Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG – Phát phiếu học tập Cho học sinh đo các góc ở hình vẽ trong SGK/78 rồi điền vào phiếu học tập – Giới thiệu hai góc bằng nhau, khác nhau.. – Chốt: so sánh hai góc b[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG Trường THCS Hồ Thầu GV: Hoàng Đình Mạnh Ngày soạn: 14/01/2010 Ngày giảng: 22/01/2010 TUẦN 22 Tiết 17: SỐ ĐO GÓC I MỤC TIÊU – Kiến thức: Biết góc có số đo xác định Số đo góc bẹt là 1800 Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù – Kỹ năng: Đo góc thước đo góc Dựa vào số đo để so sánh hai góc – Thái độ: Đo góc cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ GV : Thước thẳng, thước đo góc ,bảng phụ Mô hình toán HS: Đồ dùng học tập, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức Lớp 6A3: / Lớp 6A1: / Lớp 6A2: / Kiểm tra bài cũ ? Góc là gì? Góc bẹt là góc nào? Vẽ góc và xác định điểm nằm góc, điểm nằm ngoài góc Bài Hoạt động GV Họat động 1: Đo góc – Kiểm tra thước đo góc – Giới thiệu thước đo góc: tâm, vạch 0; các vạch chia độ ( chiều ) – GV vẽ góc xOy 650 ? Nêu cách đo ? Nếu đặt vạch trùng với cạnh Oy thì đo ntn – Nêu cách viết, kí hiệu ? Qua lần đo có nhận xét gì số đo góc · xOy ? · ? Vẽ góc bẹt mOn , hãy đo góc này – Giới thiệu chiều thước đo góc và đơn vị đo góc nhỏ độ Hoạt động 2: So sánh hai góc Hoạt động HS Ghi bảng Đo góc Cách đo : SGK/76 O · – Học sinh đo góc xOy – Đặt thước cho tâm trùng với đỉnh O, cạnh chủa thước (Ox ) trùng với vạch O, xem cạnh còn lại Oy trùng với vạch bao nhiêu? – Học sinh lên đo lại theo cách – Học sinh thực hành đo độ mở kéo, compa Phiếu học tập (hình 14) Lop6.net 650 x y · xOy = 650 · ( hay yOx = 650) Nhận xét: Mỗi góc có số đo, số đo góc bẹt là 1800 Số đo góc không vượt quá 1800 Chú ý: SGK/77 So sánh hai góc SGK/ tr78 (2) PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG – Phát phiếu học tập Cho học sinh đo các góc hình vẽ SGK/78 điền vào phiếu học tập – Giới thiệu hai góc nhau, khác – Chốt: so sánh hai góc cách so sánh số đo chúng Làm ?2/ tr78 · ¶ = Bảng phụ hình 14,15 xOy = uIv SGK so sánh: · ¶ xOy uIv Hình 15: ¶ = · = pIq sOt So sánh : ¶ · pIq sOt Học sinh quan sát mô hình và trả lời câu hỏi Học sinh giải miệng Hoạt động 3:Góc vuông Góc vuông, góc nhọn, , góc nhọn, góc tù góc tù – GV giới thiệu mô – Góc có số đo 900 là góc hình góc vuông HS trả lời ? Thế nào là góc vuông, – Góc nhỏ góc - HS khác nhận xét góc nhọn, góc tù vuông là góc nhọn – Treo bảng phụ chốt – Góc lớn góc vuông – Cho HS đo điền vào nhỏ góc bẹt là kết góc tù – Giới thiệu góc “không” – Cho học sinh đo góc đồng hồ tạo kim và phút lúc 12h Củng cố luyện tập Củng cố: + Nêu cách đo góc? + So sánh các yếu tố góc vuông, nhọn, tù? + Muốn so sánh hai góc ta làm nào? Góc vuông Góc nhọn Góc tù x Góc bẹt y x y O· · xOy = 900 O· 00 · y · < xOy < 900 900 < x x O ·xOy < 1800 Hướng dẫn dặn dò + Học bài theo SGK và ghi + Bài tập 11; 12; 13; 14; 15; 16/SGK Tr.79 + Chuẩn bị: Thước đo độ cho bài sau · · · + yOz = xOz “KHI NÀO THÌ xOy ?” Lop6.net O · · xOy = 1800 y (3)