_Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm những sự vật được nhân hóa.. _Trong bài thơ, có 6 sự vật được nhân hóa _HS trao đổi, làm bài tập theo cặp là: mặt trời, mây, trăng sao, đất, hoặc trả [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUẦN: 21 BAØI : NHÂN HOÁ Ngày thực hiện: I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Tiếp tục học nhân hóa: nắm ba cách nhân hóa 2.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu?, trả lời đúng các câu hỏi.) II-CHUAÅN BÒ : _Bảng phụ viết đoạn văn (có 2,3 câu thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian) giuùp GV kieåm tra baøi cuõ _Ba tờ phiếu khổ to kẻ bảng trả lời các câu hỏi BT1 (xem mẫu phần lời giải BT1) Nếu HS không có VBT và nhà trường có điều kiện, nên phô tô các tờ trình phiếu cỡ nhỏ đủ để phát cho HS _Bảng phụ viết câu văn BT3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Thời gian 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Các em tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? 2.Hoạt động :Hướng dẫn HS làm bài tập a)Baøi taäp _GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật _Hai, ba HS đọc lại Cả lớp theo dõi lửa SGK _Cả lớp đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa b)Baøi taäp _Một HS đọc thành tiếng yêu cầu bài _HS đọc thầm lại gợi ý (a,b,c) trả lời và gợi ý (a,b,c) yù caâu hoûi _Trong bài thơ, có vật nhân hóa _HS trao đổi, làm bài tập theo cặp là: mặt trời, mây, trăng sao, đất, trả lời theo nhóm nhỏ möa,saám.) (Trong trường hợp có học sinh nói “chớp” _GV mời nhóm HS lên bảng thi nhân hóa, GV cần giải thích: tiếp sức Mỗi nhóm gồm em tiếp “lòe” không phải là từ hành động nối điền vào bảng câu trả lời người; “soi sáng” không phải là cho các câu hỏi a,b,c HS thứ từ hành động dùng riêng cho người nhóm trình bày toàn bảng VD: Mặt trời soi sáng trái đất./ Aùnh đuốc kết soi saùng ñeâm.) _Các vật nhân hóa caùch naøo? _GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời _Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải _Cả lớp làm bài vào đúng, bình chọn nhóm làm bài tốt Lop3.net ÑDDH (2) 5’ Lời giải: GV chæ baûng keát quaû, hoûi: Qua baøi taäp treân, caùc em thaáy coù maáy caùch nhaân hoùa vật ? + Gọi vật từ dùng để gọi người : ông , chị + Tả vật từ dùng để tả người: bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hê uống nước, xuống, vỗ tay cười + Nói với vật thân mật nói với người (gọi mưa xuống thân ái gọi ngừơi bạn.) c)Baøi taäp _GV mở bảng phụ (đã viết câu văn BT3), nhieàu HS tieáp noái phaùt bieåu yù kiến Sau đó, HS lên bảng chốt lại lời giải đúng CaÂu a: Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà TaÂy Câu b: ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ Câu c: Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông queâ höông oâng d)Baøi taäp : _GV chaám baøi laøm naêm baûy em Sau đó mời nhiều HS tiếp nối trả lời câu hỏi GV chép nhanh lên bảng câu trả lời đúng Caâu a: Caâu chuyeän keå baøi dieån vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu Caâu b: Treân chieán khu, caùc chieán só lieân lạc nhỏ tuổi sống lán Caâu c: Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung đoàn trưởng khuyên họ trỡ sống với gia đình 3.Cuûng coá, Moät, hai HS nhaéc laïi caùch nhaân hoùa GV nhaän xeùt tieát hoïc 4.Dặn dò : GV nhắc học sinh ghi nhớ cách nhân hóa vừa học để làm tốt các tiết hoïc sau, cuõng nhö bieát vaän duïng pheùp nhân hóa để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực hành Ba caùch nhaân hoùa: _Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại _Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? _HS laøm baøi caù nhaân: _Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng: _HS đọc yêu cầu bài _Dựa vào bài Ở lại với chiến khu (SGK tr.13,14), HS trả lời câu hỏi _Cả lớp làm bài vào +Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net (3) _ Lop3.net (4)