C12; Hình thức truyền nhiệt chuû yeáu cuûa chaát raén laø daãn nhiệt; chất lỏng, chất khí là đối lưu; của chân không là bức xạ nhieät.. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ cuối bài[r]
(1)Tuaàn 26 Tieát 26 Ngaøy14/03/06 Baøi 23 ĐỐI LƯU – BỨC XẠ NHIỆT I- MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nhận biết dòng đối lưu chất lỏng và chất khí - Biết đối lưu xảy môi trường nào và không xảy môi trường nào - Tìm ví dụ thực tế xạ nhiệt - Nêu tên hình thức truyền nhiệt chủ yếu chất rắn, chất lỏng, chất khí, chaân khoâng Kó naêng: - Sử dụng số dụng cụ thí nghiệm đơn giản đèn cồn, nhiệt kế… - Laép ñaët thí nghieäm theo hình veõ - Sử dụng khéo léo số dụng cụ thí nghiệm dễ vỡ Thái độ: trung thực, hợp tác hoạt động nhóm II- CHUAÅN BÒ *Cho GV: - Thí nghieäm hình 23.1; 23.4; 23.5 (SGK) - Hình 23.6 phoùng to SGK * Cho HS: Moãi nhoùm TN hình 23.2; 23.3 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL 5p THAÀY *KTBC: - Daãn nhieät laø gì? So saùnh tính daãn nhieät cuûa chaát raén, chaát loûng, chaát khí? - Chữa bài tập 22.1; 22.3 TROØ -HS: nhieät naêng coù theå truyeàn từ phần này sang phần khác vật, từ vật này sang vật khác hình thức dẫn nhieät +Chaát raén daãn nhieät toát Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhaát Chaát loûng vaø chaát khí daãn nhieät keùm -HS: 22.1: Caâu B 22.3: Thuyû tinh daãn nhieät keùm nên rót nước sôi vào cốc dày thì lớp thuỷ tinh bên nóng lên trước, nở làm cho cốc vỡ Nếu cốc có thành mỏng Lop8.net KIẾN THỨC (2) thì cốc nóng lên và không bị vỡ Muốn cốc khỏi vỡ, nên tráng cốc ít nước nóng trước rót nước sôi vaøo 3p *Tổ chức tình học taäp: -GV: laøm TN hình 23.1.Yeâu caàu HS quan saùt, neâu hieän tượng quan sát -HS:quan saùt TN hình 23.1.Nhận thấy đun nóng nước từ đáy ống nghiệm thì miếng sáp miệng ống nghieäm seõ noùng chaûy thời gian ngắn -GV: Bài trước chúng ta biết nước dẫn nhiệt kém Trong trường hợp này nước đã truyền nhiệt cho sáp caùch naøo? Chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 15p HĐ2: Tìm hiểu tượng đối lưu - GV: hướng dẫn HS làm TN hình 23.2 theo nhóm Từng bước sau: + Lắp đặt TN theo hình 23.2, - Các nhóm tự phân công các baïn nhoùm mình laép ñaët chú ý tránh dổ vỡ cốc thuỷ TN tinh vaø nhieät keá +GV coù theå duøng thìa thuyû tinh nhoû, muùc haït thuoác tím (lượng nhỏ) đưa xuống đáy cốc thuỷ tinh cho nhóm.Lưu ý: sử dụng thuốc tím khoâ, daïng haït (khoâng caàn phaûi goùi) - Làm TN theo hướng dẫn +Hướng dẫn HS dùng đèn cồn đun nóng nước phía có GV Quan sát tượng xảy đun nóng đáy cốc thuỷ ñaët thuoác tím tinh phía ñaët thuoác tím Thaûo - Yeâu caàu HS quan saùt hieän luận câu trả lời C1, C2, C3 tượng xảy ra, và thảo luận Lop8.net I- Đối lưu Thí nghieäm : Hình 23.2 Trả lời câu hoûi (3) theo nhoùm caâu hoûi C1, C2, C3 -GV hướng dẫn HS thảo luận chung trên lớp - Đại diện các nhóm nêu ý kieán cuûa nhoùm mình vaø tham gia nhận xét ý kiến trả lời caùc nhoùm khaùc Yêu cầu nêu được: C1: Nước màu tím di chuyển thành dòng từ lên từ treân xuoáng C2: Do lớp nước nóng lên trước, nở ra, trọng lượng rieâng cuûa noù nhoû hôn troïng lượng riêng lớp nước lạnh trên Do đó lớp nước nóng lên còn lớp nước lạnh chìm xuoáng taïo thaønh doøng C3: Nhờ có nhiệt kế ta thấy toàn nước cốc đã noùng leân - GV thông báo: Sự truyền nhiệt nhờ tạo thành các dòng TN trên gọi là đối lưu Sự đối lưu có thể xảy chaát khí hay khoâng? Chúng ta cùng trả lời câu C4 - HS laøm TN hình 23.3 theo - GV hướng dẫn HS làm TN nhóm, trả lời câu C4: hình 23.3 với dụng cụ HS đã chuaån bò Yeâu caàu quan saùt tượng và giải thích tượng xảy + Khoùi höông giuùp chuùng ta - Khói hương đây có tác quan sát tượng đối lưu duïng gì? khoâng khí roõ hôn - Nếu làm TN hình 23.3 + Hiện tượng xảy thấy khói với dụng cụ hình vẽ hương chuyển động thành doøng thaáy coù khoùi höông chuyeån + Giải thích: tương tự câu động lên trên chỗ que C2 hương bị đốt cháy GV cần Lop8.net Vaän duïng Thí nghieäm: Hình 23.3 (4) giải thích đó chính là tượng đối lưu dòng khoâng khí taïi choã que hương bị đốt cháy - GV nhấn mạnh: Sự đối lưu xảy chất lỏng và chaát khí - Yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu C5, C6 15p HĐ3: Tìm hiểu xạ nhieät - GV chuyeån yù baèng phaàn ñaët vấn đề đầu mục II - GV laøm TN hình 23.4; 23.5 Yeâu caàu HS quan saùt, moâ taû tượng xảy -Hướng dẫn HS trả lời câu C7, C8, C9 - Cho thaûo luaän nhoùm - Cho thảo luận lớp thống -HS laøm vieäc caù nhaân vaän dụng để trả lời câu C5, C6 C5:Muoán ñun noùng chaát loûng và chất khí phải đun từ phía để phần phía nóng lên trước lên (vì trọng lượng riêng giảm), phần trên chưa đun nóng xuống tạo thành dòng đối lưu C6:Trong chaân khoâng vaø chaát rắn không xảy đối lưu vì chaân khoâng cuõng nhö chaát raén khoâng theå taïo các dòng đối lưu Keát luaän: Đối lưu là truyeàn nhieät baèng caùc doøng chất lỏng chất khí, đó là hình thức truyeàn nhieät chuû yeáu cuûa chaát loûng vaø chaát khí II- Bức xạ nhieät - HS quan sát tượng xảy mô tả được: + Ñaët bình caàu gaàn nguoàn nhiệt, giọt nước màu dịch chuyển từ đầu A phía đầu B + Lấy miếng gỗ chắn nguoàn nhieät vaø bình caàu, thaáy giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A -HS thaûo luaän nhoùm - Thống trả lời lớp - Yêu cầu HS nêu được: C7: khoâng khí bình noùng lên, nở đẩy giọt nước màu Lop8.net Thí nghieäm: Hình 23.4; 23.5 Trả lời câu hoûi (5) câu trả lời dịch phía đầu B C8: không khí bình đã lạnh làm giọt nước màu dịch chuyển trở lại đầu A Miếng gỗ đã ngăn không cho nhiệt truyền từ nguồn nhiệt đến bình.Điều này chứng tỏ nhiệt truyền Keát luaän: từ nguồn nhiệt đến bình theo Bức xạ nhiệt là đường thẳng truyền nhiệt C9: truyền nhiệt trên không baèng caùc tia phải là dẫn nhiệt vì không nhieät ñi thaúng khí dẫn nhiệt kém, không Bức xạ nhiệt có phải đối lưu vì nhiệt thể xảy truyền theo đường thẳng chaân khoâng - GV thoâng baùo veà ñònh nghóa xạ nhiệt và khả hấp thuï tia nhieät 5p - Cá nhân HS suy nghĩ trả lời câu C10 đến câu C12 HÑ4: Vaän duïng – cuûng coá - Yêu cầu HS trả lời câu C10, - Tham gia thảo luận trên lớp C10: Trong TN treân phaûi duøng C11, C12 - Gọi HS đứng chỗ trả lời bình phủ muội đèn để làm tăng khaû naêng haáp thuï tia nhieät caâu C10, C11 - Gọi HS lên bảng chữa câu C11: Mùa hè thường mặc áo màu trắng để giảm hấp thụ C12 tia nhieät C12; Hình thức truyền nhiệt chuû yeáu cuûa chaát raén laø daãn nhiệt; chất lỏng, chất khí là đối lưu; chân không là xạ nhieät - Gọi HS đọc phần ghi nhớ -HS đọc ghi nhớ cuối bài cuối bài, yêu cầu ghi nhớ lớp - Vận dụng cho HS giải thích - HS liên hệ kiến thức đã học vì với cấu tạo phích vào việc giải thích vì phích có thể giữ nước nóng lâu có thể giữ nước nóng daøi Lop8.net III- VAÄN DUÏNG (6) lâu dài dựa vào hình vẽ 23.6 * Hướng dẫn nhà:2phút - Đọc phần” có thể em chưa biết” - Làm bài tập:23- Đối lưu- Bức xạ nhiệt (SBT) Từ 23.1 đến 23.7 - Học kĩ phần ghi nhớ * Ruùt Kinh Nghieäm Boå Sung : Lop8.net (7)