Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 1/Hoạt động 19phút: 1.. là những biểu thức thức số.[r]
(1)Giáo án đại số Tiết 52 CHƯƠNG IV: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Ngày soạn:2/3/2009 Ngày dạy…3/2009 A Mục tiêu: Kiến thức: Kỹ năng: Thái độ: B Phương pháp: C Chuẩn bị: Hiểu khái niệm BTĐS Biết tìm ví dụ biểu thức đại số Gv: bảng phụ Hs: Xem trước bài D Tiến trình: I Ổn định: (1phút) : II Bài củ: không kiểm tra III Bài mới: ĐVĐ: (1phút) : Ở lớp ta đã học biểu thức số Vậy biểu thức có các chữ (đại diện cho số) ta goi là gì ? bài Nội dung: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức 1/Hoạt động 1(9phút): Nhắc lại biểu thức: G1-1 lấy VD và ghi bảng: giới thiệu biểu VD: 12: (2+4) ; 3+6.2 ; 23-8 là biểu thức thức số số H1-1 theo dõi Khái niệm: Các số nối với dấu các phép tính +, -, x, :, bâng lên luỹ thừa làm thành G1-2: Vậy biểu thức số là gì ? biêut thức số H1-2: G1-3 cho HS làm ?1 ?1 Chiều dài HCN là 2+3 (cm) H1-3: S = 3.(2+3) là biểu thức số G1-4: Diện tích có phải là biểu thức số Khái niệm biểu thức đại số: không ? Bài toán: Viết BTĐS biểu thị chu vi HCN có cạnh là a(cm) và 5(cm) H1-4: phải G1-5: Trong bài toán này người ta dùng chư Giải: Chu vi : (5+a).2 a để viết thay cho số nào đó 2/Hoạt động 2(22phút): a = 2: biểu thức trên biểu thị chu vi HCN có cạnh 5cm, 2cm Hãy viết biểu thức chu vi HCN ? H2-1: a = 3: 5cm, 3cm G2-1: Khi thay a = 2; a = 3,5 biểu thức Vậy 2(a+5) là biểu thứ đại số trên biểu thị chu vi HCN nào ? H2-2: ?2 G2-2: giới thiệu Gọi chiều dài HCN là a (a>0) thì H2-3 theo dõi S = a(a-2) là biểu thức đại số G2-3 gọi HS làm ?2 *Khái niệm: Biểu thức mà đó ngoài các số, các kí hiệu phép toán +, -, x, :, nâng lên luỹ thừa còn có các H2-4 nhìn lên bảng chữ đại diện cho các số gọi là biểu thứ đại số G2-4: có nhận xét gì biểu thức a(a-2) ? H2-5: biểu thức a(a-2) biểu thức đại số VD: 2a, 10x, 10(x+y), G2-5: Qua ví dụ, nào là biểu thức ?3 Viết BTĐS a S = 30x đại số ? GV : Nguyễn Đức Quốc_ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net (2) Giáo án đại số H2-6 nêu khái niệm SGK G2-6 gọi HS nêu ví dụ biểu thức đại số H2-7: G2-7 cho HS làm ?3 H2-8 lên bảng G2-8 giới thiệu các biến biểu thức đại số HS2-9theo dõi G2-9: Trên biểu thức số có tính chất gì ? H2-10 nêu tính chất G2-10: Trên biểu thức số có tính chất gì thì trên BTĐS có tính chất b S = x.5 + y - 35 Chú ý: x, y là biến số (SGK) IV Cũng cố: (7phút): - Nêu khái niệm BTĐS Biểu thức số có phải là BTĐS không ? - BT 1, 2, (GV ghi bảng phụ) V Dặn dò: (2phút): - Học thuộc khái niệm BTĐS, biểu thức số - BTVN 4, (SGK) Hướng dẫn BT5: quý là bao nhiêu tháng ? tháng a a đồng Vậy quý lao động người đó có bao nhiêu tiền lương ? (chưa kể tiền thưởng) Từ đó tính xem quý đó người đó nhận bao nhiêu tiền ? - Xem phần em có thể chưa biết - Xem trước bài Rút kinh nghiệm………………………………………………………… ……………………………………………………… GV : Nguyễn Đức Quốc_ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net (3)