- Yêu cầu học sinh tự làm bài * Bài 2: Làm bảng con - Giáo viên tiến hành hướng dẫn học sinh làm bài như cách làm ở bài tập 2 tiết 147 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN TiÕt 146: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn kĩ thực phép cộng các số có đến năm chữ số - Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: * Sửa bài 3/155 * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh B Dạy học bài 1.Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn luyện tập (25 phút) * Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm phần a, sau đó chữa bài - Giáo viên viết mẫu phần b lên bảng ( Chỉ viết các số hạng, không viết kết ) sau đó thực phép tính này trước lớp cho học sinh theo dõi - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp làm tiếp bài - Giáo viên chữa bài, yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu cách thực phép tính mình * Bài - gọi học sinh đọc đề bài trước lớp -nêu kích thước hình chữ nhật ABCD yêu cầu học sinh tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD ? * nhận xét và cho điểm học sinh * Bài 3: - Giáo viên vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu học sinh lớp quan sát - Con nặng bao nhiêu ki lô gam ? - Cân nặng mẹ nào so với cân nặng ? * Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh: Quan sát trên sơ đồ, ta thấy cân nặng biểu diễn đoạn thẳng, cân nặng mẹ biểu diễn đoạn thẳng - Bài toán hỏi gì ? Lop3.net Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu - học sinh lên bảng làm bài, học sinh thực phép tính, học sinh lớp làm bài vào SGK - Học sinh lớp theo dõi bài làm mẫu giáo viên - học sinh lên bảng làm bài, học sinh thực phép tính Học sinh lớp làm bài vào SGK - học sinh thực yêu cầu giáo viên - Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng - hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Học sinh lớp quan sát sơ đồ bài toán - Con nặng 17kg - Cân nặng mẹ gấp lần cân nặng - Tổng cân nặng hai mẹ (2) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thành đề - Học sinh có thể đọc: Con cân nặng bài toán 17kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu ki lô gam - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài ? * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh, - học sinh lên bảng làm bài, học sinh hỏi thêm học sinh cách đặt lời khác cho lớp làm bài vào bài tập * Ví dụ: Con hái 17kg táo, mẹ hái bài toán Củng cố - dặn dò số táo gấp lần Hỏi hai mẹ hái bao nhiêu ki lô gam táo ? * Giáo viên tổng kết học * Bài sau: Phép trừ các số phạm vi 100.000 -Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN TiÕt 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ các số phạm vi 100.000 (cả đặt tính và thực phép tính ) - Áp dụng phép trừ các số phạm vi 100.000 để giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài, học sinh - Hỏi cách tính chu vi, diện tích hình chữ làm bài nhật - Ra thêm bài tập cho học sinh làm * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) - Nghe giáo viên giới thiệu bài 2.Hướng dẫn cách thực phép trừ ( 12 phút ) a Giới thiệu phép trừ: * Giáo viên nêu bài toán: Hãy tìm hiệu - Học sinh nghe giáo viên nêu bài toán hai số 85674 - 58329 * hỏi: Muốn tìm hiệu hai số 85674 – - Chúng ta thực phép trừ 85674 58329 ta phải làm nào ? 58329 - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm kết - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào phép trừ 85674 – 58329 giấy nháp b Đặt tính và tính 85674 – 58329 - Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào cách thực phép trừ các số có đến bốn chữ số và phép cộng các số có đến năm chữ số - §ặt tính cho các chữ số cùng để đặt tính và thực phép tính trên hỏi: Khi tính 85674 – 58329 chúng ta đặt hàng đơn vị thẳng cột với nhau: - Thực tính nào ? phép tính hàng đơn vị ( Từ Hãy nêu bước tính trừ 85674 – phải sang trái ) Lop3.net (3) 58329 c Nêu quy tắc tính * Giáo viên hỏi: Muốn thực tính trừ các số có năm chữ số với ta làm nào ? * Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Yêu cầu học sinh nêu cách tính phép tính trên Củng cố - dặn dò - Giáo viên tổng kết học * Dặn: Học sinh nhà làm bài tập 2/137 * Bài sau: Tiền Việt Nam - Học sinh nêu các bước tính trừ từ hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn phép trừ 85674 – 58329 SGK - học sinh làm bài trên bảng, lớp làm bài vào SGK - học sinh nêu, lớp theo dõi và nhận xét -Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN TiÕt 148: TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết các tờ giấy bạc 20.000đồng, 50.000đồng, 100.000đồng - Bước đầu biết đổi tiền phạm vi 100.000 - Biết thực các phép cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam II Đồ dùng dạy học - Các tờ giấy bạc 20.000đồng, 50.000đồng, 100.000đồng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài, học sinh Sửa bài 2/157 làm bài - Chấm 10 bài tập - nhận xét cho điểm học sinh B Dạy học bài 1.Giới thiệu bài: ( phút ) - Nghe giáo viên giới thiệu bài Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000đồng, 100.000đồng -Quan sát loại tờ giấy bạc và nhận biết các dấu hiệu loại ( 10 phút ) Luyện tập thực hành( 18 phút ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc * Bài * Giáo viên hỏi: Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi ví có bao nhiêu tiền Lop3.net (4) -Để biết ví có bao nhiêu tiền, chúng ta làm nào ? * Giáo viên hỏi: Trong ví a có bao nhiêu tiền ? - Giáo viên hỏi tương tự với các ví còn lại * Bài - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chúng ta thực tính cộng các tờ giấy bạc ví - Chiếc ví a có số tiền là: 10.000 + 20.000 + 20.000 = 50.000 (đồng ) - Học sinh thực cộng nhẩm và trả lời - hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Tóm tắt 15.000đồng * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh Cặp sách: Quần áo: 25.000đồng Đưa người bán: 50.000đồng Tiền trả lại:……đồng ? Bài giải Số tiền mẹ Lan phải trả cho cô bán hànglà: 15000 + 25000 = 40000 ( đồng ) Số tiền cô bán hàng trả lại cho mẹ Lan là: 50000 – 40000 = 10000 ( đồng ) ĐS: 10000đồng * Bài - Học sinh lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK * Giáo viên hỏi: Mỗi giá bao - Mỗi giá 1200đồng nhiêu tiền ? - Các số cần điền vào ô trống là số - Là số tiền phải trả để mua 2, 3, nào ? - Vậy muốn tính số tiền mua ta - Ta lấy giá tiền nhân với làm nào ? - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài, sau - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào đó chữa bài và cho điểm học sinh Củng cố - dặn dò * Giáo viên tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở học sinh chưa chú ý * Dặn: Học sinh nhà làm bài tập 4/159 * Bài sau: Luyện tập -Thứ năm ngày tháng 04 năm 2010 TOÁN TiÕt 149 :LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Củng cố kĩ thực phé trừ các số phạm vi 100.000 - Củng cố các ngày các tháng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (5) A.Kiểm tra bài cũ: Sửa bài 4/159 * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh B.Bài Giới thiệu bài: ( phút ) 2.Hướng dẫn luyện tập( 28 phút ) * Bài 1: Làm miệng - Giáo viên viết lên bảng phép tính: 90.000 – 50.000 = ? * Giáo viên hỏi: Bạn nào có thể nhẩm 90.000 – 50.000 = ? * Giáo viên hỏi: Em đã nhẩm nào ? - Giáo viên nêu cách nhẩm đúng SGK đã trình bày - Yêu cầu học sinh tự làm bài * Bài 2: Làm bảng - Giáo viên tiến hành hướng dẫn học sinh làm bài cách làm bài tập tiết 147 - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực tính trừ các số có đến năm chữ số * Bài - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài - học sinh lên bảng làm bài, học sinh làm cột - Nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh theo dõi - Học sinh nhẩm và báo cáo kết quả: 90.000 – 50.000 = 40.000 - Học sinh trả lời - Học sinh theo dõi - Tự làm bài, sau đó học sinh chữa bài miệng trước lớp - học sinh lên bảng làm, lớp làm bài vào bài - 65900 245 65655 Học sinh đọc phép tính - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài * Bài 4a - Giáo viên viết phép tính bài tập lên bảng - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - yêu cầu học sinh làm bài và báo cáo kết hỏi: Em đã làm nào để tìm số ? - hướng dẫn học sinh thực các cách tìm số sau: + Vì 2659 – 23154 = 69505 nên 2659 = 69505 + 23145 2659 = 92659 * Vậy điền vào + Bước thực phép trừ liền trước - = là phép trừ có nhớ, phải nhớ vào thành để có - = = + = Điền vào Củng cố - dặn dò * Giáo viên tổng kết học, tuyên dương Lop3.net - Điền số thích hợp vào ô trống phép tính - Làm bài và báo cáo: Điền số vào ô trống - – học sinh trả lời trước lớp, học sinh khác nhận xét bổ sung (6) học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở học sinh còn chưa chú ý * Dặn: Học sinh nhà làm bài tập 4b/160 * Bài sau: Luyện tập chung Thứ sáu ngày tháng 04 năm 2010 TOÁN TiÕt 150: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Củng cố phép cộng, phép trừ các số phạm vi 100.000 - Giải bài toán có lời văn hai phép tính II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng làm bài, học sinh Sửa bài 4b/160 làm bài * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh B Dạy học bài Giới thiệu bài: ( phút ) - Nghe giáo viên giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện tập( 28 phút ) * Bài hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính nhẩm - Khi biểu thức có dấu cộng, trừ chúng - Thực từ trái sang phải ta thực tính nào ? - Khi biểu thức có dấu ngoặc, ta thực - Thực ngoặc trước ngoài ngoặc tính nào ? sau * Viết lên bảng: 40000 + 30000 + 20000 và yêu cầu học - Học sinh nhẩm: 4000 + 3000 + 2000 = sinh thực tính nhẩm trước lớp 90000 - yêu cầu học sinh tiếp tục làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Giáo viên kiểm tra số học sinh * Bài - gọi học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu - Học sinh làm bài vào bài tập học sinh lớp làm bài vào SGK - Giáo viên có thể yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực tính số phép tính bài * Bài - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài * Giáo viên hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta - Bài toán yêu cầu chúng ta tính số cây ăn tính gì ? xã Xuân Mai - Số cây ăn xã Xuân Mai so với số - Xã Xuân Mai có ít xã Xuân Hoà cây ăn xã Xuân Hoà thì 4500 cây Lop3.net (7) nào ? - Xã Xuân Hoà có bao nhiêu cây ? - Số cây xã Xuân Hoà nào so với số cây xã Xuân Phương ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán sơ đồ giải Củng cố - dặn dò:( phút ) -NhËn xÐt giê häc -ChuÈn bÞ bµi sau Lop3.net - Chưa biết - Nhiều 5200 cây - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số cây ăn xã Xuân Hoà có là: 68700 + 5200 = 73900 ( cây ) Số cây ăn xã Xuân Mai có là: 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) ĐS: 69400 cây (8)