Đang tải... (xem toàn văn)
Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt I Mục tiêu cần đạt - Huy động kiến thức của HS về các loại văn bản mà HS đã biết.. - Hình thành sơ bộ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiế[r]
(1)Ng÷ v¨n - Ngµy so¹n: 04/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 08/ 09/ 2007 TiÕt: tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt I Mục tiêu cần đạt - Giúp HS hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ TV, cụ thể là: + Kh¸i niÖm vÒ tõ + §¬n vÞ cÊu t¹o tõ( tiÕng) + Các kiểu cấu tạo từ( từ đơn/ từ phức, từ láy) II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, gi¸o ¸n HS: §ä vµ chuÈn bÞ bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Bằng kiến thức bậc TH, hãy xác định từ đơn, từ phức đoạn văn sau: “ Nàng sinh cái bọc trăm trứng, trăm trứng nở trăm người trai hồng hào, đẹp đẽ lạ thường” Bµi míi A Giíi thiÖu bµi B Tiến trình các hoạt động GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (2) Ng÷ v¨n Hoạt động thầy * HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu Từ lµ g×? GV treo bảng phụ, gọi HS đọc - Trªn c©u v¨n trªn cã mÊy tõ? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biÕt? - Nhận xét các từ đó mặt cÊu t¹o? - H·y t¸ch tõng tiÕng, tõ riªng biÖt vµ nªu nhËn xÐt? - T¹i nh÷ng tiÕng Êy( thÇn, d¹y, d©n…) l¹i ®îc coi lµ mét tõ? - C¸c tõ trång trät, ch¨n nu«i tiÕng t¹o thµnh VËy tiÕng dùng để là gì? - từ dùng để tạo nên đơn vị lớn hơn, đơn vị đó gọi là gì? - Qua đó, em hiểu từ là gì? TiÕng lµ g×? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động trò HS đọc Néi dung I Tõ lµ g×? - Cã tõ( 12 tiÕng) dùa vµo dÊu VÝ dô: g¹ch chÐo gi÷a c¸c tõ Sgk - Cã tõ cã tiÕng - Cã tõ cã tiÕng - Có đơn vị vừa là tiếng, võa lµ tõ - Tiếng có nghĩa, dùng để đặt c©u nªn gäi lµ tõ - Tiếng là đơn vị tạo nên từ - Lµ c©u Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu? HS đọc * Ghi nhí 1: Sgk II Từ đơn và từ * HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu phøc từ đơn, từ phức VÝ dô - GV treo bảng phụ, gọi HS HS đọc đọc - T×m c¸c tõ cã nhiÒu tiÕng vµ HS t×m vµ nªu tõ cã tiÕng? GVchèt: Tõ tiÕng gäi lµ tõ đơn Từ tiếng gọi là từ phức - Em hiểu nào là từ đơn, từ HS trả lời phøc? - Hai từ phức trồng trọt, chăn Giống: có tiếng nu«i cã g× gièng vµ kh¸c Kh¸c: trång trät gi÷a c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ mÆt ng÷ ©m( tõ nhau? l¸y) Cßn tõ ch¨n nu«i gi÷a c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa( tõ ghÐp) Gäi HS lªn ®iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i sgk/ 13 GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - Vậy từ phức có loại, đặc HS trả lời ®iÓm cña mçi lo¹i? Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Gọi HS đọc yêu cầu BT1 và HS đọc a Tõ ghÐp: nguån gèc, lµm bµi ch¸u b Từ đồng nghĩa: cội nguồn, «ng cha, gèc rÔ… c Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó b¸c… Gọi HS đọc GV chia nhóm, cho HS chơi HS đọc và làm bài trß ch¬i tiÕp søc Nhãm 1:Theo giíi tÝnh Gọi HS đọc và làm BT3 Nhãm 2: Theo thø bËc - HS lªn ®iÒn vµo b¶ng phô ph©n lo¹i c¸c lo¹i b¸nh *HĐ4: Hướng dẫn nhà GV hướng dẫn HS làm BT4,5 DÆn HS häc thuéc ghi nhí, lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi “ Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net *ghi nhí 2: Sgk III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Bµi tËp 3: (4) Ng÷ v¨n - Ngµy so¹n: 05/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 11/ 09/ 2007 tiÕt: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt I Mục tiêu cần đạt - Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS đã biết - Hình thành sơ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, c¸c v¨n b¶n th«ng b¸o, qu¶ng c¸o, thiÕp mêi, giÊy mêi… HS : §äc vµ chuÈn bÞ bµi, su tÇm c¸c v¨n b¶n III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Tiếng là gì? Từ là gì? Thế nào là từ đơn, từ phức? Lấy VD? Các bước lên lớp a Giíi thiÖu bµi b Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu chung văn và phương thức biểu đạt - Khi có tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng…mà cần biểu đạt cho đó biết, em làm ntn? - Hãy biểu đạt suy nghĩ, tình c¶m… cña em b»ng lêi nãi hoÆc viÕt? GV: Như là em đã thực giao tiÕp.VËy em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? - Muốn người đọc, nghe hiểu tư tưởng, tình cảm…chúng ta phải biểu đạt ntn? Néi dung I T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phương thức biểu - Có thể nói viết cho đạt người khác biết V¨n b¶n vµ môc đích giao tiếp a Giao tiÕp lµ g×? - HS biểu đạt suy nghĩ, tình *ghi nhớ ý 1: c¶m…b»ng lêi nãi, ch÷ viÕt - Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ - Biểu đạt đầy đủ, trọn vẹn Nãi, viÕt cã ®Çu, cã ®u«i, cã lý lÏ, cã m¹ch l¹c, râ rµng( t¹o lËp v¨n b¶n) - Gọi HS đọc câu ca dao GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (5) - C©u ca dao s¸ng t¸c nh»m môc đích gì? nói lên vấn đề gì? - Hai c©u trªn liªn kÕt víi ntn? Có diễn đạt trọn vẹn ý kh«ng? Ng÷ v¨n HS đọc - Mục đích giao tiếp: nêu lên lời khuyên người nên bÒn chÝ - Chủ đề: giữ chí cho bền - VÇn lµ yÕu tè liªn kÕt - M¹ch l¹c: c©u sau lµm râ ý cho câu trước Câu ca dao biểu đạt ý trọn vẹn HS đặt tên: giữ chí cho bền… - VËy c©u ca dao trªn lµ v¨n Hãy đặt tên cho văn bản? - Lời phát biểu cô hiệu trưởng lễ khai giảng có là văn - Là văn nói vì đó là kh«ng? chuỗi lời, có chủ đề xuyªn suèt, cã tÝnh m¹ch l¹c, - Bøc th cã ph¶i lµ v¨n b¶n cã h×nh thøc liªn kÕt kh«ng? - Lµ v¨n b¶n viÕt, cã thÓ thøc, có chủ đề xuyên suốt là thông b¸o t×nh h×nh cña m×nh vµ - GV cho HS quan sát các thăm hỏi người nhận thư thiÕp mêi, b¶n qu¶ng c¸o…chóng - §Òu lµ v¨n b¶n v× chóng cã có coi là văn không? Vì mục đích, yêu cầu thông tin và có thể thức định sao? - VËy em hiÓu v¨n b¶n lµ g×? *ghi nhí ý 2: Gọi HS đọc ghi nhớ HS tr¶ lêi Sgk HS đọc ghi nhớ KiÓu v¨n b¶n vµ phương thức biểu - B¶ng phô c¸c kiÓu v¨n b¶n HS quan sát, đọc đạt văn - GV yªu cÇu HS ®iÒn c¸c VD HS ®iÒn c¸c VD b¶ng vµo b¶ng - Cho c¸c t×nh huèng sau, h·y lùa HS lùa chän chọn kiểu văn và phương thức biểu đạt phù hợp(sgk- 17) - Có kiểu văn và phương HS trả lời *ghi nhí ý 3: thức biểu đạt? Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Sgk *HĐ2: Hướng dẫn luyện tập II LuyÖn tËp Gọi HS đọc và làm bài tập Bµi tËp a Tự sự( kể chuyện) có người, cã diÔn biÕn sù viÖc b Miêu tả cảnh đẹp đêm trăng c NghÞ luËn: bµn luËn ý kiÕn vấn đề làm cho dân giàu GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (6) *HĐ3: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc ghi nhí - So¹n bµi “ Th¸nh Giãng DÆn HS häc thuéc ghi nhí, lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi “ Giao tiÕp, v¨n b¶n và phương thức biểu đạt Ng÷ v¨n nước mạnh d BiÓu c¶m: thÓ hiÖn t×nh c¶m tù hµo cña c« g¸i ® ThuyÕt minh, giíi thiÖu hướng quay địa cầu - Ngµy so¹n: 05/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 11/ 09/ 2007 TuÇn 2- Bµi 2- TiÕt V¨n b¶n: Th¸nh Giãng I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS: + N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn “ Th¸nh Giãng” + KÓ l¹i ®îc truyÖn II Tài liệu, phương tiện GV: tranh minh ho¹, c¸c bµi th¬ viÕt vÒ Th¸nh Giãng HS: đọc và soạn bài III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KÓ s¸ng t¹o l¹i truyÖn “ B¸nh chng, b¸nh giÇy” Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (7) Ng÷ v¨n b Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn đọc- chú thÝch - Theo em, v¨n b¶n nµy cÇn đọc với giọng ntn? Hãy đọc thể hiÖn? - Em h·y tãm t¾t néi dung chÝnh cña truyÖn? GV gäi HS gi¶i nghÜa mét sè tõ khã *HĐ2: Hướng dẫn đọc- hiểu v¨n b¶n - Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n? - Gọi HS đọc đoạn - Em hãy cho biết Gióng đời ntn? Nªu nhËn xÐt cña em? Vai trò yếu tố kỳ lạ đó? GV chèt: - Giãng cÊt tiÕng nãi hoµn c¶nh nµo? - H·y cho biÕt tiÕng nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ g×? ý nghÜa? ( yªu cÇu HS th¶o luËn) GV b×nh: - Gióng đòi vũ khí gì để đánh giặc? ý nghĩa? - Chi tiÕt “ Nhµ vua truyÒn cho thợ ngày đêm làm gấp thø chó bÐ dÆn” cã ý nghÜa ntn? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt Néi dung I §äc- chó thÝch §äc HS đọc rõ ràng, mạch lạc, thay đổi giọng nhân vật HS tãm t¾t HS gi¶i nghÜa tõ Chó thÝch HS chia ®o¹n: ®o¹n II §äc- hiÓu v¨n b¶n * Bè côc HS đọc Bà mẹ đồng ướm chân vào vÕt ch©n to, vÒ nhµ thô thai sinh Gióng…Sự đời kỳ lạ, khác người Lµm cho truþªn trë nªn hÊp dÉn Đất nước đứng trước nạn ngoại x©m HS th¶o luËn, tr×nh bµy ý kiÕn Gióng đòi roi sắt, ngựa sắt, áo gi¸p s¾t, nãn s¾t ý nghÜa: chuÈn bÞ tèt vò khÝ, đánh dấu thời kỳ phát triển đồ sắt - Quyết tâm, ý chí người đứng đầu nhà nước GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net Nh©n vËt Th¸nh Giãng a Sự đời Giãng Kỳ lạ, khác thường b Gióng đòi đánh giÆc + Hoàn cảnh đất nước: + TiÕng nãi ®Çu tiªn là tiếng nói yêu nước, cứu nước (8) “ cµng l¹ h¬n…chó bÐ lín nhanh nh thæi”? - Giãng lín nhanh nhê ®©u? GV kÓ dÞ b¶n - Chi tiÕt nh©n d©n gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa g×? - Hãy tưởng tượng và kể lại c¶nh nd gãp g¹o nu«i Giãng? - Giãng cã g× gièng vµ kh¸c người LLQ và ¢u C¬? GV b×nh: -T×m chi tiÕt thÓ hiÖn Giãng đánh giặc? Hãy cho biết đặc ®iÓm vµ ý nghÜa cña c¸c chi tiÕt đó? GV b×nh: - Gióng đã đánh giặc ntn? - GV liªn hÖ: - H/a Gióng đánh giặc cho em nh÷ng c¶m nhËn g×? - GV treo tranh Bằng tưởng tượng em, kết hợp với tranh, em h·y kÓ l¹i c¶nh Gióng đánh giặc - Tại đánh tan giặc, Giãng l¹i bay vÒ trêi? ý nghÜa cña chi tiÕt nµy? GV b×nh: Ng÷ v¨n HS nªu nhËn xÐt Nhê nh©n d©n c Nh©n d©n gãp g¹o HS nghe nu«i Giãng Sự đoàn kết, yêu nước nhân d©n Sù ®oµn kÕt, yªu nước nhân dân HS kÓ HS nªu HS t×m Gióng vươn vai thành tráng sĩsự lớn mạnh nhanh chóng lực lượng kc chống giặc ngoại xâm ước mơ người ah HS nghe - Phi th¼ng vµo giÆc…giÆc chết…roi gẫy, nhổ tre đánh, giặc tan (đánh giặc thø vò khÝ, quyÕt t©m…) HS nªu c¶m nhËn d Gióng đánh giặc cứu nước Tr¸ng sÜ oai phong, lẫm liệt- tượng đài hủ người anh hïng Søc m¹nh cña Giãng lµ søc m¹nh cña nd Dòng c¶m, th«ng minh, mu trÝ HS kÓ ® Giãng bay vÒ trêi HS nêu ý kiến Gióng đời kỳ lạ, lớn lên kỳ lạ, đánh giăc kỳ l¹ nªn ®i còng kú l¹… T×nh c¶m, íc m¬ cña nh©n dân người ah Gióng bay lªn trêi, Giãng ho¸ thµnh - H/a Giãng cïng ngùa s¾t tõ tõ bÊt tö… bay lên trời cho em cảm H/a đẹp, kỳ vĩ, xúc động lòng xóc g×? người - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc đời Gióng? Cuộc đời Gióng là chuỗi GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net T×nh c¶m, íc m¬ cña nh©n d©n vÒ người ah Giãng sèng m·i (9) Ng÷ v¨n chi tiết kỳ lạ… Cuộc đời Gọi HS đọc đoạn cuối Gióng tiêu biểu cho đời - Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i sau Nh÷ng dÊu tÝch cßn nv truyÒn thuyÕt Gióng bay trời? Điều đó HS đọc l¹i cã ý nghÜa ntn? HS nªu Lµm cho c©u chuyÖn g¾n víi lịch sử, với địa danh, GV chèt: vật…nhằm thuyết phục người - Hình tượng và chiến công đọc, người nghe Th¸nh Giãng gîi cho em HS nghe nh÷ng suy nghÜ g×? HS nªu Gọi HS đọc ghi nhớ *ghi nhí Sgk *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập III LuyÖn tËp HS đọc Gọi HS đọc yêu cầu BT1 Cho HS th¶o luËn vµ nªu ý Bµi tËp 1: Th¶o luËn kiÕn - T¹i héi thi thÓ thao HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn Bµi tËp 2: nhà trường PT lại mang tên Héi khoÎ Phï §æng? Héi thi dµnh cho løa tuæi TG Mục đích: Khoẻ để học tập tốt, - Gọi HS đọc phần đọc thêm lao động tốt góp phần bảo vệ * HĐ4: Hướng dẫn nhà đất nước HS đọc - Lựa chọn 1ha đẹp Th¸nh Giãng råi vÏ tranh minh ho¹ - Häc ghi nhí, kÓ s¸ng t¹o truyÖn - Chuẩn bị bài Từ mượn GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (10) Ng÷ v¨n - Ngµy so¹n: 07/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 12/ 09/ 2007 Tiết 6: từ mượn I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS: + Hiểu nào là từ mượn + Bước đầu biết sử dụng từ mượn cách hợp lý nói, viết II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KÓ s¸ng t¹o truyÖn “ Th¸nh Giãng” Nªu ý nghÜa? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung I Tõ thuÇn ViÖt vµ từ mượn * VÝ dô: Tõ thuÇn ViÖt *HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu Từ Việt và từ mượn GV treo bảng phụ, gọi HS đọc HS đọc - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nguån gèc cña c¸c tõ trªn? GV chốt: đó là từ ViÖt - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tõ thuÇn ViÖt? KÓ tªn mét sè tõ thuÇn ViÖt? - Gọi HS đọc VDb - Các từ tráng sĩ, trượng các Mận, đào, mít, tí tẹo… là nh÷ng tõ nh©n d©n ta s¸ng t¹o HS tr¶ lêi HS đọc HS gi¶i nghÜa tõ GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (11) Ng÷ v¨n em ®îc häc v¨n b¶n Th¸nh Giãng H·y gi¶i nghÜa? - C¸c tõ trªn cã nguån gèc tõ nước nào? - Em hiểu nào là từ mượn? Gọi HS đọc I.3 - Trong các từ mượn trên, từ nào mượn tiếng Hán? Nhữ.ng từ còn lại mượn từ ®©u? - NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt cña tõ mượn nhóm 2? GV chèt: - Em hiểu nào là từ mượn, nguån gèc, c¸ch viÕt? - Gọi HS đọc ghi nhớ *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu nguyên tắc mượn từ Gọi HS đọc ý kiến Hồ Chí Minh - Qua ý kiÕn cña B¸c, em thÊy việc mượn từ có mặt tích cực, tiªu cùc ntn? (GV cho HS so s¸nh vd) Gọi HS đọc ghi nhớ *HĐ3: Hướng dẫn luỵên tập GV gọi HS đọc và làm BT1 Yªu cÇu HS lµm BT2 Từ mượn tiếng Hán Từ mượn Là từ mượn ngôn ng÷ kh¸c HS đọc TiÕng H¸n: Ng«n ng÷ kh¸c a Nguồn gốc mượn tõ + Mượn từ tiếng Hán + Mượn từ ngôn ngữ kh¸c b Cách viết từ mượn Cã tõ ®îc viÕt nh tõ thuÇn ViÖt( ViÖt ho¸ cao) Cã tõ, gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch nèi( cha ®îc ViÖt ho¸ hoµn toµn) HS tr¶ lêi *ghi nhí 1: Sgk II Nguyên tắc mượn tõ HS đọc HS đọc Tích cực: Mượn từ là cách làm giµu tiÕng ViÖt Gióp tiÕng ViÖt t¨ng søc biÓu đạt Tiêu cực: Lạm dụng việc mượn tõ sÏ lµm mÊt ®i sù s¸ng cña tiÕng ViÖt HS đọc 1a H¸n ViÖt: v« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn b H¸n ViÖt: gia nh©n c Anh: pèp, in- t¬- nÐt 2a Kh¸n gi¶: kh¸n: xem GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net *ghi nhí 2: Sgk III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: (12) Ng÷ v¨n giả: người HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i Nhãm 1: a Nhãm 2: b Nhãm 3: c HS viÕt Chia nhãm GV đọc chính tả *HĐ4: Hướng dẫn nhà Hướng dẫn BT4 DÆn HS häc ghi nhí, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ tiÕt 7,8 Bµi tËp 3: Chia nhãm Bµi tËp 5: ChÝnh t¶( nghe- viÕt) - Ngµy so¹n: 07/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 12, 13/ 09/ 2007 TiÕt 7, 8: T×m HiÓu chung vÒ v¨n Tù sù I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS : + Nắm mục đích giao tiếp tự + Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu phân tích các việc tự II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, gi¸o ¸n HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Em hiểu nào là giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt? GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (13) Ng÷ v¨n - Có kiểu văn và phương thức biểu đạt? Mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt? Bµi míi A Giíi thiÖu bµi B Tiến trình các hoạt động hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự - Hàng ngày chúng ta thường kÓ vµ nghe kÓ chuyÖn g×? - Theo em, kể chuyện để làm g×? - Muèn kÓ cho b¹n biÕt Lan lµ người bạn tốt, em kể sù viÖc nµo vÒ Lan? - NÕu ®îc hái v× An bá học em lại nói bạn ấylà người tốt có đúng không? - Vậy kể chuyện, kể người, kÓ viÖc, ph¶i kÓ ntn? Néi dung I ý nghĩa và đặc ®iÓm chung cña phương thức tự KÓ chuyÖn v¨n häc, sinh ho¹t ý nghÜa đời thường Kể chuỵên để biết,để nhận thức người, vật, việc, để gi¶i thÝch, khªn, chª… Đối với người kể: là thông báo, cho biÕt… Đối với người nghe: là để tìm hiÓu, biÕt - Kể đức tính, việc làm…của Lan để chứng tỏ Lan là người bạn tốt - Không đúng với mong muốn người nghe - KÓ cã ®Çu cã ®u«I, m¹ch l¹c §Æc ®iÓm chung theo đúng diễn biến câu phương thức tự chuyện và đúng với yêu cầu người nghe HS nªu ý kiÕn - TruyÖn Th¸nh Giãng cã lµ v¨n b¶n tù sù kh«ng? - Văn đó cho em biết Những việc xoay quanh nh÷ng ®iÒu g×? đời Gióng… - H·y liÖt kª nh÷ng sù viÖc HS liÖt kª truþªn theo tr×nh tù tõ trước đến sau? - Theo em chuçi sù viÖc trªn cã HS tr¶ lêi vµ lý gi¶i thay đổi không? Vì sao? - Khi kÓ chuyÖn cã cÇn kÓ Ph¶i cã sù viÖc nhá v× sù viÖc GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (14) Ng÷ v¨n nh÷ng sù viÖc nhá kh«ng hay nhá t¹o nªn s viÖc chÝnh chØ cÇn nªu sù viÖc chÝnh.? - Sự đời Gióng bao gồm HS trả lời nh÷ng chi tiÕt nhá nµo? - Qua chuỗi việc trên,truyện Ca ngợi người anh hùng làng gửi đến người đọc ý nghĩa gì? Giãng GV chèt: - Em hiểu gì phương thức tự HS trả lời và mục đích phương thøc nµy? - Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc * Ghi nhí 1: Sgk III LuyÖn tËp *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: GV treo bảng phụ, gọi HS đọc Gọi HS đọc yêu cầu BT1 và lµm bµi - Phương thức tự thể Truyện kể diễn biến tâm tr¹ng cña «ng giµ… hiÖn ntn? HS nªu ýnghÜa Bµi tËp 2: - ý nghÜa cña truyÖn? HS đọc Gọi HS đọc bài thơ - Bµi th¬ cã ®îc coi lµ v¨n b¶n Lµ v¨n b¶n tù sù kÓ chuyÖn bÐ M©y vµ MÌo bÉy chuét tù sù kh«ng? - Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn HS kÓ Bµi tËp 3: b»ng lêi v¨n cña em? §©y lµ v¨n b¶n tù sù Gọi HS đọc và làm BT3 V¨n b¶n 1: V¨n b¶n 2: *HĐ4: Hướng dẫn nhà GV hướng dẫn HS làm BT4,5 DÆn HS häc thuéc ghi nhí, lµm BT vµ so¹n bµi “ S¬n TinhThuû Tinh” GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (15) Ng÷ v¨n - Ngµy so¹n: 10/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 18/ 09/ 2007 TuÇn - Bµi - TiÕt V¨n b¶n: s¬n tinh - thuû tinh I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS: + Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh nhằm giải thích tượng lũ lụt xảy châu thổ Bắc Bộ thủơ các vua Hùng dựng nước và khát vọng người Việt cổ viÖc gi¶i thÝch vµ chÕ ngù thiªn tai, b·o lò, b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh + KÓ l¹i ®îc truyÖn II Tài liệu, phương tiện GV: tranh minh ho¹, c¸c bµi th¬ viÕt vÒ S¬n Tinh- Thuû Tinh HS: đọc và soạn bài III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Tãm t¾t truyÖn? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn đọc- chú thÝch - Theo em, v¨n b¶n nµy cÇn đọc với giọng ntn? Hãy đọc thể hiÖn? - Nhận xét giọng đọc bạn? GV gäi HS gi¶i nghÜa mét sè tõ khã( cån, v¸n, nÖp? - S¬n Tinh- Thuû Tinh lµ tõ thuộc nguồn gốc nước nào? T×m sè tõ HV kh¸c vµ gi¶i nghÜa? Néi dung I §äc- chó thÝch §äc HS đọc rõ ràng, mạch lạc, thay đổi giọng nhân vật HS nhËn xÐt HS gi¶i nghÜa tõ GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net Chó thÝch (16) Ng÷ v¨n *HĐ2: Hướng dẫn đọc- hiểu v¨n b¶n - Theo em, truyÖn cã mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh cña mçi phÇn? - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? GV chuyÓn: Nh÷ng sù viÖc xoay quanh nv này lại b¾t nguån tõ chuyÖn vua Hïng kÐn rÓ - Gọi HS đọc đoạn - Ngay tõ ®Çu c©u chuyÖn, MÞ Nương giới thiệu ntn? - Vai trß cña chi tiÕt vua Hïng kÐn rÓ toµn bé c©u chuyÖn? GV chuyÓn: - S¬n Tinh- Thuû Tinh ®îc miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo? Hai thÇn træ tµi sao? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiết đó? GV b×nh vµ liªn hÖ víi th¬ NHP - Vua Hùng có thái độ ntn trước tài sức chàng? - Sau đó nhà vua đua giải ph¸p nµo? - Vua thách cưới sao? - NhËn xÐt cña em vÒ lÔ vËt thách cưới vua? GV b×nh: - Ai là người đáp ứng điều kiện vua Hùng trước? HS chia: phÇn II §äc- hiÓu v¨n b¶n * Bè côc nh©n vËt Nh©n vËt chÝnh: S¬n TinhThuû Tinh HS đọc §Ñp nh hoa, tÝnh nÕt hiÒn dÞu Vua Hïng kÐn rÓ Mị Nương: xinh đẹp, Lµ chi tiÕt mÊu chèt më toµn dÞu hiÒn nd câu chuyện và dẫn đến cuéc thi tµi cña chµng Cuéc thi tµi gi÷a HS nªu chµng S¬n TinhThuû Tinh a Nguån gèc cao quý Chi tiÕt hoang ®êng, kú ¶o b Tµi n¨ng phi thường HS nghe B¨n kho¨n kh«ng biÕt chän Ra điều kiện thách cưới HS t×m Võa gÇn gòi, võa cao sang, g¾n với miền miền đồng rừng nói.( dµnh thiÖn c¶m cho S¬n Tinh) HS nghe Vua Hïng ®iÒu kiÖn LÔ vËt võa gÇn gòi võa cao sang Gắn với miền đồng b»ng rõng nói - Sơn Tinh đến trước, rước Mỵ Nương núi Thủy Tinh đến sau HS nªu - Thái và hành động Thuỷ Cuéc giao chiÕn GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net (17) Ng÷ v¨n Tinh kh«ng lÊy ®îc MÞ Nương? - HËu qu¶ mµ Thuû Tinh g©y cho người? Đó là tượng TN nào? GV b×nh: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh động Thuỷ Tinh? - Trước thái độ, hành động Thuỷ Tinh, ST đã đối phó sao? - Qua việc làm đó, em có nhận xÐt g× vÒ ST? - ST tượng trưng cho sức mạnh nµo? - GV treo tranh - Bằng tưởng tượng em, kÕt hîp víi tranh, em h·y kÓ l¹i c¶nh thÇn giao chiÕn? GV b×nh, liªn hÖ th¬ NNP - KÕt qu¶ phÇn th¾ng nghiªng ai? Truyện đã kết thúc chưa hay cßn tiÕp diÔn? - Kết đó phản ánh ý nghĩa g× cña truyÖn? GV chèt: Gọi HS đọc ghi nhớ *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Gọi HS đọc yêu cầu BT1 Cho HS chia nhãm Gîi ý HS cã thÓ kÓ s¸ng t¹o Gọi HS đọc và làm BT3 gi÷a thÇn Hậu quả: nước ngập ruộng a Thuû Tinh: đồng, nhà cửa.( tượng lũ - TháI độ: lôt) - Hành động: HS nghe Béc lé b¶n chÊt cña HS nªu thÇn Søc m¹nh cña Thuû Tinh lµ søc m¹nh tµn ph¸ cña b·o lò, thiªn tai HS nªu b S¬n Tinh: - Thái độ: bình tĩnh, HS nhËn xÐt tù tin - Hành động: Sức mạnh nd việc chế Bộ lộ đức hạnh, đem ngù thiªn tai tài cứu độ nd Søc m¹nh cña ST lµ søc m¹nh cña nd, lµ HS quan s¸t c«ng lao cña c¸c vua HS kÓ Hïng HS nghe ST th¾ng, TT thua H»ng n¨m o¸n nÆng thï s©u, TT vÉn đem quân đánh ST thua HS nªu ý nghÜa * KÕt thóc: HS đọc HS chia nhãm Nhóm 1: đóng vai ST Nhóm 2: đóng vai TT Nhóm 3: đóng vai Mị Nương Nhóm 4: đóng vai vua Hùng - Sù tÝch b¸nh ãt - Chö §ång Tö - Sù tÝch trÇu cau HS đọc GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net *ghi nhí Sgk III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Th¶o luËn Bµi tËp 3: (18) Ng÷ v¨n - Gọi HS đọc phần đọc thêm * HĐ4: Hướng dẫn nhà - Hướng dẫn HS làm BT2 - DÆn HS häc ghi nhí, kÓ s¸ng t¹o truyÖn - ChuÈn bÞ bµi NghÜa cña tõ - Ngµy so¹n: 10/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 18/ 09/ 2007 TiÕt 10: nghÜa cña tõ I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS n¾m ®îc: + ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ + Mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KÓ s¸ng t¹o truyÖn “ S¬n Tinh- Thuû Tinh” Nªu ý nghÜa? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy *HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu nghÜa cña tõ GV treo bảng phụ, gọi HS đọc - NÕu lÊy dÊu chÊm lµm chuÈn th× c¸c VD trªn gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn Hoạt động trò HS đọc Gåm phÇn PhÇn tõ lµ h×nh thøc PhÇn nghÜa cña tõ lµ ND gi¶i GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net Néi dung I NghÜa cña tõ * VÝ dô: (19) Ng÷ v¨n thÝch nghÜa cña tõ HS tr¶ lêi nµo? - PhÇn ND bao gåm nh÷ng ý g×? GV cho HS quan s¸t m« h×nh, chèt: - VËy em hiÓu nghÜa cña tõ lµ g×? - Gọi HS đọc ghi nhớ HS quan s¸t HS tr¶ lêi *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ - Tõ tËp qu¸n ®îc gi¶I nghÜa b»ng c¸ch nµo? - Tõ hïng dòng, oai nghiªm, lÉm liÖt cã thÓ thay thÕ cho ®îc kh«ng? - Giải nghĩa từ đẹp? - Nh÷ng tõ trªn ®îc gi¶i nghÜa b»ng c¸ch nµo? - VËy cã mÊy c¸ch gi¶i nghÜa cña tõ? Gọi HS đọc ghi nhớ *HĐ3: Hướng dẫn luỵên tập GV gọi HS đọc và làm BT1 TÝch hîp víi v¨n b¶n S¬n TinhThuû Tinh Yªu cÇu HS lµm BT2 Gäi HS lµm BT3 HS đọc *ghi nhí 1: Sgk Từ mượn tiếng Hán II C¸ch gi¶i nghÜa cña tõ Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ HS đọc Thay thÕ ®îc cho v× chúng đồng nghĩa với §Ñp tr¸i nghÜa víi xÊu HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS đọc *ghi nhí 2: Sgk III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: HS đọc và làm bài Tham khảo phÇn chó thÝch cña v¨n b¶n S¬n Tinh- Thuû Tinh a Häc tËp Bµi tËp 2: Chän tõ vµ b Häc lám ®iÒn vµo chç trèng c Häc hái d Häc hµnh a Trung b×nh b Trung gian c Trung niªn *HĐ4: Hướng dẫn nhà Hướng dẫn BT4,5 DÆn HS häc ghi nhí, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ tiÕt 11, 12 GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net Bµi tËp 3: §iÒn tõ (20) Ng÷ v¨n - Ngµy so¹n: 12/ 09/ 2007 - Ngµy d¹y: 19/ 09, 2/10/ 2007 TiÕt 11, 12: Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù I Mục tiêu cần đạt - Gióp HS: + N¾m ®îc yÕu tè then chèt cña tù sù: sù viÖc vµ nh©n vËt + HiÓu ®îc ý nghÜa cña sù viÖc vµ nh©n vËt tù sù Sù viÖc cã qua hÖ víi vµ víi nhân vật, với chủ đề tác phẩm Sự việc luôn luôn gắn với thời gian, địan điểm, nhân vật, diễn biến, nguyên nhân, kết Nhân vật vừa là người làm việc, hành động, vừa là người nói tới II Tài liệu, phương tiện GV: B¶ng phô, tµi liÖu tham kh¶o HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - NghÜa cña tõ lµ g×? Cã mÊy c¸ch gi¶i nghÜa tõ? H·y gi¶i nghÜa tõ th«ng minh, trung thùc, cÇn cï? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Tiến trình các hoạt động dạy và học hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm chung việc và nh©n vËt v¨n tù sù - GV treo bảng phụ, gọi HS HS đọc Là nhóm từ mượn HV Tự là đọc - H·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña tõ kÓ Sù lµ viÖc, chuyÖn - Sù viÖc lµ yÕu tè quan träng v× tù sù? - Theo em yÕu tè tù hay sù kh«ng cã sù viÖc th× kh«ng kÓ ®îc quan träng? V× sao? - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ sù Lµ nh÷ng sù viÖc x¶y nh h¹n h¸n, lò lôt…vµ nh÷ng viÖc viÖc? GV: Ph¹m ThÞ DiÖp Anh Lop6.net Néi dung I §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù 1.Sù viÖc v¨n tù sù *VD (21)