Đang tải... (xem toàn văn)
Viết một đoạn vănkhoảng từ 5-7 câu có sử dụng những câu trần thuật đơn để kể lại những công việc em đã làm trong ngày.. Các câu dưới đây được dùng làm gì.[r]
(1)TiÕng ViÖt tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt Em h·y t×m c¸c tõ phøc cã ®o¹n v¨n sau vµ ph©n lo¹i chóng thµnh hai lo¹i: tõ ghÐp vµ tõ l¸y: Mã Lương vờ không nghe thấy, tiếp tục vẽ Gió bão càng to, mây đen kéo mù mịt, tròi tối sầm Sóng lớn lên dội trái núi đổ sập xuống thuyền Chiếc thuyÒn ng¶ nghiªng råi bÞ ch«n vïi nh÷ng líp sãng d÷ C¸c tõ sau ®©y cã ph¶i lµ tõ l¸y kh«ng? V× sao? Ruộng rẫy, cây cỏ, bao bọc, trắng, tươi tốt, vùng vẫy, non nước, tội lỗi Từ mượn Đọc lại đoạn văn đầu “Con Rồng, cháu Tiên” (đoạn “Ngày xưa, miền đất Lạc Việt cung điện Long Trang”) và tìm các từ Hán Việt đoạn văn đó Hãy tìm các từ ghép Việt tương ứng với các từ Hán Việt sau: quốc kì, giang sơn, huynh đệ, thiên địa, quốc gia, sinh tử, phụ huynh, thê tử, cao điểm NghÜa cña tõ Giải nghĩa các từ sau đây: khán giả, thính giả, độc giả, yếu lược, yếu nhân, yếu điểm, thi nhân, độc lập, bệnh nhân, ân nhân H·y cho biÕt c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ sau: nhạc sĩ: người chuyên soạn biểu diễn âm nhạc Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Tìm nghĩa từ xuân các trường hợp sau: a Mïa xu©n1 lµ tÕt trång c©y Làm cho đất nước càng ngày càng xuân2 (Hå ChÝ Minh) b Tuæi xu©n3 ch¼ng tiÕc s¸ chi b¹c ®Çu (Tè H÷u) D·y tõ nµo sau ®©y lµ nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa? A rau c¶i, c¸ chÐp, nhµ cöa, bµn ghÕ B Cµ Mau, NguyÔn V¨n Trçi, Hßn Gai C pháp luật, đạo đức, chính trị, học tập D ®i, ¨n, ch©n, mòi, ®Çu Trong c¸c tõ mòi sau, tõ mòi nµo cã nghÜa gèc, tõ mòi nµo cã nghÜa chuyÓn? a Con chã cã c¸i mòi rÊt thÝnh b Mũi thuyền ta đó mũi Cà Mau (Xuân Diệu) c Chúng ta đánh ba mũi giáp công d Cậu đã tiêm ba mũi vắc xin §Æt c©u víi mçi tõ sau: hi sinh, chÕt, mÊt, lung linh, rùc rì Ch÷a lçi dïng tõ Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi dïng tõ nh÷ng c©u sau ®©y: a Bạn Hoa chăm học và hay giúp đỡ bạn bè nên em quý bạn Hoa b Các em cố gắng học tập tốt để sau này kiến thiết xây dựng đất nước c T«i nghe phong phanh ngµy mai líp m×nh häc buæi s¸ng d H«m nay, líp em ®îc ®i th¨m quan nhµ m¸y s¶n xuÊt m× gãi e Trên màn hình nhìn thấy Hoàng nhấp nháy đôi môi §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng cña c©u “TËp thÓ líp 6A chóng em b¹n Nam lµm líp trưởng.” là từ: A đề bạt B đề xuất C đề đạt D bÇu Tõ ®iÒn thÝch hîp vµo trç chèng cña c©u “ë løa tuæi häc sinh, viÖc häc tËp lµ rÊt ” lµ tõ: A quan träng B trÇm träng C nghiªm träng D long träng Danh tõ H·y t×m c¸c danh tõ cã ®o¹n v¨n sau: Lop6.net (2) Mã Lương vờ không nghe thấy, tiếp tục vẽ Gió bão càng to, mây đen kéo mù mịt, trời tối sầm Sóng lớn lên dội trái núi đổ sập xuống thuyền Chiếc thuyÒn ng¶ nghiªng råi bÞ ch«n vïi nh÷ng líp sãng d÷ (C©y bót thÇn) Đọc đoạn văn sau và thực yêu cầu dưới: Dưới cánh chú chuồn chuồn bây là luỹ tre xanh rì rào gió, là bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đoàn thuyền ngược xuôi Còn trên tầng cao là đàn cò bay, là trời xanh vµ cao vót (NguyÔn ThÕ Héi) Em h·y t×m vµ ph©n lo¹i c¸c danh tõ cã ®o¹n v¨n trªn theo b¶ng mÉu sau ®©y: Danh tõ Danh từ đơn vị Danh tõ chØ sù vËt x c¸nh x chó Em hãy đặt câu có danh từ làm chủ ngữ và câu có danh từ làm vị ngữ Các danh từ riêng bài ca dao sau đã bị viết sai Em hãy viết lại cho đúng Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông trấn vũ, canh gà thọ xương Mịt mù khói toả ngàn sương, Nhịp chày yên thái, mặt gương tây hồ Côm danh tõ Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và tên người, tên địa lí nước ngoài phiên ©m qua H¸n ViÖt Cho vÝ dô minh ho¹ Chọn dãy tên riêng viết hoa đúng đây A trường đại học sư phạm Hà nội, Mátxcơva, Lênin B Trường đại học sư phạm Hà Nội, Mát-xcơ-va, Lê-nin C Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Mát-xcơ-va, Lê-nin D Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Mát-xcơ-va, Lenin Em hãy tìm các danh từ đơn vị thích hợp (mét, lít, cân, mảnh, cái, con, lá, ngôi, ngọn) để điền vào trước các danh từ vật sau đây: nhà, vải, cá, bàn, thịt, thư, núi, vườn Tõ m¸y mãc lµ danh tõ c©u nµo sau ®©y: a Xí nghiệp phải thay toàn máy móc đã cũ kĩ, hư hỏng b ¤ng chñ nhiÖm c©u l¹c bé gi¶i quyÕt sù viÖc mét c¸ch m¸y mãc Cho ®o¹n v¨n sau: Nhng, giun xÐo l¾m còng qu»n, chuét ta lÊy thÕ lµm giËn Mét h«m, míi héi c¶ lại làm làng chuột để chống lại mèo Thôi thì đủ mặt: nào anh Chù, mùi hôi thành câu ca; nào chú Nhắt, có tính nhí nhắt đã nên câu ví; nào ông Cống, rung rinh béo tốt, quan trường lại chấm cho trên ông Đồ, (§eo nh¹c cho mÌo) Em h·y: a Tìm danh từ đơn vị có đoạn văn b Tìm danh từ riêng đoạn văn và nói rõvì danh từ này lại xác định là danh tõ riªng? Cho các động từ, tính từ: nhớ, ngủ, may mắn, độc lập, mơ ước, đấu tranh, yêu thương, trò chuyện Em hãy chọn các từ thích hợp như: nỗi, niềm, giấc, sự, cuộc, đặt vào phía trước các động từ, tính từ đã cho trên để chúng dùng danh từ Hãy đặt ba câu có sử dụng danh từ đơn vị Danh từ đơn vị quy ước chính xác thuộc dãy từ nào sau đây: A th¸ng, ngµy, x·, «ng, bµ, ngµi B håi, d¹o, tÊm, miÕng, m¶nh, l¸ C c©n, lÝt, t¹, ki-l«-mÐt, ki-l«-gam Lop6.net (3) D nắm mớ, thúng, đàn,gang, hũ, sải, bó, vốc Xác định cụm dnah từ có đoạn trích sau: a Nh©n buæi Õ hµng, n¨m «ng thÇy bãi ngåi chuyÖn gÉu víi ThÇy nµo còng phµn nµn không biết hình thù voi nó nào Chợt nghe người ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu người quản voi, xin cho voi đứng lại để cùng xem (ThÇy bãi xem voi) b Một ông cắp ngang bảo kiếm chuôi đỏ, vỏ vàng dây đeo có nạm ngọc ónh ánh Một ông cắp hộp màu son đựng ấn ngọc (Ên kiÕm T©y S¬n) 10 Em hãy thêm từ ngữ vào phía trước và phía sau danh từ học sinh để tạo thành cụm danh từ từ dạng cấu tạo đơn giản đến cấu tạo đầy đủ Em làm víi c¸c danh tõ: bµn, ghÕ, mÌo, nhµ 11 Điền các cụm danh từ đã tìm các câu sau vào vào mô hình cấu tạo cụm danh tõ a Xưa có người thợ mộc dốc hết vốn nhà mua gỗ để làm nghề đẽo cày (§Ïo cµy gi÷a ®êng) b ChØ cã mÊy v¹t cá xanh biÕc lµ rùc lªn gi÷a c¸i giang s¬n vµng rîi (NguyÔn Phan H¸ch - K× diÖu rõng xanh) c Mấy chim chào mào từ hốc cây nào đó bay hót râm ran (T« Hoµi - Ma rµo) 12.Tìm và xác định phần trung tâm các cụm danh từ đoạn văn sau: Nhưng rừng cánh đồng ăn mãi cỏ già chán Nghĩ đễn cỏ non ngoài bờ sông và nước sông mát đã đủ thèm rỏ rãi Một hôm, Thỏ đành liều, vừa vừa nghĩ thầm: “Lâu này Cá Sấu quên việc cũ Ta thử bờ sông đánh chén bữa xem sao” (Thá dïng mu tho¸t C¸ SÊu tr¶ thï) 13 Làm nào để nhận biết cụm danh từ? 14 ViÕt côm danh tõ sau vµo m« h×nh cña côm danh tõ: a toµn bé s¸ch gi¸o khoa cña líp 6A b mÊy vÞt nhµ b¸c An c ChiÕc cÆp s¸ch mµu ®en d các bạn đạt học sinh giải học kì 15 Tæ hîp nµo kh«ng ph¶i côm danh tõ? A hai anh em nhµ C Tất chúng tôi ngồi xuống B cây bàng em trồng trước cửa lớp D đồng hồ 16 Xác định phần phụ sau cụm danh từ gạch các câu sau đây: a Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng b Thành là cậu học trò mà lớp nể phục c Bài tập cô giao nhà tôi đã làm xong 17 Trong câu “Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn vào vùng cỏ bùm tum.” có cụm danh tõ? A Mét B Hai C Ba D Bèn Số từ và lượng từ Tìm số từ hai câu tục ngữ sau và cho biết chúng thuộc số từ lượng hay thứ tự? Vì em biÕt? - Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống - NhÊt quû, nh× ma, thø ba häc trß T×m sè tõ cã c¸c c©u sau ®©y: - Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao (Ca dao) - Mét nong t»m lµ n¨m nong kÐn Mét nong kÐn lµ chÝn kÐn t¬ (Tôc ng÷) Các từ gạch các câu sau đây có phải là số từ không? Vì sao? a Líp em ®îc b¸c An tÆng ba t¸ bót ch× b TÕt nµy nhµ b¹n Hoa chØ cã n¨m cÆp b¸nh chng c Trong chạn bát còn mười đôi đũa Lop6.net (4) Tìm lượng từ các câu sau và phân biệt ý nghĩa loại lượng từ tìm - Nh÷ng em häc sinh nµy cã thµnh tÝch häc tËp tèt Chµo c¸c cô b¹ch ®Çu qu©n trång c©y chèng MÜ Chµo c¸c mÑ giµ run tay v¸ may cho chiÕn sÜ Chào các em, đồng chí tương lai Mang mò r¬m ®i häc ®êng dµi (Tè H÷u, Bµi ca xu©n 68) Phân biệt lượng từ và số từ Cho ví dụ minh hoạ ChØ tõ H·y t×m chØ tõ cã ®o¹n v¨n sau: a Hồi ấy, Thanh Hoá có người làm nghề đánh cá tên là Lê Thận Một đêm nọ, Thận thả lưới bến vắng thường lệ Khi kéo lưới lên, thấy nằng nặng, Lê Thận mẩm mÎ c¸ to Nhng thß tay vµo b¾t c¸, chµng chØ thÊy cã mét s¾t Chµng vøt lu«n sắt xuống nước, lại thả lưới chỗ khác (Sự tích Hồ Gươm) b Năm ấy, đến lượt Lí Thông nộp mình Mẹ nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí Thông dọn mâm cơm rượu thịt ê mời ăn, b¶o: - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì bận cất mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến s¸ng th× vÒ (Th¹ch Sanh) D·y tõ nµo sau ®©y gåm c¸c chØ tõ? A này, kia, ấy, nọ, nãy, đó, hắn, nó C kia, thÕ, Êy, nä, «ng, bµ B này, kia, ấy, nọ, thế, đó D kia, thÕ, anh, em, chóng t«i Xác định từ câu ca dao sau: Đấy vàng, đây đồng đen §Êy hoa thiªn lÝ, ®©y sen T©y Hå Thay từ ngữ gạch chân đây từ ngữ thích hợp và giải thích vì nªn thay nh vËy Lóc ®i qua mét khu rõng, Lª Lîi thÊy cã ¸nh s¸ng trªn ngän c©y ®a ¤ng trÌo lªn míi biÕt ¸nh sáng lạ trên cây đa là chuỗi gươm nạm ngọc (Sự tích Hồ Gươm) §éng tõ Tìm các động từ đoạn văn sau: Thuỷ Tinh đến sau, không lấy vợ, đùng đùng giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương Thần hô mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông cuồn cuộn lên đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng,nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu lềnh bềnh trên biển nước (S¬n Tinh, Thuû Tinh) Hãy kể số động từ tình thái và cho biết đặc điểm loại động từ này Hãy viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) có sử dụng nhiều động từ Cụm động từ Mở rộng các động từ sau đây thành các cụm động từ: ngủ, nghỉ, học, làm việc Vạch ranh giới các cụm động từ đoạn trích sau: Bçng nhiªn bä ve khÏ co m×nh Lng nã bÞ nøt mét qu·ng nh bÞ chÝch Chó ve [ ] rïng mình đợt, rút hai chân, bốn chân khỏi xác Người chú mềm oặt, xanh nõn treo lơ lửng, đầu chú thõng xuống, còn phần cuối mình chú và đôi cánh ướt nhũn dính vào cái xác bä ve (Theo Vò Tó Nam, C©y g¹o) Làm nào để nhận diện cụm động từ câu? Tìm cụm động từ các câu sau và điền cụm động từ vừa tìm vào mô hình cấu tạo cụm động từ: a ếch tưởng bầu troqừi trên đầu bé vung và nó thì oai vị chúa tể (ếch ngồi đáy giếng) b Viên quan nghe cậu bé hỏi lại thì há hốc mồm sửng sốt, không biết đáp cho ổn (Em bÐ th«ng minh) Lop6.net (5) TÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ T×m tÝnh tõ cã ®o¹n th¬ sau: Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i x¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh Ca lô đội lệch Måm huýt s¸o vang Nh chim chÝch Nh¶y trªn ®êng vµng (Tố Hữu, Lượm) Những tính từ trên có vai trò gì việc miêu tả hình ảnh chú bé Lượm? Xếp các tính từ sau đây thành hai nhóm, nhóm tính từ đặc điểm tương đối và nhóm tính từ đặc điểm tuyệt đối: xấu, to, trắng muốt, đỏ rực, lạnh, cứng, cao, xanh, thấp, dài, siêng năng, chót vót, xiêu vẹo, nh¨n nhóm, nhiÒu, kh«n, th¨m th¼m, nh¹t thÕch, th¬m phøc, dòng c¶m, hÌn nh¸t, dµy cép, xanh ng¾t, khiªm tèn, ®en s×, kiªu ng¹o, trèng, m¸i T×m côm tÝnh tõ cã c¸c c©u sau: a Vua vÏ mét thái vµng, thÊy cßn nhá qu¸, l¹i vÏ mét thái thø hai lín h¬n (C©y bót thÇn) b Trong trời đất, không gì quý hạt gạo (B¸nh chng, b¸nh giµy) c §Õn n¬i, hä thÊy l·o MiÖng còng nhît nh¹t c¶ hai m«i, hai hµm th× kh« nh rang, kh«ng buån nhÕch mÐp (Ch©n, Tay, Tai, M¾t, MiÖng) d Thế là bao nhiêu gỗ đẽo hỏng hết, cái thì bé quá, cái thì to quá (§Ïo cµy gi÷a ®êng) e Tiếng nói là thứ cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu dân tộc (Hå ChÝ Minh) g Biển rộng mênh mông, xanh biếc, không gợn sóng, suốt mặt gương soi (C©y bót thÇn) T×m c¸c côm tÝnh tõ cã ®o¹n trÝch sau råi ®iÒn vµo m« h×nh cÊu t¹o cña côm tÝnh tõ: Người anh hùng Tây Nguyên đón tiếp tình anh em vô cùng thân mật Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá, mạnh mẽ, sôi nổi, bụng hào phóng cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa Tới chỗ đông người nµo, sau mét lóc trß chuyÖn, tÊt c¶ l¹i cïng nh¶y móa BÞ cuèn vµo nh÷ng cuéc vui Êy, anh Nóp thÊy nh ®ang sèng gi÷a bu«n lµng T©y Nguyªn mu«n vµn yªu dÊu cña m×nh (Nguyễn Khắc Trường, Anh hùng Núp Cu-ba) Phã Tõ T×m phã tõ ®o¹n v¨n sau: a Tôi đứng oai vệ Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiÕc r©u Cho kiÓu c¸ch nhµ vâ T«i tîn l¾m d¸m cµ khÞa víi tÊt c¶ mäi bµ xãm (Bài học đường đời đầu tiên) b Chị Cốc nghe tiếng hát từ đất văng vẳng lên, không hiểu nào, giật nảy hai đầu cánh, muốn bay Đến định thần lại, chị trợn tròn mắt, giương cánh lên đánh (Bài học đường đời đầu tiên) Cho các động từ, tính từ sau Hãy thêm vào phía trước từ phó từ phù hợp - TÝnh tõ: xanh, mÒm, cao, m¹nh, dµy, kh«, non - Động từ: uống, chạy, đánh, trồng, cày, cấy So s¸nh Mô hình cấu tạo đầy đủ cuả phép so sánh: Lop6.net (6) VÕ A(tªn sù vËt, sù viÖc ®îc so s¸nh) Từ ngữ phương diÖn so s¸nh Tõ ng÷ so s¸nh VÕ B(tªn sù vËt, sù việc dùng để so sánh) mÆt m©y tươi tr¾ng nh nh hoa b«ng T×m phÐp so s¸nh ®o¹n v¨n sau vµ chØ râ ®©u lµ so s¸nh ngang b»ng, ®©u lµ so s¸nh kh«ng ngang b»ng: Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư nhà, nói nhỏ nhÑ, tÝnh nÕt nhu m×, gäi còng v©ng v©ng, d¹ d¹ T×m 10 thµnh ng÷ cã sö dông phÐp so s¸nh PhÐp so s¸nh cã t¸c dông nh thÕ nµo viÖc thÓ hiÖn néi dung bµi th¬ sau: Quê hương là chùm khế Cho trÌo h¸i mçi ngµy Quê hương là đường học Con rợp bướm vàng bay Quê hương là diều biếc Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông Quê hương là cầu tre nhỏ MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rông tr¾ng ngoµi thÒm (Quê hương, Đỗ Trung Quân) Nh©n ho¸ T×m tõ ng÷ thÓ hiÖn phÐp nh©n ho¸ ®o¹n th¬ sau: Th©n gÇy guéc, l¸ monh manh Mµ nªn luü nªn thµnh tre ¬i? đâu tre xanh tươi Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu Cã g× ®©u, cã g× ®©u Mì mµu Ýt chÊt dån k©u ho¸ ho¸ nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ bÊy nhiªu cÇn cï Vươn mình gió tre đu C©y kham khæ vÉn h¸t ru l¸ cµnh Yªu nhiÒu n¾ng ná trêi xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm (NguyÔn Duy, Tre ViÖt Nam) T×m mét sè c©u ca dao cã sö dông phÐp nh©n ho¸ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña phÐp nh©n ho¸ đó Èn dô Kể tên các kiểu ẩn dụ đã học Mỗi loại cho ví dụ T×m mét sè c©u tôc ng÷ hoÆc ca dao cã sö dông phÐp Èn dô? Ho¸n dô Kể tên các kiểu hoán dụ đã học Mỗi loại cho ví dụ T×m nh÷ng tõ ng÷ ho¸n dô c¸c c©u th¬ sau: §Çu xanh cã téi t×nh g×? Lop6.net (7) Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi (NguyÔn Du) §©y suèi Lª-nin, nói M¸c Hai tay x©y dùng mét s¬n hµ (Hå ChÝ Minh) C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u T×m chñ ng÷ cña c¸c c©u sau: a Thầy Thành đã bước vào lớp b Bức tranh Đông Hồ treo trên tường đẹp c Nh÷ng c¸i vuèt ë ch©n ë khoeo cø cøng dÇn vµ nhän ho¾t (T« Hoµi) T×m vÞ ng÷ cña c¸c c©u sau: a Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng b C¶ líp ch¨m chó nghe c« gi¸o gi¶ng bµi c Nam, H¶i vµ Lan võa lµ mét nhãm häc tËp, võa lµ b¹n th©n cña d Nhµ R«ng lµ linh hån cña b¶n lµng T©y Nguyªn Câu nào đoạn trích đây có cụm C-V chính? a Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu Tæ quèc (I £-ren-bua) b Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy người bồn chồn, thấp Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách dấu truyền đơn Khoảng ba sáng, tôi giả bán cá hôm Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì dắt trên lưng quần Tôi rảo bước và truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời vừa s¸ng tá (Håi kÝ cña bµ NguyÔn ThÞ §Þnh) Câu trần thuật đơn Câu nào sau đây là câu trần thuật đơn? Vì em biết điều đó? a Buæi s¸ng mïa xu©n m¸t mÎ vµ dÔ chÞu b Cà Mau là đất mưa dông c Mét sím chñ nhËt ®Çu xu©n, mÆt trêi võa hÐ m©y nh×n xuèng, Thu ph¸t hiÖn chó chim l«ng xanh biÕc vµ sµ xuèng cµnh lùu (V©n Long) d Nam tước, trâu đủng đỉnh theo sau Viết đoạn văn(khoảng từ 5-7 câu) có sử dụng câu trần thuật đơn để kể lại công việc em đã làm ngày C¢U TRÇN THUËT §¥N Cã Tõ Lµ Các câu đây dùng làm gì ? (giới thiệu, tả kể vật, việc hay để nêu ý kiÕn) a Cây tre mang đức tính người hiền là tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam (ThÐp Míi) b Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn (ThÐp Míi) c Có lá đầy âu yếm rơi bám vào bông hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mÒm m¹i (Kh¸i Hng) d Một đêm nọ, Thận thả lưới bến vắng thường lệ (Sự tích Hồ Gươm) e Xưa, có người thợ mộc dốc hết vốn nhà mua gỗ để làm nghề đẽo cày (§Ïo cµy gi÷a ®êng) g Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều (Con hæ cã nghÜa) h Cã mét Õch sèng l©u ngµy giÕng nä (ếch ngồi đáy giếng) i Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng dế niên cường tráng Lop6.net (8) (T« Hoµi) Xác định kiểu câu trần thuật đơn có từ là (câu định nghĩa, câu giới thiệu, câu miêu tả, câu đánh giá) sau đây : a Thánh Gióng là người anh hùng chống giặc ngoại xâm b “Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài là truyện đồng thoại c CÇu Long Biªn lµ chøng nh©n lÞch sö d.Thạch Sanh là người có tình, có nghĩa e Mượn từ là cách làm giàu tiếng Việt g Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu h Thiếu bánh chưng, bánh giày là thiếu hẳn hương vị ngày Tết i Hôm là ngày nắng đẹp, bầu trời xanh không gợn mây k Hải Thượng Lãn ông là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi Viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp quê hương em (khoảng từ 5-7 câu) có sử dụng câu trần thuật đơn giới thiệu và câu trần thuật đơn miêu tả có từ là Câu trần thuật đơn không có từ là Xác định chủ ngữ và vị ngữ các câu sau và cho biết đâu là câu miêu tả, đâu là câu tồn t¹i a Trong tranh, mét chó bÐ ®ang ngåi nh×n cöa sæ, n¬i bÇu trêi xnah (T¹ Duy Anh) b Tr¸ng sÜ mÆc ¸o gi¸p, cÇm roi, nh¶y lªn m×nh ngùa (Th¸nh Giãng) c Bãng tre trïm lªn ©u yÕm lµng, b¶n, xãm, th«n (ThÐp Míi) d Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập (§oµn Giái) e Từ hang, lao hai người đàn ông g Gi÷a biÓn lóa vµng nhÊp nh« nh÷ng chiÕc nãn tr¾ng h Ngang trêi, vót qua mét bãng chim Viết đoạn văn (5-7 câu) miêu tả cảnh chơi trường em, đó có sử dụng ít mét c©u tån t¹i Ch÷a lçi vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ Những câu sau sai vì lỗi gì? Em hãy nêu cách sửa và sửa lại cho đúng a Buổi sáng hôm ấy, buổi sáng đáng nhớ b Nga, b¹n g¸i mµ t«i rÊt quý mÕn c Bøc th mµ Mai võa göi cho ba d VÒ t¸c phÈm “DÕ MÌn phiªu lu kÝ” cña nhµ v¨n T« Hoµi viÕt cho thiÕu nhi Nh÷ng c©u sau sai v× lçi g×? Em h·y nªu c¸ch ch÷a tõng c©u a Ch©n bÐ võa ch¹y võa khãc gäi mÑ b Tay chÞ ®a chiÕc liÒm tho¨n tho¾t vµ khe khÏ h¸t c C©y bót cña Ngäc ®ang ®a lªn ®a xuèng mÒm m¹i bçng dõng l¹i hái c« d Chiếc xe đưa Toàn từ nhà đến trường và bước vào lớp Lop6.net (9)