Học sinh nhắc lại nội dung cần đạt của tiÕt häc ë phÇn ghi nhí HS đọc to ghi nhớ Hoạt động III Hướng dẫn luyện tập 5 ®o¹n v¨n, th¬ trong s¸ch gi¸o khoa thuộc các phương thức biểu đạt nào[r]
(1)Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 Ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : V¨n b¶n Con rång ch¸u tiªn TruyÒn thuyÕt A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Có hiểu biết bước đầu thể loại truyền thuyết; nắm khái niệm thể loại truyền thuyết - Hiểu quan niệm người Việt cổ nòi giống dân tộc qua truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên” Bóng dáng lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kì dựng nước - HiÓu ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn: nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt giai ®o¹n ®Çu KÜ n¨ng: - §äc diÔn c¶m v¨n b¶n truyÒn thuyÕt - NhËn nh÷ng sù viÖc chÝnh cña truyÖn - Nhận số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu truyện Thái độ: - Tự hào nguồn gốc cao quí người Việt Nam; - Yªu quÝ, tr©n träng nguån gèc gièng nßi B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn- häc sinh - Giáo viên: soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài soạn, tranh minh hoạ ®îc cÊp - Học sinh: đọc bài và soạn bài, trả lời các câu hỏi cuối bài C Tæ chøc d¹y häc bµi míi * Giới thiệu bài: Mỗi người chúng ta thuộc dân tộc Mỗi dân tộc lại có nguồn gèc riªng cña m×nh göi g¾m nh÷ng thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt k× diÖu D©n téc ViÖt Nam ta đời đời sống trên dải đất hẹp và dài hình chữ S bên bờ biển Đông, bắt nguồn từ truyền thuyÕt xa x¨m huyÒn ¶o: “Con Rång, ch¸u Tiªn” Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung Học sinh đọc chú thích SGK và cho biÕt: -? TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g× ? GVbæ sung: Thùc kh«ng chØ truyÒn thuyÕt mµ tÊt c¶ c¸c thÓ lo¹i, t¸c phÈm có sở lịch sử Nhưng so với các thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian kh¸c, truyÒn thuyÕt cã mèi liªn hÖ víi lÞch sö ®Ëm h¬n, râ h¬n ?TruyÖn Rång ch¸u Tiªn thuéc lo¹i I T×m hiÓu chung 1.TruyÖn truyÒn thuyÕt: - Lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö ®îc kÓ TruyÖn " Con Rång ch¸u Tiªn " : NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (2) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 truyÖn g× ? V× ? GV: đọc mẫu đoạn, h/s đọc tiếp GV: nhËn xÐt, söa lçi( nÕu cã) GV: cho h/s t×m hiÓu kü c¸c chó thÝch 1,2,3,4- ®©y lµ c¸c tõ cã nguån gèc tõ H¸n ViÖt VËy c¸ch hiÓu tõ H¸nViÖt ntn? T¹i nã l¹i cã TiÕngViÖt, c¸c tiÕt TV sÏ gióp ta hiÓu râ h¬n ? Em h·y cho biÕt truyÖn nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n? néi dung mçi ®o¹n? Hoạt động II: Hướng dẫn đọc hiểu nội dung ý nghÜa truyÖn ? KÓ tãm t¾t ®o¹n ? Em biÕt g× vÒ nguån gèc cña L¹c long Qu©n vµ ¢u C¬? ? H×nh d¹ng cña hä nh thÕ nµo? Hä cã kh¶ n¨ng g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña Long Qu©n vµ ¢u C¬? ? Qua đó em cảm nhận điều gì nguồn gèc, h×nh d¹ng cña LQ vµ ¢C? ? C«ng lao cña LLQ vµ ¢C nh thÕ nµo? GV chuyển ý: đôi trai tài gái sắc gặp nhau, yªu nhau, kÕt duyªn víi VËy viÖc kÕt duyªn vµ chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã g× l¹-> phÇn ? ViÖc kÕt duyªn cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ vµ viÖc ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kú ¶o truyÖn truyÒn thuyÕt? Vai trß cña nã truyÖn? GV: Những chi tiết này đời sống - ThÓ lo¹i : TruyÒn thuyÕt, v×: truyÖn d©n gian, nhân vật, kiện có liên quan đến quá khứ (lịch sử), có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo; thể thái độ, cách đánh giá nhân dân - CRCT thuéc nhãm c¸c t¸c phÈm truyÒn thuyÕt thời đại Hùng Vương giai đoạn đầu * §äc : -Phát âm đúng, giọng đọc đúng - Chó ý: giäng, lêi nãi cña LLQu©n kh¼ng kh¸i, râ rµng, lêi cña ¢u C¬: dÞu dµng, th¾c m¾c * Chó thÝch:1,2,3,5,7 * Bè côc -§o¹n 1: tõ ®Çu…Long Trang Nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ - Đoạn 2: đến lên đường ViÖc kÕt duyªn cña ¢u C¬ vµ Long Qu©n -§o¹n Cßn l¹i II §äc- hiÓu néi dung- ý nghÜa truyÖn: 1.Nguån gèc, h×nh d¹ng cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ *Nguồn gốc : là thần - Long Qu©n : nßi rång, thÇn Long N÷ - ¢u C¬: nßi tiªn, thuéc hä thÇn N«ng- VÞ thÇn chủ trì nghề nông dạy loại người trồng trọt, cày cÊy * H×nh d¹ng: - Long Quân có sức khoẻ vô địch, có nhiều phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i - Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần -> Chi tiết tưởng tượng kì ảo => Nguồn gốc cao quý, hình dạng đẹp đẽ, lớn lao * C«ng lao: - Më mang bê câi ( xuèng biÓn, lªn rõng) - Gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i, d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, d¹y d©n phong tôc, lÔ nghi 2) ViÖc kÕt duyªn vµ chuyÖn sinh në cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ * K× l¹: - Rång ë biÓn c¶, Tiªn ë nói cao gÆp yªu kÕt duyªn - ¢u C¬ cã mang sinh c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh 100 trai §µn kh«ng cÇn bó mím tù lín nh thæi, mÆt mòi kh«i ng«, kháe m¹nh NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (3) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 kh«ng thÓ x¶y §©y chØ lµ nh÷ng chi tiết mà người xưa tưởng tượng nhằm nói lên điều gì đó mà họ mong muốn vì tưởng tượng nên thường kỳ ảo làm cho chuyÖn trë nªn huyÒn diÖu, lung linh, ly kú, hÊp dÉn, nhng l¹i hµm chøa ý nghÜa s©u s¾c ? VËy theo em chuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã ý nghÜa g×.( HS tr¶ lêi GV më réng ) nh thÇn Hoang ®êng, kú ¶o (lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt, ®îc t¸c gi¶ d©n gian s¸ng t¹o nh»m môc đích định: Tô đậm tính chất lớn lao, đẹp đẽ cña nh©n vËt vµ sù kiÖn; thiªng liªng ho¸ nguån gèc gièng nßi, gîi niÒm tù hµo d©n téc; lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña truyÖn) => Gi¶i thÝch céi nguån cña d©n téc ViÖt Nam: Toàn thể nhân dân ta sinh mét bäc, cïng chung mét nßi gièng tæ tiªn Tõ đó mà tiếng “đồng bào” thiêng liêng ruột thịt đã vang lên tha thiết lúc Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập 2.9.1945 khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa “Tôi nói đồng bào nghe rõ không?” - Người đã nhắc lại tiếng đồng bµo, tõ c©u chuyÖn Bè Rång, mÑ Tiªn GV: ngày mở nước xưa Nhng dï cho cã kú l¹, hoang ®êng => Người Việt Nam tự hào nòi giống, nh thÕ nµo còng ph¶i xuÊt ph¸t tõ hiÖn h·nh diÖn vÒ tæ tiªn m×nh ý thøc ®îc thùc => Nh÷ng chi tiÕt Êy cho ta thÊy trÝ r»ng m×nh lµ Rång ch¸u Tiªn tưởng tượng phong phú người xưa, sù th¨ng hoa cña c¶m xóc GV treo tranh: ?Em h·y quan s¸t tranh, theo dâi ®o¹n * Chia con: - 50 xuèng biÓn và cho biết chuyện gì đã xảy với gia - 50 lªn rõng đình Long Quân và Âu Cơ? ? Long Quân và Âu Cơ đã chia -> Cai quản phương, gặp khó khăn thì giúp đỡ nào ? Và chia để làm gì ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt ( HS th¶o luËn ) nhân dân ta miền đất nước Liên hệ: ? Chúng ta đã làm Người Việt Nam ta dù miền xuôi hay miền gì để thực ý nguyện này Long ngược…, nước ngoài cùng chung cội Quân và Âu Cơ? (Hai kháng chiến nguồn, là Long Quân và Âu Cơ chèng Ph¸p vµ chèng Mü) (§ång bµo: cïng bäc trøng sinh ra), v× vËy phải luôn thương yêu, đoàn kết Hoạt động III : Hướng dẫn tổng kết Luyện tập Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng truyÖn ? ?TruyÖn cho ta biÕt thªm ®iÒu g× vÒ x· hội, phong tục tập quán người Việt cæ xa? ( Con trai vua gäi lµ Lang, gái gọi là Mị Nương, cha chết thì truyền ngôi cho trưởng) III- Tæng kÕt - LuyÖn tËp NghÖ thuËt: - Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo-> Trí tưởng tượng phong phú nhân dân ta - Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thÇn linh ý nghÜa cña truyÖn: * C¬ së lÞch sö: - Người Long Quân và Âu Cơ lên NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (4) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 GV: Còng bëi sù tÝch nµy mµ vÒ sau, người Việt Nam ta - Con cháu vua Hùng nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng là Rồng, ch¸u Tiªn ? Khi biÕt m×nh lµ dßng dâi tiªn rång th× em cã suy nghÜ g× ? ? Em h·y nªu ý nghÜa lÞch sö cña chuyÖn lµ g×? Học sinh đọc lại ghi nhớ HS th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái sau: ? Chi tiÕt hoang ®êng k× ¶o lµ g× ? H·y chØ c¸c yÕu tè hoang ®êng k× ¶o truyÖn ? ? V× nãi truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? H·y cho biÕt nh÷ng chi tiÕt truyÖn cã liªn quan đến lịch sử làm Vua gọi là Hùng Vương - Đặt tên nước là Văn Lang, đóng đô Phong Châu, làm nên thời đại Hùng Vương lịch sử dựng nước dân tộc Việt Nam - Tù hµo vÒ dßng dâi cña m×nh… NguyÖn cè gắng học tập tốt để xứng đáng với cội nguồn * ý nghÜa: TruyÖn gi¶i thÝch nguån gèc c¸c d©n téc sèng trên đất nước Việt Nam Phản ánh quá trình mở nước và dựng nước dân tộc Giáo dục lòng tự hào dân tộc, truyền thống yêu nước, đoàn kết d©n téc Ghi nhí: SGK LuyÖn tËp - LQ thuéc nßi Rång, ¢C gièng tiªn-> kÕt duyªn sinh bäc tr¨m trøng - Trăm trứng nở trăm người con, không bú mớm mµ lín nh thæi - Thời đại Hùng Vương lịch sử dựng nước cña d©n téc * Hướng dẫn học nhà - Lµm bµi tËp 1, 2, s¸ch ng÷ v¨n (BT) ë nhµ - Đọc kĩ để nhớ số chi tiết, việc chính truyện, kể lại truyện; - Liên hệ câu chuyện có nội dung giải thích nguồn người Việt - ChuÈn bÞ bµi: B¸nh chng, b¸nh giÇy Ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt :V¨n b¶n: B¸nh chng, b¸nh GiÇy (Hướng dẫn học thêm) A Mục tiêu cần đạt: HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu v¨n b¶n B¸nh chng, b¸nh giÇy KiÕn thøc: - Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn t¸c phÈm thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - Cốt lõi lịch sử thời kì dựng nước dân tộc ta tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kì Hùng Vương - Cách giải thích người Việt cổ phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông- nét đẹp văn hoá người Việt NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (5) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 KÜ n¨ng: - §äc-hiÓu mét v¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - NhËn nh÷ng sù viÖc chÝnh truyÖn Thái độ: - Yªu quÝ vµ tr©n träng nh÷ng s¶n vËt cña nghÒ n«ng B.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Gi¸o viªn : §äc s¸ch gi¸o khoa ng÷ v¨n 6, s¸ch gi¸o viªn ng÷ v¨n 6, s¸ch tham kh¶o cã liªn quan đến bài Tranh minh hoạ - Häc sinh: §äc, chuÈn bÞ bµi ë nhµ C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: * Bµi cò : ? ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? ? Kể các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện “Con Rồng cháu Tiên” và cho biết em thích chi tiÕt nµo nhÊt, v× ? ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn CRCT? * Bài mới: Hàng năm đến ngày tết, người VN có tục làm bánh chưng, bánh giầy Vậy phong tục đó có từ và vì Chúng ta cùng tìm hiểu tiết học này Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn HS Đọc - tìm hiểu chung văn b¶n - Cho học sinh đọc theo đoạn ( đoạn) - Giáo viên nhận xét góp ý cách đọc - Gi¸o viªn gióp c¸c em hiÓu kü h¬n vÒ c¸c chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Đọc- hiểu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn GV cho HS th¶o luËn hÖ thèng c©u hái phần đọc hiểu văn bản: ? Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch thøc chän người nối ngôi vua Hùng? I §äc vµ t×m hiÓu chung §äc Chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 II §äc - hiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi a) Hoµn c¶nh: - Đất nước: giặc ngoài đã dẹp yên, vua có thể tËp trung ch¨m lo cho d©n ®îc no Êm - Sức khỏe: vua đã già yếu, muốn truyền ngôi b) ý định: - Về tài đức: phải nối chí vua - Về thứ bậc gia đình: không thiết phải là trưởng c) Cách thức: Điều vua đòi hỏi mang tính câu đố đặt biệt để thử tài: “Nhân lễ tiên vương…” truyền ngôi Đó là ý định đúng đắn, vì nó coi trọng tµi n¨ng kh«ng bÞ rµng buéc vµo luËt lÖ triều đình ( trưởng, thứ), thể sáng suốt và tinh thần bình đẳng Cuộc thi trÝ NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (6) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 ? V× c¸c vua, chØ cã Lang Liêu thần giúp đỡ ? Lang Liªu ®îc thÇn d¹y “LÊy g¹o lµm bánh” lễ Tiên vương - Chàng là người thiệt thòi ? T¹i thÇn chØ gîi ý mµ kh«ng cho s½n - Sèng gi¶n dÞ, gÇn gòi víi nh©n d©n lÔ vËt? - Chµng hiÓu ®îc ý thÇn vµ thùc hiÖn ®îc ý thÇn ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu Tõ nh÷ng nguyªn liÖu thÇn gîi ra, LL làm thành hai thứ bánh ngon, độc ? Em có nhận xét gì chi tiết “thần” đáo, chứng tỏ chàng thông minh và khéo sö dông ë ®o¹n nµy? tay GV lý giải cho học sinh hiểu vì truyện Nhân vật thường xuất truyện cổ l¹i ®îc xÕp vµo thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt tích: Giúp đỡ kẻ mồ côi, bất hạnh GV treo tranh Mang hướng truyện cổ tích ? Bøc tranh miªu t¶ ®iÒu g×? Chi tiÕt thÇn b¸o méng hoang ®êng Sau thần báo mộng Lang Liêu đã nghệ thuật tiêu biểu truyện dân gian làm gì và kết việc làm đó phÇn 3 Lang Liªu ®îc nèi ng«i vua: ? V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®îc vua cha chọn để tế trời đất, Tiên vương, - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ quý träng Lang Liªu ®îc nèi ng«i vua? nghÒ n«ng, quý träng h¹t g¹o nu«i sèng (H·y gi¶i thÝch lý hai thø b¸nh ®îc người và là sản phẩm chính người làm vua Hïng chän lµm lÔ vËt) ? Qua viÖc Lang Liªu lµm thø b¸nh b¸nh - Hai thứ bánh có ý tưởng sâu xa (Trời, đất, để cúng tiên vương và đã vua truyền muôn loài) ng«i cho - Hai thø b¸nh lµm võa ý vua, hîp ý vua VËy theo em Lang Liªu ®îc truyÒn ng«i có xứng đáng không? Lang Liêu là người có tài năng, đức độ thông minh, hiếu thảo, trân trọng ?Theo em Lang Liêu có phẩm người sinh thành mình, xứng đáng chất nào mà đáng em học tập? nèi ng«i vua ý nghÜa cña truyÖn: ? ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh chng, - Gi¶i thÝch nguån gèc cña B¸nh chng, b¸nh b¸nh giÇy” ? giÇy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh n«ng nghiÖp ë buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông, coi trọng sản vật nghÒ n«ng Hình thành nét đẹp đời sống văn hoá người Việt: Sự thờ kính trời đất, tổ tiên nh©n d©n ta Hoạt động III: III Tæng kÕt: Hướng dẫn Tổng kết - Ghi nhớ - luyện tập Nghệ thuật: HS đọc to ghi nhớ - Sử dụng chi tiết tưởng tượng để kể việc NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (7) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 ? NÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt? HS lµm bµi tËp 1,2 “ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n d©n ta làm bánh chưng, bánh giầy” (đề cao nghÒ n«ng…) Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o: “ Trong trêi đất, không gì quí hạt gạo” - Lèi kÓ chuyÖn d©n gian: theo tr×nh tù thêi gian Néi dung: B¸nh chng, b¸nh giÇy lµ c©u chuyện suy tôn tài năng, phẩm chất người việc xây dựng đất nước IV LuyÖn tËp: C©u 1: Đề cao nghề nông, thờ kính trời đất, tổ tiên cña nh©n d©n ta phong tôc tËp qu¸n thiªng liªng, giµu ý nghÜa Ngµy tÕt gãi b¸nh cã ý nghĩa giữ gìn truyền thống văn hóa, đậm đà b¶n s¾c d©n téc vµ lµm sèng l¹i chuyÖn b¸nh chng, b¸nh giÇy C©u 2: Chi tiÕt Lang Liªu n»m méng thÊy thÇn khuyên bảo: “Trong trời đất thần kỳ t¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn Lang Liªu thần giúp đỡ nêu bật giá trị hạt gạo đất nước sống chủ yếu nghề nông thể cách sâu sắc đáng quý đáng trân trọng sản phẩm người làm * Hướng dẫn học bài nhà: - Đọc kĩ để nhớ việc chính truyện - T×m c¸c chi tiÕt cã bãng d¸ng lÞch sö cha «ng ta xa truyÒn thuyÕt BCBG - ChuÈn bÞ bµi: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt Ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt cụ thể là: - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ (tiÕng) - Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß - Gi¸o viªn : chuÈn bÞ b¶ng phô cã ghi vÝ dô h×nh thµnh kh¸i niÖm NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (8) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 - Học sinh : đọc, chuẩn bị bài nhà C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức- Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động : I Kh¸i niÖm vÒ tõ : Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm từ ? *VÝ dô : ThÇn/d¹y/d©n/c¸ch/trång trät/ch¨n GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô nu«i/vµ/c¸ch/ ¨n ë ? C©u trªn cã bao nhiªu tiÕng vµ bao - Cã 12 tiÕng - tõ (®îc ph©n c¸ch = dÊu g¹ch chÐo) nhiªu tõ ? - TiÕng lµ ©m ph¸t Mçi tiÕng lµ mét ©m ? TiÕng lµ g× ? tiÕt Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? Tiếng dùng để làm gì ? - Tõ lµ tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng kÕt hîp l¹i nhng ? Tõ lµ g× ? mang ý nghÜa ? Từ dùng để làm gì ? Từ là đơn vị nhỏ dùng để đặt câu ? Khi nµo tiÕng ®îc coi lµ tõ? - Khi tiếng dùng để tạo câu, tiếng trở thành Gi¸o viªn cho HS rót ghi nhí thø tõ nhÊt vÒ tõ * Ghi nhí : Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt c©u Hoạt động :Hướng dẫn HS tìm hiểu c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ II Từ đơn và từ phức : Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi b¶ng ph©n * VÝdô: lo¹i tõ Từ/đấy/nước/ta/chăm/nghề/trồngtrọt/chăn ? H·y ®iÒn c¸c tõ c©u trªn vµo nu«i/vµ/cã/tôc/ngµy/TÕt/lµm/b¸nh/chng/ b¶ng ph©n lo¹i? b¸nh giÇy Yªu cÇu häc sinh cÇn ®iÒn ®îc nh Từ đơn : từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, và, tục, sau : cã, ngµy, tÕt, lµm Tõ phøc : ? Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i, em h·y cho - Tõ l¸y : trång trät biÕt : - Tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy +? Từ đơn khác từ phức nào ? - Từ gồm tiếng là từ đơn +? CÊu t¹o cña tõ l¸y vµ tõ ghÐp cã g× - Tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng lµ tõ phøc gièng vµ kh¸c ? * Gièng : Tõ ghÐp vµ tõ l¸y gièng vÒ VD : nhµ cöa, quÇn ¸o cách cấu tạo : là từ phức gồm nhiều VD : nhÔ nh¹i, lªnh khªnh, vÊt va vÊt tiÕng t¹o thµnh vưởng * Kh¸c nhau: - Tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi ®îc gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®îc gäi lµ tõ l¸y - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× ? * Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng kh¸i niÖm c¬ III LuyÖn tËp NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (9) Trường THCS Thạch Sơn cần nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk Hoạt động : Hướng dẫn học sinh Luyện tập HS lµm bµi tËp theo3 nhãm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV kÕt luËn N¨m häc 2010-2011 Bµi tËp : a) C¸c tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc : cội nguồn, gốc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc cËu, mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi tËp : - Theo giíi tÝnh (nam, n÷) : «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - Theo bậc (bậc trên, bậc dưới): bác cháu, chị em, d× ch¸u Bµi tËp : - Cách chế biến : bánh rán, bánh nướng, bánh hÊp, b¸nh nhóng - ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh : b¸nh gèi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi Bµi tËp : - Miêu tả tiếng khóc người - Những từ láy có tác dụng mô tả đó : nức në, sôt sïi, rng røc Bµi tËp :C¸c tõ l¸y - Tả tiếng cười : khúc khích, sằng sặc - T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo - T¶ d¸ng ®iÖu:khËp khÔnh, liªu xiªu, lªnh khªnh, * Hướng dẫn học bài nhà : - Học thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài : Giao tiếp văn và phương thức biểu đạt Ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 TiÕt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh n¾m v÷ng : - Mục đích giao tiếp đời sống người, xã hội - Khái niệm văn ; kiểu văn – phương thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ người - Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học 10 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (10) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: B¶ng phô C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : * ổn định lớp : * Giới thiệu bài : Giới thiệu chương trình và phương pháp học tập phần tập làm văn lớp theo hướng kết hợp chặt chẽ với phần TV và phần VH, giảm lí thuyết, tăng thực hành, luyện tËp, gi¶i c¸c bµi tËp Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu Khái I Văn và mục đích giao tiếp - Em sÏ nãi hay viÕt cã thÓ nãi tiÕng, niÖm v¨n b¶n c©u, hay nhiÒu c©u ? Trong đời sống có tư tưởng tình VD : T«i thÝch vui cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho Chao «i, buån người hay đó biết, em làm nµo ? ? Hoạt động đó gọi là giao tiếp Vậy giao - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn từ tiÕp lµ g× ? ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm nguyện vọng cách đầy đủ, trọn vẹn - Phải nói có đầu có đuôi trình bày mạch lạc, chÆt chÏ cho người khác hiểu, thì em phải làm - Nªu lêi khuyªn nh thÕ nµo ? ? Em đọc câu ca dao : - Chủ đề : giữ chí cho bền Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn - C©u lµm râ thªm : gi÷ chÝ cho bÒn lµ kh«ng Dù xoay hướng đổi mặc ? Câu ca dao trên sáng tác để làm gì ? dao động người khác thay đổi chí hướng ? Nó muốn nói lên vấn đề gì (chủ đề gì) Chí là : chí hướng, hoài bão, lý tưởng Vần là yếu tố liên kết câu sau làm rõ ý cho câu trước ? Hai c©u vµ liªn kÕt víi nh C©u ca dao lµ mét v¨n b¶n thÕ nµo (vÒ luËt th¬ vµ vÒ ý) ? ? Theo em đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa ? Câu cách đó đã có thể coi là * Văn là chuỗi lời nói bài viết có chủ đề thống liên kết mạch lạc nhằm đạt v¨n b¶n cha mục đích giao tiếp ? VËy theo em v¨n b¶n lµ g× ? Lời phát biểu cô hiệu trưởng - Là văn vì là chuỗi lời nói có chủ đề : nêu thµnh tÝch n¨m qua, nªu nhiÖm vô n¨m häc míi, lÔ khai gi¶ng n¨m häc cã ph¶i lµ v¨n kªu gäi, cæ vò gi¸o viªn häc sinh hoµn thµnh tèt b¶n kh«ng ? V× ? ? Bức thư em viết cho bạn bè, người thân nhiệm vụ năm học đây là văn nói Văn viết, có thể thức, chủ đề cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? Đều là văn vì chúng có mục đích, yêu ? §¬n xin häc, bµi th¬, truyÖn cæ tÝch, cầu, thông tin và có thể thức định thiÕp mêi cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? GV: Nh÷ng v¨n b¶n cã c¸c kiÓu lo¹i g× ? §îc ph©n lo¹i trªn c¬ së nµo phÇn II Kiểu văn và phương thức biểu đạt Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu các kiểu văn và văn phương thức biểu đạt văn * C¨n cø ph©n lo¹i ? Căn vào đâu để phân loại các kiểu - Theo mục đích giao tiếp : (để làm gì) 11 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (11) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 v¨n b¶n ? GV treo b¶ng phô cã kÎ c¸c kiÓu v¨n b¶n ứng với các phương thức biểu đạt ( SGK ) cho HS quan s¸t HS lµm bµi tËp t×nh huèng : ë SGK Học sinh nhắc lại nội dung cần đạt tiÕt häc ë phÇn ghi nhí HS đọc to ghi nhớ Hoạt động III Hướng dẫn luyện tập ®o¹n v¨n, th¬ s¸ch gi¸o khoa thuộc các phương thức biểu đạt nào ? Vì sao? * Các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt : Có kiểu văn tương ứng với phương thức biểu đạt, mục đích giao tiếp khác nhau: * Bµi tËp t×nh huèng: a) V¨n b¶n : hµnh chÝnh – c«ng vô : §¬n tõ b) Văn : thuyết minh, tường thuật kể chuyÖn c) V¨n b¶n miªu t¶ d) V¨n b¶n thuyÕt minh e) V¨n b¶n biÓu c¶m g) V¨n b¶n nghÞ luËn * Ghi nhí : SGK III LuyÖn tËp: Bµi tËp : a) Tự : kể chuyện, vì có người, có việc, có diÔn biÕn sù viÖc b) Miªu t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c) NghÞ luËn v× thÓ hiÖn t×nh c¶m, tù tin, tù hµo cña c« g¸i e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cÇu Bµi tËp :TruyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Tiªn lµ: Văn tự sự, kể việc, kể người, lời nói hành động họ theo diễn biến định Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt ‘Con Rång ch¸u Tiªn’ thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ?, v× * Hướng dẫn học bài nhà : Học thuộc bài- Bài tập : Đoạn văn ‘bánh hình chứng d¸m’ thuéc kiÓu v¨n b¶n g× ? T¹i ? TiÕt 5,6 : V¨n b¶n : Th¸nh Giãng <TruyÒn thuyÕt> Ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 A Mục tiêu cần đạt : - Häc sinh n¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy - Häc sinh n¾m v÷ng môc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa trang 23 - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm Danh tõ chung, danh tõ riªng víi ph©n m«n TËp lµm v¨n ë kh¸i niÖm kiÓu bµi v¨n tù sù B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - Tranh minh hoạ, đọc các tài liệu có liên quan đến bài dạy C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 12 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (12) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 * KiÓm tra bµi cò : ? KÓ l¹i truyÒn thuyÕt ‘B¸nh chng, b¸nh giÇy’ ? Qua truyÒn thuyÕt Êy, d©n ta m¬ íc nh÷ng ®iÒu g× ? ? C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu ? * Giíi thiÖu bµi Chủ đề đánh giặc cứu nước là chủ đề lớn, xuyên suốt lịch sử văn hóa Việt Nam nãi chung, v¨n hãa d©n gian nãi riªng TruyÒn thuyÕt ‘Th¸nh Giãng’ lµ mét nh÷ng truyện cổ hay nhất, đẹp nhất, bài ca chiến thắng ngoại xâm hào hùng nhân dân Việt Nam xa Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn đọc, kể tóm tắt : - Giáo viên nêu rõ yêu cầu đọc - Kể kỹ đoạn Gióng đánh giặc - Học sinh đọc theo đoạn - Giáo viên nhận xét cách đọc I §äc vµ t×m hiÓu chung : §äc - Giọng đọc, lời kể hồi hộp Gióng đời - Đọc dõng dạc, đĩnh đạc, trang nghiêm ®o¹n Giãng tr¶ lêi sø gi¶ - Cả làng nuôi Gióng : đọc giọng hào hứng phÊn khëi - Gióng đánh giặc đọc với giọng khẩn trương, mạnh mẽ, nhanh, gấp §o¹n cuèi : giäng nhÑ nhµng, th¶n, xa vêi, huyÒn tho¹i 2) Chó thÝch : cÇn chó ý thªm - Tôc truyÒn : phæ biÕn truyÒn miÖng d©n gian §©y lµ nh÷ng tõ ng÷ Học sinh đọc chú thích ? M¹ch kÓ chuyÖn cã thÓ ng¾t lµm mÊy ®o¹n nhá ? ý chÝnh cña mçi ®o¹n ? Häc sinh tù ph©n ®o¹n, ph¸t biÓu ? Nh©n vËt trung t©m cña truyÒn thuyÕt nµy lµ ? V× Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết truyện ? Em hãy giới thiệu sơ lược nguồn gốc đời Thánh Gióng thường mở đầu các truyện dân gian - T©u : B¸o c¸o, nãi víi vua - Tục gọi là : thường gọi là 3) Bè côc : ®o¹n a Sự đời kỳ lạ Gióng b Giãng gÆp xø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng c Gióng cùng nhân dân chiến đấu và chiến thắng giÆc ¢n d Giãng bay vÒ trêi * Nh©n vËt trung t©m lµ Giãng tõ cËu bÐ lµng Giãng kú l¹ trë thµnh Th¸nh Giãng §©y lµ hiÖn tượng nhân vật xây dựng nhiều chi tiết tưởng tượng, kỳ ả, tạo nên vẻ đẹp hấp dẫn đối víi trÎ th¬ II §äc – hiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Sự đời kì lạ : - Bà mẹ dẫm lên vềt chân to, lạ ngoài đồng và thô thai - Ba năm Gióng không biết nói, cười, đặt đâu nằm đó kỳ lạ 13 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (13) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt giíi thiệu nguồn gốc đời Gióng ? C©u nãi ®Çu tiªn cña Giãng lµ g× ? ? Giãng nãi g× víi sø gi¶? Trong hoµn cảnh nào ? ý nghĩa câu nói đó Giãng gÆp sø gi¶ : - Gióng nhờ mẹ gọi sứ giả vào để nói chuyện - C©u nãi ®Çu tiªn víi sø gi¶ lµ lêi yªu cÇu cøu nước, là niềm tin chiến thắng giặc ngoại xâm Giọng nói đĩnh đạc, đàng hoàng, cứng cỏi lạ thường Chi tiết kỳ lạ, hàm chứa thật đất nước luôn bị giặc ngoại xâm đe dọa thì nhu cầu đánh giặc luôn thường trực từ tuổi trẻ thơ, đáp ứng lời kêu gọi tổ quốc Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước hình GV : Nhân dân ta lúc bình thường thì âm tượng Gióng Gióng là hình ảnh nhân dân tạo khả hành động khác thường thần kỳ thầm, lặng lẽ Nhưng nước nhà gặp c¬n nguy biÕn, hä s½n sµng tham gia cøu Giãng chuÈn bÞ trËn - Gióng ăn khỏe, bao nhiêu không đủ-> nước đầu tiên Lín nh thæi ? V× Giãng lín nh thæi ? - Cái vươn vai kỳ diệu Gióng Lớn bổng dậy gÊp tr¨m ngµn lÇn, chøng tá nhiÒu ®iÒu : ? Chi tiÕt : Giãng ¨n bao nhiªu còng không no, áo vừa mặc xong đã chật có ý + Sức sống mãnh liệt, kỳ diệu dân tộc ta gÆp khã kh¨n nghÜa g× ? + Sức mạnh dũng sỹ Gióng nuôi dưỡng từ cái bình thường, giản dị + Đó là sức mạnh tình đoàn kết, tương thân tương ái các tầng lớp nhân dân tæ quèc bÞ ®e däa ChØ cã nh©n vËt cña truyÒn thuyÕt thÇn tho¹i GV : Ngµy ë héi Giãng nh©n d©n có tưởng tượng kỳ diệu vÉn tæ chøc cuéc thi nÊu c¬m, h¸i cµ nuôi Gióng đó là hình thức tái qu¸ khø rÊt giµu ý nghÜa GV : nói nhanh chi tiết Gióng vươn vai thµnh tr¸ng sÜ, cho HS xem tranh vµ kể lại đoạn Gióng đánh giặc ? Hình ảnh Gióng đánh giặc miêu Gióng đánh giặc : - Dùng roi sắt quật ngã hết lớp này đến lớp khác t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo ? ? Chi tiÕt roi s¾t g·y, Giãng lËp tøc nhæ - Roi s¾t g·y, dïng bôt tre quËt vµo giÆc Gióng không đánh giặc vũ khí vua tõng bôi tre, vung lªn thay gËy quËt tói ban mµ cßn b»ng c¶ vò khÝ tù t¹o bªn ®êng bôi vµo giÆc cã ý nghÜa g× ? Trên đất nước này, cây tre đằng ngà, tầm vông có thể thành vũ khí đánh giặc ? NhËn xÐt c¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian ? - Đoạn kể, tả cảnh Gióng đánh giặc thật hào hứng Gióng đã cùng dân đánh giặc, chủ động tìm giặc mà đánh - C¶nh giÆc thua th¶m h¹i - Cả nước mừng vui, chào đón chiến thắng - C¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian thËt gän gµng, râ rµng, GV treo tranh, HS nh×n tranh kÓ phÇn nhanh gän mµ cuèn hót kÕt cña truyÖn? 15 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (14) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 KÕt truyÖn Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn ? Cách kể truyện có dụng ý gì ? - Ra đời phi thường phi thường Tại tác giả lại không để Gióng - Chứng tỏ Gióng đánh giặc là tự nguyện không kinh đô nhận tước phong vua gîn chót c«ng danh Giãng lµ cña thÇn th× chí ít quê chào mẹ già mỏi định phải trời nhân dân yêu mến, trân trọng muốn giữ mãi hình ảnh người anh m¾t chê mong ? hïng, Giãng trë vÒ câi v« biªn bÊt tö H×nh ¶nh : Cói ®Çu tõ biÖt mÑ Bay khuÊt gi÷a m©y hång (Huy CËn) đẹp giấc mơ * ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng - Gióng là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước ? Hãy nêu ý nghĩa hình tượng Thánh - Là người anh hùng mang mình sức mạnh Giãng? cộng đồng buổi đầu dựng nước Sức m¹nh cña tæ tiªn thÇn th¸nh, cña tËp thÓ céng đồng, thiên nhiên văn hóa, kỹ thuật - Có hình tượng Thánh Gióng nói lòng yêu nước, khả và sức mạnh quật khởi Hoạt động : dân tộc ta đấu tranh chống ngoại xâm Hướng dẫn tổng kết và luyện tập III Tæng kÕt, luyÖn tËp ? Nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö nµo cßn sãt l¹i ý nghÜa lÞch sö đến nay, chứng tỏ câu chuyện trên - Hùng Vương phong Gióng là Phù Đổng Thiên không hoàn toàn là 100% truyền thuyết Vương ? Bài học gì rút từ truyền thuyết - Tre đằng ngà vàng óng, đầm, hồ ngoại Th¸nh Giãng thµnh Hµ Néi, Sãc S¬n lµng Ch¸y Bµi häc : - Th¸nh Giãng lµ thiªn anh hïng ca thÇn tho¹i đẹp đẽ, hào hùng, ca ngợi tình yêu nước, bất khuất chiến đấu chống giặc ngoại xâm vì độc lập, tự dân tộc Việt Nam thời cổ đại - Người anh hùng làng Phù Đổng – Thánh Gióng – là biểu tượng tuyệt đẹp Học sinh đọc phần ghi nhớ người Việt Nam chiến đấu và chiến thắng, không màng đến danh lợi, đẹp giấc mơ ? Theo em chi tiết nào truyện để hång lại tâm trí em ấn tượng sâu - §Ó th¾ng giÆc ngo¹i x©m cÇn cã tinh thÇn ®oµn ®Ëm nhÊt ? V× ? kết, chung sức, chung lòng, lớn mạnh vượt bậc, ( HS độc lập trình bày) chiến đấu, hy sinh Dựng nước và giữ nước nhiệm vụ thường trực Ghi nhí : Sgk 16 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (15) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 * Hướng dẫn học nhà - ý nghÜa cña phong trµo ‘Héi kháe Phï §æng’? - So¹n bµi : ‘S¬n Tinh – Thuû Tinh Ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Từ mượn A Mục tiêu cần đạt Häc sinh hiÓu râ : - Thế nào là từ mượn ? - Các hình thức mượn từ ? TÝch hîp víi phÇn v¨n ë truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng, víi tËp lµm v¨n ë t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Luyện kỹ sử dụng từ mượn nói, viết B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: B¶ng phô, tra tõ ®iÓn H¸n ViÖt C Tổ chức các hoạt động dạy học : * Bµi cò : ? Tõ lµ g× ? Tõ ®îc ph©n lo¹i nh thÕ nµo ? *Bµi míi : Tõ ng÷ ViÖt Nam rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, nhiªn sö dông ta vÉn phải mượn ngôn ngữ nước khác Vì ? Cụ thể ta mượn ngôn ngữ nước nào chóng ta sÏ cïng t×m hiÓu Hoạt động thầy và trò Hoạt động : T×m hiÓu môc I : Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn, nhận biết từ mượn câu ? GV treo b¶ng phô :Trong c©u ‘Chó bÐ Nội dung kiến thức cần đạt I) Từ Việt và từ mượn VÝ dô : Các từ Hán Việt: trượng, tráng sĩ 17 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (16) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 vùng dậy, vươn vai cái, biến thành tráng sỹ mình cao muôn trượng’ Cã nh÷ng tõ H¸n ViÖt nµo ? ? §Æt c©u nµy v¨n b¶n Th¸nh Giãng, hãy giải thích nghĩa từ đó ? Giáo viên chốt : từ mượn dùng ®©y rÊt phï hîp t¹o nªn s¾c th¸i trang träng cho c©u v¨n ? H·y t×m nh÷ng tõ ghÐp H¸n ViÖt cã yÕu tố sĩ đứng sau : ? C¸c em cã hay xem phim truyÖn d· sö cña Trung Quèc kh«ng ? Có gặp các từ trượng, tráng sĩ lời thuyết minh hay lời đối thoại các nhân vËt kh«ng ? ? Vậy từ là từ mượn tiếng nước nµo ? ? Xác định các từ Hán Việt câu thơ sau : Lèi xa xe ngùa hån thu th¶o Nền cũ lâu đài bóng tịch dương ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt cña c¸c tõ nhãm tõ ë vÝ dô ? V× l¹i cã nh÷ng c¸ch viÕt kh¸c nh vËy? ? Những từ mượn trên có cách viết khác Êy cã nguån gèc tõ ng«n ng÷ nµo ? GV chốt lại vấn đề VËy theo em : ? Từ mượn là gì ? ? Bé phËn quan träng nhÊt vèn tõ mượn Tiếng Việt có nguồn gốc nước nµo ? ? Ngoµi cßn cã nguån gèc tõ c¸c tiÕng nước nào ? ? Các từ mượn tiếng ấn - Âu có cách viÕt ? Cho vÝ dô ? * Trượng : đơn vị đo độ dài 10 thước TQ cæ (0,33m), ë ®©y hiÓu lµ rÊt cao * Tráng sĩ : người có sức lực cường tráng, chí khÝ m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín Tráng : khỏe mạnh, to lớn, cường tráng sĩ : người trí thức thời xưa và người ®îc t«n träng nãi chung - HiÖp sÜ, thi sÜ, dòng sÜ, chiÕn sÜ, b¸c sÜ, chÝ sÜ, nghÖ sÜ, Từ mượn tiếng Trung Quốc cổ, đọc theo cách phát âm người Việt nên gọi là từ H¸n ViÖt * VÝ dô : Sø gi¶, ti vi, xµ phßng, giang s¬n, in – t¬ - nÐt - Cã tõ ®îc viÕt nh tõ thuÇn ViÖt : Ti vi, xµ phßng - Có từ phải gạch ngang để nối các tiếng : Radi-ô, in-tơ-nét Các từ mượn đã Việt hóa cao thì viết gièng nh tõ thuÇn ViÖt Các từ mượn chưa Việt hóa cao viÕt ph¶i cã g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng * Nguån gèc tõ ng«n ng÷ Ên - ¢u TiÕng Anh, tiÕng Ph¸p, Nga * Nguån gèc tõ tiÕng Trung Quèc cæ – H¸n cæ VD : sø gi¶, giang s¬n, gan, buåm, ®iÖn * Kết luận : Từ mượn có nguồn chính là tiÕng H¸n, tiÕng Ên - ¢u - Từ mượn tiếng ấn - Âu có cách viết khác 18 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (17) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 HS dựa vào ghi nhớ để trả lời Hoạt động : Tìm hiểu mục II : Xác định nguyên tắc mượn từ GV treo bảng phụ :Học sinh đọc đoạn trÝch ý kiÕn cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Mặt tích cực việc mượn từ là gì ? ? Mặt tiêu cực việc lạm dụng từ mượn tõ lµ g× ? ? Liªn hÖ thùc tÕ( VD vÒ viÖc sö dông tõ) Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập HS lµm bµi tËp theo nhãm Ghi nhí : - Học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa (trang 39) II Nguyên tắc mượn từ - Mượn từ là cách làm giàu Tiếng Việt - Lạm dụng việc mượn từ làm cho Tiếng ViÖt kÐm s¸ng - Nhiều biểu lạm dụng tiếng nước ngoài, cã cßn viÕt sai rÊt ngí ngÈn * Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa III LuyÖn tËp : Bµi tËp : a) Mượn tiếng Hán : vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiªn, sÝnh lÔ b) Mượn tiếng Hán : Gia nhân c) Mượn tiếng Anh : Pốp, Mai – – Giắc – X¬n, in-t¬-nÐt Bµi tËp : a) Khán giả : khán = xem, giả = người người xem Thính giả : thính = nghe, giả = người người nghe Độc giả : Độc = đọc, giả = người người đọc b) YÕu ®iÓm : yÕu = quan träng, ®iÓm = chç Yếu lược : yếu = quan trọng, lược = tóm tắt Yếu nhân : yếu = quan trọng, nhân = người Bµi tËp : a) Tên gọi các đơn vị đo lường : Mét, lý, ki-lômét b) Tên gọi các phận xe đạp : Ghi-đông, gác-đờ-bu, pê-đan c) Tên gọi số đồ vật : Ra-®i-«, u-«-l«ng, sa-l«ng Bµi tËp : a) Các từ mượn : phôn, fan, nốc ao b) Cã thÓ dïng hoµn c¶nh gi¸n tiÕp víi bạn bè, người thân, viết tin đăng báo Kh«ng thÓ dïng nghi thøc giao tiÕp trang träng nh héi nghÞ Bµi tËp : a) Theo s¸ch gi¸o khoa b) Luyện viết đúng các phụ âm l/n * Hướng dẫn học nhà :- Làm bài tập ; Chuẩn bị bài 19 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (18) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 Ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt Giáo viên giúp học sinh nắm vững nào là văn tự ? Vai trò phương thức biểu đạt này sống, giao tiếp Nhận diện văn tự các văn đã, đang, học, bước đầu tập viết, tập nói kiÓu v¨n b¶n tù sù B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: §äc c¸c tµi liÖu cã liªn quan C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi : - Ai cã thÓ gi¶i nghÜa ®îc kh¸i niÖm v¨n tù sù lµ g× ? - Văn tự khác gì với văn miêu tả ? Trong tình nào người ta phải dùng đến văn tù sù Hoạt động thầy và trò Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự ? Hµng ngµy em cã kÓ chuyÖn, nghe kÓ chuyÖn kh«ng ? kÓ nh÷ng chuyÖn g× ? ? Theo em kể chuyện để làm gì ? Giáo viên : Để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu việc, người, câu chuyện người nghe, người đọc đó là phương thức tự sù ? §äc vµ nghe truyÖn truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng em hiÓu ®îc nh÷ng ®iÒu g× ? Học sinh đọc mục (2) sách giáo khoa, giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh trả lêi HS liÖt kª chuçi chi tiÕt truyÖn Thánh Gióng, từ chi tiết mở đầu đến chi tiết kết thúc Qua đó cho biết truyện thể hiÖn néi dung chñ yÕu g×? Néi dung bµi häc I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thøc tù sù : - Kể chuyện văn học, kể truyện đời thường, chuyÖn sinh ho¹t Để biết, nhận thức người, vật, việc, để giải thích, để khen, chê Người kể : thông báo, giải thích Người nghe : tìm hiểu, để biết * V¨n b¶n : Th¸nh Giãng a) TruyÖn lµ v¨n b¶n tù sù, kÓ vÒ Th¸nh Gióng, thời vua Hùng thứ đã đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện cao ngợi công đức vị anh hùng làng Gióng vì có công đánh đuổi giặc xâm lược mà không màng đến danh lợi b) C¸c sù viÖc truyÖn ®îc diÔn theo tr×nh tù : - Sự đời Gióng - Th¸nh Giãng biÕt nãi vµ nhËn tr¸ch nhiÖm đánh giặc - Th¸nh Giãng lín nhanh nh thæi - Thánh Gióng vươn vai thành tráng sỹ cưỡi 20 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (19) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 Em hiÓu thÕ nµo lµ chuçi sù viÖc v¨n tù sù ? Em h·y kÓ l¹i sù viÖc Giãng đời ntn ? Theo em có thể bỏ bớt chi tiÕt nµo cã ®îc kh«ng? ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tù sù ? ? Đặc điểm phương thức tự là gì ? ? ý nghÜa cña tù sù ? Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập trên lớp Học sinh đọc mẩu chuyện ‘Ông già và thÇn chÕt’ tr¶ lêi c©u hái Học sinh đọc lần bài thơ ? Bµi th¬ nµy cã ph¶i lµ tù sù kh«ng ? V× ? KÓ chuyÖn bÐ M©y vµ mÌo rñ bẫy chuột, mèo thèm quá đã chui vµo bÉy ¨n tranh phÇn chuét vµ ngñ ë bÉy ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đánh giÆc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Th¸nh Giãng lªn nói, cëi bá ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi - Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i cña Th¸nh Giãng -> Truyện thể chủ đề đánh giặc giữ nước người Việt cổ * Lµ kÓ l¹i sù viÖc mét c¸ch cã ®Çu cã ®u«i Việc gì xảy trước, thường là nguyên nhân dẫn đến việc xảy sau nên có vai trò giải thích cho viÖc sau * Khi kÓ l¹i sù viÖc ph¶i kÓ c¸c chi tiÕt nhá tạo việc đó * Kh«ng thÓ bá ®îc v× nÕu bá c©u chuyÖn sÏ rêi r¹c, khã hiÓu * KÕt luËn (ghi nhí) - Tù sù lµ c¸ch kÓ chuyÖn, kÓ viÖc, kÓ vÒ người (nhân vật) Câu chuyện bao gồm chuỗi việc nối tiếp để đến kết thúc - Tự giúp người đọc, người nghe hiểu rõ việc, người, hiểu rõ vấn đề, từ đó bày tỏ thái độ khen, chê - Tù sù rÊt cÇn thiÕt cuéc sèng, giao tiếp, văn chương II LuyÖn tËp Bµi tËp : * Phương thức tự truyện kể theo trình tù thêi gian, sù viÖc nèi tiÕp nhau, kÕt thóc bÊt ngê, ng«i kÓ thø * ý nghÜa c©u chuyÖn : - Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn b¸o linh ho¹t cña «ng giµ - CÇu ®îc íc thÊy - Thể tư tưởng yêu thương sống, dù kiÖt søc th× sèng còng h¬n chÕt Bµi tËp : - Đó chính là bài thơ tự vì diễn đạt thơ tiếng bài thơ đã kể lại câu chuyện cã ®Çu cã cuèi, cã nh©n vËt, chi tiÕt, diÔn biÕn việc nhằm mục đích chế giễu tính tham ăn mèo đã khiến mèo tự mình sa bẫy chính m×nh - KÓ chuyÖn : 21 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (20) Trường THCS Thạch Sơn N¨m häc 2010-2011 ? KÓ miÖng c©u chuyÖn trªn Yªu cÇu t«n träng m¹ch kÓ bµi th¬ + Bé Mây rủ mèo đánh bẫy lũ chuột nhắt cá nướng thơm treo lơ lửng bẫy sắt + Cả bé, mèo nghĩ bọn chuột vì tham ¨n mµ m¾c bÉy + §ªm M©y n»m m¬ thÊy c¶nh chuét bÞ sËp bÉy ®Çy lång Chóng chÝ cha chÝ chãe, khãc lãc, cÇu xin tha m¹ng + S¸ng h«m sau, ngê xuèng bÕp xem, bÐ M©y ch¼ng thÊy chuét, còng ch¼ng cßn c¸ nướng, có lồng mèo ta cuộn trßn ng¸y kh× khß Ch¾c mÌo ta ®ang m¬ Bµi tËp : - Cả văn có nội dung tự với nghĩa kÓ chuyÖn kÓ viÖc - Tự đây có vai trò giới thiệu, thường thuật, kÓ chuyÖn thêi sù hay lÞch sö * Hướng dẫn làm bài tập nhà Bµi : Gîi ý : c¸c ý c¬ b¶n cña chuyÖn kÓ kh«ng thÓ thiÕu lµ : - Vua Hïng lµ trai cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - Long Quân và Âu Cơ lấy đẻ bọc trăm trứng (vua Hùng là trưởng) - Người Việt tự hào mình là Rồng cháu Tiên Bài : Nên kể tóm tắt thành tích bạn Minh : học tập, đạo đức, sức khỏe, ý thức, tập thÓ * DÆn dß : Häc sinh thuéc lßng ghi nhí vµ so¹n bµi Ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 9,10 : V¨n b¶n : S¬n tinh, thñy tinh <TruyÒn thuyÕt > A Mục tiêu cần đạt HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa, sè yÕu tè nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh phản ánh tượng lũ lụt và thể ước mong người Việt cổ muốn giải thích và chế ngự thiên tai Truyền thuyết dân gian không thần thoại hóa, cổ tích hóa lịch sử, mà thường hoang đường hóa tượng khách quan, tượng tự nhiên Tích hợp với phần yếu tố việc và nhân vật, vai trò các yếu tố đó văn kể chuyện Rèn kỹ vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyện sáng tạo theo cốt truyÖn d©n gian B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh : - Giáo viên : đọc các tài liệu có li n quan đến bà , Tranh minh hoạ 22 NguyÔn ThÞ Ch©m Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (21)