Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của một bài toán.. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:.[r]
(1)Đại số Tiết: 52 Môn: Đại số GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Bài soạn: I GV: Phạm Thế Anh Ngày soạn: Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải bài toán II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: III Tiến trình dạy: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức - HS1: baøi taäp 4/27 Hs trình bày bảng Hs khác chú ý và nhận xét - HS2: baøi taäp 5/27 Giaùo vieân kieåm tra vieäc laøm baøi taäp học sinh lớp Hoạt động 2: Giá trị biểu thức đại số - Hoïc sinh laøm ví duï Ví duï 1: 2m + n ; m = ; n = 0,5 = 2.9 + 0,5 = 18,5 Ta noùi: Tại m = 9, n = 0,5 giá trị biểu thức 2m + n = 18,5 Ví duï 2: Giá trị biểu thức 3x2 – 5x + taïi x = -1 laø 3.(-1)2 – 5.(-1) + =3+5+1=9 Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: 2m = 2.m Khi thay số vào biểu thức để tính thì cần ghi rõ phép nhân các số Tương tự ví dụ 1: học sinh làm ví dụ và trả lời ? Làm nào để tính đước giá trị biểu thức đại số biết giá trị biến Hoạt động : Áp dụng ?1 Giá trị biểu thức 3x2 – 9x x = laø: Hai hoïc sinh leân baûng laøm ?1 , ?2 Lop7.net (2) Đại số GV: Phạm Thế Anh 3.12 – 9.1 = – = -6 ?2 Giá trị biểu thức x2y x = -4; y = laø: (-4)23 = 16.3 = 48 Baøi 6/28 LEÂ VAÊN THIEÂM Baøi 6/28 Giaùo vieân taïo saün baûng phuï Hoïc sinh hoạt động nhóm, đại diện nhóm lên điền vào bảng Đáp số: LÊ VĂN THIEÂM Giáo viên sơ lược tiểu sử nhà toán hoïc Leâ Vaên Thieâm Hoạt động : Củng cố - Hướng dẫn nhà ? Làm nào để tính gí trị biểu thức đại số - Baøi taäp 7, 8, 9/29 Đọc “có thể em chưa biết” IV Bài tập rèn luyện: Lop7.net (3)