Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕn tr×nh lªn líp: Tæ chøc: Hoạt động của thầy Hạot động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra 7 phút - Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch, viÕt c«ng thøc liªn hÖ.. -Nêu tính chất 2 đại [r]
(1)ĐS Ngày soạn: 12/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009 Trường THCS Phú Thứ TiÕt 27 :MéT Sè BµI TO¸N VÒ TØ LÖ NGHÞCH A Môc tiªu: - Kiến thức: HS biết cách giải bài toán đại lượng TLN -Kỹ năng: HS biết tìm đại lượng TLN bài toán và các giá trị tương ứng đại lượng TLN - Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia xây dựng bài B ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô - HS : B¶ng nhãm C Phương pháp: Dạy học nêu vấn đề D TiÕn tr×nh lªn líp: Tæ chøc: Hoạt động thầy Hạot động trò Hoạt động 1: Kiểm tra( phút) - Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch, viÕt c«ng thøc liªn hÖ -Nêu tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV -Söa bµi 19 SBT a, a = xy = 7.10 = 70 70 x c, x = y 14 b, y = Hoạt động 2: Bài toán 1( 13 phút) Bµi cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? Nếu gọi vận tốc cũ, là v1, v2 tương øng víi thêi gian t1, t2 Hãy tóm tắt đề ? HS đọc đề toán và phân tích đề Đại lượng vận tốc và thời gian bài là đại lượng quan hệ nào? HS: Tãm t¾t H·y lËp tØ lÖ thøc b»ng c¸ch ¸p dông tÝnh t1 = v2=1,2 v1 chất hai đại lượng TLN ? Hướng dẫn trình bày bài giải t2 = ? Bµi gi¶i ¤t« ®i tõ A tíi B víi vËn tèc v1 thêi gian t1 HS: ThiÕt lËp TLT víi vËn tèc v2 thêi gian t2 V× vËn tèc vµ thêi gian ®i qu·ng ®êng AB là hai đại lượng TLN nên: HS: Theo dâi vµ ghi vë theo GV Mµ t1 = vµ v2 =1,2 v1 6 1,2 t2 5 t2 1,2 VËy víi vËn tèc míi th× «t« ®i tõ A tíi B hÕt giê ĐS TiÕt 27 GV d¹y: Lª Anh TuÊn Lop7.net (2) ĐS Ngày soạn: 12/11/2009 Ngày dạy: 23/11/2009 Trường THCS Phú Thứ Hoạt động 3: Bài toán 3( 10 phút) GV: Bµi cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g× ? HS: Trả lời các câu hỏi GV đặt và GV: Số máy và số ngày để hoàn thành tr×nh bµy bµi gi¶i cùng công việc là đại lượng quan hệ Một HS lên bảng trình bày nh thÕ nµo ? Gọi số máy đội theo thứ tự x, y, z, t GV: Nếu gọi số máy đội là x,y, z, t Theo bài ta có: x + y + z + t = 36 áp dụng tính chất đại lượng TLN ta Vì số ngày hoàn thành công việc và số máy cã TLT nµo? là đại lượng TLN nên ta có: x y z t GV: Hãy biến đổi các tích 4x = 6y = 10z = 12t 1 1 thành dãy tỉ số để tìm x, y, z, t 10 12 Ap dông tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng ta cã GV: NÕu y TLN víi x th× y TLT víi v× y= a a x x x x y z t x y z t 36 60 1 1 1 1 36 10 12 10 12 60 x =60 x= 60=15 4 y =60 x= 60=10 6 z =60 x= 60=6 10 10 t =60 x= 60=5 12 12 Trả lời: Số máy đội là: 15, 10, 6, Hoạt động 4: Củng cố (12phút) a b GV: Cho HS thảo luận để trả lời ?SGK x vµ y TLN y ; y vµ z TLN y - Y/c lµm c©u hái SGK x z a a a GV: Treo bảng phụ để HS làm bài 16,17 x z VËy x TLT víi z theo hÖ sè b SGK b b z a) x vµ y tØ lÖ nghÞch : x y vµ z tØ lÖ nghÞch y a y a a b x z b b z z VËy x tØ lÖ thuËn víi z theo hÖ sè tØ lÖ a/b b) Tương tự câu a Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (3phút) -Xem lại các bước giải bài toán TLN, biết chuyển bài toán TLN sang bài toán chia TLT - Ôn tập đại lượng TLT, TLN - Bài 19- 21 SGK, 25-27 SBT ĐS TiÕt 27 GV d¹y: Lª Anh TuÊn Lop7.net (3)