Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu: - Hs nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc; chính tả đã học bt1 - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu bt2a/ b/c hoặc a/b/d - biết dùng đún[r]
(1)Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn TuÇn 22 Ngµy so¹n: 5/2/2010 Ngµy dạy :Thø hai, 8/2/2010 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2, 3: Tập đọc - Kể chuyện: nhà bác học và bà cụ A Yêu cầu: * Tập đọc: - Bước dầu biết đọc phân biệt giọng nhân vật và giọng người dẫn truyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- – xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người * Kể chuyện: Bước đầu biết cùng với các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai - Rèn cho Hs kĩ kể chuyện theo vai b §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa bài học, đạo cụ C Các hoạt động dạy học: Tiết Tập đọc I Bài cũ: em đọc thuộc lòng bài "Bàn tay cô giáo" ? Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì? ? Em hiÓu dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học, ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Đọc chậm rãi, giọng nhẹ nhàng, diễn cảm toàn bài, đọc đúng câu cảm phõn biÖt lêi £ - ®i - x¬n vµ bµ cô b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u: - HS nối tiếp đọc câu Mỗi em đọc câu đến hết bài - HS tìm tiếng từ khó luyện đọc: mỏi, nhìn, thùm thụp, lóe lên, móm mém, Êđi- xơn - HS nối tiếp đọc lại câu lần * Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? (4®o¹n) - em nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ, kết hợp giải nghĩa từ có đoạn 4em đọc nối tiếp đoạn lần Trang 540 Phạm Thị Toan Lop3.net (2) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn * §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm em GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng * Đọc đồng toàn bài: HS đọc đồng đoạn và HS đọc toàn bài - lớp đọc thầm Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: - HS đọc phần chú giải và đoạn 1: ? Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ £-®i-x¬n? (£ - ®i - x¬n lµ mét nhµ b¸c häc næi tiếng người Mỹ Sinh năm 1847, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người 1000 sáng chế Tuổi thơ ông vất vả Ông phải bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới.) ? Câu chuyện Ê- - xơn và bà cụ xảy lúc nào? ( xảy vào lúc Êđi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó) HS đọc thầm doạn 2, 3: ? Bµ cô mong muèn ®iÒu g×? (Bµ mong £-®i-x¬n lµm ®îc mét thø xe kh«ng cÇn ngùa kÐo mµ l¹i rÊt ªm) ? V× cô mong cã chiÕc xe kh«ng cÇn ngùa kÐo? (V× xe ngùa rÊt xãc §i xe Êy cô sÏ bÞ èm) ? Mong muèn cña bµ cô gîi cho £-®i-x¬n ý nghÜa g×? (ChÕ t¹o mét chiÕc xe ch¹y b»ng dßng ®iÖn) HS đọc thầm đoạn 4: ? Nhê ®©u mong íc cña bµ cô ®îc thùc hiÖn? (Nhê ãc s¸ng t¹o k× diÖu, sù quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực b»ng ®îc lêi høa) Hoạt động Luyện đọc lại - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng lời nhân vật + Giäng £-®i-x¬n: Reo vui s¸ng kiÕn lãe lªn + Giäng bµ cô: PhÊn chÊn + Giọng người dẫn chuyện: Khâm phục + NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷: lãc lÐm, reo lªn, n¶y ra, v« cïng ng¹c nhiªn, bình thường, đầu tiên, làm nhanh - Cho em đại diện cho tổ thi đọc đoạn 3, lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn giọng đọc hay - nhóm em thi đọc toàn bài theo vai KÓ chuyÖn Trang 541 Phạm Thị Toan Lop3.net (3) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: Hoạt động dựng lại chuyện theo vai: Chia nhãm, ph©n vai - TËp kÓ kÕt hîp cö chØ, ®iÖu bé - Thi kÓ, líp b×nh chän III Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại bài ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Về nhà kể lại chuyện cho người thân gia đình mình nghe - TËp dùng l¹i ho¹t c¶nh theo néi dung chuyÖn - Xem và chuẩn bị bài đọc hôm sau TiÕt 4: To¸n : LuyÖn tËp A Yêu cầu: - Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm) - GD HS ch¨m häc, biÕt quý träng thêi gian B §å dïng D¹y häc: Tê lÞch th¸ng n¨m 2010 Tê lÞch n¨m 2005 (trang 108) C Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: GV kiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña h/s ? Mét n¨m cã mÊy th¸ng? Nªu sè ngµy cã tõng th¸ng? NhËn xÐt ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Bài 1: Cho HS xem lịch tháng 1, 2, năm 2004 SGK trả lời a) Ngµy th¸ng lµ thø ba Ngµy th¸ng lµ thø hai Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ thø hai Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø b¶y b) Thø hai ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy Chñ nhËt cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy 28 Tháng có bốn ngày thứ bảy, đó là các ngày: 7, 14, 21, 28 c) Th¸ng n¨m 2004 cã 29 ngµy Bµi 2: Xem lÞch 2005 (trang 108), råi tr¶ lêi c©u hái bµi: a) Ngµy QTTN 01 - lµ thø ba Ngµy Quèc Kh¸nh 02 - lµ thø ba Ngµy 20 - 11 lµ thø s¸u Trang 542 Phạm Thị Toan Lop3.net (4) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Ngµy cuèi cïng cña n¨m 2005 lµ thø t Sinh nhËt em lµ ngµy th¸ng thø b) Thø ®Çu tiªn cña n¨m 2005 lµ ngµy 1, 2006 lµ ngµy 2, 2008 lµ ngµy Thø cuèi cïng cña n¨m 2005 lµ ngµy 29, 2006 lµ ngµy 23, 2008 lµ ngµy 25 Bài 3: HS đọc yêu cầu, làm vào - HS ch÷a bµi - GV chÊm bµi cho mét sè HS a) Nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy lµ: 4, 6, 9, 11 Riªng th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy b) Nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Bài 4:HS đọc yêu cầu, chơi tiếp sức đội Ngày 30 tháng là Chủ Nhật thì ngày tháng cùng năm đó là: C Thø t (V× th¸ng cã 31 ngµy, nªn ngµy 31 lµ thø hai, ngµy - lµ thø ba, ngµy 2- lµ thø t) III Cñng cè - dÆn dß: - ¤n l¹i c¸ch xem lÞch Về nhà làm bài tập đầy đủ Xem trước bài học hôm sau Tiết 1: Thể dục: Ngày soạn: 6/2/2010 Ngày dạy:Thứ ba, 9/2/2010 ( giáo viên môn soạn và giảng) Tiết 2: Toán: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH A.Yêu cầu: - Hs có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước B.chuẩn bị: Mô hình hình tròn; vẽ hình tròn sẵn trên bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Trong năm 2010 tháng nào có 30 ngày? Nhưng tháng nào có 31 ngày? - Ngày 11 tháng tư là ngày chủ nhật thì ngày tháng cùng năm là ngày thứ mấy? ( ngày thứ bảy) Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn: - Gv giới thiệu mọt số vật có dạng hình tròn: mặt đồng hồ, cái đĩa; Trang 543 Phạm Thị Toan Lop3.net (5) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng: hình tròn có tâm O; bán kính OM, đường kính AB ? Các em có nhận xét gì tâm hình tròn? ( Tâm O là trung điểm đoạn thẳng AB) ? Đường kính hình tròn nào với bán kính? ( đường kính gấp đôi bán kính) Hoạt động 2: Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn: - Hs quan sát com pa: đây là cái com pa; com pa dùng để vẽ hình tròn - Hướng dẫn Hs vẽ hìn tròn, bán kính cm: + Xác đinh dộ com pa 2cm + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng thành hình tròn - Hs thử vẽ vào nháp, Gv hướng dẫn Hs lúng tứng - Một vài Hs lên bảng kẻ thử Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: 1Hs đọc yêu cầu bài 1; Hs quan sát hình vẽ nêu ý kiến: a) OM, ON, OP, OQ là bán kính MN, PQ là đường kính b) OA, OB là bán kính AB là đường kính ( chú ý : Chỉ đường qua tâm là bán kính, đường kính hình tròn) Bài 2: Hs làm bài vào vở: Vẽ hình tròn : Gv yêu cầu Hs dùng compa vẽ hìn tròn: a) tâm O, bán kính 2cm b) Tâm I, bán kính 3cm Gv gọi số Hs lên bảng vẽ Bài 3: 1Hs đọc bài toán: Gv yêu cầu Hs làm bài tập vào bt: a) Vẽ bán kính OM, đường kính CD: b) Câu đúng : Độ dài đoạn thẳng OC phần hai độ dài đoạn thẳng CD III Củng cố- dặn dò: Trang 544 Phạm Thị Toan Lop3.net (6) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Hs nêu lại cách vẽ hình tròn com pa - Gv nhận xét chung tiết học - Hs nhà tập vẽ hình tròn Tiết 3: Chính tả: Nghe- viết: Ê- ĐI - XƠN A.Yêu cầu: - Hs nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2(a/ b )hoặc bài tập 3( a/b) bài tập Gv soạn - Gd hs có ý thức rèn chữ viết và giữ B Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: ViÕt b¶ng c¸c tõ: kĩ sư, sản xuất; chữa bệnh GV chÊm bµi, nhËn xÐt II D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Giáo viên đọc bài viết, em đọc lại ? Đoạn văn viết ai? ( Ê- – xơn) ? Em biết gì Ê - – xơn?( Ông là người có nhiều sáng chế và luôn mong muôn đem lại nhiều diều tốt đẹp cho người) - HS nhận xét tượng chính tả ? §o¹n viÕt gåm cã mÊy c©u? (3 c©u) ? Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn ph¶i viÕt hoa? V× sao? (Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng) Häc sinh tù t×m nh÷ng ch÷ viÕt sai: Ê- đi- xơn; kì diệu; vĩ đại Hs ph©n tÝch, vµo b¶ng b HS viÕt bµi vµo vë 1HS đọc lại bài viết HS nêu cách trình bày bài: Trình bày bài rõ ràng, sẽ, viết đúng các nét khuyết trên, GV đọc cho HS viết bài GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn em ngồi chưa đúng tư thế, viết còn lúng tóng ChÊm -7 bµi, nhËn xÐt Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, lựa chọn và làm bài vào - Em chọn dấu hỏi hay dấu ngã để dặt trên các chữ in đậm và giải câu đố: - Gäi h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Trang 545 Phạm Thị Toan Lop3.net (7) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - GV chốt lại bài làm đúng: Cánh gì cánh chẳng biết bay Chim hay sà xuống nơi đây kiếm mồi Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Bát cơm trắng dẻo, đĩa xôi thơm bùi Giải câu đố: là cánh đồng III Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt cña Hs - Nh÷ng em viÕt sai lçi vÒ nhµ viÕt l¹i bµi - Nhận xét chung tiết học bµ43: rÔ c©y Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: A Yêu cầu: - Hs kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ - Hs thích tìm hiểu rễ cây B đồ dùng dạy học: GV: C¸c h×nh SGK trang 82, 83 giấy A3 HS: S¸ch Tù nhiªn x· héi GV vµ HS: ChuÈn bÞ c¸c lo¹i rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phụ, rễ củ mang đến lớp c Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: H¸t I KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra III D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu đặc điểm rẽ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát các hình trang 82 SGK và mô tả đặc điểm rễ cọc và rễ chïm - HS quan sát các hình trang 83 SGK và mô tả đặc điểm rễ phụ và rễ củ Bước 2: HS làm việc lớp GV định vài HS nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ và rÔ cñ * Kết luận: Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thµnh chïm, lo¹i rÔ nh vËy gäi lµ rÔ chïm Mét sè c©y ngoµi rÔ chÝnh cßn cã rÔ phô mäc tõ th©n hoÆc cµnh Mét sè c©y cã rÔ ph×nh to t¹o thµnh cñ, lo¹i rÔ nh vËy gäi lµ rÔ cñ Trang 546 Phạm Thị Toan Lop3.net (8) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Môc tiªu: BiÕt ph©n lo¹i c¸c rÔ c©y su tÇm ®îc C¸ch tiÕn hµnh: - GV phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ cäc, rÔ chïm, rÔ phô - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp, nhanh là nhóm thắng cuéc IV Cñng cè: GV hÖ thèng l¹i nh÷ng néi dung chÝnh cña bµi häc V DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp vë bµi tËp tù nhiªn vµ x· héi GV nhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 7/2/2010 Ngµy dạy: Thø t, 10/2/2010 TiÕt 1: Tù nhiªn vµ x· héi : rÔ c©y (TT) A Yêu cầu: - Nêu chức rễ cây đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người - GD HS biÕt ®îc Ých lîi cña mét sè rÔ c©y và quý trọng rễ cây B §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK trang 84 - 85 C Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: ? Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ củ? GV nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Môc tiªu: Nªu ®îc chøc n¨ng cña rÔ c©y * Tiến hành: Sinh hoạt nhóm 4, nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 84 ? T¹i kh«ng cã rÔ, c©y kh«ng sèng ®îc? ? Theo b¹n rÔ cã chøc n¨ng g×? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * GV KL: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước, chất khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cây không bị đổ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp * Môc tiªu: KÓ Ých lîi cña mét sè rÔ c©y Trang 547 Phạm Thị Toan Lop3.net (9) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn * Tiến hành: Chỉ vào các rễ bình ->5 và nêu rõ rễ cây đó sử dụng để lµm g×? Học sinh thi đua đặt câu đố việc người sử dụng số loại rễ cây để là gì? GV KL: Mét sè rÔ lµm thøc ¨n, lµm thuèc, lµm ®êng III Cñng cè -dÆn dß: Gọi vài HS đọc lại bài học GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà hoàn thành cho xong các bài tập Xem trước bài học tiết sau Tiết 2: Tập đọc: c¸i cÇu A Yêu cầu: - Biết ngắt , nghỉ hợp lí sau các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu nhất( thuộc lòng khổ thơ em thích) - GD HS yªu quý c«ng viÖc cña cha mÑ, kÝnh yªu cha mÑ, b¶o vÖ c¸i cÇu ë quê hương em B đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK C các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em kÓ theo vai chuyÖn "Nhµ b¸c häc vµ bµ cô" ? Mong muèn cña bµ cô gîi cho £-®i-x¬n ý nghÜa g×? (ChÕ t¹o mét chiÕc xe ch¹y b»ng dßng ®iÖn) ? Nhê ®©u mong íc cña bµ cô ®îc thùc hiÖn? (Nhê ãc s¸ng t¹o k× diÖu, sù quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực b»ng ®îc lêi høa) - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu bài học, ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài Đọc chậm rãi, giọng nhẹ nhàng, diễn cảm toàn bài, đọc ngắt nghỉ đúng nhịp th¬ b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng dßng th¬: - HS nối tiếp đọc dòng Mỗi em đọc dòng đến hết bài - HS tìm tiếng từ khó luyện đọc: võng, dòng sông, Sông Mã - HS nối tiếp đọc lại dòng thơ lần * Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? (4®o¹n) - em nối tiếp đọc đoạn Trang 548 Phạm Thị Toan Lop3.net (10) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ, kết hợp giải nghĩa từ có đoạn em đọc nối tiếp đoạn lần * §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS luyện đọc đoạn theo nhóm em GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng * Đọc đồng toàn bài: HS đọc đồng bài Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài thơ: ? Người cha bài làm nghề gì? (Xây dựng cầu: có thể là kĩ sư lµ c«ng nh©n) ? Cha göi cho b¹n nhá chiÕc ¶nh vÒ c¸i cÇu nµo, ®îc b¾c qua dßng s«ng nµo? (CÇu Hµm Rång b¾c qua S«ng M·) HS đọc các khổ thơ 2, 3, ? Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? ( Bạn nghỉ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nghĩ đến lá tre cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ cầu ao mẹ thường đãi đỗ) ? B¹n nhá yªu nhÊt chiÕc cÇu nµo? V× sao? ( ChiÕc cÇu tÊm ¶nh, cÇu Hàm Rồng Vì cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên) HS đọc thầm lại toàn bài thơ: ? T×m c©u th¬ em thÝch nhÊt? V× sao? (HS ph¸t biÓu) GV GT: C¸c em cã thÓ thÝch bÊt k× c©u th¬ nµo, khæ th¬ nµo §iÒu quan trọng là các em nói lí mình thích câu thơ đó ? Bµi th¬ cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n nhá víi cha nh thÕ nµo? (B¹n yªu cha, tù hµo vÒ cha V× vËy, b¹n thÊy yªu nhÊt c¸i cÇu cha m×nh lµm ra) Hoạt động Học thuộc lòng: Giáo viên đọc mẫu - đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Cho HS luyện đọc thuộc khổ thơ HS thi đọc thuộc cá nhân, tổ III Cñng cè, dÆn dß: HS đọc lại bài thơ ? Qua bµi th¬ gióp em hiÓu ®iÒu g×? Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ Xem trước bài TiÕt 3: To¸n: VÏ trang trÝ h×nh trßn A Yêu cầu: - Hs biết dùng com pa để vẽ( theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản - GD các em thấy cái đẹp qua các hình trang trí B §å dïng: Trang 549 Phạm Thị Toan Lop3.net (11) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Com pa, ch× mµu C Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: HS lªn b¶ng vÏ h×nh trßn: a) T©m O, b¸n kÝnh cm b) T©m tïy chän, b¸n kÝnh cm II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Bài dạy Bài 1: Hướng dẫn học sinh vẽ hình theo mẫu, theo bước Bước 1: - Vẽ hình tròn tâm O Bán kính cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D (như SGK) Bước 2: - Dựa trên hình mẫu, vẽ phần hình tròn tâm A B¸n kÝnh AC vµ phÇn h×nh trßn t©m B, b¸n kÝnh BC Bước 3: - Vẽ phần hình tròn tâm C, bán kính CA - VÏ phÇn h×nh trßn t©m D, b¸n kÝnh DA Bài 2: Học sinh tô màu vào hình đã vẽ theo ý thích * Chó ý: ®Ëm - nh¹t, s¸ng - tèi, nãng - l¹nh III Cñng cè - dÆn dß: TËp vÏ h×nh trßn vµ t« mµu trang trÝ VËn dông vµo trang trÝ cuéc sèng Xem trước bài “Nhân số có chữ số với số có chữ số” TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o dÊu phÈy - dÊu chÊm - dÊu hái A Yêu cầu: - Hs nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc; chính tả đã học( bt1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( bt2a/ b/c a/b/d) - biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài ( bt3) B đồ dùng dạy học: tê giÊy ghi bµi tËp 1, b¨ng giÊy ghi bµi tËp Vë BT TiÕng ViÖt C các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em lµm bµi tËp 2, em lµm bµi tËp II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - Vài em nêu tên các bài tập đọc và chính tả tuần 21, 22 để tìm từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Häc sinh th¶o luËn, lµm bµi tËp theo nhãm Trang 550 Phạm Thị Toan Lop3.net (12) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - C¸c nhãm tr×nh bµy ChØ trÝ thøc Chỉ hoạt động trí thức Nhµ b¸c häc, nhµ th«ng th¸i, nhµ Nghiªn cøu khoa häc nghiªn cøu, tiÕn sÜ Nhµ ph¸t minh, kÜ s Nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cöa, cÇu cèng, Bác sĩ, nhược sĩ Ch÷a bÖnh, chÕ thuèc ch÷a bÖnh ThÇy gi¸o, c« gi¸o D¹y häc Nhµ v¨n, nhµ th¬ S¸ng t¸c th¬, v¨n Bài 2: em đọc yêu cầu Häc sinh lµm vë bµi tËp, em lªn b¶ng - líp nhËn xÐt, ch÷a bµi a) nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong líp, Liªn lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng c) Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt Bài 3: em đọc yêu cầu, và truyện vui "Điện" - Phát minh tìm nhiều điều mới, làm vật có ý nghĩa lớn đối víi cuéc sèng Häc sinh lµm vë, em lªn b¶ng - líp nhËn xÐt ? Truyện này gây cười chỗ nào? (Tính hài hước chuyện là câu trả lời người anh Loài người làm điện trước, sau phát minh vô tuyến Phải có điện thì vô tuyến hoạt động Nhưng anh lại nói nhầm: Không có điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến Không có điện thì làm gì có v« tuyÕn HS đọc bài đã hoàn thành - Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? - Điện quan trọng em ạ, vì đến bây chưa có điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến III Cñng cè - DÆn dß: Về nhà xem lại các bài tập đã làm Ghi nhớ và kể lại câu chuyện vui “Điện”cho người thân và bạn bè cùng nghe TiÕt 5: Thñ c«ng: §an nong mèt (TIÕT 2) A Yêu cầu: - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - Gi¸o dôc cho HS yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nan B ChuÈn bÞ: Trang 551 Phạm Thị Toan Lop3.net (13) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Tranh quy tr×nh, s¶n phÈm mÉu - Giấy, kéo, bút, thước, hồ dán C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh ®an nong mèt HS ®an thử GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Bµi d¹y: Hoạt động 1: Thực hành - em nh¾c l¹i quy tr×nh ®an nong mèt - Giáo viên nhận xét, hệ thống lại các bước đan Bước 1: Kẻ, cắt nan Bước 2: Đan giấy (nhấc 1, đè 1, dồn khít nan) Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Häc sinh thùc hµnh c¸ nh©n - Giáo viên quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm, líp nhËn xÐt Khen em có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật - Giáo viên đánh sản phẩm NhËn xÐt: Sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÜ n¨ng ®an cña häc sinh III.Cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Tập đan cho thành thạo, chuẩn bị đồ dùng cho sau: Kéo, hồ, giấy thủ công cứng để học đan nong đôi Ngµy so¹n: 8/2/2010 Ngµy dạy:Thø n¨m, 11/202010 Tiết 1: Hát: (Giáo viên môn soạn và giảng) Tiết 2: Đạo đức: A Yêu cầu: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2) Trang 552 Phạm Thị Toan Lop3.net (14) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Hs nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp khách nước ngoài B §å dïng d¹y häc: - Vở BT Đạo đức C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - Gọi em lên bảng đọc bài học và trả lời câu hỏi - Khi gặp khách nước ngoài em có thái độ nào? GV nhận xét tuyên dương, nhắc nhở II Bµi míi: Giới thiệu bàiGV giới thiệu nội dung bài học, ghi đề bài lên bảng Bµi d¹y: Hoạt động 1: Liên hệ thực tế: * Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu các hành vi lịch với khách nước ngoài * TiÕn hµnh: - Bước 1: Cho HS trao đổi theo cặp ? Hãy kể vài hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết? (Qua chứng kiến, qua ti - vi, đài báo) ? Em có nhận xét gì hành vi đó? - Bước 2: Từng cặp HS trao đổi với - Bước 3: Một số HS trình bày - Bước 4: GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tèt, chóng ta nªn häc tËp Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Mục tiêu: - Học sinh biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài * TiÕn hµnh: Chia nhãm, th¶o luËn c¸ch øng xö: - Bước 1: Thảo luận nhóm em a) Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm - Bước 2: Đại diện nhóm trình bày - giáo viên kết luận - Bước 3: Kết luận THa) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nước ngoµi hái chuyÖn, c¶ kh«ng hiÓu ng«n ng÷ cña hä THb) Nếu khách nước ngoài đã hiệu không muốn mua, các bạn không nên b¸m theo sau, lµm cho kh¸ch khã chÞu THc) Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả mình lµ tá lßng mÕn kh¸ch Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai Trang 553 Phạm Thị Toan Lop3.net (15) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn * Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch øng xö c¸c t×nh huèng cô thÓ * TiÕn hµnh: Chia nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng ë bµi tËp - Từng nhóm phân vai thể trước lớp - GV KL: a) Cần niềm nở chào đón khách b) CÇn nh¾c c¸c b¹n kh«ng nªn tß mß, chØ trá nh vËy §ã lµ viÖc lÇm kh«ng đẹp KÕt luËn chung: SGV (82) III Cñng cè - dÆn dß: HS đọc phần bài học Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài học và xem trước bài học hôm sau «n ch÷ hoa P TiÕt 3: TËp viÕt: A Yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P( dòng); Ph, B( dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu( dòng) và viết câu ứng dụng lần cỡ chữ nhỏ : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đềo Hải Vân hướng mặt vào Nam - GD HS biết giữ gìn sách, sạch, đẹp B đồ dùng dùng dạy học: MÉu ch÷ hoa P (Ph), tõ vµ c©u øng dông viÕt trªn dßng kÎ « li C Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: em dọc thuộc lòng từ và câu ứng dụng đã viết hôm trước Líp viÕt b¶ng con: æi, L·n ¤ng GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con: a) Hướng dẫn viết chữ viết hoa: - Häc sinh t×m ch÷ hoa cã bµi: - Gi¸o viªn viÕt mÉu , kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS luyện viết trên bảng con, GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng GV nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña h/s Trang 554 Phạm Thị Toan Lop3.net (16) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - GV giíi thiÖu tõ øng dông - Học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ øng dông: Phan Béi Ch©u lµ nhµ c¸ch m¹ng vĩ đại đầu kỷ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước ? Trong tõ dông cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa hoa? (B, P, C) ? Trong c¸c tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? A GV hướng dẫn HS cách viết B HS luyÖn viÕt b¶ng c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - GV giíi thiÖu c©u øng dông Gọi h/s đọc câu ứng dụng HS gi¶i thÝch c©u øng dông: Ph¸ Tam Giang ë tØnh Thõa Thiªn - HuÕ, dµi kho¶ng 60 km, réng tõ -> km §Ìo H¶i V©n cao 1.444 km, dµi 20 km, c¸ch HuÕ 71,6 km Hướng dẫn viết vào Tập viết: - Cho h/s xem bµi viÕt mÉu vë TËp viÕt - GV theo dâi vµ s÷a lçi cho tõng h/s III Cñng cè - dÆn dß: - HS đại diện cho tổ thi viết - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt TiÕt 4: To¸n: nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè A Yêu cầu: - Hs biết nhân số có chữ số với số cvó chữ số( có nhớ lần) - Giải các bài toán gắn với phép nhân B các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: HS lên bảng vẽ hình tròn, xác định tâm hình tròn đó? II Bµi míi: Trang 555 Phạm Thị Toan Lop3.net (17) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực nhân 1034 x 2068 a Nh©n kh«ng nhí: - Ghi b¶ng 1034 x =? - Gọi em lên đặt tính và tính Vài em nhắc lại cách đặt tính, thứ tự tính b Nh©n cã nhí lÇn: 2125 x 6375 Hướng dẫn tương tự trên * Lưu ý: dấu chấm nhớ đặt chữ số hàng Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài HS lµm vµo phiÕu, HS lªn b¶ng lµm 1234 x 4013 2116 x 2468 1072 x 8026 x 6348 4288 Bài 2: HS đọc yêu cầu, làm vào bảng con, HS lên bảng làm 1023 1810 x x 3069 9050 Bài 3: em đọc đề, phân tích đề Líp lµm vë - em lªn b¶ng Tãm t¾t: tường: 1015 viên gạch tường: viên gạch? Bµi gi¶i: Số viên gạch xây tường là: Trang 556 Phạm Thị Toan Lop3.net (18) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 1015 x = 4060 (viªn) §¸p sè: 4060 viªn Bài 4: HS đọc yêu cầu, tính nhẩm ( cột và 2) Gọi học sinh đọc phép tính và kết III Cñng cè - dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Lµm vë bµi tËp - Xem trước bài Luyện tập hôm sau học tốt Trang 557 Phạm Thị Toan Lop3.net (19) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Ngµy gi¶ng,Thø s¸u: 20 - 02 - 2009 luyÖn tËp TiÕt 1: To¸n: A Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè vÒ phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - VÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh chia, cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh, gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn - Phân biệt gấp số lên nhiều lần và thêm số đơn vị vào số đã cho - HS ch¨m häc, kh«ng n¶n lßng gÆp bµi khã B Các hoạt động dạy học: I Bµi cò: HS lên bảng đặt tính và tính 1212 x 1123 x 2125 x - HS lớp làm vào bảng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi d¹y: Bài 1: HS đọc yêu cầu, làm vào nháp ? Bµi yªu cÇu g×? 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 Bài 2: HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào phiếu Gäi tõng em nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh Sè bÞ chia 423 Sè chia 3 Thương 141 141 2401 1071 ? Tìm thương ta làm phép tính gì? ? T×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? Bài 3: em đọc đề bài toán, phân tích đề bài toán ? Muèn biÕt cßn l¹i mÊy lÝt dÇu ta cÇn biÕt g×? ? Muèn biÕt cã mÊy lÝt dÇu ta lµm thÕ nµo? - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë Trang 558 Phạm Thị Toan Lop3.net (20) Giáo án lớp Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Häc sinh lµm vë, em lªn b¶ng Tãm t¾t: thïng, mçi thïng: 1025 lÝt dÇu §· lÊy ®i: 1350 lÝt dÇu Cßn l¹i: lÝt dÇu? Bµi gi¶i: Sè lÝt dÇu thïng cã lµ: 1025 x = 2050 (lÝt) Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 2050 - 1350 = 700 (lÝt) §¸p sè: 700 lÝt dÇu Bài 4: em đọc yêu cầu ? Thêm đơn vị ta làm tính gì? ? GÊp lÇn ta lµm tÝnh g×? Cho em đại diện tổ thi tiếp sức Số đã cho 113 1015 Thêm đơn vị 119 1021 GÊp lÇn 678 6090 1107 1009 III Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸c quy t¾c t×m x - Về nhà ôn lại bài, ôn cách đặt tính và tính nhân số có bốn chữ số với số cã mét ch÷ sè - Xem trước bài Nhân số có chữ số với soos có chữ số (TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) A Mục đích, yêu cầu: (Xem mét nhµ th«ng th¸i SGV trang 82) - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n bµi: Mét nhµ th«ng th¸i - Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi vần ươt/ươc Tìm các từ hoạt động có tiếng bắt đầu r/ d/ gi - GD HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp Trang 559 Phạm Thị Toan Lop3.net (21)