nên vật chuyển động càng - Trả lời câu hỏi của giáo nhanh và nhiệt năng của vieân.. vật càng lớn.[r]
(1)GV: Traàn Troïg Nhaân TUAÀN: 24 TIEÁT : 24 Giaùo aùn Vaät lí BAØI 21: NHIEÄT NAÊNG Ngày dạy:……………………………………lớp dạy:……………………………………………… I/- MUÏC TIEÂU - Phát biểu định nghĩa nhiệt - Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn - Nêu tên cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách - Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng II/- CHUAÅN BÒ * Đồ dùng dạy học - Cho lớp + Moät quaû boùng cao su + Một miếng kim loại + Một cốc thuỷ tinh và phích nước nóng III/- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình học tập Kieåm tra baøi cuõ: - Vận tốc chuyển động các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật thay đỗi nào nhiệt độ vaät caøng cao? - Hiện tượng khuếch tán có xãy nhanh tăng nhiệt độ không? Taïi sao? ÑVÑ: - Dùng bóng cao su thực thí nghieäm nhö H21.1 cho hoïc sinh so sánh độ cao bóng vừa thả vaø naûy leân HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nhiệt naêng - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm động - Vậy nguyên tử có động không? - Thoâng baùo khaùi nieäm nhieät naêng - Cho học sinh tìm mối quan hệ nhiệt và nhiệt độ vật - Cho hoïc sinh neâu caùch nhaän bieát nhiệt vật thay đổi HOẠT ĐỘNG 3: Các cách làm thay đổi nhiệt - Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm tìm cách làm thay đổi nhiệt miếng kim loại (miếng đồng) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG - HS trả lời câu hỏi GV - Quan saùt thí nghieäm vaø ñaët vaẫn ñeă vaøo baøi môùi I/- Nhieät naêng Nhiệt độ vật càng cao - Nhắc lại khái niệm động thì các phân tử cấu tạo naêng nên vật chuyển động càng - Trả lời câu hỏi giáo nhanh và nhiệt vieân vật càng lớn - Lắng nghe và ghi nhớ - Phát biểu mối quan hệ nhieät naêng vaø nhieät ñoâï cuûa vaät II/- Caùc caùch laøm bieán đổi nhiệt - Trả lời câu hỏi giáo 1/- Thực công vieân - C1: Lop8.net (2) GV: Traàn Troïg Nhaân Giaùo aùn Vaät lí - Thảo luận nhóm và đại diện 2/- Truyeàn nhieät - C2: neâu caùch laøm - Phaân tích thí duï vaø phaân bieät hai cách làm thay đổi nhiệt naêng - Yêu cầu học sinh trả lời câu C1, C2 - Trả lời câu hỏi III/- Nhiệt lượng HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu nhiệt lượng - Thông báo định nghĩa nhiệt lượng, kí - Chú ý lắng nghe, ghi kí hiệu - Kí hiệu: Q vaø ñôn vò nhieät naêng vaøo taäp - Ñôn vò: J hiệu và đơn vị nhiệt lượng - Yêu cầu học sinh giải thích - Trả lời câu hỏi giáo vieân đơn vị nhiệt lượng là Jun HOẠT ĐỘNG 5: Vận dụng, củng cố IV/- Vaän duïng Vaän duïng: - C3: - Lần lượt yêu cầu học sinh trả lời các - Trả lời câu hỏi phần vận - C4: duïng caâu hoûi C3, C4, C5 - C5: - Thảo luận câu trả lời - Cho lớp thảo luận các câu trả lời baïn Cuûng coá: - HS trả lời câu hỏi GV Y/c HS trả lời các câu hỏi sau: - Nhieät naêng laø gì? Coù maáy caùch laøm thay đổi nhiệt vật? - Nhiệt lượng là gì? Đơn vị nhiệt lượng? - Ghi caùc thí duï cuûa caùc nhoùm leân bảng và hướng dẫn học sinh phân tích để đưa hai loại (Thực công, truyeàn nhieät) * Veà nhaø: - Hoïc baøi, laøm caùc baøi taäp SBT - Đọc mục có thể em chưa biết - Xem trước Bài 22: “DẪN NHIỆT” và chú ý: + Caùc thí nghieäm baøi + Tính daãn nhieät cuûa caùc chaát khaùc Lop8.net (3)