+Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng bỏ dấu ngoặc hoăïc đặt dấu ngoặc trước có dấu trừ – Học sinh cần hiểu: Số đối của 1 tổng và sử dụng tổng đại số trong cách ghi; tính.. +Thái độ: Rèn tính cẩn[r]
(1)Ngày soạn : Tieát : 50 §8 QUI TẮC DẤU NGOẶC I.MUÏC TIEÂU +Kiến thức: Hiểu và vận dụng quy tắc dấu ngoặc Biết khái niệm tổng đại số +Kỹ : Rèn luyện kĩ bỏ dấu ngoặc hoăïc đặt dấu ngoặc trước có dấu trừ (–) Học sinh cần hiểu: Số đối tổng và sử dụng tổng đại số cách ghi; tính +Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác II.CHUAÅN BÒ GV : Bài soạn HS : Hoàn thành bài cũ đã dặn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ OÅn ñònh : 1ph 2/ Kieåm tra baøi cuõ :7ph ? Phát biểu quy tắc trừ số nguyên a cho số nguyeân b Aùp duïng: Tính: a) + (5–13) B) + + (–13) Roài so saùnh Tg Yeâu caàu : 7+ (5 – 13) = + (– 8) = –1; + + (–13) = 12 + (–13) = - Vaäy: + (5 – 13) = + + (–13) 3/ Bài : 35ph Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Bằng cách giải số bài toán nhỏ quy tắc dấu ngoặc 15ph GV Treo baûng phuï ? Em coù nhaän xeùt gì veà giaù trò cuûa biểu thức: – ( a + b ) và (– a) + (– b) Aùp duïng: Tính: – 4 + (–3) = – + – (– 3) – (4 – 6) = – + Vaäy: 12 – (4 – 6) = 12 + (– + 6) = 12 – + ? Em coù nhaän xeùt gì veà daáu cuûa các số hạng ngoặc bỏ ngoặc đằng trước có dấu – (Hoặc trước ngoặc có dấu +) GV Treo baûng phuï ? Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá; dấu có biểu thức Hỏi tương tự ?, Nhận xét các số và dấu ngoặc biểu thức a b – (a + b) (– a) + (– b) –5 3 –7 –3 10 10 – ( a + b) = ( –a) + (–b) Hoïc sinh laøm theâm soá baøi töông tự: 15 – (–3) + 16 = 15 + – 16 –18– (–3 – 7) = –18 + + HS phát biểu nhận xét Ruùt quy taéc Dấu – đứng trước (112 + 324) Nếu bỏ dấu ngoặc có các số đối HS đọc lời giải Cả lớp làm; HS lên bảng giảiNhận xétSửa a) Bỏ ngoặc trước có dấu + b) Bỏ ngoặc trước có dấu – Giaùo aùn Soá hoïc Lop6.net Noäi dung QUY TAÉC DAÁU NGOẶC: ?1 Duøng baûng phuï: Ghi nhớ: – (a+b) = (–a) + (–b) (a; b Z) ?2 * Quy taéc: SGK_T84 Ví duï: Tính nhanh a) 324 + 112 – (112 + 324) = 324 + 112 –112 – 324 = 324 + 112 – 112 – 324 =0 b) (–257)–( –257 + 156 –56) = (–257) – ( –257 + 156 – 56) = (– 257) + 257 – 156 + (2) 56 = –100 ? Tính nhanh a) (768 – 39) – 768 = – 39 b) (– 1579) – (12–1579) = –12 Hoạt động2 : Khái niệm tổng đại số 10ph GV Aùp dụng quy tắc phép trừ; Hãy viết biểu thức sau dạng toång + (–3) – (–6) – (+7) Aùp dụng quy tắc bỏ ngoặc ta có biểu thức ? Giải thích vì sao: + –3 – 7= –3 + – GV Giới thiệu tổng đại số T/ C giao hoán tổng đại số ? Neâu caùc caùch vieát khaùc cuûa TÑS: a–b–c Hoạt động :Luyện tập 10ph GV Hướng dẫn HS nhận xétRút lời giải đúng HS Đứng chỗ + (–3) + (+6) + (–7) = –3 + –7 T/C giao hoán; kết hợp a – b – c = a+ (–b) + (– c) = (– b) + a + (– c) = (– c) + a + (– b) = (– c) + (– b) +a TỔNG ĐẠI SỐ: a – b – c = – b + a+ c = –c – b + a= –c + a –b * HS neâu caùch giaûi Baøi 57 (Tính toång) a) (–17) + + 8+ 17 = (–17) + 17 + + = 13 b) 30 +12 + (–20) + (– 12) = 30 + (–20 ) + 12 + (– 12) = 10 Baøi 58: (b) (–90) – (P +10) + 100 = – 90 – P – 10 + 100 = –P * Hoïc nhoùm baøi 58 (b) 4/ Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (2ph) Xem laïi quy taéc vaø laøm caùc baøi taäp 57,58,59,60 IV.RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: Giaùo aùn Soá hoïc Lop6.net * CHUÙ YÙ: SGK (3)