Đang tải... (xem toàn văn)
HS:Ghi bài: Tổng đại số là một dãy các - Khi viết tổng đại số : Bỏ dấu của phép phép tính cộng, trừ các số nguyên.. Trong tổng đại số ta có thể: + Thay đổi tuỳ ý vị trí các số hạng kèm t[r]
(1)quy t¾c dÊu ngoÆc Ngµy so¹n:14/12/08 TiÕt 51: Ngµy gi¶ng:6B;C:17/12/08 6A: 18/12/08 A Môc tiªu: - KiÕn thøc: + HS hiÓu vµ vËn dông ®îc quy t¾c dÊu ngoÆc (bá dÊu ngoÆc vµ cho sè h¹ng vµo dÊu ngoÆc) + HS biết khái niệm tổng đại số, viết gọn các phép biến đổi tổng đại số - Kĩ năng: Vận dụng quy tắc dấu ngoặc để thực phép tính - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: B¶ng phô - Học sinh: Học bài và làm bài đầy đủ C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động KiÓm tra bµi cò (7 ph ) - GV: + Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai sè - Hai HS lªn b¶ng nguyªn cïng dÊu Céng hai sè nguyªn Bµi 86: kh¸c dÊu Ch÷a bµi tËp 86 (c, d)SBT c) a - m + - + m = 61 - (- 25) + - + (- 25) = 61 + 25 + + (- 8) + (- 25) = 61 + + (- 8) = 60 d) = - 25 + Ph¸t biÓu quy t¾c trõ hai sè nguyªn -HS2: Bµi 84: Ch÷a bµi tËp 84 SBT<64 > a) + x = x=7-3 x = + (- 3) - GV: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: x = + (42 - 15 + 17) - (42 + 17) b) x = - c) x = - Nªu c¸ch lµm ? HS: Thùc hiÖn phÐp tÝnh ngoÆc GV§V§ vµo bµi råi thùc hiÖn tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Hoạt động quy t¾c dÊu ngoÆc (20 ph) - Yªu cÇu HS lµm ?1 ?1 a) Số đối là (- 2) Số đối (- 5) là Số đối tổng [2 + (- 5)] lµ - [2 + (- 5)] = - (- 3) = b) Tổng các số đối và - là: (- 2) + = NX:Vậy số đối tổng tổng - Tương tự : So sánh số đối tổng các số đối các số hạng (- + + 5) với tổng các số đối HS: - (- + + 5) = - c¸c sè h¹ng + (- 5) + (- 4) = - Lop6.net (2) - Qua vÝ dô rót nhËn xÐt VËy : - (- + + 5) = + (- 5) + (- 4) * Nhận xét: Vậy số đối tổng - Yªu cÇu HS lµm tổng các số đối các số hạng ?2 a) + (5 - 13) = + (- 8) = - ?2 + + (- 13) = - + (5 - 13) = + + (- 13) NhËn xÐt: DÊu c¸c sè h¹ng gi÷ nguyªn b) 12 - (4 - 6) = 12 - [4 + (- 6)] = 12 - (- 2) = 14 12 - + = 14 12 - (4 - 6) = 12 - + Nhận xét: phải đổi dấu tất các số h¹ng ngoÆc - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu quy t¾c dÊu *Quy t¾c: SGK/84 ngoÆc - HS đọc quy tắc - Yªu cÇu HS nghiªn cøu c¸c VD SGK VD: SGK/84 HS hoạt động theo nhóm ?3 ?3 theo nhãm - Yªu cÇu HS lµm a) (768 - 39) - 768 = 768 - 39 - 768 = (768 - 768) -39 = - 39 b) = - 1579 - 12 + 1579 =(-1579 + 1579) - 12 = -12 Hoạt động tổng đại số (10 ph) - GV giíi thiÖu phÇn nµy SGK HS:Ghi bài: Tổng đại số là dãy các - Khi viết tổng đại số : Bỏ dấu phép phép tính cộng, trừ các số nguyên VD: + (- 3) - (- 6) - (+7) céng vµ dÊu ngoÆc - Yªu cÇu HS thùc hiÖn VD = + (- 3) + (+ 6) + (- 7) GV giới thiệu các phép biến đổi = - + - = (5 +6) - (3+ 7) tổng đại số: = 11 - 10 = Trong tổng đại số ta có thể: + Thay đổi tuỳ ý vị trí các số hạng kèm theo dÊu cña chóng + Cho c¸c sè h¹ng vµo ngoÆc cã dấu Chú ý đăt dấu "-" đằng trước phải đổi dấu tất các số hạng ngoÆc - GV nªu chó ý SGK Hoạt động LuyÖn tËp - cñng cè (7 ph) - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu c¸c quy t¾c dÊu HS: Ph¸t biÓu quy t¾c vµ lµm bµi tËp ngoặc và phép biến đổi tổng đại số - Lµm bµi tËp 57 ; 59 SGK <85 > Hoạt động Hướng dẫn nhà (1 ph) - Häc thuéc quy t¾c - BTVN: 58, 60 SGK<85>; 89 đến 92 SBT<65 > Lop6.net (3) Ngµy so¹n:14/12/08 Ngµy gi¶ng:6B;C:18/12/08 6A: 19/12/08 luyÖn tËp TiÕt 52: A Môc tiªu: - KiÕn thøc: Cñng cè quy t¾c dÊu ngoÆc, (bá dÊu ngoÆc vµ cho vµo dÊu ngoÆc) - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng , trõ c¸c sè nguyªn, bá dÊu ngoÆc, kÜ n¨ng thu gän biÓu thøc - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi bµi tËp - Học sinh: Học bài và làm bài đầy đủ C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động KiÓm tra bµi cò (7 ph ) - GV: Ph¸t biÓu quy t¾c dÊu ngoÆc Bµi 58: Ch÷a bµi tËp 58 SGK<85> a) x + 22 + (- 14) + 52 = x + (52 + 22) + (- 14) = x + [74 + (- 14)] = x + 60 b) (- 90) - (p + 10) + 100 = (- 90) - p - 10 + 100 = - p + [(- 90) + (- 10)] + 100 = - p + [(- 100) + 100] - GV nhËn xÐt chèt l¹i = - p Hoạt động LuyÖn tËp (35 ph) - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: D¹ng 1: TÝnh; tÝnh nhanh: - Bµi 60 SGK Bá dÊu ngoÆc råi tÝnh: Bµi 60 SGK/85: a) (27 + 65) + (346 - 27 - 65) a) (27 + 65) + (346 - 27 - 65) b) (42 - 69 + 17) - (42 + 17) = 27 + 65 + 346 - 27 - 65 - Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i = (27 - 27) + (65 - 65) + 346 = 346 b) (42 - 69 + 17) - (42 + 17) = 42 - 69 + 17 - 42 - 17 - GV nhËn xÐt, chèt l¹i = (42 - 42) + (17 - 17) - 69 = - 69 - Yªu cÇu HS thùc hiÖn nhãm bµi tËp Bµi 89 SBT/65: 89 SBT/65(4 nhãm) a) (- 24) + +10 +24 = [(-24) + 24] +(6 +10) = + 16 = 16 - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình b) 15 + 23 + (-25) + (-23) bµy Lop6.net (4) = [23 + (-23)] + [15 + (-25)] = + (-10) = -10 c) (-3) + (-350) + (- 7) + 350 = [(-350) + 350] - (3 +7) = - 10 = -10 d) (-9) + (-11) + 21 + (-1) = -9 -11 + 21 - = 21 - (9 + 11 + 1) GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 92 SBT/65 = 21 - 21 = Cho HS lªn b¶ng Bµi 92 SBT/65 a) (18 + 29) + (158 -18 - 29) = 18 + 29 + 158 - 18 - 29 =(18 - 18) + (29 - 29) + 158 = 158 b) (13 - 135 + 49) - (13 + 49) = 13 - 135 + 49 - 13 - 49 GV: Cho HS lµm bµi 91 SBT/65 = (13 - 13) + (49 - 49) - 135 = - 135 Bµi 91 SBT/65 TÝnh nhanh : a) (5674 -97) - 5674 = 5674 - 97 - 5674 = -97 b) (- 1075) -(29 - 1075) GV: Cho2 HS lµm bµi 90 SBT = (-1075 ) - 29 + 1075 = -29 D¹ng 2: §¬n gi¶n biÓu thøc: Bµi 90 SBT/ 65: a) x + 25 + (-17) + 63 = x + + 63 = x + 71 b) (-75) - (p + 20) + 95 = -75 - p - 20 + 95 GV: Muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ta lµm =95 - (75 + 20 ) - p = 95 - 95 -p = -p nh thÕ nµo? Bµi 93 SBT/65: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: (HS: Ta thay gi¸ trÞ cña ch÷ vµo biÓu x + b + c biÕt: thøc råi thùc hiÖn phÐp tÝnh) a) x = -3; b = - 4; c = (- 3) + (- 4) + = - + = -5 b) x = 0; b = 7; c = -8 + + (- 8) = -1 Hoạt động Hướng dẫn nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - BTVN: 94 SBT/65 - Đọc trước bài " Quy tắc chuyển vế" Lop6.net (5) Ngµy so¹n:14/12/08 Ngµy gi¶ng:6B;C:19/12/08 6A: 20/12/08 Quy t¾c chuyÓn vÕ TiÕt 53: A Môc tiªu: - Kiến thức: HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất đẳng thức: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại NÕu a = b th× b = a - KÜ n¨ng: HS hiÓu vµ vËn dông thµnh th¹o quy t¾c chuyÓn vÕ: Khi chuyÓn mét số hạng đẳng thức từ vế này sang vế kia, ta phải đổi dấu số hạng đó - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên: Chiếc cân bàn , hai cân kg và hai nhóm đồ vật có khối lượng b»ng Bảng phụ viết các tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế và bài tập - Häc sinh: C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động KiÓm tra bµi cò (5 ph ) - GV yªu cÇu: HS lªn b¶ng tr¶ lêi vµ lµm bµi tËp Ph¸t biÓu quy t¾c bá dÊu ngoÆc Nªu = - số phép biến đổi tổng đại số Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 12 + (16 - 12 +56) -(3 + 56 +16) Hoạt động tính chất đẳng thức (10 ph) - GV giới thiệu cho HS thực - HS quan sát, trao đổi, rút nhận xét H50 SGK - GV: Tương tự đẳng thức a = b - Trong phần nhận xét trên có thể rút Nếu thêm vào hai vế đẳng thức nhận xét gì tính chất đẳng cùng số được: thøc a = b a + c = b + c Nếu bớt số vế đẳng thức ta - GV nhắc lại các tính chất đẳng thøc a+c=b+ca=b VT = VP VP = VT Hoạt động vÝ dô (7 ph) T×m sè nguyªn x biÕt: - Thªm vµo hai vÕ (+2): x - = - x-2+2=-3+2 - Làm nào để VT còn x ? x+0=-3+2 - Thu gän c¸c vÕ x = - Lop6.net (6) T×m x biÕt: - Yªu cÇu HS lµm ?2 x+4=-2 x+4-4=-2-4 x+0=-2-4 x = - Hoạt động quy t¾c chuyÓn vÕ (12 ph) - GV vào các phép biến đổi trên: x-2=-3 x + = -2 - HS th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt: x=-3+2 x=-2-4 Khi chuyÓn mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang Hỏi: Có nhận xét gì chuyển số vế đẳng thức ta phải đổi hạng từ vế này sang vế dấu số hạng đó đẳng thức ? * Quy t¾c: SGK/86 - GV giíi thiÖu quy t¾c chuyÓn vÕ VD: (T86) a) x - = - b) x - (- 4) = - Cho HS lµm VD x=-6+2 x+4=1 x=-4 x=1-4 - Yªu cÇu HS lµm x = - ?3 ?3 x + = - + x = - + 4- - GV §V§ giíi thiÖu: x = - a - b = a + (-b) HS: Nghe giíi thiÖu vµ ghi nhËn phÐp (a - b) + b = a + (- b) + b = a + = a trừ là phép tính ngược phép cộng VËy hiÖu a - b lµ sè mµ céng víi b ta ®îc sè a Nªn phÐp trõ lµ phÐp tính ngược phép cộng Hoạt động LuyÖn tËp - cñng cè (9 ph) - GV yêu cầu HS nhắc lại các tính chất - HS phát biểu tính chất đẳng thức và đẳng thức và quy tắc chuyển vế quy t¾c chuyÓn vÕ - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 61, 63 <87 Bµi 61: SGK> a) - x = - (- 7) b) x - = (-3) -8 7-x=8+7 x = -3 -x=8 x = - Bµi 63 SGK/87 + (- 2) + x = x=5-3+2 x=2+2 x=4 Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Học thuộc tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế - Lµm bµi tËp 62, 63, 64, 65; 66 SGK<87 > 95- 98 SBT/65-66 ?2 Lop6.net (7) Ngµy so¹n:19/12/08 Ngµy gi¶ng:22 /12/08 luyÖn tËp TiÕt 54: A Môc tiªu: - Kiến thức: Củng cố quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vế, tính chất đẳng thức và giới thiệu quy tắc chuyển vế bất đẳng thức - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn quy t¾c dÊu ngoÆc vµ quy t¾c chuyÓn vÕ để tính nhanh hợp lý và làm bài toán tìm x - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi bµi tËp - Học sinh: Học bài và làm bài đầy đủ C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động KiÓm tra bµi cò (8 ph ) GV: Nªu c©u hái kiÓm tra: HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c - Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ vµ lµm Bµi 96 SBT: a) - x = 17 - (-5) b) x-12 = (-9)-15 bµi tËp 96 SBT/65 - Ph¸t biÓu quy t¾c bá dÊu ngoÆc vµ - x = 17 + -2 x = -9-15 +12 - x = 20 x = -24 +12 lµm bµi tËp 95 SBT/65 x = -20 x = -12 HS2: Ph¸t biÓu quy t¾c Bµi 95SBT: 11 - (15 +11) = x - ( 25 - 9) 11 - 15 -11 = x - 16 - 15 = x - 16 GV: Cho HS NX ; đánh giá và cho -15 + 16 =x ®iÓm VËy x = Hoạt động LuyÖn tËp(35 ph) D¹ng 1: TÝnh c¸c tæng sau mét c¸ch hîp lý: GV: Cho HS lµm bµi 70 SGK Bµi 70 SGK/88 Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp; c¸c HS a) = (3784 - 3785) + (23 - 15) kh¸c lµm vµo vë = (-1) + = b) = (21 - 11) + (22 - 12) + (23 - 13) + (24 - 14) = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 GV: Nêu đề bài gọi HS lên bảng Bµi 71 SGK/88 GV: Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c a) - 2001 +(1999 +2001) dÊu ngoÆc = - 2001 + 1999 + 2001 = 2001 - 2001 + 1999 Lop6.net (8) GV: Cho HS lµm bµi 66 SGK/88 T×m x biÕt: - ( 27 - 3) = x - ( 13 - 4) GV: Cã nh÷ng c¸ch lµm nµo ? GV: Cho HS nhắc lại T/C đẳng thức Yêu cầu tương tự bài trên làm bµi 104 SBT/66 GV: Đưa đề bài 101; 102 SBT/66 lên b¶ng phô -Yªu cÇu HS x©y dùng vµ ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ B§T - Dựa vào quy tắc chuyển vế để giải thÝch bµi 102 SBT/66 GV: Cho HS đọc đề và trả lời bài toán GV: §a b¶ng phô bµi 69 SGK/87; yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn vµo cét thø ba = + 1999 = 1999 b) (43 - 863) - (137 - 57) = 43 - 863 - 137 + 57 = (43 + 57) - (863 + 137) = 100 - 1000 = - 900 D¹ng 2: T×m x: Bµi 66 SGK/ 87 HS: Thu gọn ngoặc trước bỏ ngoÆc råi chuyÓn vÕ C1: - 24 = x - - 24 + = x x = -11 C2: - 27 + = x -13 + - 27 + = x -13 - 27 + + 13 = x x = -11 Bµi 104 SBT/66: HS: Lµm theo c¸ch KQ: x = -9 D¹ng 3: Quy t¾c chuyÓn vÕ bÊt đẳng thức: Bµi 101 SBT/66: HS: Khi chuyÓn sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vế BĐT ta phải đổi dấu số hạng đó Bµi 102 SBT/66 HS: ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ BĐT để giải thích: D¹ng 4: Bµi to¸n thùc tÕ: Bµi 68 SGK/87: Hiệu số bàn thắng thua đó năm ngo¸i lµ: 27 - 48 = -21 Hiệu số bàn thắng thua đó năm lµ: 39 - 24 = 15 Bµi 69 SGK/ 87 HS : Lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng phô Hoạt động Hướng dẫn nhà(2 ph) - Ôn tập lại toàn kiến thức từ đầu năm để sau ôn tập HK I - Trả lời các câu hỏi ôn tập chương I và chương II - BTVN: 96- 97 SBT/66 Lop6.net (9) Ngµy so¹n:21/12/08 Ngµy gi¶ng:24 /12/08 «n tËp häc kú i TiÕt 55: A Môc tiªu: - KiÕn thøc: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tËp hîp, mçi quan hÖ gi÷a c¸c tËp N; N*; Z số và chữ số Thứ tự N, Z, số liền trước, số liền sau Biểu diễn mét sè trªn trôc sè C¸c phÐp tÝnh tËp hîp N vµ Z - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè nguyªn, biÓu diÔn c¸c sè trªn trôc sè RÌn luyÖn kh¶ n¨ng hÖ thèng ho¸ cho HS KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh tËp N vµ Z - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, phấn màu, thước có chia độ - Học sinh: Vẽ trục số, thước kẻ có chia khoảng C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động 1 «n tËp vÒ tËp hîp (8 ph ) a) C¸ch viÕt tËp hîp - kÝ hiÖu: HS:- §Ó viÕt mét tËp hîp, dïng hai - GV: Để viết tập hợp người ta cách: + LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp dïng nh÷ng c¸ch nµo ? - VÝ dô + Chỉ tính chất đặc trưng VD: A lµ tËp hîp c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 4: A = 0 ; ; ; HoÆc A = x N/ x < 4 b) Sè phÇn tö cña mét tËp hîp: HS:- Mét tËp hîp cã thÓ cã phÇn tö, - Mét tËp hîp cã thÓ cã bao nhiªu phÇn nhiÒu phÇn tö, v« sè phÇn tö hoÆc tö ? Cho VD ? kh«ng cã phÇn tö nµo VD: A = 3 B = - 2; -1 ; ; ; ; 3 N = 0 ; 1; ; ; . C = VD: TËp hîp c¸c sè tù nhiªn x cho: x + = c) TËp hîp con: - GV: Khi nào tập hợp A gọi là HS: Khi pt A thuộc tập B A B tËp hîp cña tËp hîp B Cho VD ? VD: K = 0 ; ; 2 H = 0 ; 1 H K - ThÕ nµo lµ hai tËp hî b»ng ? HS: A B ; B A A = B d) Giao cña hai tËp hîp: HS:- Giao cña hai tËp hîp lµ mét tËp - Giao cña hai tËp hîp lµ g× ? Cho VD hîp gåm c¸c phÇn tö chung cña hai tËp hợp đó Lop6.net (10) Hoạt động 2 TËp N , tËp Z (15 ph) a) Kh¸i niÖm vÒ tËp N, tËp Z: + TËp hîp N lµ tËp hîp c¸c sè tù nhiªn - GV: ThÕ nµo lµ tËp N; N*; Z N = 0 ; ; ; ; Biểu diễn các tập hợp đó + TËp N* = 1 ; ; - GV ®a c¸c kÕt luËn lªn b¶ng phô + Z = - ; - ; ; ; ; - Mối quan hệ các tập hợp đó + N* N Z thÕ nµo ? - GV đưa sơ đồ lên bảng N* N Z - T¹o l¹i cÇn më réng tËp N thµnh tËp Z b) Thø tù N, Z - Mỗi số tự nhiên là số nguyên - Yªu cÇu HS lªn biÓu diÔn trªn trôc sè: 3; ; - ; - ; - Tìm số liền trước và số liền sau sè ; (- 2) - Nªu c¸c quy t¾c so s¸nh hai sè nguyªn ? - GV ®a quy t¾c so s¸nh lªn b¶ng phô - §Ó phÐp trõ lu«n thùc hiÖn ®îc - HS nªu thø tù tËp Z - HS lªn b¶ng biÓu diÔn trªn trôc sè -3 -2 - Mọi số nguyên âm nhỏ số - Mọi số nguyên dương lớn sè - Mọi số nguyên dương nhỏ bất kì số nguyên dương - GV: a) S¾p xÕp c¸c sè sau theo thø tù t¨ng dÇn: ; - 15 ; ; ; - ; - HS lµm bµi tËp: b) S¾p xÕp c¸c sè nguyªn sau a) - 15 ; - ; ; ; ; theo thø tù gi¶m dÇn: b) 100 ; 10 ; ; ; - ; - 97 - 97; 10 ; ; ; - ; 100 Hoạt động 3- «n TËp c¸c phÐp tÝnh tËp N , tËp Z (20 ph) - Nªu §/ N luü thõa víi sè mò tù nhiªn HS: an = a a a cña mét sè kh¸c 0? Quy t¾c nh©n; chia n thõa sè n m n a a = a + m ; an : am = an - m hai luü thõa cïng c¬ sè - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng - HS nªu t/c vµ thø tù thùc hiÖn phÐp c¸c sè tù nhiªn? Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi tËp: tÝnh cña biÓu thøc? - GV: Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: a) = (25 + 12) - 27 = 37 - 27 = 10 Thùc hiÖn phÐp tÝnh: b) = 80 - ( 25 - 8) 2 a) (5 + 12) - c) :5 - = 80 - (100 - 24) = 80 - 76 = c) = 53 - 25 = 125 - 32 = 93 b) 80 - (4 52 - 23) HS1: | a| = a nÕu a - GV: 1) Ph¸t biÓu quy t¾c t×m GTT§ - a nÕu a < cña mét sè nguyªn Ch÷a bµi tËp 29 Lop6.net (11) <58 SBT> Bµi 29: a) |- 6| - |- 2| = - = b) |- 5| |- 4| = = 20 c) |20| : |- 5| = 20 : = d) |247| + |- 47| = 247 + 47 = 294 2) Ph¸t biÓu quy t¾c céng hai sè HS2: Tr¶ lêi vµ lµm tËp: nguyªn cïng dÊu, quy t¾c céng hai sè a) 248 + (- 12) + 2004 + (- 236) = [248 + (- 12) + (- 236)] + 2004 nguyªn kh¸c dÊu GV: Nªu quy t¾c bá dÊu ngoÆc? C¸c = 2004 phép biến đổi tổng đại số? b) (- 298) + (- 300) + (- 302) BT: Thùc hiÖn phÐp tÝnh: = [(- 298) + (- 302)] + (- 300) a) 248 + (- 12) + 2004 + (- 236) = (- 600) + (- 300) = - 900 b) (- 298) + (- 300) + (- 302) c) = 5467 + (- 24) +(- 5467) - 20 - c)5467 + [(-24) + (- 5467)] - [20 -(-4)] =[5467+ (-5467)] - (24 + 20 + 4) = - 48 = - 48 HS: Tr¶ lêi quy t¾c : Bµi tËp: ? Phát biểu quy tắc chuyển vế đẳng a) 14 + x = 46 -(-34) thøc? Lµm bµi tËp: 14 + x = 46 + 34 T×m sè nguyªn x biÕt: x = 46 + 34 - 14 a) 14 + x = 46 -(-34) x = 66 b) 38 - x = 65 - (74 - 38) b) 38 - x = 65 - (74 - 38) c) 20 + |x| = 2(3 - 1) 38 - x = 65 - 74 + 38 GV: Gäi HS lªn b¶ng - x = 65 - 74 -x=-9 x=9 c) 20 + |x| = 2(34 - 1) 20 + |x| = (81 - 1) 20 + |x| = 80 |x| = 160 - 20 |x| = 140 |x| = 140 : |x| = 28 x = 28 hoÆc x = - 28 Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Ôn lại kiến thức đã học:Ôn các dấu hiệu chia hết cho 2; ; 5; - ¤n tËp tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng, sè NT , hîp sè; ¦C; BC; ¦CLN ; BCNN; sè nguyªn tè cïng - BTVN: Bµi 1: T×m x biÕt: a) 3(x + 8) = 18 b) (x + 13): = c) 2|x| + (-5) = BT : 207 - 214 SBT/27 Lop6.net (12) Ngµy so¹n:21/12/08 Ngµy gi¶ng:25 /12/08 TiÕt 56: «n tËp häc kú i(TiÕp theo) A Môc tiªu: - Kiến thức: Ôn tập cho HS các kiên thức đã học tính chất chia hết tæng, c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho ; cho ; cho ; cho , sè nguyªn tè vµ hîp sè, íc chung vµ béi chung, ¦CLN vµ BCNN - KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng t×m c¸c sè hoÆc tæng chia hÕt cho ; cho ; cho 3; cho RÌn kÜ n¨ng t×m ¦CLN, BCNN cña hai hay nhiÒu sè; kÜ n¨ng ¸p dông vµo giải các bài toán đố - Thái độ: Rèn luyện tính sáng tạo HS B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn: B¶ng phô :"dÊu hiÖu chia hÕt" , "c¸ch t×m ¦CLN, BCNN" vµ bµi tËp - Häc sinh: Lµm c©u hái «n tËp vµo vë C TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động KiÓm tra bµi cò (6 ph ) GV: Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp t×m HS : lªn b¶ng tr×nh bµy x KQ: a) x = -2 b) x = -3 c) x = hoÆc x = -6 Hoạt động «n tËp vÒ tÝnh chÊt chia hÕt vµ dÊu hiÖu chia hÕt, sè nguyªn tè vµ hîp sè (15 ph) GV: ? Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; HS: Tr¶ lêi 3; 5; 9? a) 160; 534 Bµi 1: Cho c¸c sè : 160 ; 534 ; 2511; b) 534; 511; 48 309; 825; c) 511; 825 48309 ; 3825 d) 160 Trong các số đã cho: e) 160 a) Sè nµo chia hÕt cho f) kh«ng cã sè nµo b) Sè nµo chia hÕt cho c) Sè nµo chia hÕt cho d) Sè nµo chia hÕt cho e) Sè nµo chia hÕt cho vµ f) Sè nµo võa chia hÕt cho , , ? - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi 2: Bài 2: Điển chữ số vào dấu * để: a) 1755 ; 1350 a) 1*5* chia hÕt cho vµ b) 8460 b) *46* chia hÕt cho c¶ , , , Bµi 3: Bµi 3: Chøng tá r»ng: a) Tæng cña ba sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ: a) Tæng cña ba sè tù nhiªn liªn tiÕp n + (n + 1) + (n + 2) lµ mét sè chia hÕt cho b) Sè cã d¹ng abcabc bao giê còng = 3n + = (n + 1) b) abcabc = abc000 + abc chia hÕt cho 11 Lop6.net (13) GV gợi ý để HS làm = abc 1000 + abc = abc (1000 +1) = 1001 abc mµ 1001 abc 11 Bµi 4: C¸c sè sau lµ nguyªn tè hay hîp VËy abcabc 11 sè ? Gi¶i thÝch ? Bµi 4: a) a = 717 a) a = 717 lµ hîp sè v× 717 b) b = + 31 b) b = (10 + 93) lµ hîp sè v× c) c = - 13 (10 + 93) - Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa số c) c = (40 - 39) = lµ sè nguyªn tè nguyªn tè, hîp sè Hoạt động «n tËp vÒ íc chung, béi chung, ¦CLN, BCNN (22 ph) Ta ph¶i t×m BCNN vµ ¦CLN cña 90 vµ Bµi 5: Cho sè 90 vµ 252 H·y cho biÕt BCNN (90 ; 252) gÊp bao 252 90 = 2.32 nhiêu lần ƯCLN hai số đó 252 = 22 32 - H·y t×m tÊt c¶ c¸c íc chung cña 90 ¦CLN (90 ; 252) = 32 = 18 vµ 252 - H·y cho biÕt béi chung cña 90 vµ BCNN (90 ; 252) = 22 32 = 1260 BCNN (90; 252) gÊp 70 lÇn 252 - Muèn biÕt BCNN gÊp ¦CLN bao ¦CLN (90; 252) - Ta ph¶i t×m tÊt c¶ c¸c ¦ cña ¦CLN nhiªu lÇn ta lµm thÕ nµo ? - T×m tÊt c¶ c¸c íc chung cña 90 vµ C¸c íc cña 18 lµ : 1; 2; 3; 6; 9; 18 252, ta ph¶i lµm thÕ nµo ? VËy ¦C (90; 252) = 1;2;3;6;9;18 - T×m BC (90; 252) ta lµm nh thÕ nµo? Ba béi chung cña (90; 252) lµ: ChØ BC (90 ; 252) 1260 ; 2520 ; 3780 Bµi 6: Bài 6:Số HS khối trường Gọi số HS khối là a (a N*) khoảng từ 200 đến 400 HS Khi Ta có: a - 12; a - 15; xếp hàng 12; hàng 15; hàng 18 a - 18 thừa HS Tính số HS đó? Nªn a - BC(12; 15; 18) GV: Cho HS lªn b¶ng lµm bµi tËp? Vµ 200 < a < 400 195 < a-5 < 395 Mµ 12 = 22 15 = 18 = 32 BCNN(12; 15; 18) = 22 32 = 180 BC(12; 15; 18) = {0; 180; 360;540; } V× 195 < a-5 < 395 nªn a - = 360 a = 365 VËy khèi cã 365 HS Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Ôn lại các kiến thức tiết ôn tập vừa qua; các kiến thức đã học; ôn toàn chương I hình học để sau kiểm tra học kỳ tiết số và hình - Xem lại tất các bài tập đã chữa số học và hình học - Mang đủ đồ dùng để chuẩn bị kiểm tra Lop6.net (14) Ngµy so¹n: 1/12/08 Ngµy gi¶ng: /12/08 TiÕt 57: kiÓm tra viÕt Häc kú i(c¶ sè vµ h×nh) Lop6.net (15) Ngµy so¹n:28/12/08 TiÕt 58: tr¶ bµi kiÓm tra häc kú i(PhÇn sè häc) Ngµy gi¶ng:31 /12/08 A Môc tiªu: - KiÕn thøc: + HS n¾m ®îc kÕt qu¶ chung cña c¶ líp vÒ: % giái, kh¸, trung b×nh vµ kÕt qu¶ cña tõng c¸ nh©n + Nắm ưu điểm đã đạt được, sai lầm mắc phải - Kĩ năng: + Được củng cố lại các kiến thức bài đã làm + RÌn luyÖn c¸ch tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c bµi tËp - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận b TiÕn tr×nh d¹y häc: *Tæ chøc: SS: 6A: 6C: Hoạt động GV 6B: Hoạt động HS và Nội dung Hoạt động 1: Ch÷a bµi kiÓm tra: - Yªu cÇu HS kh¸ lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸ lªn ch÷a bµi kiÓm tra, mçi - GV viết lại đề bài lên bảng HS mét bµi - GV nhËn xÐt tõng bµi, chèt l¹i c¸ch - C¸c HS kh¸c theo dâi , nhËn xÐt bµi gi¶i, c¸ch tr×nh bµy tõng bµi trªn b¶ng Hoạt động NhËn xÐt bµi kiÓm tra: + GV: NhËn xÐt bµi kiÓm tra: HS: Nghe GV NX - VÒ u ®iÓm.:§a sè HS n¾m ®îc dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; BiÕt céng hai sè nguyªn; c¸ch t×m UWCLN vµ BCNN; c¸ch t×m x - Nhược điểm.: Trong quá trình tÝnh cßn sai dÊu ¸p dông quy t¾c bá dÊu ngoÆc cha tèt; cha häc kü c¸ch trình bày bài toán đố - C¸ch tr×nh bµy: NhiÒu em cha biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi khoa häc + Th«ng b¸o kÕt qu¶ chung: Sè bµi giái: 13, kh¸: 19, trung b×nh: 28, yÕukÐm : 24 Hoạt động 3: Tr¶ bµi kiÓm tra: - GV tr¶ bµi kiÓm tra cho HS - HS đối chiếu lại bài kiểm tra m×nh víi bµi ch÷a trªn b¶ng - Ch÷a bµi kiÓm tra vµo vë Hoạt động4 Hướng dẫn nhà - ¤n l¹i quy t¾c dÊu ngoÆc - Xem trước bài : Nhân hai số nguyên khác dấu Lop6.net (16)