Giáo án tin học 7 - BÀI THỰC HÀNH 10 docx

- Thực hiện được các thao tác cơ bản như : nhập dữ liệu, định dạng, trình bày trang in... I MỤC TIÊU  Biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng..  Mục tiêu : HS biết và có khả nă

Giáo án tin học 7

BÀI THỰC HÀNH 10

Mục Tiêu :

1 Kiến Thức :

- Biết nhập dữ liệu, sử dụng lệnh Copy dữ liệu

- Biết định dạng 1 trang tính như thay đổi độ rộng dòng và cột

- Biết hàm tính tổng

- Biết in thử một trang tính

2 Kỹ Năng :

- Viết đúng công thức tính tổng

- Thực hiện được các thao tác cơ bản như : nhập

dữ liệu, định dạng, trình bày trang in

3 Thái Độ : Trình bày đúng yêu cầu của đề như :

đúng hàng, đúng cột và đúng ô

I Lưu Ý Sư Phạm :

- GV : đôi khi máy không in thử được vì chưa có

máy in

- HS : khó khăn trong việc chọn nhiều ô để đóng

khung

II Đồ Dùng Dạy Học :

1 Chuẩn Bị Của Giáo Viên :

Máy tính, giáo án, máy chiếu hoặc tivi,

phiếu học tập

2 Chuẩn Bị Của Học Sinh :

Sách giáo khoa và học bài

III Hoạt Động Dạy Học :

1 Hoạt Động 1 : Lập bảng tính

a) Mục tiêu :

- HS khởi động được Excel

- Nhập đúng dữ liệu vào trang tính

- Biết đóng khung bảng tính

b) Cách tiến hành :

Hãy mở máy tính và khởi động

Excel

HS tiến hành

Hãy chỉnh font cho có thể nhập

được Tiếng Việt

HS mở Vietkey hoặc Unikey và bảng mã là Unicode

Hãy nhập dữ liệu câu a của bài tập 1

như hình 119 trong SGK trang 92

HS thực hiện

Hãy thay đổi độ rộng của cột B sao

cho cột đó chứa hết chữ “Sách giáo

khoa”

HS đưa chuột tới khoảng giữa cột B và

C và kéo ra

Hãy đóng khung từ ô A4 đến ô D10

như hình 120 trang 92

HS làm

Hãy nhập dữ liệu cho cột Đơn vị, Số

lượng như trong hình 120 trang 92

Hs tiến hành nhập dữ liệu

Hãy canh chỉnh dữ liệu và thêm 1

hàng như hình 120 trang 92

HS thực hiện

2 Hoạt Động 2 : Sao chép dữ liệu

a) Mục tiêu : Giúp HS thiết lập các bảng tính

còn lại được nhanh hơn

b) Cách tiến hành :

Hãy sao chép các ô từ A3 đến D10 2

lần tại ô A12 và A21

HS tiến hành thực hiện

Hãy xóa dữ liệu ở một số ô và nhập

lại cho nó giống như hình 121 trang

93 ngoại trừ cột Số lượng của bảng

tính Tổng cộng

HS tiến hành thực hiện

3 Hoạt Động 3 : Cài đặt công thức

a) Mục tiêu : Giúp HS tính số lượng ở bảng

Tổng cộng nhanh hơn và chính xác hơn

b) Cách tiến hành :

GV giới thiệu là ô D23 bằng ô D5 +

ô D14 và hỏi HS như vậy ta sử dụng

hàm gì trong các hàm đã học ?

Hàm Sum

Hãy sử dụng công thức đó tại ô D23 = Sum(D5,D14)

Hãy làm tương tự cho các ô còn lại

trong bảng tính Tổng cộng

= Sum(D6,D15)

=Sum(D7,D16)

=Sum(D8,D17)

=Sum(D9,D18)

=Sum(D10,D19) Hoặc sử dụng nút sao chép thông minh

4 Hoạt Động 4 : Trình bày trang in

a) Mục tiêu : Giúp HS xem lại toàn bộ trang

tính

b) Cách tiến hành :

Hãy kiểm tra lại xem đã nhập xong

công thức chưa, nếu xong hãy sử

dụng nút lênh Print Preview để xem

thử trang bảng tính

Nháy trái nút lệnh Print Preview

Hãy phóng to trang tính lên để kiểm

tra xem kết quả các công thức đúng

hay sai so với hình 121 SGK trang

93

HS tiến hành phóng to

và kiểm tra kết quả

Hãy đóng chế độ xem thử lại Nháy trái Close

ánh Giá, Kiểm Tra, Giao Bài Tập Về Nhà :

1 Đánh giá, kiểm tra : phát phiếu học tập có

câu hỏi : “Em hãy ghi lại các thao tác đã thực hiện để có kết quả của ô D24 ?”

2 Giao bài tập về nhà : xem trước bài tập 2

trang 93

I) MỤC TIÊU

 Biết cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng

 Biết chèn thêm hoặc xoá cột, hàng

 Biết sao chép và di chuyển dữ liệu

 Hiểu được sự thay đổi của địa chỉ ô khi sao chép công thức

II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1) Thầy :

 Bài giảng trình bày trên Powerpoint

 Máy Projector, vi tính, bảng và bút

2) Trò :

 Sách giáo khoa và vở ghi chép

 Trả lời câu hỏi của bài cũ (nếu có)

 Xem trước bài “Thao tác với bảng tính”

III) LƯU Ý SƯ PHẠM

 Chia số HS ngồi trên một máy cho phù hợp

để HS vừa sử dụng sách vừa thao tác trên máy và có thể xem trên màn chiếu

 Hạn chế nội dung giảng dạy theo sách giáo khoa

IV) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 : Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng

 Mục tiêu : HS biết và có khả năng điều chỉnh

độ rộng cột và độ cao hàng

 Cách tiến hành : HS xem SGK và hình (h 32

 h 37) để tự tìm hiểu Sau đó GV thao tác

minh hoạ HS thao tác theo

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

TRÒ

 Khi nào em cần độ rộng

của cột và độ cao của

hàng?

 Thực hiện bằng cách nào?

Còn cách nào khác

không?

 GV bổ sung câu trả lời

 GV thao tác mẫu (chiếu lên

màn) từ hình 32  hình

37

- HS xem SGK, bàn

với bạn kế bên

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát, so sánh và làm theo trên máy tính

Hoạt động 2 : Chèn hoặc xoá cột và hàng

 Mục tiêu : HS biết và có khả năng chèn hoặc xoá cột và hàng

 Cách tiến hành : HS xem SGK và xem hình

(h38  h41) tự tìm hiểu Kế đến GV thao tác

minh hoạ Sau đó HS thao tác theo

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

TRÒ

 Khi nào em cần chèn thêm

hoặc xoá cột và hàng?

 Thực hiện bằng cách nào?

Còn cách nào khác không?

Em hãy so sánh khi sử

dụng phím Delete và lệnh

Edit/Delete ?

 GV bổ sung câu trả lời

 GV thao tác mẫu (chiếu lên

- HS xem SGK, bàn

với bạn kế bên

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát, so

màn) từ hình 38  hình

41

 Nhóm nào không thực hiện

được? (nếu có) GV thực

hiện lại

sánh và làm theo trên máy tính

Hoạt động 3 : Sao chép và di chuyển dữ liệu

 Mục tiêu : HS biết và có khả năng sao chép và

di chuyển dữ liệu

 Cách tiến hành : HS xem SGK và hình (h42

 h44) Sau đó GV thao tác minh hoạ HS

thao tác trên bảng tính

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

TRÒ

 Sao chép dữ liệu (di - HS xem SGK, bàn

chuyển) dữ liệu nhằm mục

đích gì?

 Các thao tác để thực hiện ?

 Thao tác nào khác nhau

giữa sao chép và di

chuyển?

 GV bổ sung câu trả lời

 GV thao tác mẫu (chiếu

lên màn) từ hình 42 

hình 44

 Nhóm nào không theo kịp?

(nếu có) GV thực hiện lại

với bạn kế bên

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát, so sánh và làm theo trên máy tính

Hoạt động 4 : Sao chép công thức

 Mục tiêu : HS biết và có khả năng sao chép công thức

 Cách tiến hành : HS xem SGK và hình (h45

 h47) Sau đó GV thao tác minh hoạ HS thao

tác trên bảng tính

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

TRÒ

 Sao chép công thức nhằm

mục đích gì?

 Các thao tác thực hiện ? So

sánh chép với di chuyển

công thức? (các thao tác,

địa chỉ trong công thức

trước và sau khi sao hoặc

chép công thức)

 GV bổ sung câu trả lời

 GV thao tác mẫu (chiếu

lên màn) từ hình 45  h

- HS xem SGK, bàn

với bạn kế bên

- HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát, so sánh

và làm theo trên máy tính

47

 Nhóm nào không thực hiện

được? (nếu có) GV thực

hiện lại

 Khi thực hiện trên bảng

tính, nếu thao tác nhầm, thì

phải làm sao?

- HS trả lời câu hỏi

V) ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA – GIAO BÀI TẬP

VỀ NHÀ

* KIỂM TRA :

1) Nhóm 1,2 : trả lời câu hỏi 1

2) Nhóm 3,4 : trả lời câu hỏi 2

* BÀI TẬP VỀ NHÀ: Làm bài tập 3 trang 44 SGK

Nhóm 1 : trả lời câu a)

Nhóm 2 : trả lời câu b) Nhóm 3 : trả lời câu c) Nhóm 4 : trả lời câu d)