A./ Muïc tieâu baøi hoïc: Qua baøi naøy hoïc sinh caàn naém: 1.Kiến thức:Củng cố quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba.. 2.Kỹ năng: Biế[r]
(1)Giaùo aùn hình hoïc Tieát: 11 Ngaøysoanï09/10/Ngaøydaïy11/10/2005 LUYEÄN TAÄP A./ Muïc tieâu baøi hoïc: Qua baøi naøy hoïc sinh caàn naém: 1.)Kiến thức:Củng cố quan hệ đường thẳng cùng vuông góc cùng song song với đường thẳng thứ ba 2.)Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học vào toán học 3.) Thái độ: Tư lôgich,tính thực tế B./ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh: 1.)Đối với giáo viên: Bài soạn, eke, thước đo góc, phấn màu, giấy rời 2.) Đối với học sinh: tìm hiểu nội dung các bài tập, thước đo góc 3.) Đối với nhóm học sinh: Phiếu học tập, thước đo góc C./ Các hoạt động dạy và học: 1.)Ổn định lớp: ( phút ) 2.)Kiểm tra: Gọi 1hs giải û sửa bài tập 42 sgk trg 98 3/Bài mới: Đặt vấn đề:” NOÄI DUNG Giaûi baøi 44 (sgk trg 98) c b a Giaûi baøi 45 (sgk trg 98 ): d” d’ d HOẠT ĐỘNG CỦA G.V VAØ H.S Giaûi baøi 44 (sgk trg 98 Hd hs trả lời câu hỏi vì a//b ? *Vì c và b cùng song song với đt a ! Hd phaùt bieåu laïi tính chaát trang 97 Giaûi baøi 45 (sgk trg 98 ): *Hd cách chứng minh phản chứng ? -Neâtu d’ caét d” taïi M thì M ? (khoâng theå thuoäc d vì M d’ vaø d” //d’ ) -Khi đó M ngoài d, lại có d’//d và d”//d thì ? Theo tiên đề Euclide, trái với Vaäy d’vaø d” khoâng theå caét Vaên Hoàng – THCS Traàn Höng Đạo Lop7.net Trang (2) Giaùo aùn hình hoïc Giaûi baøi 46 : a//b vì a và b cùng vuông góc với AB Ĉ = 1800 -1200 = 600 Giaûi baøi 47 : * a // b B̂ = 900 Giaûi baøi 46 : a // b vì ? Xét a và b nào với AB ? Nhaän xeùt caëp goùc cùng phía ? Công thức ? D̂ Cˆ = ? ? Giaûi baøi 47 : Vì : a AB taïi A b AB taïi B B̂ = ? Vì : Ĉ vaø D̂ laø caëp goùc ? (trong cuøng phía ) Cuûng coá: Nhaéc laïi, tính chaát Xem lại các bài tập đã giải Hướng dẫn học nhà: *Bài vừa học: Các tính chất xem lạ4 bài tập đã giải Hướng dẫn :xem trước bài ! *Baøi saép hoïc: Tieát sau : § / ÑÒNH LYÙ &BOÅ SUNG: D Phaàn kieåm tra: Vaên Hoàng – THCS Traàn Höng Đạo Lop7.net Trang (3)