Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu, biết được phân số dương ,âm 2.. Kĩ năng : Có kĩ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số c[r]
(1)Ngày soạn : 21.2.2009 Tieát: 77 § SO SAÙNH PHAÂN SOÁ I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu Kó naêng : Reøn kyõ naêng so saùnh hai phaân soá Thái độ: Rèn tính cẩn thận , chính xác và biết vận dụng so sánh vào thực tiễn soáng II- CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : GV: sgk , sgv, baûng phuï HS: Bảng nhóm, sgk, kiến thức :So sánh phân số tiểu học III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Caâu hoûi : Nêu cách quy đồng mẫu nhiều phân số? 10 ; ; Aùp dụng: Quy đồng mẫu các phân số sau: 21 Đáp án: Cách quy đồng mẫu nhiều phân số( SGK) Aùp duïng : 4.9 36 7.9 63 8.7 56 9.7 63 10 10.3 30 21 21.3 63 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Làm nào để so sánh phân số , phải Baøi hoïc hoâm 4 4 ta xeùt xem b.Tieán trình baøi daïy: T.L 13’ Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động1:So sánh phân số cùng mẫu GV.Trong baøi taäp treân ta coù 1.So saùnh hai p.soá cuøng 15 14 maãu: Vậy với các p.số có 35 35 HS.Với hai p.số có cùng a b a b cùng mẫu (tử và mẫu là mẫu, p.số nào có tử lớn m m số tự nhiên) thì ta so sánh thì p.số đó lớn (m z , m 0) theá naøo ? GV.Lấy thêm ví dụ minh hoạ? Ví duï: 7 GV.Đối với hai p.số có tử và 3 1 HS ; vì –3 < -1 maãu laø caùc soá nguyeân, ta 8 10 10 4 cuõng coù qui taéc:“Trong hai HS.Nhaéc laïi qui taéc 1 vì > -1 p.soá coù cuøng maãu döông, 8 Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (2) phân số nào có tử lớn thì lớn hơn.” 3 1 1 2 HS.Neâu keát quaû GV.Sosaùnh: ; ? ; 4 8 3 3 GV.Cho hs laøm?1 HS.Laøm baøi taäp ?1 vi GV.Nhaéc laïi qui taéc so saùnh HS.Neâu qui taéc 3 hai soá nguyeân aâm, soá nguyeân a < b < |a| > |b| 3 4 dương với số 0, số nguyên âm Mọi số nguyên âm < 7 7 với số 0, số nguyên dương với Số nguyên dương lớn soá nguyeân aâm? moïi soá nguyeân aâm 3 HS Biến đổi các p.số có GV.Sosaùnh & ; & 3 3 7 7 maãu aâm thaønh p.soá coù Muoán so saùnh ta laøm theá naøo? maãu döông roài so saùnh GV.Cho hs neâu keát quaû HS.Làm nháp 21’ Hoạt động 2: Luyện tập - Củng cố GV.Cho hs laøm baøi 37 (b.phuï) 37.a)-10 < -9 <-8 GV Cho hoïc sinh thaûo luaän b)-11<-10 HS: Thaûo luaän nhoùm: nhoùm BT: Haõy so saùnh caùc caëp Baøi taäp : So saùnh a & 4 phaân soá sau: a & 5 4 vì < neân a & 4 4 vì < neân 3 5 3 5 4 & b & b 3 5 4 4 & b 3 5 4 Vì -3 > -5 neâ n & c 3 5 4 3 3 Vì -3 > -5 neân 4 & c 3 3 & c 5 3 Ta coù : 5 3 Ta coù : 6 3 6 3 5 6 3 Vì -5 > -6 neân 5 6 3 Vì -5 > -6 neân 3 Hay : 3 3 GV: Nhaéc laïi caùch so saùnh hai Hay : HS: Traû lời 3 3 phaân soá cuøng maãu? 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (3’) a Baøi taäp: Laøm caùc baøi taäp : 49 trang 10 Sbt a c ;b So saùnh : & b b b Chuẩn bị tiết sau : + Xem trước so sánh hai phân số không cùng mẫu + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG: Lop6.net (3) Ngày soạn : 25.02.2009 Tieát: 78 § SO SAÙNH PHAÂN SOÁ (tt) I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Học sinh hiểu và vận dụng quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu, biết phân số dương ,âm Kĩ : Có kĩ viết các phân số đã cho dạng các phân số có cùng mẫu dương, để so sánh phân số Thái độ: Rèn tính cẩn thận , chính xác II- CHUAÅN BÒ: GV: sgk , sgv, baûng phuï HS: Bảng nhóm, sgk, kiến thức :So sánh phân số tiểu học III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Caâu hoûi: HS1.Neâu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu ? & Aùp duïng: So saùnh phaân soá: 5 5 Đáp án: Quy taéc so saùnh hai phaân soá cuøng maãu ( sgk) Aùp duïng : 7 5 ; 6 5 Vì -7 < -6 neân 5 5 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Làm nào để so sánh phân số không cùng mẫu ? phải 3 ? Baøi hoïc hoâm ta xeùt xem 5 b.Tieán trình baøi daïy: T.L 14’ Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động 1: So sánh phân số không cùng mẫu 3 2.So sanùh hai phaân soá & GV Haõy so saùnh ? 5 khoâng cuøng maãu: GV Cho đại diện nhóm nhận HS.Các nhóm thảo luận: Ví duï: So saùnh 3 xét, sửa sai MC:20; TSP: 5;4 & 15 16 5 ; 15 16 20 5 20 ; GV.Haõy ruùt qui taéc so saùnh 20 5 20 15 16 vi 15 16 hai p.soá khoâng cuøng maãu? 5 20 20 vi GV.Cho hs laøm baøi taäp ?2 5 20 20 HS.Phaùt bieåu qui taéc sgk GV Cho hs đọc đề bài ?3 Qui taéc : (SGK) Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (4) HS.Cả lớp làm bài tập ?2 Nhận xét: a HS *a, b cuøng daáu 0 2 b 0 ; 0 11 17 5 3 3 a) & MC : 36 12 18 3 2 0; 33 34 11 17 5 7 ; 36 36 12 18 HS Nếu tử và mẫu p.soá cuøng daáu thì > 0.Neáu b) 14 & 60 chöatoái giaûn 21 72 tử và mẫu p.số khác 14 60 daáu thì < ; HS.Đọc nhận xét.Phân số 21 72 14 60 - 41 - 4 döông: ; ;aâm: ; 21 72 - 49 - 6 Hoạt động : Luyện tập – củng cố GV: Haõy so saùnh caùc caëp HS: hoïc sinh leân baûng phaân soá sau : trình baøy: 7 7 & & a a 4 4 9 5 & b 4 4 11 7 c & Vì -5 > -7 neân 12 4 3 9 & & d b 15 10 4 5.2 10 GV: Cho hoïc sinh thaûo luaän 4 4.2 nhoùm: Haõy saép xeáp caùc phaân soá sau Vì -10 < -9 neân 10 9 theo thứ tự tăng dần: hay 3 5 8 4 ; ; ;0 ; 11 6 c 12 Hướng dẫn : Bài 41: Dùng tính chất bắc cầu để so sánh d a c c p 15 10 & :Neáu thì HS: Thaûo luaän nhoùm: b d d q 3 a p 11 0 ; Ví duï: & coù 6 b q 10 với Gợi ý: Viết dạng p.số có mẫu là Hãyso sánh ; ; với 0? 3 GV.Từ bài tập trên rút nhận xét so sánh p.số với 0? GV.Đọc nhận xét sgk Cho bieát phaân soá naøo sau laø phaân soá döông , phaân soá aâm? So saùnh 20’ 11 11 1;1 10 10 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (3’) a Baøi taäp : Giaûi baøi 38 c d , 39, 40 , 41 sgk <23 ; 24> b.Chuẩn bị tiết sau : + xem lại qui tắc cộng hai phân số đã học bậc tiểu học và xem trước phần cộng hai phân số cùng mẫu + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM , BOÅ SUNG: Lop6.net (5) Ngày soạn : 01.3.2009 Tieát: 79 § PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS hiểu và áp dụng qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu Kĩ : Có kĩ cộng phân số nhanh và đúng Thái độ : Có ý thức nhận xét đặc điểm các p.số để cộng nhanh và đúng (Có thể rút gọn p.số trước cộng) II-CHUAÅN BÒ : GV: Sgv , sgk , baûng phuï HS: Sgk , baûng nhoùm, maùy tính boû tuùi.OÂn laïi qui taéc so saùnh hai p.soá, coäng hai p.soá cuøng maãu ,khaùc maãu III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số , nề nếp và đồ dùng học tâp học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( ‘) HS1:Neâu qui taéc so saùnh hai p.soá cuøng maãu, khoâng cuøng maãu ? 3 & Aùp duïng: So sanùh hai p.soá : 7 HS2: Nhắc lại qui tắc cộng hai p.số cùng mẫu, không cùng mẫu đã học tiểu học ? Aùp duïng: Tính: 7 21 20 Đáp án: HS1: Nêu đúng qui tắc(5đ) (5ñ) 35 7 35 HS2: Nêu đúng qui tắc(5đ) (5ñ) 7 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’)Ở tiểu học ta đã học qui tắc cộng hai p.số.Có thể áp dụng qui tắc trên trường hợp tử mẫu là số nguyên không , tiết học hômnay ta xét xem b.Tieán trình tieát daïy: T.L Hoạt động Gv Hoạt động HS Noäi dung 13’ Hoạt động 1: Cộng hai phân số cùng mẫu 1.Coäng hai p.soá cuøng GV Qui tắc trên đúng với HS.Làm bài vào nháp maãu phép cộng hai phân số có tử 2 1 a.Ví duï: vaø maãu laø caùc soá nguyeân ,ví 3 2 1 2 7 7 5 ?; ? duï: 3 3 9 9 9 7 5 GV.Qua caùc ví duï treân neâu HS Phaùt bieåu qui taéc nhö qui taéc coäng hai p.soá cuøng sgk Toång quaùt : 9 9 maãu?Vieát daïng toång quaùt ? a b a+ b + = GV.Cho hs laøm baøi taäp ?1 b.Qui taéc (SGK) m m m Goïi hs leân baûng laøm caâu HS hs trình bày bảng lớp c Tổng quát: a b ab 3 a,b làm nháp:a)1 b) m m m GV.Coù nhaän xeùt gì veà caùc HS Đều chưa tối giản 14 a , b ,m Z , m p.soá ? & 18 21 Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (6) 20’ GV.Ta nên làm nào trước HS ; Ta rút gọn thực phép cộng? GV.Vaây, neáu phaân soá chöa toái giaûn ta neân ruùt goïn roài thực phép tính GV Cho hs làm bài tập ?2 HS : Lên bảng thực theo Ví du:ï -5+3 ? yeâu caàu GV Cho hs laøm baøi 42 a ,b: 8 5 a) ; b) 25 25 6 Löu yù ruùt goïn keát quaû Hoạt động : Luyện tập – củng cố GV Ghi baûng baøi taäp HS hs lên bảng thực : - 19 - 41 43a,b,d a) b) d) 12 15 28 Cho hs lên bảng thực HS Cả lớp nhận xét - GV.Cho lớp nhận xét sửa HS.Moät hs neâu keátquaû:c) sai GV Qua baøi taäp treân, coäng hai phaân soá cuøng maãu hay không cùng mẫu ta nên HS Ta nên viết chúng daïng maãu döông, vaø caàn ruùt viết chúng dạng gì và nên cần làm gì trước tính gọn tính tổng toång ? GV Neâu qui taéc coäng hai HS Neâu qui taéc sgk trang 26 phân số cùng mẫu , không HS Hoạt động theo nhóm theo phân công gv cuøng maãu ? GV.Cho hs đọc đề bài 63sbt a) = - 10 + = - = - 15 15 15 :Người I làm chung chiếm 22 27 phần công việc ?Người b)= + = = 30 30 30 II chieám maáy phaàn ? - 21 20 + = c)= 7 HS Nhận xét , sửa sai HS Nhaéc laïi qui taéc HS Đọc đề trên bảng phụ: Làm chung chiếm 1 + = + = (c vieäc) 12 12 12 GV: Hướng dẫn: Bài 46: Xem x laø toång cuûa phaân soá , tính roài choïn caùc keát qua ûchính xác Chú ý:Sử dụng máy tính bỏ túi để tính nhanh Lop6.net Baøi 43:Ruùt goïn roài tính : a) -1 + = + 21 - 36 4- = = 12 12 b) - 12 - 21 - - + = + 18 35 - 10 - - 19 = = 15 15 d) - 18 15 - - + = + 24 - 21 - 21- 20 - 41 = = 28 28 (7) 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : ( 3’) a Baøi taäp : Laøm caùc baøi taäp 42c,d;43;46/26,27 sgk b Chuẩn bị tiết sau : + Xem trước phần cộng hai phân số không cùng mẫu + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM ,Ø BOÅ SUNG: Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (8) Ngày soạn : 01.3.2009 Tieát: 80 § PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tt) I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS biết vận dụng qui tắc cộng hai phân số không cùng mẫu Kĩ :Có kĩ cộng phân số nhanh và đúng Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm các phân số để cộng nhanh và đúng II-CHUAÅN BÒ: GV:Sgv, sgk, baûng phu.ï HS:Sgk, baûng nhoùm, giaûi baøi taäp cho veà nhaø Hoïc thuoäc qui tacé coäng hai phaân soá cuøng maãu III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số , nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 7’ ) HS1 Nêu qui tắc cộng hai phân số có cùng mẫu số? Viết công thức tổng quát ? 18 15 ; Aùp duïng: Tính : 21 42 24 24 Đáp án: a b ab Nêu đúng qui tắc (3đ) m m m 1 1 18 15 11 ; Aùp duïng: 21 42 7 24 24 8 3.Giảng bài : a.Giới thiệu bài: (1’)Cộng hai phân số không cùng mẫu tiểu học có giống cộng hai phân số không cùng mẫu với tử mẫu là số nguyên hay không ? b.Tieán trình tieát daïy: T.L Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 14’ Hoạt động 1: Cộng hai phân số không cùng mẫu 2.Coäng phaân soá khoâng GV.Nhờ qui đồng mẫu ta có cuøng maãu theå ñöa phaân soá khoâng cuøng mẫu cùng mẫu,ví dụ cộng HS.Rút gọn p.số đến p.số tối Vídụ: - 10 - - giaûn + = + (MC :15) + ta laøm theá naøo ? 14 15 15 10 + (- 9) GV.Haõy neâu qui taéc coäng 18 21 3 = = phaân soá khoâng cuøng maãu? HS Đọc ?2 và trả lời 15 15 GV.Cho hs làm ?3, hoạt động Qui taéc :Muoán coäng nhoùm, phaân coâng: 1 phaân soá khoâng cuøng - HS Hai hs leân baûng maãu , ta vieát chuùng + N12 caâu a) 15 3 15 dạng phân số có a) 11 25 25 25 cuøng maãu roài coäng caùc N34 caâu b) + 15 - 10 tử và giữ nguyên mẫu b) chung 6 +3 N56 caâu c) - GV.Đại diện nhóm nhận xét HS.1hs lên bảng trình bày Lop6.net (9) 19’ - 10 - + = + (MC :15) 15 15 10 + (- 9) = = 15 15 Hoạt động : Luyện tập - Củng cố GV Treo bảng phụ bài (59/ HS hs lên bảng thực hiện, sbt) Coäng caùc phaân soá: lớp nhận xét - - 12 a) + ; b) + - 8 13 39 HS.BCNN(a;b) = a GV.Chuù yù caùch tìm BCNN cuûa soá a vaø b a Mb? HS.Cả lớp làm bài tập vào GV.Cho hs laøm baøi 2: Tính: 7 5 vở, hs lên bảng thực a ) ; b) ; c)(2) 5 nhaän xeùt HS Laø maãu cuûa phaân soá GV.Löu yù: Khi coäng moät soá nguyên với phân số thì HS.2 hs lên bảng thực hiện, MC laøgì ? lớp làm vào GV Cho hs laøm baøi 3: (baøi 45b) thêm c) x - = 2.Gợi ý: HS.Đọc đề, hoạt động theo câu b cần thực phép tính nhóm: N123: câu a;b N456: caâu c;d vế phải GV.Cho hs làm bài 4(baì 44) HS Đại diện nhóm nhận xét treân baûng phuï: Ñieàn daáu Keát quaû a) = ;b) > = 15 45 thích hợp vào ô vuông ? 18 16 - - GV Cho caùc nhoùm nhaän xeùt c) < < ;d) 22 22 12 14 keát quaû HS.Nhaéc laïi qui taéc HS.Cùng mẫu:So sánh tử, tử lớn thì phân số lớnhơn Cùng tử:-Phân số dương:mẫu lớn thì phân sốnhỏhơn -Phân số cùng âm:mẫu lớn GV.Nhắc lại qui tắc cộng hai thì phân số lớn p.soá cuøng maãu vaø khoâng cuøng maãu? GV Neâu caùch so saùnh hai phân số cùng mẫu , cùng tử ? 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (3’) Luyeän taäp 1)Coäng caùc p.soá sau: - - 1- a) + = - 8 - - = = b) - 12 - + = + =0 13 39 13 13 2)Tính toång sau : 12 17 a) 30 30 7 12 (35) 23 b) 20 30 5 12 5 17 c)(2) 6 6 3)Baøi 45 b sgk Tìm x Z bieát x 19 30 25 ( 19) 30 30 x x 5 1 c)x - = Þ x =2+ 2 x= + = 2 - 2 + ; b)x - = - 5 b.Chuẩn bị tiết sau : + Ôn lại tính chất phép cộng số nguyên.Đọc trước bài tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng phaân soá + Mang thước ,bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… a.Baøi taäp : Laøm baøi 64 sbt - tr12, laøm theâm baøi tìm x bieát :a)x = Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (10) Ngày soạn : 05.03.2009 Tieát: 81 § TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS biết các tính chất phép cộng phân số: Giao hoán,kết hợp,cộng với số Kĩ năng: Bước đầu có kĩ để vận dụng các tính chất trên để tính hợp lý là coäng nhieàu p.soá Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm các p.số để vận dụng các tính chất pheùp coäng phaân soá II-CHUAÅN BÒ: +GV: Sgk, sgv, baûng phuï +HS:Baûng nhoùm, sgk III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số , nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: ( 6’) Treo bảng phụ đề : HS1.Tìm x bieát : x - = -1 HS2 Phép cộng số nguyên có tính chất gì ? Viết dạng tổng quát ? - - 5+ - + = = Đáp: HS1 x = - + = 5 5 HS2 -Giao hoán a +b = b + a -Kết hợp (a+b) + c = a + (b+c) -Cộng với số a+0=0+a -Cộng với số đối a + (-a) = 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Phép cộng phân số có tính chất gì ?Tiết học này ta xét b.Tieán trình tieát daïy: T.L Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 12’ Hoạt động 1: Các tính chất GV.Ghi đề bài tập lên bảng 1)Caùc tính chaát: Thực phép tính HS.3 hs leân baûng a)Giao hoán: 3 2 3 a c c a a ) & HS1: 5 3 5 b d d b Ruùt nhaän xeùt Pheùp coäng p.soá coù tính chaát Ví duï: (sgk) 1 1 giao hoán b)Kết hợp: b)( ) ; ( ) 3 4 a c m a c m HS2 ( ) ( ) ( ) ( ) Ruùt nhaän xeùt 6 b d n b d n 2 1 1 c) ( ) 4 12 Ví duï: (sgk) Ruùt nhaän xeùt 1 1 c)Cộng với số 0: ( ) ( ) a a a 4 0 Pheùp coäng p.soá coù tính chaát b b b kết hợp Ví duï: (sgk) Lop6.net (11) 2 5 5 P.soá coäng baèng chính noù HS.Caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng p.soá:Giao hoán;Kết hợp;Cộng vớisố HS.Neâu daïng toång quaùt cuûa caùc tính chaát HS.Toång cuûa nhieàu p.soá cuõng coù tính chaát giao hoán, kết hợp HS3: 18’ GV.Qua caùc ví duï treân haõy neâu tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng phaân soá? GV.Vieát daïng toång quaùt cuûa caùc tính chaát treân ? GV.Từ kết số nguyeân, cho bieát toång cuûa nhieàu p.soá coù tính chaát giao hoán và kết hợp không ? GV.Vậy tính chất HS.Có thể đổi chỗ pheùp coäng phaân soá giuùp ta nhoùm caùc p.soá laïi theo baát ñieàu gì ? cách nào cho việc tính toán thuận tiện Hoạt động 2: Aùp dụng GV.Vaän duïng tính nhanh toång HS Theo doõi ví duï caùc p.soá sau: 3 A 7 GV.Ta vaän duïng tính chaát naøo để đưa các phân số cùng mẫu HS.Vận dụng tính chất giao cạnh nhau? Đọc kết hoán Một hs đọc kết GV Tieáp tuïc vaän duïng tính chất nào để tính nhanh? HS Tính chất kết hợp, GV.Cuối cùng ta vận dụng Từng hs nêu kết tính chaát naøo? HS Tính chất cộng với số GV Cho hs laøm ?2 Gợi ý : Cần rút gọn trước HS.Hai hs lên bảng, lớp thực làm nháp GV Treo baûng phuï baøi taäp C 1 2 5 21 10 giaûi maãu 1 1 1 1 1 1 ( ) 6 1 7 2)Aùp duïng: Ví duï: Tính toång 3 A 7 3 1 4 7 Tính chất giao hoán 3 1 ( )( ) 4 7 Tính chất kết hợp 3 (1) 5 Cộng với số 2 15 15 17 23 17 23 2 15 15 ( )( ) 17 17 23 23 19 4 (1) 9 B Hoạt động 3:Củng cố 5’ GV.Phaùt bieåu caùc tính chaát cô HS.Moät vaøi hs nhaéc laïi baûn cuûa pheùp coäng phaân soá? GV Cho hs laøm baøi 51 theo HS.Hoạt động nhóm nhoùm( baûng phuï ) GV Cho caùc nhoùm nhaän xeùt , HS Đại diện nhóm nhận đánh giá xeùt 1 1 b) 1 c) 1 d) e) a) 6 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo :(2’) Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá 0 0 (12) a.Baøi taäp : Giaûi baøi 47 ; 49 ; 50sgk HSG laøm theâm baøi 66,68/13 sbt b.Chuẩn bị tiết sau : + Chuẩn bị kỷ bài tập để tiết sau luyện tập + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: Lop6.net (13) Ngày soạn : 7.03.2009 Tieát: 82 LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS nắm chắn qui tắc phép cộng p.số Kĩ : Có kĩ vận dụng các tính chất phép cộng p.số để tính hợp lý, là cộng nhiều p.số Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các p.số để vận dụng các tính chất pheùp coäng p.soá II-CHUAÅN BÒ: +GV:Sgv, sgk, bảng phụ, đề kiểm tra +HS:Bảng nhóm, sgk, kiến thức :cộng phân số và các tính chất phép cộng III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5’) Caâu hoûi : +Phaùt bieåu caùc t/c cô baûn cuûa pheùp coäng p.soá vaø vieát daïng toång quaùt 1 1 A +Aùp duïng: Tính nhanh 4 Đáp án : Tính chaát (SGK) 1 3 11 A ( ) ( ) 2 4 8 3.Giảng bài : a Giới thiệu bài: (1’) Vận dụng kiến thức đã học ta vào luyện tập b.Tieán trình baøi daïy: T.L Hoạt động Gv Hoạt động HS Noäi dung 10’ Hoạt động1: Chữa bài tập nhaø HS Đọc đề, trả lời kết Chữa bài tập nhà GV Cho hs đọc đề bài 49 và Baøi 49: Sau 30’ Huøng ñi trả lời HS Neâu keát quaû quãng đường là: 1 2 GV Cho hs neâu keát quaû baøi + + = ( + )+ 50(baûng phuï daùn keát quaû) HS.2 hs neâu hai qui taéc 9 GV.Haõy nhaéc laïi qui taéc coäng 20 + 29 = + = = hai phaân soá cuøng maãu, khoâng 36 36 cuøng maãu ? 22’ Hoạt động 2: Luyện tập GV Cho hs đọc đề bài 53- sgk Baøi 53 : (bảng phụ )Em hãy xây HS.Quan sát bảng phụ tường cách điền các p.số thích hợp vào các viên gạch HS.Trong ba ô,nếu biết theo qui taéc sau: a = b +c ô suy ô thứ HS.Từng nhóm nêu kết a quaû b c HS.Đọc yêu cầu đề GV.Hãy nêu cách xây HS.Cả lớp kiểm tra kết Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (14) naøo? quaû GV.Từng nhóm bàn trao đổi HS.+Mở dấu ngoặc +Nhoùm caùc p.soá coù maãu neâu keát quaû gioáng HS Neâu keát quaû 6 17 17 17 17 0 -4 17 17 GV Treo baûng phuï baøi 54 HS : Thực theo yêu 17 17 17 GV.Gọi hs đứng chỗ cầu giáo viên trả lời Baøi 54: 3 S a) 5 3 Sửa: 5 b)Đúng c)Đúng 2 5 10 ( 6) 15 15 d) 10 15 15 Baøi 56: Sửa: GV.Cho hs nêu kết bài HS: Thực taäp 56 leân baûng:Neâu phöông phaùp giaûi baøi taäp treân ? GV Cho hs neâu keát quaû 17 -7 11 17 17 Sai 15 16 15 5 6 ( 1) 11 11 1 2 B ( ) 7 1 3 C ( ) 8 1 0 4 A Hoạt động3: Củng cố 4’ GV.Nhaéc laïi qui taéc coäng phaân soá? GV.Neâu tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng phaân soá? HS Nhaéc laïi HS hs khaùc nhaéc laïi 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: ( 2’) a.Baøi taäp : Giaûi baøi taäp 52 ; 55 ;5 sgk b Chuẩn bị tiết sau: + Ôn lại số đối số nguyên, phép trừ số nguyên Đọc trước bài “Phép trừ phân số” + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: Lop6.net (15) Ngày soạn : 08.3.2009 Tieát: 83 §9 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức: HS hiểu nào là hai số đối Kĩ : Có kĩ tìm số đối số và kĩ thực phép cộng hai số đối Thái độ : Rèn khả trực quan và nhận dạng số cho học sinh II-CHUAÅN BÒ: +GV:Sgv, Sgk, baûng phuï +HS: Sgk, baûng nhoùm OÂn laïi qui taéc coäng hai p.soá cuøng maãu,khoâng cuøng maãu III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số.ề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 6’) Caâu hoûi : - HS1 Tìm x bieát : x - = ? HS2.Phaùt bieåu qui taéc coäng p.soá cuøng maãu, khoâng cuøng maãu ? 3 4 Aùp duïng: Tính: ; 5 Đáp án: 1 HS1 x = - + = - + = 2 2 HS2.Phát biểu đúng qui tắc (SGK) 3 4 2 0; 0 Aùp duïng: 5 3 3.Giảng bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) Ta đã biết hai số nguyên đối Vậy hai phân số có đối không ? Nếu có thì dựa vào sở nào để biết ? a.Tieán trình tieát daïy: T.L Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 13’ Hoạt động 1: Số đối 3 1)Số đối: GV.Ta coù : Ta noùi 5 Ñònh nghóa: 3 HS.Nghe gv giới thiệu Hai số gọi là đối là số đối p.số và 5 neáu toång cuûa chuùng số đối 3 baèng nói là số đối a 5 Số đối ký hiệu 3 b GV.Vaäy & coù quan heä a 3 5 HS & là hai số đối nhö theá naøo? b 5 a a GV.Coù nhaän xeùt gì veà hai soá ( ) 2 2 b b ? & HS & là hai số đối 3 3 a a a a GV.Tìm số đối p.số a a b b b b HS.Số đối p.số là GV.Khi nào hai số đối ? b b Ví duï: Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (16) 2 HS.Hai số đối Số đối là a 3 toång cuûa chuùng baèng GV.Tìm số đối p.số ? 5 a a b laø HS.Số đối laø vì 6 Vì sao? b b 7 7 a a a a laø 15 15 b b b b a a a a a a laø -4 HS ? GV.So saùnh ; & b b b b b b GV Vì các p.số đó HS.Vì là số đối a ? p.soá b 22’ Hoạt động : Luyện tập – Củng cố GV Cho hs laøm baøi 58 sgk HS.Từng đối tượng nêu kết Gọi hs lên bảng: Tìm số đối 3 cuûa ; 7; ; ; ; ? 7 11 GV Hãy nhắc lại ý nghĩa HS.Hai số đối nằm số đối trên trục số? phía và cách điểm GV: Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm HS : Tieán haønh thaûo luaän Thực phép tính theo yeâu caàu: 1 1 a ( ) a ( ) = 2 2 15 15 5 b ( ) b ( ) = ( ) = 21 21 7 7 7 1 c = 0 c 14 14 2 6 12 6 12 ( ) d ( ) d 16 16 3 3 ( ) = 4 3 2 = ( ) 4 3 3 =0+ 3 = 4-Daën doø hs chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo : (2’) a Baøi taäp : Laøm laïi baøi 58 tr33 sgk ; 63 a ; b tr 64 sgk b Chuẩn bị tiết sau : + Xem trước phần “ trừ hai phân số” + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV-RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG: Lop6.net (17) Ngày soạn : 9.03.2009 Tieát: 84 § PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I-MUÏC TIEÂU : Kiến thức : HS hiểu phép trừ phân số Thái độ: HS có kĩ tìm số đối số, có kĩ thực phép trừ phân số Thái độ :Rèn tính cẩn thận, trình bày chính xác II-CHUAÅN BÒ: +GV:Sgv, sgk,baûng phuï +HS:Bảng nhóm, sgk, chuẩn bị bài tập Ôn qui tắc trừ hai p.số,tìm số đối số III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số, nề nếp và đồ dùng học tập học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 6’) Caâu hoûi: 4 HS1.Phát biểu định nghĩa hai số đối nhau.Aùp dụng: Tìm số đối ; ; ;0; 17 5 1 HS2 Phát biểu qui tắc trừ p.số.Aùp dụng: Tính 16 10 Đáp án: 4 2 HS1:Phát biểu đúng; Số đối ; ; ;0; 17 là ; ; ;0;17 (6đ) 5 5 a c a c 1 13 ( ) ; Aùp duïng: ( ) HS2 : (6ñ) b d b d 16 10 80 80 80 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Ta đã biết trừ hai số nguyên , trừ hai phân số có giống trừ hai số nguyên hay không ? Hôm ta cùng nghiên cứu b.Tieán trình baøi daïy : T.L Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 12’ Hoạt động 1: Phép trừ phânsố GV.Cho hs laøm ?3 theo nhoùm 2)Phép trừ phân số: GV Cho hs kiểm tra kết HS Hoạt động nhóm HS.Đại diện nhóm nhận Qui tắc: (sgk) treân baûng nhoùm GV.Qua bài ?3 rút qui tắc trừ xét a c a c a c HS.Phaùt bieåu qui taéc nhö p.soá ?Vieát toùm taét: ? = a c a c b d b d b d sgk, ( ) GV.Hãy cho ví dụ phép trừ b d b d HS.Cho ví duï Ví duï: phaân soá? 1 15 1 2 GV.Tính ( ); ? ; ( ) 28 11 7 HS.2hs lên bảng, lớp 15 GV.Từ kết trên GV chốt làm vào nháp 28 28 28 1 15 15 1 2 1 15 laïi: ( ) ; ( ) 28 28 7 28 Nhaän xeùt: (sgk) GV.Vaäy hieäu cuûa hai p.soá 15 15 a c 28 28 28 28 laø moät soá nhö theá naøo ? b d a c HS.Hieäu laø moät soá ?4 b d Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (18) c a GV.Vậy phép trừ (p.số) cộng với thì d b nào phép HS.là phép toán ngược coäng(p.soá) ? cuûa pheùp coäng (p.soá) GV.Cho hs laøm baøi taäp ?4 HS.4 hs lên bảng thực hieän HS.Phaùt bieåu HS.Trả lời C1: S ;C2: Đ 23’ 1 11 a) 5 10 22 b) 21 c) 15 20 20 20 30 31 d)-5- 6 6 Hoạt động 2: Luyện tập –Củng cố GV.Cho hs chữa bài 59d,e,g Chữa bài tập nhà GV.Haõy nhaéc laïi qui taéc coäng Baøi59:d) HS.3 hs lên bảng thực - 1 - 15 - 16 hai phaân soá cuøng maãu, khoâng = + HS Nhaéc laïi cuøng maãu? 16 15 240 240 - 31 GV Tương tự phép cộng = ta coù theå aùp duïng qui taéc nhö 240 11 22 - 21 HS Thu thaäp thoâng tin phép trừ e) = + = GV.Treo bảng phụ ghi sẵn đề 36 24 72 72 72 - - - 20 15 - baøi taäp 63 leân baûng.:Muoán tìm g) = + = soá haïng chöa bieát cuûa moät 12 36 36 36 HS Cả lớp làm vào bài Luyện tập toång ta laøm theá naøo ? tập trả lời:lấy tổng trừ Baøi 63: a ) A A ? 3 2 số hạng đã biết a) = A GV.Trong phép trừ muốn tìm 1 11 12 b) = số trừ ta làm nào ? Thực 3 15 1 1 12 A hieän c) = 20 HS.Lấy số bị trừ trừ 20 GV Tương tự làm bài tập c , d hiệu 8 8 d) =0 GV.Cho hs điền vào dấu ….ở 13 13 baøi 64 c , d 11 3 HS hs thực Baøi 64: c) ;d) 14 14 21 21 HS.2 hs lên bảng thực 11 3 c) Gợi ý:rút gọn p.số để phù hợp 11 3 4 14 12 c) với p.số cần tìm 14 14 14 19 d) GV Cho hs đọc đề bài 65 14 19 21 21 d) GV.Muốn biết Bình có đủ thời 21 21 21 21 21 Bài 65:Số thời gian Bình gian để xem phim không ta HS Đọc đề bài 65 coù 21 g 30’-19g = g laøm theá naøo ? HS.Tìm thời gian Bình có GV.Haõy trình baøy cuï theå baøi và tổng thời gian Bình Tổng số Bình làm giaûi? 1 13 laøm caùc vieäc roài so saùnh vieäc: 1 g GV Cho hs làm bài 66 hoạt hai thời gian đó 6 động theo nhóm HS.1 hs lên bảng trình bày Số thời gian Bình có a lời giải tổng thời gian Bình làm GV.Nhaän xeùt: ( ) ? b 13 HS.Moãi nhoùm laøm baøi g vieäc laø: treân baûng nhoùm Lop6.net (19) HS a b a b 4 a ) b GV.Thế nào là hai số đối nhau? a c GV.Cho bieát - = ? b d GV.Chọn kết đúng sau: ( 1/ Cho x = ( ) 13 10 a a ( ) b b 20 29 39 C.x = 20 20 19 - - ( + ) 2/ Cho x= 24 24 25 A.x = B.x = C x = 24 Hướng dẫn: Bài 67,68 tương tự bài lớp Bài nâng cao: (baûng phuï) Tính: A.x = B.x = 5 7 11 11 7 11 Vậy Bình có đủ thời gian để xem phim Doøng Doøng Doøng Baøi 68 (baûng phuï) HS Neâu a c a - c HS - = + b d b d HS Từng hs nêu kết quả: 1/ Choïn C Giaûi thích vì sao.(baøi 68a) 13 a) ( ) 10 20 13 12 14 13 10 20 20 39 20 2/Choïn A 1 1 = 1.2 2.3 3.4 99.100 1 1 1 2 99 100 99 100 100 Tương tự tính 1 1 1.2 2.3 3.4 40.50 4.Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (2’) a.Baøi taäp : Veà nhaø laøm caùc baøi : 67; 68 b , c ,d –sgk HSG baøi 78,81,82 sbt b Chuaån bò tieát sau : + Chuaån bò toát caùc baøi taäp hoâm sau luyeän taäp + Mang thước , bảng nhóm và bút viết bảng nhóm IV.BOÅ SUNG – RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Phước Lộc Soá hoïc Lop6.net Leâ vaên theá (20)