- Bổ sung dữ liệu sau vào các - Giáo viên hướng dẫn học ô trên trang tính đã mở ở bài sinh nhập dữ liệu, lưu bảng tập 3 tính lại với tên mới.. - Yêu cầu học sinh quan sát sự tự động căn [r]
(1)Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tuần 04 Tiết 08 Tin học Ngày soạn: Ngày dạy: Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu văn trên máy tính Kỹ năng: - Thực việc chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập số kiểu liệu khác vào ô tính Thái độ: - Giữ vệ sinh và trật tự phòng máy - Nghiêm túc thự các yêu cầu GV đưa II Chuẩn bị: - GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy - HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành III Hoạt động dạy học: TG 5’ 15’ NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài - Ổn định lớp: ghi học sinh vắng, … - Kiểm tra: + Sự chuẩn bị học sinh + Bài cũ: kiểm tra thông qua tiết thực hành Hoạt động 2: Khởi động Excel, tìm hiểu số thành phần chính trang tính BÀI TẬP 1: Tìm hiểu các -Giáo viên hướng dẫn học thành phần chính trang sinh thực hành tính Người soạn: Thì Công Danh Lop7.net (2) Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 - Khởi động Excel Tin học - Nháy đúp biểu tượng - Nhận biết các thành phần chính Excel: ô, hàng, cột, hộp tên và công thức - Nháy chuột kích hoạt các ô để quan sát thay đổi nội dung hộp tên - Nhập liệu vào ô và quan - Yêu cầu học sinh nhận xét sát công thức - Gõ “= 5+7” vào ô tuỳ ý nhấn Enter - Start/ Programs/ Microsoft Excel Học sinh thực hành theo nội dung - Trong ô lúc này hiển thị kết 5+7= 13 20’ Hoạt động 3: Chọn các đối tượng trên trang tính BÀI TẬP 2: Chọn các đối tượng trên trang tính - Chọn các ô, hàng, cột, khối trên trang tính - Hãy chọn cột: A, B, C - Yêu cầu học sinh nêu thao tác và kết luận - Chọn nhiều đối tượng không kề - Nhập B100, nhấn Enter - Yêu cầu học sinh nhận xét - Học sinh thực hành - Nhấp giữ chuột và kéo Giống quét khối - Nhấn giữ Ctrl + Nhấp các đối tượng - Con trỏ ô vuông nhảy đến ô B100 - Tương tự nhập: A:A; A:C; - Quan sát kết nhận - Nhận xét kết thu 2:2; 2:4; B1:D6 và nhận xét vào 5’ Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò - Củng cố: + Có thể nhập tên vào hộp tên để chọn đối tượng thay vì dùng chuột để chọn + Chọn nhiều đối tượng liên tiếp: nhấp chuột kéo + Chọn các đối tượng không liên tiếp: Ctrl + nhầp các đối tượng cần - Dặn dò: Học sinh ghi lại kết thực hành vào tập Chuẩn bị nội dung thực hành cho tiết Người soạn: Thì Công Danh Lop7.net (3) Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tuần 04 Tiết 08 Tin học Ngày soạn: Ngày dạy: Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH ( tt ) IV Mục tiêu: Kiến thức: - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu văn trên máy tính Kỹ năng: - Thực việc chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập số kiểu liệu khác vào ô tính Thái độ: - Giữ vệ sinh và trật tự phòng máy - Nghiêm túc thự các yêu cầu GV đưa V Chuẩn bị: - GV: chuẩn bị nội dung thực hành, phòng máy - HS: xem kỹ lý thuyết, đọc trước nội dung thực hành VI Hoạt động dạy học: TG 3’ 20’ NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra, giới thiệu bài - Ổn định lớp: ghi học sinh vắng, … - Kiểm tra: + Sự chuẩn bị học sinh + Bài cũ: kiểm tra thông qua tiết thực hành Hoạt động 2: Mở bảng tính có sẵn, lưu bảng tính với tên khác BÀI TẬP 3: Mở bảng tính -Giáo viên hướng dẫn học - File/ New - Mở bảng tính - File/ Open/ Chọn sinh thực hành đường dẫn đến bài thực - Mở bảng tính đã làm bài hành thực hành Người soạn: Thì Công Danh Lop7.net (4) Trường THCS Tân Thuận Đông Năm học: 2010 – 2011 Tin học - Trong ô lúc này hiển thị kết 5+7= 13 20’ Hoạt động 3:Nhập liệu vào trang tính BÀI TẬP 4: Nhập liệu vào trang tình - Bổ sung liệu sau vào các - Giáo viên hướng dẫn học ô trên trang tính đã mở bài sinh nhập liệu, lưu bảng tập tính lại với tên - Yêu cầu học sinh quan sát tự động lề các kiểu liệu - Học sinh thực hành - Học sinh nhập liệu theo mẫu - Học sinh quan sát và rút kết luận - File/Save as/ chọn lại đường dẫn/ Đặt lại tên 2’ Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò - Củng cố: Mở bảng tính có sẵn Lưu lại bảng tính với tên khác - Dặn dò: Học sinh ghi lại kết thực hành vào phiếu thực hành Chuẩn bị nội dung bài Người soạn: Thì Công Danh Lop7.net (5)