Kĩ năng cơ bản: - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng kia hay không theo bảng công thức, sơ đồ.. Tư duy: -Tìm giá trị tương ứng của hàm số theo biến số[r]
(1)GIÁO ÁN TOÁN Tuaàn : 15 Tieát : 30 I TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU : Kiến thức bản: - Tìm giá trị tương ứng Củng cố khái niệm hàm số Kĩ bản: - Rèn luyện khả nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không (theo bảng công thức, sơ đồ) Tư duy: -Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số và ngược lại II III CHUAÅN BÒ : GV : SGK , giáo án, phấn màu, bảng phụ đề BT 26 trang 64 SGK và đề BT 31 trang 65 SGK HS : SGK, Làm BT nhà P P: Nêu vấn đề, học theo nhóm HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG Kieåm tra baøi cuõ -Sửa BT 26 trang 64 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra (8’) - GV treo bảng phụ đề BT - Goïi hoïc sinh leân baûng HOẠT DỘNG CỦA HS - HS1 sửa BT 26 x -5 -4 -3 -2 -1 -26 21 -16 -11 HS2 sửa BT 27 -Söaû BT 27 trang 64 SGK a) y là hàm số đại lượng x vìø y phụ thuộc theo biến đổi x, với giá trị x có giá trị tương ứng y GV nhận xét - đánh giá - cho b) y là hàm với giá trị x có giá trị tương ứng y ñieåm baèng -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Hoạt động 2: Luyện tập (30’) Cho HS đọc đề bài HS lớp đọc đề BT Baøi29 trang 64 -Đề bài cho điều gì? -cho y = f(x) = x2 -2 Giaûi -Tính f(2), f(1), f(0), f(-1), f(-2) y = f(x) = x2 –2 ; f(2) = 22 - -Yeâu caàu laøm gì? -Haõy neâu caùch tính f(2)? -Thay x = vaøo f(x) roài tính giaù trò =2 Cho HS laø m BT ít phuù t sau Giaûi f(1) = 12 -2 = -1 ; f(0) = 02 -2 y = f(x) = x –2 ; f(2) = 22 - = đó gọi HS lên bảng = -2 f(1) = 12 -2 = -1 ; f(0) = 02 -2 = -2 f(-1) = (-1)2 -2 = -1 ; f(-2) =(- -Ruùt caùch tính toång quaùt - Nhận xét chung f(-1) = (-1)2 -2 = -1 ; f(-2) =(-2)2 -2 = 2)2 -2 = Baøi 30 trang 64 SGK y = f(x) = 1-8x f(-1) = 18(-1) = Suy a đúng y =5x - - Cho HS đọc đề bài 30 HS lớp đọc đề BT lớp cùng tìm hiểu - Để biết khẳng định nào -Tính f(-1) ; f( ) , f(3); đối chiếu với đúng sai ta phải làm gì? các giá trị cho đề bài GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net (2) GIÁO ÁN TOÁN 1 f( ) = –8 = -3 2 Suy b đúng f(3) = 1-8.3 = -23 suy c đúng TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ THU -Goïi HS leân baûng thực Giaûi y = f(x) = 1-8x f(-1) = 1-8(-1) = aÑ 1 f( ) = –8 = -3 b đúng 2 -Nhaän xeùt kết f(3) = 1-8.3 = -23 c đúng - Cho HS đọc đề bài Baøi 31 trang 65 SGK -Điền số thích hợp vào ô trống - Đề bài yêu cầu làm gì? Cho hàm số y x Điền vào - Biết x tìm y ta làm nào? -Thay giá trị x vào công thức y = - Có y tính x theo công thức x số thích hợp vào ô trống: naøo? GIẢI 3y -Thay giá trị x vào công - Lớp chia thành nhĩm thực Từ y = x y x x 3’ x -0,5 -3 4,5 - Các nhóm thận xét kết thức y = x với y -2 Nhận xét chung kết thực x Từ y = 3y 2x 3y x x -0,5 -3 4,5 -2 y Hoạt động 3: Củng cố (5’) - Phaùt bieåu ñònh nghóa haøm -HS phaùt bieåu ñònh nghiaõ haøm soá soá -H S neâu ñieàu kieän xaùc ñònh haøm soá - Để y là hàm số x cần caùc ñieàu kieän naøo? Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (2’) - Xem lại các BT vừa giải - Laøm caùc BT 36,37,38,39 trang 48 SBT - Xem trước bài:"mặt phẳng toạ độ" - Tiết sau mang theo thước kẻ có chia khoảng, compa - Ôn lại cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số TT DUYỆT Ngày 08.12.06 TRẦN VĂN TẤN GV: ĐỖ MINH TRÍ Lop7.net (3)