Mục tiêu cần đạt - Kiến thức : Tiếp tục tìm hiểu tính thống nhất về chủ đề của văn bản qua việc tìm ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cô thÓ trong v¨n b¶n.. -Kỹ năng :Từ đó có kỹ năng triể[r]
(1)Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Trường THCS Sơn BaNgày soạn : 15/ 8/2010 Ngµy d¹y : 17/08/2010 Chủ đề RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Kiến thức : Học sinh nắm tính thống chủ đề văn , là liên kết chặt chẽ, gắn bó hoà hợp các phận tác phẩm nhan đề, lời đề từ, từ ng÷, c©u - Kỹ : Có kỹ phát chủ đề văn qua tìm hiểu các phận văn b¶n * TT : Tính thống chủ đề văn thể hiiện nào ? II ChuÈn bÞ - SGK, tµi liÖu tham kh¶o, gi¸o ¸n III Các bước lên lớp ổn định tổ chức: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ s¸ch vë cña hs 3.Bµi míi:2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? Em hãy cho biết chủ đề Chủ đề là đối tượng và I Tính thống chủ cña v¨n b¶n lµ g× vấn đề chính mà văn đề văn Chủ đề văn 22’ ? Mỗi tác phẩm có mắy chủ biểu đạt đề Cã thÓ cã mét hoÆc - Một văn có nhiều chủ nhiều chủ đề đề gọi là đa chủ đề GV lÊy vÝ dô: “NhËt kÝ tï” ? Nh÷ng khæ cùc ®o¹ ®Çy cña th©n tï + ý chí kiên cường bất khuÊt + Lßng yªu TN a Bánh trôi nước + Lòng yêu nước + Lòng thương người (Hồ Xuân Hương) ? Tìm chủ đề bài thơ - Đọc bài thơ - Lßng tù hµo vÒ mét lo¹i “Bánh trôi nước” – Hồ - Thảo luận nhóm b¸nh ngon cña d©n téc Xuân Hương - Tr×nh bµy nhËn xÐt - Ca ngợi vẻ đẹp Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (2) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Bangười phụ nữ Gv đọc bài thơ (ghi bảng phô) Gv nhËn xÐt, kÕt luËn ? Tìm chủ đề văn Cã ý kiÕn cho r»ng bµi th¬ có chủ đề: Tình bạn chân thành, thuỷ H/s đọc bài thơ chung Cã ý kiÕn cho r»ng có hai chủ đề: - Tình bạn đẹp, chân thành - Cuộc đời bạch mét nhµ nho ý kiÕn cña em nh thÕ nµo H/s tù ph¸t biÓu ? NhËn xÐt Gv nhËn xÐt chèt ý H/s th¶o luËn ? V¨n b¶n nµy cã mÊy chñ - Tr×nh bµy đề ? - Có hai chủ đề + Sù ®au khæ cña tuæi thơ trước bi kịch gia đình + Tình thương yêu anh em, b¹n bÌ bi kịch đó ? Tính thống chủ đề H/s nêu 10’ cña v¨n b¶n lµ g× NhËn xÐt H/s t×m c¸c chi tiÕt ? Tính thống chủ đề + Thuỷ và Thành đau “cuộc chia tay ” khổ khóc suốt đêm ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? + S¸ng sím Thµnh ®au qua nhan đề, cốt truyện, buồn vườn ngồi t×nh tiÕt truyÖn ? m×nh, em g¸i theo Bæ sung + Hai anh em chia đồ anh em vÒ chia tay c« ch¬i gi¸o, c¸c b¹n -> chia tay, Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net - C¶m th«ng víi th©n phận người phụ nữ x· héi cò b “Bạn đến chơi nhà” (NguyÔn KhuyÕn) c V¨n b¶n “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” (Kh¸nh Hoµi) 2.TÝnh thèng nhÊt vÒ chñ đề văn - Thể nhan đề - Cèt truyÖn - Nh©n vËt - DiÔn biÕn - Phương tiện ngôn ngữ => g¾n bã chÆt chÏ, hoµ hîp thµnh mét chØnh thÓ NH:2010-2011 (3) Phßng GD&§T S¬n Hµ anh nh×n theo em khãc => chủ đề Trường THCS Sơn Ba+ Trước lúc lên xe, - Các phần văn Thuỷ đổi lại cho anh hai đồ chơi: búp bê 4/ Cñng cè:3’ Em hiểu nào là chủ đề văn ? Tính thống chủ đề văn là gì ? / Hướng dẫn nhà: 2’ - N¾m v÷ng lÝ thuyÕt - Lµm BT – v¨n b¶n “Rõng cä quª t«i” – trang 10,11 Ng÷ v¨n - T×m hiÓu l¹i “T«i ®i häc” – c¸c h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (4) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Trường THCS Sơn BaNgày soạn : 20/8/2010 Ngµy d¹y : 24/08/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt - Kiến thức : Tiếp tục tìm hiểu tính thống chủ đề văn qua việc tìm ph©n tÝch nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh cô thÓ v¨n b¶n -Kỹ :Từ đó có kỹ triển khai đề bài thành dàn ý có tính mạch lạc * TT : Tính thống chủ đề văn thể số văn II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n III Các bước lên lớp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ - KT bµi tËp vÒ nhµ Bµi míi 2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng II TÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề văn Rõng cä quª t«i 12’ Yêu cầu HS đọc lại văn H/s đọc văn ? Ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n NguyÔn Th¸i V¨n Néi dung tõng phÇn ( V¨n 8) Gv nhËn xÐt kÕt luËn P1: Giới thiệu khẳng định vẻ Chia làm phần đẹp rừng cọ P1 :§o¹n P2:§2: T¶ c©y cä P2: §o¹n 2,3,4 §3: rõng cä víi tuæi th¬ t¸c P3: §o¹n gi¶ - Th¶o luËn §4: Lîi Ých cña nã - Tr×nh bµy P3: Khẳng định tình yêu - Nhận xét người sống theo rừng cọ - Chủ đề: ? Chủ đề văn là gì Rừng cọ là vẻ đẹp Gv chèt H/s nªu vïng s«ng Thao ? T×m c¸c tõ c¸c c©u tiªu biÓu Bæ sung T×nh yªu mÕn quª nhµ thể chủ đề người sông Thao Gv bæ sung - H/s Th¶o luËn + Rõng cä quª t«i - Tr×nh bµy + Rõng cä trËp trïng Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (5) Phßng GD&§T S¬n Hµ ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh v¨n b¶n vµ nªu t¸c dông hình ảnh đó chủ đề văn bản, nó đã hỗ trợ cho tính thống chủ đề cña v¨n b¶n nh thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt => Lµm næi bËt h×nh ¶nh c©y cọ -> vẻ đẹp rừng cọ nỗi nhớ người xa quª 10’ ? Câu hỏi tương tự NhËn xÐt bæ sung Gv ®a c¸c ý -> kÕt luËn Gv hướng dẫn H/s thảo luận t×m h×nh ¶nh so s¸nh vµ nªu t¸c dông Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Gv nhËn xÐt bæ sung Trường THCS Sơn Ba+ - NhËn xÐt H/s t×m Bæ sung +Bóp cä – k +L¸ cä -> rõng tay vÉy - > rõng mÆt trêi Th¶o luËn -> t×m nh÷ng “T«i ®i häc” h×nh ¶nh so s¸nh H×nh ¶nh so s¸nh -> Tr×nh bµy lµm næi bËt t©m tr¹ng, suy nghÜ nh©n vËt T«i quªn thÕ nµo nh “T«i” lµm cho nh÷ng kØ niÖm râ rÖt, s©u s¾c cành hoa tươi ý nghÜ Êy nh mét lµn hîn mây lướt ngang trên ngän nói Triển khai đề bài 10’ ? Có bạn triển khai đề bài theo hướng: a, Chó em cho em mét chiÕc cÆp em s¾p vµo häc líp Chiếc cặp đã gợi nhớ kỷ niệm lÇm ®Çu tiªn ®i häc líp b C¸ch ®©y n¨m, ngµy ®Çu tiªn ®i häc cÊp 1, bµ néi em ®a em ®i v× bè mÑ em ®i c«ng t¸c xa c, Bà đã già nên không kịp phè mua cÆp míi cho em, em đựng sách cái túi v¶i rÊt to cña bµ, tr«ng rÊt ngé d, Hai bà cháu đến trường, Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n H/s nªu nhËn xÐt Tr×nh bµy “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp cña em” C¶m gi¸c, t©m tr¹ng Hướng triển khai em, hồi hộp, lo trªn cã thÓ chÊp nhËn l¾ng, bì ngì ®îc GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (6) Phßng GD&§T S¬n Hµ kh«ng nh ngµy héi em kh«ng ch¹y nh¶y n« nghÞch lần khác đứng nghiªm chØnh e, ấn tượng là cô giáo ? Theo em hướng triển khai bạn đề đã cho có đúng không ? Trình bày hướng triÓn khai cña em ? => §Ò triÓn khai cã thÓ chÊp nhËn Trường THCS Sơn BaTheo em có thể kể kỉ niệm người thân (Ông , bà, bố, mẹ) đưa em đến trường ngày đầu tiên học thì ấn tượng 4.Cñng cè 3’ ? Tính thống chủ đề văn thể nào ? Hướng dẫn nhà 2’ - LËp dµn ý cho bµi tËp trªn líp Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (7) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Trường THCS Sơn BaNgày soạn : 30/8/2010 Ngµy d¹y : 31/08/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -Kiến thức: Hiểu rõ tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định không xa rời hay lạc sang chủ đề khác -Kỹ năng: Có kỹ lựa chọn điều chỉnh các từ, ý cho sát yêu cầu đề * TT: Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô Iii Các bước lên lớp ổn định tổ chức: 2’ KTBC 5’ - Kiểm tra cách triển khai đề đã cho “Kể lại kỉ niệm ngày dầu tiên học lớp 1” Bµi míi:1’ TG Hoạt động GV Hoạt động Ghi b¶ng HS 10’ Gv đọc lại H/s đọc bài tập Bµi 2(SGK- NV tr14) Hướng dẫn thảo luận Th¶o luËn nhãm ? Theo em ý nµo lµm cho bµi viÕt C¸c nhãm tr×nh Lo¹i ý b, d lạc đề ? bµy kÕt qu¶ th¶o Gv kÕt luËn: b, d luËn 12’ ? Tìm ý lạc chủ đề bài Bµi (trang 14) tËp ? Th¶o luËn nhanh Tr×nh bµy, bæ ? Em h·y s¾p xÕp ®iÒu chØnh l¹i ? sung Gv nhận xét đưa đáp án, bảng ý lạc chủ đề: (c,g) phô 1, Cø mïa thu vÒ, mçi lÇn thÊy c¸c em nhỏ núp nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng lại nao nức, xèn xang Cã nhiÒu ý hîp S¾p xÕp c¸c ý theo mét 2, Cảm thấy đường quen với chủ đề thư tự hợp lí là: a, b, học, thấy lạ cảnh vật thay đổi cách diễn đạt c, d, e cha tèt nªn thiÕu 3, Muèn thö søc 4, Cảm thấy ngôi trường có nhiều tập trung vào chủ đề b, e thay đổi Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (8) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Ba5, Cảm thấy gần gũi, thân thương lớp học, với người H/s xếp lại các b¹n míi ý Bµi tËp bæ sung 10’ ? §Ó chøng minh cho luËn ®iÓm: “sách có lợi ích lớn người” Một bạn đã triển khai các ý sau (Gv sö dông b¶ng phô) a Sách giúp người khám phá H/s thảo luận KÕt luËn: lĩnh vực đời sống ý d không đảm bảo tính b Sách giúp người nhận thức Trong các ý trên ý thống chủ đề vấn đề lớn đời d không đảm bảo sèng, n¾m b¾t ®îc quy luËt tù tÝnh thèng nhÊt vÒ nhiªn chủ đề vì nó giải c Sách giúp người hiểu thích nguồn gốc cña s¸ch cßn c¸c ý chính thân người trªn nãi vÒ lîi Ých d Sách người làm e Sách dạy bảo người biết sách sống hay, sống đẹp g S¸ch ®em l¹i sù th gi·n tho¶i mái cho người sau lao động mệt nhọc Tr×nh bµy: ý d ? Trong nh÷ng ý trªn ý nµo kh«ng Gi¶i thÝch đảm bảo tính thống chủ đề Nhận xét ? V× ? Bµi tËp bæ sung + Kết luận: ý (d) không đảm bảo tính thống chủ đề – phục vụ cho lao động: Nguồn gốc Trình bày cách s¸ch triển khai đề ? Góp ý cho cách triển khai đề: nhà “KÓ l¹i kØ niÖm ngµy dÇu tiªn ®i C¶ líp gãp ý, hoµn häc líp cña em” thiÖn cho bµi c¸ + Chó ý c¸c ý l«gÝc, m¹ch l¹c nh©n Cñng cè: 3’ ? Nhấn mạnh các yếu tố thể tính thống chủ đề văn Hướng dẫn nhà: 2’ - Viết bài dựa trên các ý đã sửa - Chú ý kết hợp các phương thức biểu đạt Tìm hiểu bố cục văn Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (9) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Trường THCS Sơn BaNgày soạn : 2/9/2010 Ngµy d¹y : 7/9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n -Kü n¨ng: Cã kü n¨ng t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c cách khác nhau, xác định chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề *TT : C¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III.Các bước lên lớp ổn định tổ chức : 2’ KTBC 5’ ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi : 1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? Bè côc v¨n b¶n lµ g× ? Tæ chøc s¾p xÕp c¸c I LÝ thuyÕt Bè côc v¨n b¶n 10’ phÇn c¸c ®o¹n hîp lÝ -> thể chủ đề ? Mét bµi th¬ tø tuyÖt gåm phÇn - Khai – chuyÓn CÊu tróc cña v¨n §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Thõa – hîp 10’ Gv phân tích bài “Bánh trôi nước” phần: đề, thực , luận, ? Mét bµi th¬ thÊt ng«n b¸t có gåm kÕt mÊy phÇn ? phÇn: MB, TB, KB ? NhiÖm vô cña tõng phÇn H/s nªu nhËn xÐt Gv kÕt luËn V¨n b¶n gåm phÇn Hướng dẫn phân tích văn “Dê H/s đọc - MB: nêu chủ đề ®en vµ Dª tr¾ng cïng qua mét - TB: Tr×nh bµy chñ cầu hẹp Dê đen đằng này đề lại Dê trắng đằng sang Con - KB: Tæng kÕt nào muốn tranh sang trước, không nào chịu nhường nào Chúng húc hai r¬i tâm xuèng suèi ” Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 (10) Phßng GD&§T S¬n Hµ ? V¨n b¶n cã thÓ chia thµnh mÊy phÇn chØ râ néi dung cña tõng phÇn ? Gv nhËn xÐt bæ sung phÇn: giíi thiÖu nh©n vËt, PT truyÖn, kÕt thóc ? Đặt đầu đề cho văn bản? Gv: Hai dª trªn mét c¸i cÇu Trường THCS Sơn BaH/s thảo luận Chia lµm ba phÇn MB: Dª ®en cÇu hÑp TB: Dª ®en nµo KB: Cßn l¹i H/s đặt Nhận xét Theo tr×nh tù thêi gian ? Néi dung phÇn TB ®îc s¾p xÕp Theo tr×nh tù kh«ng nh thÕ nµo ? gian C¸ch bè trÝ s¾p 12’ - Chó ý sö dông; xÕp néi dung phÇn + Từ ngữ mốc thì gian: trước th©n bµi hết, sau đó, cuối cùng + Chó ý sö dông tõ ng÷ chØ quan + Theo thø tù thêi hÖ nh©n qu¶ Tõ ng÷ chØ tÇm quan gian träng: ® quan träng ®Çu tiªn, sau H/s th¶o luËn tr×nh bµy + Theo t©m lÝ c¶m đó nhËn xÐt xóc ? Cho đề văn: Hãy giải thích câu + Theo quan hÖ tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn’ Gi¶i thÝch nghÜa c©u tôc kh¸ch quan ®t Mét b¹n H/s triÓn khai dµn ý phÇn ng÷ nghÜa ®en lµ: Uèng + Theo l«gÝc chñ TB nh sau: nước, nhớ nguồn quan người viết a Tại (phải) “uống nước” phải nghĩa bóng: Khi ta BT: Giải thích câu tục “nhí nguån” ? LÝ lÏ dÉn chøng hưởng thành cần ngữ “uống nước nhớ b.Nên hiểu câu tục ngữ phải biết ơn và nhớ đến nguồn” Dàn ý c«ng lao cña nh÷ng a Nªn hiÓu c©u tôc nµo ? LL – DC c Nhớ nguồn ta phải làm gì ? LL người đã tạo thành ngữ ntn ? qu¶ – DC b Tại uống nước ? Em h·y nªu nhËn xÐt vÒ tr×nh tù Nhí nguån lµ ph¶i nhí -> nhí nguån s¾p xÕp cña dµn ý trªn ? Theo em ¬n tæ tiªn c Nhí nguån ta ph¶i nªn söa ntn ? Học tập tu dưỡng, xây làm gì Gv nhận xét, kết luận; xếp: dựng đất nước ngày càng b,a,c giầu đẹp Cñng cè: 3’ ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? C¸ch s¾p xÕp bè trÝ néi dung phÇn th©n bµi nh thÕ nµo ? Hướng dẫn nhà: 2’ - Häc n¾m ch¾c kiÕn thøc bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n cho dµn ý ë trªn líp Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 10 (11) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Trường THCS Sơn BaNgày soạn : 20/ 9/2010 Ngµy d¹y : 21/ 9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc:Häc sinh n¾m v÷ng bè côc cña v¨n b¶n, cÊu tróc cña bè côc v¨n b¶n, c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n b¶n Kü n¨ng: Cã kü n¨ng.t×m, ph¸t hiÖn bè côc v¨n b¶n, biÕt viÕt ®o¹n v¨n theo c¸c cách khác nhau, xác định chủ đề, câu chủ đề, từ ngữ chủ đề * TT : C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III Các bước lên lớp ổn định tổ chức :1’ KTBC : 5’ ? Bè côc cña v¨n b¶n lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n Bµi míi 2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n I C¸ch x©y dùng ®o¹n Gv nhấn mạnh: Là đơn vị trực v¨n v¨n b¶n tiÕp t¹o nªn v¨n b¶n b¾t ®Çu tõ Lµ bé phËn cña v¨n 1.ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n 5’ chç viÕt hoa lïi ®Çu dßng, kÕt b¶n thóc b»ng dÊu chÊm xuèng dßng Do nhiÒu c©u ( c©u) - Lµ mét bé phËn cña và thường biểu đạt ý tương tạo thành văn là đơn vị trực đối hoàn chỉnh Biểu đạt ý tương tiếp tạo nên văn §o¹n v¨n cã thÓ gåm mét c©u đối hoàn chỉnh 2.Từ ngữ chủ đề và 10’ Từ ngữ chủ đề là gì ? Các từ ngữ lặp lại câu chủ đề đoạn Các từ, đại từ, các từ đồng nhiều lần -> trì đối văn nghÜa tượng - Từ ngữ chủ đề: Từ ? Thế nào gọi là câu chủ đề ng÷ ®îc lÆp ®i lÆp l¹i ( C©u then chèt) H/s nªu - Câu chủ đề: Mang Nhận xét: Câu chủ đề nêu rõ đề nội dung khái quát đủ tài, chủ đề chủ vị đứng đầu cuèi ®o¹n v¨n Thường ngắn các câu khác Cho vÝ dô trªn b¶ng phô Th¶o luËn nhãm TrÇn §¨ng Khoa rÊt biÕt yªu Tr×nh bµy thương Em thương bác đẩy xe bò Câu chủ đề: Trần Đăng “må h«i ít lng, c¨ng sîi d©y Khoa rÊt biÕt yªu Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 11 (12) Phßng GD&§T S¬n Hµ thừng” chở vôi cát xây trường häc vµ mêi b¸c vÒ nhµ m×nh Em thương thầy giáo hôm trêi ma ®êng tr¬n bÞ ng·, cho nên dân làng bèn đắp lại đường ? Xác định câu chủ đề và từ ngữ chủ đề đoạn văn trên Gv nhËn xÐt Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Hướng dẫn H/s nhắc lại các khái niÖm Gv đưa lược đồ các cách trình bµy ®o¹n v¨n (dïng b¶ng phô) Gv gi¶ng gi¶i 12’ (1) (2) (3) Trường THCS Sơn Bathương Từ ngữ chủ đề: Trần §¨ng Khoa, yªu thương, em thương Có bốn cách thường gÆp H/s nªu H/s vẽ lược đồ NhËn xÐt (1) (2) (2) 5’ (3) (1) (3) (1) (2) (3) Cho câu chủ đề ( câu mở đoạn) sau: “Líp A lµ mét tËp thÓ ®oµn kÕt” Gv nhËn xÐt ChuyÓn ®o¹n v¨n võa viÕt sang ®o¹n quy n¹p Gv hướng dẫn H/s sửa viết đoạn Xác định từ ngữ chủ đề, câu chủ đề C¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n - DiÔn dÞch - Quy n¹p - Song hµnh - Mãc xÝch H/s viÕt Đọc trước lớp NhËn xÐt H/s viÕt Nªu c¸ch chuyÓn Bµi tËp Bµi tËp 1: D Cñng cè.(3 phót) ? ThÕ nµo lµ bè côc v¨n b¶n ? ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? E Hướng dẫn nhà.(2 phút) - Häc n¾m ch¾c néi dung bµi häc - TËp viÕt ®o¹n v¨n Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 12 (13) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Ba _ TuÇn : Ngµy so¹n : 27/ 9/2010 TiÕt : Ngµy d¹y : 28 / 9/2010 RÌn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh cã kü n¨ng x©y dùng ®o¹n v¨n theo c¸c c¸ch, ph¸t hiÖn c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n -Kỹ năng: Có ý thức xác định câu chủ đề , trình bày đoạn mạch lạc , chặt chẽ, tạo søc thuyÕt phôc * TT : Lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ - SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô III Các bước lên lớp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n Bµi míi 1’ Néi dung ghi TG Hoạt động GV Hoạt động HS b¶ng 12’ ? Cho c¸c ®o¹n v¨n sau, h·y x¸c Th¶o luËn nhãm Bµi tËp 2: định cách trình bày nội dung Đoạn a trình bày theo Đoạn a trình bày đoạn văn đó c¸ch diÔn dÞch theo c¸ch diÔn dÞch a, Chẳng có nơi nào sông Câu chủ đề là câu §o¹n v¨n gåm cã Thao quª t«i, rõng cä trËp trïng C¸c c©u ,3, tr×nh bµy c©u Th©n cä cao vót Bóp cä dµi nh râ vÒ : Th©n cä bóp cä kiếm sắc Lá cọ tròn xoè ,lá cọ.để làm bật nhiÒu phiÕn nhän dµi rõng cä trËp trïng b, Rõng cña chóng ta cã rÊt §o¹n b: §o¹n diÔn dÞch §o¹n b: §o¹n diÔn nhiều loại gỗ quý.Ví dụ Câu chủ đề câu dÞch P¬mu, ®inh, lim, t¸u ,l¸t lµnh÷ng lo¹i c©y gç cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu cao HoÆc tam thÊt quế, hồi là cây dược liệu quý §o¹n c: §o¹n quy n¹p §o¹n c: §o¹n quy c ,Lµng xãm ta xa lam lò §o¹n v¨n gåm c©u n¹p quanh năm mà quanh năm Câu 1: Làng xóm ta đói Đoạn văn gồm đói rách Làng xóm ta ngày rách c©u Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 13 (14) Phßng GD&§T S¬n Hµ bèn mïa nhén nhÞp c¶nh lµm ¨n tập thể Đâu đâu có trường häc, nhµ göi trÎ, nhµ hé sinh, c©u l¹c bé , s©n vµ kho cña HTX, nhµ míi cña x· viªn §êi sèng vËt chÊt ngµy cµng Êm no , đời sống tinh thàn ngày càng tiÕn bé d , Còng nh t«i mÊy cËu häc trß bỡ ngỡ đứng nép bên người th©n, chØ d¸m nh×n mét nöa hay bước nhẹ Họ chim đứng bên bờ tổ, nhìn qu·ng trêi réng muèn bay, nhng cßn ngËp ngõng e sî Hä thÌm vông vµ íc ao thÇm ®îc người học trò cũ, biết lớp, biết thày để khỏi phải rụt rè c¶nh l¹ GV nhËn xÐt c¸c nhãm 10’ GV kÕt luËn ViÕt ®o¹n v¨n triÓn khai c©u chñ đề theo cách diẽn dịch và quy n¹p Gv nhËn xÐt bæ sung vµ ch÷a lçi cho häc sinh 10’ ? Để làm đề văn: Kể lại kỷ niÖm ngµy ®Çu tiªn ®i häc líp em Em hãy dự định xấp xÕp dµn ý phÇn th©n bµi nh thÕ nµo Theo em dµn ý b¹n triÓn khai nh trªn hîp lÝ cha Lùa chän mét ý viÕt ®o¹n v¨n theo các cách đã học Gäi H/s tr×nh bÇy Gv nhËn xÐt Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n Trường THCS Sơn BaCâu 2: Sự đổi lµng xãm C©u 3: DÉn chøng cô thÓ C©u 4: Kh¸i qu¸t l¹i vÊn đề (câu chủ đề) §o¹n d: §o¹n song hµnh §o¹n v¨n gåm c©u Không có câu chủ đề, néi dung c¸c c©u kh«ng bao hàm nhau, diễn đạt tõng ý song song §o¹n d: §o¹n song hµnh §o¹n v¨n gåm c©u Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n theo hai c¸ch Häc sinh tr×nh bµy NhËn xÐt ®o¹n v¨n cña b¹n a KØ niÖm ë nhµ b Khi kÕt thóc buæi häc c KØ niÖm suèt däc đường đến lớp d KØ niÖm buæi lÔ khai gi¶ng e KØ niÖm líp buæi häc ®Çu tiªn H/s chän mét ý tõ dµn bµi trªn viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n H/s tr×nh bÇy Bµi tËp 3: Cho câu chủ đề: “H×nh ¶nh bµ néi hiÒn hËu kh«ng bao giê phai mê lßng em” Bµi tËp 4: GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net S¾p xÕp hîp lÝ a, c, d, e, b NH:2010-2011 14 (15) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Ba4 Củng cố 3’ ? Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung mét ®o¹n v¨n ? ? Đọc bài văn mẫu(đề BT4 ) Cuốn sách các dạng bài TLV T 155 Hướng dẫn nhà 2’ - Häc bµi - Tìm câu chủ đề- đoạn văn - Lµm hoµn thiÖn bµi tËp _ Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 15 (16) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Chủ đề Trường THCS Sơn BaNgày soạn :4/10/2010 Ngµy d¹y : 5/10/2010 RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m *TT: C¸c yÕu tè v¨n tù sù II ChuÈn bÞ - SGK, SNC Ng÷ V¨n - C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c III Các bước lên lớp ổn định tổ chức 1’ KTBC 5’ ? Nªu c¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n ? Vẽ sơ đồ và giải thích Bµi míi 2’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng I V¨n tù sù 5’ ? ThÕ nµo gäi lµ v¨n tù sù Là loại văn đó tác giả Định nghĩa giíi thiÖu, thuyÕt minh, miªu Gv nhận xét bổ sung kết luận tả nhân vật, hành động tâm -> viết để người đọc người tư tình cảm nhân vật, kể nghe hiÓu ®îc diÔn biÕn ý l¹i diÕn biÕn cña c©u chuyÖn để người đọc hiểu diến biến, nghÜa cña truyÖn C¸c yÕu tè ý nghÜa c©u chuyÖn v¨n tù sù 27’ ? yÕu tè nµo quan träng nhÊt a Nh©n vËt v¨n tù sù Nh©n vËt ? Khi xây dựng nhân vật có Nhân vật hành động nh÷ng kiÓu nh©n vËt nµo Nhân vật tư tưởng Nhân vật phải có ngoại hình, Cai lệ: hành động ngôn ngữ Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net - Ngo¹i h×nh - Hành động NH:2010-2011 16 (17) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Bahành động ngôn ngữ tâm lí ChÞ DËu: ng«n ng÷ hµnh - T©m lÝ => Để từ đó bộc lộ chất động - Ng«n ng÷ nh©n vËt ? T×m nh÷ng nh©n vËt các văn đã học để chứng tỏ các tác giả đã xây dựng nhân vật dựa trên các đặc ®iÓm võa nªu Nh©n vËt t«i v¨n b¶n: T«i ®i häc vµ Trong lßng mÑ: T©m lÝ L·o H¹c: Ng«n ng÷ hµnh động b.X©y dùng t×nh tiÕt DiÔn biÕn nh÷ng sù viÖc cña truyÖn ? ThÕ nµo lµ t×nh tiÕt truyÖn c©u chuyÖn Nh×n nhËn vÒ nh÷ng chiÕc - DiÕn biÕn c¸c sù ? LiÖt kª c¸c sù viÖc trong: cèi xay viÖc “§¸nh víi cèi xay giã” §¸nh víi chóng Quan niệm đau đớn Quan niÖm ¨n ngñ c T×nh huèng cña truyÖn Tr×nh bµy nhËn xÐt - Sù viÖc g©y bÊt T«i ®i häc: Ngµy ®Çu tiªn ngê đến trường dự lễ khai giảng -> khãc Trong lßng mÑ: Ngµy mÑ vÒ §¸nh víi cèi xay giã: Cối xay tưởng là người khæng lå ChiÕc l¸ cuèi cïng d Ng«n ng÷ kÓ ? Trong tự có thể sử dụng Ngôn ngữ độc thoại - Ngôn ngữ độc ng«n ng÷ nµo §èi tho¹i tho¹i Thể tâm tư tình cảm - Ngôn ngữ đối thoại ? T¸c dông cña chóng tÝnh c¸ch néi t©m nh©n vËt ? T×nh huèng truyÖn lµ sù viÖc g©y bÊt ngê Em h·y t×m t×nh huèng c¸c v¨n b¶n đã học Gv nhËn xÐt kÕt luËn bæ sung VD Giôn – xi ốm -> tưởng chÕt -> kh«ng chÕt B¬ - men khoÎ m¹nh -> vÏ chiÕc l¸ -> chÕt Th¶o luËn nhãm Th¶o luËn nhãm ? Ph©n tÝch ng«n ng÷ cña cai Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 17 (18) Phßng GD&§T S¬n Hµ lÖ, chÞ DËu v¨n b¶n: “ Tức nước vỡ bờ” Trường THCS Sơn BaTrình bày Cai lÖ ng«n ng÷ hèng h¸ch, xách mé, láo xược, thô lỗ, cËy quyÒn chøc ChÞ DËu ng«n ng÷ nhÑ nhµng, tha thiÕt, lÔ phÐp, cã giọng van nài người yếu thÕ ? §Æt mét cuéc tho¹i gi÷a em Häc sinh suy nghÜ vµ mÑ TËp viÕt lêi tho¹i ViÕt mét ®o¹n lêi Gv hướng dẫn H/s nhận xét tho¹i gi÷a em vµ mÑ Chú ý: dùng dấu ( - ) đặt đầu Trình bày trên bảng em lời thoại, dấu ( : ) trước lời tho¹i Cñng cè : 3’ ? ThÕ nµo lµ v¨n tù sù ? ? Ph©n tÝch c¸c yÕu tè c¬ b¶n v¨n tù sù Hướng dẫn nhà 2’ - Häc bµi, häc kÜ lÝ thuyÕt - TËp viÕt ®o¹n tù sù, xen lÉn yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m _ Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 18 (19) Phßng GD&§T S¬n Hµ TuÇn : TiÕt : Chủ đề Trường THCS Sơn Ba- Ngµy so¹n : 10/10/2010 Ngµy d¹y : 12/10/2010 RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶, biÓu c¶m I Mục tiêu cần đạt -KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ch¾c kh¸i niÖm v¨n tù sù, nh÷ng yÕu tè cÇn thiÕt v¨n tù sù, biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ biÓu c¶m -Kü n¨ng: Cã kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n tù sù, kÕt hîp t¶ vµ biÓu c¶m * TT : C¸c yÕu tè v¨n tù sù II.ChuÈn bÞ - SGK, C¸c tµi liÖu tham kh¶o kh¸c, b¶ng phô - H/s xem l¹i bµi III Các bước lên lớp ổn định tổ chức: 1’ KTBC: 5’ ? V¨n tù sù lµ g× ? Trong v¨n tù sù gåm c¸c yÕu tè nµo Bµi míi: 1’ TG Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi b¶ng ViÕt mét cuéc tho¹i gi÷a em H/s viÕt và người thân Hôm qua học về, tôi đạp Các yếu tố 12’ Gv hướng dẫn H/s viết xe vội nhà để nấu cơm văn tự đầu lời thoại có dùng giúp mẹ Vừa đến cổng, tôi dấu gạch ngang, trước lời đã thấy khói bếp bay lên, tôi d Ngôn ngữ kể mõng rì gäi to: tho¹i dïng dÊu (:) - Ngôn ngữ độc thoại - Mẹ ! Mẹ phải - Ngôn ngữ đối thoại kh«ng Gäi H/s tr×nh bµy - MÑ t«i tr¶ lêi: Yªu cÇu H/s nhËn xÐt - Con g¸i mÑ vÒ råi c¬ µ ! Gv nhận xét chung, chữa lỗi hôm làm đồng xong cho H/s sím mÑ vÒ nÊu c¬m cho con, kẻo học đói lại kh«ng cã c¬m ¨n - Tôi xúc động ngập ngừng Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 19 (20) Phßng GD&§T S¬n Hµ Trường THCS Sơn Banói: - MÑ thËt tuyÖt vêi Con c¶m ¬n mÑ T¸c dông cña miªu t¶ v¨n tù sù Gv giíi thiÖu nh÷ng c¸ch miªu t¶ Miªu t¶ kh«ng gian thêi gian nghÖ thuËt Tả ngoại hình, hành động, t©m tr¹ng nh©n vËt Nh÷ng yÕu tè nµo ®îc gäi lµ biÓu c¶m ? KÕt hîp tù sù, miªu t¶ biÓu cảm thích hợp để có văn b¶n hay 10’ ChuyÓn nh÷ng c©u kÓ sau thµnh c©u kÓ xen lÉn miªu t¶ vµ biÓu c¶m 1) Lµng t«i cã rÊt nhiÒu nhµ đẹp 2) Chiếc xe đạp em đã ®îc n¨m 3) Bà tôi năm đã già 10’ T×m mét sè ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n “L·o H¹c” cña (Nam Cao) Ph©n tÝch gi¸ trÞ c¸c yÕu tè đó Gv gi¶ng c¸c yÐu tè miªu t¶ và biểu cảm trên đã khắc sâu vào lòng bạn đọc Lão H¹c khèn khæ vÒ h×nh d¸ng bên ngoài và đặc biệt là thể Gi¸o ¸n TC Ng÷ v¨n e.Miªu t¶ v¨n tù sù Lµm næi bËt ngo¹i h×nh Kh¾c ho¹ néi t©m g.BiÓu c¶m v¨n tù sù C¶m xóc C¶m xóc: Vui buån, giËn Suy nghÜ thương, lo lắng, mong ước, -> Chuyện sinh động hi väng, nhí nhung s©u s¾c C¶m nghÜ c¶m gi¸c Bµi tËp Bµi 1: Gióp nh©n vËt hiÖn lªn ®îc râ rµng Sự việc cụ thể sinh động h¬n Lµng t«i cã nhiÒu ng«i nhµ ngói đỏ tươi trông đẹp lµm Chiếc xe đạp em theo em đã năm Bà tôi năm đã già yếu l¾m råi Bµi 2: §ã lµ ®o¹n v¨n t¶ l¹i ch©n dung ®au khæ Đoạn văn đó là cña L·o H¹c víi Nụ cười mếu, mắt lão nhiều chi tiết độc ầng ậng nước, mặt lão đột đáo nhiªn co róm l¹i Nh÷ng vÕt nh¨n x« l¹i víi nhau, Ðp cho nước mắt chẩy Cái đầu l·o ngoÑo vÒ mét bªn vµ c¸i miÖng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt L·o hu hu GV: Nguyễn Thị Mỹ Phương Lop8.net NH:2010-2011 20 (21)