PHẫP TU T 58 A MC TIấU CN T - Cng c kin thc ó hc, dng lý thuyt lm bi rốn luyn k nng phỏt hin, phõn tớch, cm th tỏc dng ca cỏc phộp tu t cỏc on vn, on th B CC BC LấN LP n nh t chc Kim tra HS vng chm Bi c ? Em nhc li khỏi nim so sỏnh? Ly vớ d v phõn tớch mụ hỡnh cu to phộp so sỏnh ú Bi mi? ? Em nhc li khỏi nimnhõn húa? Nhõn hoỏ a Nhõn hoỏ l gi hay t s vt bng nhng t ng c dựng gi hoc t ngi l cho s vt (cõy ci, loi vt, vt) tr nờn gn gi vi ngi, biu th c nhng suy ngh, tỡnh cm ca ngi NHN HO Khỏi nim - Gi-t vt, cõy ci, vt bng t ng c dựng cho ngi VD: Tỏc dng - Lm cho th gii loi vt, cõy ci, vt tr nờn gn gi vi ngi, biu th nhng suy ngh tỡnh cm ca ngi Cỏc kiu - Dựng t ng gi ngi gi vt - Dựng t ng ch h/, t/c ca ngi ch h/, t/c ca vt - Trũ chuyn, xng hụ vi vt nh vi ngi Ngy ngy mt tri i qua trờn lng Thy mt mt tri lng rt (Ving lng Bỏc -Vin Phng) Giú theo li giú mõy ng mõy Dũng nc bun thiu hoa bp lay (õy thụn V D - Hn Mc T) 59 ? Hóy nhc li cỏc kiu nhõn húa s hc? Mi kiu ly mt vớ d minh ha? b Cú ba kiu nhõn hoỏ thng gp l: * Dựng nhng t gi ngi gi vt VD: T ú lóo Ming, bỏc Tai, cụ Mt, cu Chõn, cu Tay li thõn mt sng vi nhau, mi ngi mt vic, khụng t c * Dựng nhng t ch hot ng, tớnh cht ca ngi ch hot ng, tớnh cht ca s vt VD: cm t: khụng t c vớ d trờn Hoc bi th Ma ca Trn ng Khoa ễng tri Mc ỏo Giỏp en Ra trn * Trũ truyn xng hụ vi vt nh i vi ngi VD: Trõu i, ta bo trõu ny Trõu ngoi rung trõu cy vi ta ngi Nỳi cao chi lm nỳi i Nỳi che mt tri chng thy GV yờu cu hc sinh ly vớ d? VD: Gy tre, chụng tre, chng li st thộp quõn thự Tre xung phong vo xe tng i bỏc, VD: Cõy lỏ h hờ B em i cy v i sm i chp i c tri ma II Bi tõp: Bi 1: Ch v cho bit tỏc dng ca phộp nhõn hoỏ: Bn cng lỳc no cng ụng vui Tu m, tu u y mt nc xe anh xe em tớu tớt nhn hng v v ch hng Tt c u bn rn (Phong Thu) a Nhõn hoỏ: ụng vui, m con, anh em tớu tớt, bn rn b Tỏc dng: Lm cho phong cnh bn cng c miờu t sng ng hn, 60 giỳp ngi c d hỡnh dung c cnh nhn nhp, bn rn ca cỏc phng tin trờn bn cng Bi 2:: Hóy so sỏnh cỏch din t on trờn vi on di õy Bn cng lỳc no cng rt nhiu tu xe Tu ln, tu u y mt nc xe to, xe nh nhn hng v v ch hng Tt c u hot ng lien tc - yờu cu HS nờu yờu cu bi , chỳ ý gi HS yu, kộm lờn thc hin mt s bi mc bỡnh thng * Cỏch din t on trờn sinh ng, gi cm, hay hn Bi HS nờu yờu cu ca bi Hóy cho bit phộp nhõn húa mi on trớch di õy c to bng cỏch no v tỏc dng ca nú nh th no? a Nỳi cao chi lm nỳi i Nỳi che mt tri chng thy ngi thng! Trũ chuyn xng hụ vi nỳi Nỳi i! nh ngi Tỏc dng lm cho s vt nỳi tr nờn gn gi, bc l tõm tỡnh b.Nc y v nc mi thỡ cua cỏ cng np xuụi ngc, th l bao nhiờu cũ, su, vc, cc, le, sõm cm, vt tri, b nụng, mũng, kt cỏc bói sụng x xỏc tn õu cng bay c v vựng nc mi kim mi Sut ngy h cói c om bn gúc m, cú ch vỡ tranh mt mi tộp, cú nhng anh cũ gy vờu vao ngy ngy bỡ bừm li bựn tớm c chõn m hch m, chng c ming no Nhõn húa: Cua cỏ np Cũ, su, vc cói c om sũm =>Dựng nhng t ch hot ng, tớnh cht ca ngi ch hot ng, tớnh cht ca vt c.Dc sụng, nhng chũm c th dỏng mónh lit, ng trm ngõm lng nhỡn xung nc Nc b cn vng bt t tung, thuynvựng vng c chc tt xung Nhõn húa: Chũm c th dỏng mónh lit ng trm ngõm lng nhỡn ; thuyn vựng vng d Cõy b thng, thõn hỡnh, vt thng, cc mỏu (Cỏch 2) Tỏc dng: Lm cho s vt tr nờn gn gi vi ngi, biu th nhng suy ngh, tỡnh cm ca ngi Bi nõng cao: Bin phỏp ngh thut no c s dng cõu th? Nờu tỏc dng? t nc bn nghỡn nm Vt v v gian lao t nc nh vỡ 61 C i lờn phớa trc (Mựa xuõn nho nh ca Thanh Hi) Cõu th t nc nh vỡ l mt cõu th c sc v hm sỳc Sao l ngun sỏng kỡ diu ca thiờn h, l v p ca bu tri ờm, l hin thõn ca vnh hng v v tr Ngh thut so sỏnh to nờn mt hỡnh nh ca ngi t nc l, trng tn t nc ang hng v tng lai Cũn nhiu th thỏch, gan lao, nhng t nc c i lờn phớa trc Ch c lm cho ý th khng nh Vi sc mnh nhõn ngha v ý tj cng, dõn tc ta nht nh s vt qua mi khú khn, khụng mt th lc no cú th ngn cn ni Vn th so sỏnh v nhõn húa th hin mt nim tin sỏng ngi t nc nh vỡ C i lờn phớa trc +******************************************************** Ngy son 22/3/ 2014 Bui 18 A ễN TP CC PHẫP TU T MC TIấU CN T - Cng c kin thc ó hc, dng lý thuyt lm bi rốn luyn k nng phỏt hin, phõn tớch, cm th tỏc dng ca cỏc phộp tu t cỏc on vn, on th B CC BC LấN LP n nh t chc Kim tra HS vng chm Bi c ? Em nhc li khỏi nim v n d? Ly vớ d v phõn tớch tỏc dng ca phộp n d n d a n d l gi tờn s vt hin tng ny bng tờn s vt hin tng khỏc gia chỳng cú quan h tng ng, tc chỳng ging v mt phng din no ú, nhm lm tng sc gi hỡnh, gi cm cho li Bi 1: Ch phộp n d hai cõu sau Thuyn v cú nh bn chng Bn thỡ mt dai khng khng i thuyn - Thuyn = chng (so sỏnh ngm) di dng 62 - Bn = thip, cụ gỏi = c nh VD: La lu lp lũe - la lu lp loố = cnh sc hố sinh ng = tớn hiu hố ? Hóy nhc li cú my kiu n d b Cú hai kiu n d Hoỏn d a Hoỏn d l gi tờn s vt, hin tng, khỏi nim bng tờn s vt, hin tng, khỏi nim khỏc cú quan h gn gi vi nú nhm tng sc gi hỡnh, gi cm cho s din t Bi tp3 : Tỡm phộp tu t cỏc cõu sau v nờu tỏc dng: a Vỡ sng nờn nỳi bc u Bin lay bi giú, hoa su vỡ sng + phộp nhõn húa: Nỳi; bc u Hoa; su b Gy tre, chụng tre chng li st thộp quõn thự.Tre xung phong vo xe tng i bỏc, tre gi lng, gi nc, gi mỏi nh tranh, gi ng lỳa chớn Te hi sinh bo v ngi Thộp Mi Tre: chng li, hi sinh, gi, bo v => Tỏc dng: Nhng t ng trờn dựng ch hot ng, t/c ca ngi c dựng ch tớnh cht ca vt khin s vt tr nờn gn gi vi ngi , biu th tỡnh cm ca ngi Bi T bi th Ma ca Trn ng Khoa, em hóy vit bi miờu t li trn ma theo quan sỏt v tng tng ca em I.M bi *Gii thiu khung cnh trc cn ma: -Nng núng quỏ di,khụng khớ oi bc, ngt ngt -Cõy ci hộo ỳa,mt t khụ cn -Mi ngi st rut mong ma II.Thõn bi *T cn ma: -Lỳc sp ma:Tri ti sm, mõy en kộo ti Giú thi mnh Sm chp ni lờn.Cõy ci ng nghiờng,cỏc vt cung quýt chy ma -Lỳc ma:Ma t nh n ln Mn ma trng xúa.Tri t mự mt ma.Ngi,cnh vt u h hờ,vui sng 63 -Sau cn ma,bu tri quang óng,mi sinh hot tr li bỡnh thng III.Kt bi *Cm ngh ca em:Cn ma n ỳng lỳc rt cú ớch i vi nh nụng HS lm bi GV un nn sa sai Gi 2- em trỡnh by, c lp gúp ý sa cha GV b sung, un nn, hon thin k nng cho HS hn GV c mt bi hay ca HSch 64 Bi t******* Ngy son 28/3/ 2014 BUI 19 ễN TP TNG HP A MC TIấU CN T - Cng c kin thc ó hc, dng lý thuyt lm bi rốn luyn k nng phỏt hin, phõn tớch, cm th tỏc dng ca cỏc phộp tu t cỏc on vn, on th B CC BC LấN LP n nh t chc Kim tra HS vng chm III THC HNH Cõu (2 im) Cho kh th: ờm Bỏc ngi ú ờm Bỏc khụng ng Vỡ mt l thng tỡnh Bỏc l H Chớ Minh. a, Kh th trờn trớch t bi th no ? Ai l tỏc gi ? b, Em hóy nờu ngn gn ý ngha ca kh th trờn Cõu (3 im) Xỏc nh v phõn tớch tỏc dng ca phộp tu t so sỏnh, nhõn hoỏ c s dng on th sau: Lỳc vui bin hỏt, lỳc bun bin lng, lỳc suy ngh bin m mng v du hin Bin nh ngi khng l, núng ny, quỏi d, gi sm, gi chp Bin nh tr con, nng nu, d dnh, ựa, khúc. (Khỏnh Chi, Bin) Cõu (5 im) Da vo bi th Lmca T Hu, hóy vit bi miờu t chỳ liờn lc Lm P N Cõu (2 im) a, Bi th ờm Bỏc khụng ng (0,25 im) Nh th Minh Hu (0,25im) b, Nờu c cỏc ý c bn sau: - ờm Bỏc khụng ng c miờu t bi th l mt vụ 65 nhng ờm khụng ng ca Bỏc H (0,5 im) - Bỏc khụng ng vỡ lo vic nc, vỡ thng b i, dõn cụng ó l mt l thng tỡnh ca Bỏc, vỡ Bỏc l v lónh t ca dõn tc, l ngi Cha thõn yờu ca quõn v dõn ta(0,5 im) - Kh th ó nõng ý ngha bi th lờn tm khỏi quỏt ln, lm ngi c hiu mt chõn lý gin n m rt ln lao ú l tỡnh thng yờu ca Bỏc H vi nhõn dõn ta núi chung, vi anh b i, ch dõn cụng núi riờng(0,5 im) Cõu (3 im) : Hc sinh cn trỡnh by di dng on ngn gn, li sỏng, khụng mc li chớnh t, dựng t, ng phỏp í 1: Xỏc nh c cỏc phộp so sỏnh, nhõn hoỏ: (1,0 im) + So sỏnh: bin nh ngi khng l; bin nh tr con.(0,5 m) + Nhõn hoỏ: Vui, bun, suy ngh, hỏt, m mng, du hin, núng ny, nng nu, d dnh, ựa, khúc.(0,5 im) í 2: Nờu c tỏc dng: (2,0 im) + Bin c miờu t nh ngi vi nhiu tõm trng khỏc nhau.(0,5im) + Bin c nh th cm nhn nh nhng ngi c th: thỡ to ln, d nh ngi khng l; thỡ nh hin lnh d thng, ỏng yờu nh tr th, cú li y tõm trng bun, vui, mng m (0,5 im) => Nh cỏc bin phỏp tu t so sỏnh, nhõn hoỏ ó cho thy s thay i ca bin tht rừ, tht c th v mu sc, ỏnh sỏng theo thi tit, thi gian; to nờn bc tranh sng ng v bin Bin va ln lao va gn gi, thõn thng qua cm nhn tinh t v tỡnh yờu thiờn nhiờn ca tỏc gi (1) Cõu (5 im) * Hỡnh thc: (1 im) - ỳng th loi miờu t.(0,5) - Bi cú b cc phn : M bi, thõn bi, kt bi.(0,25) - Trỡnh by sch s, trỡnh t t hp lớ, liờn kt cht ch, bit dựng phộp so sỏnh, khụng sai chớnh t, dựng t, li sỏng, trụi chy.(0,25) * Ni dung: (4 im) Bỏm sỏt ni dung bi th Lm miờu t chỳ liờn lc Lm a, M bi.(1im) Gii thiu v ngi c t: Lm l mt chỳ xung phong vo b i lm liờn lc, chuyn cụng vn, giy t, th t thi kỡ Hu bt u cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp b, Thõn bi:(2im) T chi tit v Lm - Ngoi hỡnh: Hỡnh dỏng, trang phc, nột mt - Li núi: Toỏt lờn s hn nhiờn, chõn tht, vui v, thớch thỳ hng say cụng vic khỏng chin - C ch: Nhanh nhn, hot bỏt - Hnh ng: Bt chp him nguy, dng cm hy sinh c, Kt bi.(1im) 66 - Tỡnh cm vi Lm: Yờu mn, khõm phc, t ho Lm sng mói lũng em v sng mói vi quờ hng t nc - Liờn h: Noi gng Lm **********88888888888888*********************bbbb ******************************************************** Ngy son 1/4/2014 ễN TP TNG HP I Mc tiờu cn t: - ụn kin thc ó hc , dng lm cỏc bi rốn luyn k nng phõn tớch , cm nhn tỏc phm hc hin i - Yờu cu HS c thuc lũng bi th ờm Bỏc khụng ng II Lờn lp n nh t chc - Kim tra bi c ? Cỏc em c hc nhng truyn ngn hin i no chng trỡnh Ng Vn 6? Bc tranh ca em gỏi tụi Bài tập 1: Lập dàn ý dựa vào dàn ý viết viết thành văn cho đề làm văn sau: Em tả sông quê em vào buổi sáng mùa xuân Bài tập Quê hơng em có sông lớn chảy qua Hãy tả lại sông vào mùa ma lũ vào độ cuối thu Gợi ý a) Mở bài: - Giới thiệu lí đén quan sát dòng sông - Giới thiệu cảnh chung bao quát (dòng sông hiền hoà, dạt sức sống xuân) b) Thân bài: - Tả lòng sông: + Nớc sông xanh, sóng lăn tăn, dòng nớc nhẹ trôi, phản chiếu ánh nắng xuân + Những thuỳên, ca nô ngợc dòng Những thuyền thả lới, đò ngang dầy khách Âm vang lên + Nớc cạn, lên bãi cát dài, nhiều chỗ đợc hoa màu phủ xanh - Tả bầu trời sông: + Bầu trời xanh, nắng xuân hồng tơi ấm áp, mhững đám mây nhẹ trôi + Đà chim bay lợn tiếng hót vang lừng - Tả cối hai bên bờ sông: + Cây cối tốt tơi (tả cụ thể chi tiết số to sum sê lá) + Thảm cỏ xanh mợt, bãi dâu, bãi ngô xanh tơi 67 + Ngời lại bờ Ngời chờ đò bên sông .Ngời chăm bón hoa màu Ngời tranh thủ trời nắng giặt giũ b) Kết luận: - Cảnh bao quát cuối cùng: Mặt trời lên cao, dòng sông rực rỡ, tấp nập Cây cối hai bên bờ mơn mởn đón ánh nắng xuân - Cảm tởng: vui, say trớc cảnh đẹp dòng sông dới ánh nắng xuân Gợi ý 6: - Bài văn yêu cầu tả sông hai thời điểm khác đòi hỏi HS phải có quan sát, miêu tả hợp lí theo trình tự - Đề yêu cầu tả sông vào mùa nớc lũ vào ngày cuối thu Cần tả theo trình tự thời gian từ hạ sanh thu Nhng tả cảnh dòng sông suốt mùa Có thể tả vào buỏi sáng trời ma, nớc lũ tràn ; buổi chiều thu - Cảnh vật có khác biệt rõ rệt - Cần biết kết hợp miêu tả với tự biẻu cảm - Trọng tâm tả cảnh dòng sông, nhng em cần miêu tả cảnh sắc bầu trời dòng sông, cảnh sắc hai bên bờ gắn với ngời cụ thể ( Tham khảo Bài tập ngữ văn Tr 112) IV.Củng cố : GV gọi HS nhắc lại kĩ làm văn miêu tả V.Hớng dẫn nhà: - Hoàn thành tập 1,2 - Lập dàn ý cho đề văn sau: Trong lớp em có hai bạn tên giống nhng hình dáng tính nết có nhiều điểm khác Em tả so sánh hai bạn 68 69