Đang tải... (xem toàn văn)
a, Dạng bài nhập vai nhân vật: Người kể đóng vai một trong những nh©n vËt trong truyÖn -> kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ của nhân vật đó.. b, Dạng bài trần thuật sáng tạo kể bằng[r]
(1)NS: 15/09/2008 NG: Bµi Kh¸i qu¸t nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n m«n Ng÷ v¨n A, Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè hãa, kh¸i qu¸t hãa kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ph©n m«n Ngữ văn Từ đó giúp các em biết định hướng học tập lớp và đạt chuẩn kiến thức phân môn - LuyÖn lµm c¸c bµi tËp IB, Néi dung cô thÓ A, PhÇn v¨n: I, Các thể loại truyện đã học lớp 6: 1, TruyÖn d©n gian: TruyÖn truyÒn thuyÕt; truyÖn cæ tÝch; truyện ngụ ngôn; truyên cười - TruyÒn thuyÕt: lµ lo¹i truyÖn cæ d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt và kiện có liên quan đến lịch sử, thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật kể NT: thường sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo, hư cấu, hoang ®êng Các truyện đã học: Thánh Gióng; Con Rồng cháu Tiên; Sơn Tinh Thñy Tinh;… - Truyện cổ tích: là loại truyện dân gian kể đời sè kiÓu nh©n vËt: nh©n vËt bÊt h¹nh, nh©n vËt dòng sÜ, nh©n vËt k× tài,…Truyện thường mang yếu tố hoang đường, thể ước mơ và niÒm tin cña nh©n d©n vÒ c¸i thiÖn th¾ng c¸i ¸c, c¸i tèt thay thÕ c¸i xÊu, íc m¬ vÒ Êm no h¹nh phóc TruyÖn cæ tÝch thÊm ®îm triÕt lÝ ë hiÒn gÆp lµnh Các truyện đã học: Thạch Sánh; Sọ Dừa; Mai An Tiêm; Cây khÕ;… - TruyÖn ngô ng«n: lµ lo¹i truyÖn kÓ b»ng v¨n xu«i hoÆc v¨n vần, mượn truyện loài vật, đò vật chính ngưpời để nói bóng gió, kín đáo truyện người nhằm khuyên nhủ người ta việc gì đó Các truyện đã học: Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; ếch ngồi đáy giếng; - Truyện cười: là loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê ph¸n nh÷ng thãi h tËt xÊu XH Lop6.net (2) Các truyện đã học: Lợn cưới áo mới; Treo biển; 2, Truyện trung đại: Truyện pha tính chất kí, có nhân vật, có cốt truyện, thường sử dụng chi tiết chân thực lấy từ sống và cã sö dông nh÷ng chi tiÕt k× l¹, hoang ®êng Các truyện đã học: Con hổ có nghĩa; Mẹ hiền dạy con; Thầy thuốc giái cèt nhÊt ë tÊm lßng; 3, Văn thơ đại: Các tác phẩm đời từ năm 1900 ->nay: Các t/p đã học: Dế Mèn phiêu lưu kí; Sông nước Cà Mau; Bức tranh cña em g¸i t«i; Buæi häc cuèi cïng; C« T«; C©y tre ViÖt Nam; Lao xao; Lòng yêu nước; Lượm; Mưa; Đêm Bác không ngñ; 4, Văn nhật dụng: Là các bài viết các chủ đề: danh lam th¾ng c¶nh Di tÝch lÞch sö, v¨n hãa gi¸o dôc, Các t/p đã học: Động phong Nha; Cầu Long Biên chứng nhân lịch sö; 5, LÝ luËn v¨n häc: kh«ng cã bµi häc riªng Có các nội dung: Sơ lược VB và VB văn học, sơ lược số loại truyện dân gian, truyên trung đại, truyện và kí hiên đại; khái niÖm ng«i kÓ – cèt truyÖn – chi tiÕt – nh©n vËt II Bµi tËp: Bµi 1: Lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n Bài 2: Làm bài tập sách Em tự đánh giá kiến thức Ngữ văn Bµi 3: Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Bài 4: Kể tên các VB VHGD đã học lớp 6? Đọc truyện em thích nhất? Nêu nội dung, bài học rút từ VB đó? Bµi 5: §äc viÕt chÝnh t¶ ®o¹n th¬ sau: “Chó bÐ lo¾t cho¾t Nh¶y trªn ®êng vµng” Bµi 6: Nªu sù gièng vµ kh¸c gi÷a truyÒn thuyÕt vµ cæ tÝch, ngụ ngôn và truyện cười? =============================================== ============== Lop6.net (3) NS: 20/09/2008 NG: Bµi Kh¸i qu¸t nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n m«n Ng÷ v¨n A, Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè hãa, kh¸i qu¸t hãa kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ph©n m«n Ngữ văn Từ đó giúp các em biết định hướng học tập lớp và đạt chuẩn kiến thức phân môn - LuyÖn lµm c¸c bµi tËp B, Néi dung cô thÓ B, PhÇn TiÕng ViÖt: I, Tõ vùng: 1, Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt: - KN: từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu vd: Em / ®i/ häc (->3tõ) - Phân loại từ: + từ đơn + Tõ phøc: - Tõ ghÐp - Tõ l¸y: + tõ l¸y toµn bé + tõ l¸y bé phËn ( lÊy VD minh häa) + từ có tiếng là từ đơn + tõ gåm tiÕng trë lªn lµ tõ phøc + tõ ghÐp lµ nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa + tõ l¸y lµ nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐpc¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ ©m (Lưu ý: có từ đơn nhiều âm tiết gọi là từ đơn ®a ©m tiÕt: häa mi, bå c©u, m·n cÇu, ch«m ch«m, ) 2, Từ mượn: - KN: từ mượn là từ nhân dân ta vay mượn từ các ngôn ngữ kh¸c - Từ mượn tiếng Hán: tạo sắc thái và phong cách cổ điển, trang nghiªm, trang träng, tao nh·, hïng biÖn, vd: Người phụ nữ đã hi sinh 3, Nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ: a, KN: Nghĩa từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hÖ, ) mµ tõ biÓu thÞ Vd: hoa (do c©y cá sinh cã mµu s¾c hoÆc mïi th¬m) Thầy giáo ( người dạy chữ, dạy nghề) Lop6.net (4) b, C¸ch gi¶i nghÜa cña tõ: 4, Cần phân biệt từ đồng âm vớu từ nhiều nghĩa - Từ đồng âm là từ có vỏ âm giống nhau, các từ đồng âm không có mối liên hệ nào nghĩa - Tõ nhiÒu nghÜa lµ c¸c tõ cã liªn hÖ víi nghÜa gèc (c¸c nghÜa chuyÓn cã nÐt chung víi nghÜa gèc) II, Ng÷ ph¸p: Danh tõ vµ côm danh tõ: a, Danh tõ: - KN: là từ người, vật, khái niệm, tượng, Vd: mÑ, c«, bµn ghÕ, ma, giã, - §Æc ®iÓm: b, Côm danh tõ: Lµ tæ hîp nhiÒu tõ danh tõ víi mét sè tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh Vd: Một mèo mướp DT - Đặc điểm cấu tạo cụm danh từ: gồm phần: + phụ trước (t1,t2) + phô sau (T1, T2) + phô sau (s1, s2) Động từ và cụm động từ: a, §éng tõ: - KN: là từ chie hoạt động, trạng trái vật - Đặc điểm động từ: + Có khả kết hợp với:đã, sẽ, đang, .->tạo cụm động tõ + §T chØ tr¹ng th¸i t©m lÝ dÔ kÕt hîp víi: rÊt, h¬i, + §T Ýt cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi: nµy, nä, kia, Êy, + ĐT thường làm VN câu b, Cụm động từ: là tổ hợp mhững từ đó có ĐT là thành tố chÝnh vµ nh÷ng tõ ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh - Câu tạo: phần: +phụ trước: đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, không, cha, + phÇn trung t©m: §T + phụ sau: đối tượng, đặc điểm, nguyên nh©n, Lop6.net (5) TÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ: a, TÝnh tõ: - KN: là từ màu sắc, mức độ, - §Æc ®iÓm: + ý nghÜa kh¸i qu¸t + kh¶ n¨ng kÕt hîp + chøc vô ng÷ ph¸p: Lµm CN; VN; tr¹ng ng÷ (định ngữ, bổ ngữ) b, Côm danh tõ: lµ tæ hîp nhiÒu tõ tÝnh tõ lµm thµnh tè chÝnh vµ nh÷ng tõ phô thuéc nã t¹o thµnh - Cấu tạo: + phụ trước: đã, sẽ, đang, cũng, càng, vẫn, rất, hơi, kh«ng, cha, + trung t©m: TT + phụ sau: ý nghĩa (vị trí, số lượng, ) III, C¸c phÐp tu tõ vÒ tõ: So s¸nh: a, KN: là phương pháp đối chiếu vật, việc này với vật, viÖc kh¸c lµm t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m cho c©u v¨n, c©u th¬ b, CÊu t¹o: c, C¸c kiÓu so s¸nh: d, Tác dụng: tạo hình ảnh cụ thể, sinh động, giúp người ta hiểu rõ việc nói tới miêu tả gợi tính hàm xúc tưởng tượng Nh©n ho¸: a, KN: là cachs gọi hay tả vật, cây cối, đồ vcật, thiên nhiên từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới laòi vật, đồ vật trở nên gần gũi với người, biểu thị suy nghĩ, tình cảm người b, C¸c kiÓu nh©n ho¸: c, tác dụng: làm câu văn, thơ sinh động, gợi cmả, làm giới đồ vật, loài vật, cây cối gần gũi với người Èn dô: Lop6.net (6) a, KN: là cách gọi tên vật, tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng quen thuộc nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt (là so sánh ngầm) b, C¸c kiÓu Èn dô: 4, Ho¸n dô: a, KN: là cách gọi tên vật, hiên tượng, khái niệm này tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt b, C¸c kiÓu ho¸n dô: - LÊy bé phËn chØ toµn thÓ - Lấy vật chứa đựng vật chứa đựng - Lấy vật ngườ dùng - LÊy sè cô thÓ chØ sè nhiÒu, sè tæng qu¸t C Bµi tËp: Bµi 1: Lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n Bài 2: Làm bài tập sách Em tự đánh giá kiến thức Ngữ văn Bµi 3: Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Bµi 4: cho hai tõ “xanh” , “tr¾ng” h·y t¹o c¸c tõ l¸y vµ tõ ghép có chứa các đó Bµi 5: Gi¶i nghÜa c¸c tõ “cá non” c¸c VD sau: - Cá non xanh rîn ch©n trêi - Nh¾n gãc bÓ ch©n trêi Nghe mưa, có nhớ lời nước non - Đất nước ta bước vào vận hội hừng đông bừng sáng Những chân trời kiến thức đã mở trước mắt hệ trẻ chóng ta Bµi 6: t×m DT, 5§T, 5TT vµ chuyÓn chóng thµnh c¸c côm DT, côm §T, côm TT Bµi 7: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông c¸c DT, §T, TT Bµi 8: T×m §T ®o¹n th¬ sau vµ nªu t¸c dông cña c¸c §T đó: Đã nghe nước chảy lên non Đã nghe đất chuyển thnàh sông dài §· nghe giã ngµy mai thæi l¹i Đã nghe hồn thời đại bay cao Bµi 9: So s¸nh sù gièng vµ kh¸c cña DT - § - TT? 10 Bµi 10: T×m vµ nªu t¸c dông cña phÐp so s¸nh ®o¹n v¨n sau: Lop6.net (7) Ta tới trên đường ta bước tiếp Rắn thép, vững đồng, §éi ngò ta trïng trïng, ®iÖp ®iÖp, Cao nh nói, dµi nh s«ng Trí ta lớn biển đông trước mặt 11 Bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông mét hoÆc nhiều phép tu từ đã học =============================================== ============== NS: 2/10/2008 NG: Bµi Kh¸i qu¸t nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n m«n Ng÷ v¨n A, Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè hãa, kh¸i qu¸t hãa kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ph©n m«n Ngữ văn Từ đó giúp các em biết định hướng học tập lớp và đạt chuẩn kiến thức phân môn - LuyÖn lµm c¸c bµi tËp B, Néi dung cô thÓ C, PhÇn TËp lµm v¨n: I, C¸c d¹ng bµi v¨n tù sù: 1, KÓ theo cèt truyÖn cã s½n a, Dạng bài nhập vai nhân vật: Người kể đóng vai nh©n vËt truyÖn -> kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ nhân vật đó b, Dạng bài trần thuật sáng tạo (kể lời văn mình): Người đọc, kể phải cảm nhận văn và tự kể lời văn, ý hiểu m×nh vÒ néi dung cèt chuyÖn, nh©n vËt truyÖn VD: §ãng vai nh©n vËt c« ót kÓ l¹i truyÖn Sä Dõa 2, Kể truyện đời thời (kể người, kể việc): a, KÓ viÖc: Lop6.net (8) b, Kể người: - X©y dùng t×nh huèng truyÖn, nh©n vËt (tªn, tuæi ) cÇn kÓ, kể đầy đủ theo trình tự hợp lí II, C¸c d¹ng bµi v¨n miªu t¶: 1, T¶ c¶nh thiªn nhiªn: 2, T¶ c¶nh sinh ho¹t: 3, Tả người: III, Bµi tËp: Bµi 1: Lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n Bài 2: Làm bài tập sách Em tự đánh giá kiến thức Ngữ văn Bµi 3: Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Bµi 4: H·y s¾p xÕp l¹i c¸c lêi v¨n sau theo mét tr×nh tù hîp lÝ: - Tên tướng giác vô cùng hoảng sợ, phải cắt râu, thay áo để lẩn trèn - Nhưng tôi uống vào tới đâu mát rượi tới đó, nước có chót vÞ bïn vµ ph¶ng phÊt mïi cá Bµi 5: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n miªu t¶ c¨n phßng cña em? Bài 6: Tả cảnh mùa hè quê hương em? Bài 7: Tả buổi chào cờ trường em? Bài 8: Tả hình ảnh người em yêu quí nhất? NS: 6/10/2008 NG: Bài Ôn tập các văn nhật dụng đã học lớp Lop6.net (9) A, Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè hãa, kh¸i qu¸t hãa kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n b¶n nhật dụng đã học - LuyÖn lµm c¸c bµi tËp B, Néi dung cô thÓ I, ¤n tËp c¸c v¨n b¶n nhËt dông:Néi dung c¸c v¨n b¶n: Tªn v¨n b¶n NghÖ thuËt Néi dung - Nh nh÷ng dßng nhËt kÝ, nhá Cæng trường mở nhẹ, sâu lắng, sdông h×nh ¶nh (LÝ Lan) so s¸nh, liªn tưởng - Giäng ch©n MÑ t«i (Et-m«n- thµnh, tha thiÕt, đô-đơ A- dứt khoát, thuyết phôc mi-xi) -Tấm lòng yêu thương, t/cảm sâu nặng người mẹ đố với và vai trò to lớn nhà trường sống người - Bè viÕt th t©m sù víi & chØ râ cho thÊy ®îc vai trß, c«ng lao to lớn mẹ Từ đó giúp nhận vµ söa ch÷a lçi lÇm - H/a người mẹ thương yêu con, s½n sµng hy sinh tÊt c¶ v× - Sö dông h/a so s¸nh béc lé c¶m xóc nh©n vËt Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) - Lêi kÓ ch©n thµnh, tha thiÕt, gi¶n dÞ, phï hîp t©m lÝ n/vËt - NT miªu t¶, so sánh độc đáo - TruyÖn kÓ vÒ nçi ®au tuyÖt väng cña hai anh em Thµnh – Thuû cha mẹ li hôn lònh yêu thương, nhân hậu em đặc biệt là Thuỷ Qua đó t/giả bày tỏ cảm thông chia sẻ với n/vật và nhắn nhủ người: Tổ ấm gia đình là vô cùng quí giá và quan träng, h·y g×n gi÷ vµ b¶o vÖ h¹nh phóc II, Bµi tËp: 1, Bµi 1:Lµm c¸c bµi tËp s¸ch: Bµi tËp tr¾c nghiÖm Ng÷ v¨n 2, Bài 2: Viết đoạn văn ngắn PBCN em h/a người mẹ hai VB “Cổng trường mở ra” và “Mẹ tôi”? 3, Bài 3: Em có suy nghĩ gì người mẹ mình? Bµi 4: §· bao giê em m¾c lçi víi mÑ cha? NÕu cã h·y kÓ vµ cho biÕt em cã suy nghÜ g× sau lÇn m¾c lçi Êy? Bài 5: Suy nghĩ em chia tay Thành và Thuỷ? Vb để Lop6.net (10) lại em ấn tượng gì? =================================================== ======= NS: 12/10/2008 NG: Bài ôn tập từ ghép, từ láy và đặc điểm chúng A, Mục tiêu cần đạt: - Cñng cè hãa, kh¸i qu¸t hãa kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tõ ghÐp, tõ láy và đặc điểm chúng - LuyÖn lµm c¸c bµi tËp B, Néi dung cô thÓ I, Tõ ghÐp: 1, KN: Lµ nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan víi vÒ nghÜa Vd: xe đạp, bộ, học bài, trắng lốp, xanh lè, vàng ối, 2, C¸c lo¹i tõ ghÐp: a, Tõ ghÐp chÝnh phô (cßn gäi lµ tõ ghÐp ph©n lo¹i, ph©n nghÜa) - Lµ lo¹i tõ ghÐp cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh Vd: xe đạp: xe (tiếng chính), đạp (tiếng phụ) - Trong từ ghép chính phụ việt có tiếng chính đứng trước – tiếng phụ đứng sau: Vd: máy bay, xe bò, b, Từ ghép đẳng lập (còn gọi là từ ghép hợp nghĩa) - Từ ghép đẳng lập là từ ghép có các tiếng bình đẳng mặt ngưc ph¸p Vd: quÇn ¸o, s¸ch vë, nhµ cö, ®aats c¸t, - Trật tự các tiếng từ ghép đẳng lập có thể đổi chỗ cho Vd: ©u lo -> lo ©u, quÇn ¸o -> ¸o quÇn - Các tiếng từ ghép đẳng lập phải cùng phạm trù từ loại: Vd:+ cïng lµ danh tõ: bµn ghÕ, tr©u bß, + cùng là động từ: ăn uống, lại, tắm giặt, 3, NghÜa cña tõ ghÐp: a, Tõ ghÐp chÝnh phô: - Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa, nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng gèc t¹o nªn nã Vd: C¸ thu –> chØ mét lo¹i c¸ (hÑp h¬n nghÜa cña tõ c¸) Rau muèng -> chØ mét lo¹i rau hÑp h¬n nghÜa cña rau) Lop6.net (11) - Khi tiÕng phô cã nghÜa thùc th× tõ ghÐp chÝnh phô cã nghÜa cô thÓ ho¸ Vd: hoa hång, c¸ thu, - Khi tiÕng phô kh«ng râ nghÜa th× tõ ghÐp chÝnh phô cã nghÜa s¾c th¸i ho¸ Vd: đỏ au, vàng ệch, đen ngòm, b, Nghĩa từ ghép đẳng lập: - Do quan hệ các tiếng từ ghép đẳng lập là quan hệ bình đẳng nên nghĩa từ ghép đẳng lập là nghĩa tập hợp, khái quát Vd: nhµ cöa (nghÜa kh¸i qu¸t h¬n nhµ vµ cöa) II, Tõ l¸y: 1, KN: từ láy là loại từ phức đựơc cấu tạo hoà phối âm gi÷a c¸c tiÕng VD: xanh xanh, sắc sảo, vội vàng, đèm đẹp, nhẹ nhàng, lung linh, 2, C¸c lo¹i tõ l¸y: a, Tõ l¸y toµn bé: tõ l¸y toµn bé ®îc t¹o thµnh b»ng c¸ch l¸y l¹i tiếng gốc biến đổi điệu biến đổi phụ âm cuối: Vd: róc rách, đùng đùng, ầm ầm, xanh xanh, - Để có hài hoà âm điệu, tiếng láy lại tiếng gốc có thay đổi vÒ ®iÖu hoÆc phô ©m cuèi: Vd: Tr¾ng tr¾ng -> tr¨ng tr¾ng khÏ khÏ -> khe khÏ nượp nượp -> nườm nượp b, Tõ l¸y bé phËn: lµ tõ l¸y mµ gi÷a c¸c tiÕng cã sù lÆp l¹i phô ©m ®Çu hoÆc phÇn vÇn Tõ l¸y phÇn vÇn ®îc ph©n thµnh hai kiÓu: - Kiểu không có tiếng gốc: là kiểu mà hai tiếng không tự nó cã nghÜa riªng nhng phèi hîp víi vÒ mÆt ng÷ ©m l¹i t¹o nghÜa cho c¶ tõ l¸y: Vd: b©ng khu©ng, v¬ vÇn, v«i vµng, lÎ loi, vÏ vêi, - KiÓu cã tiÕng gèc lµ kiÓu mµ tiÕng cã nghÜa lµ c¸i gèc cña c¶ tõ l¸y: Vd: l¹nh lÏo, nhí nhng, véi vµng, lÎ loi, vÏ vêi, 3, NghÜa cña tõ l¸y: a, NghÜa cña tõ l¸y toµn bé cã nh÷ng s¾c th¸i nghÜa sau so víi nghÜa cña tiÕng gèc: - Nghĩa giảm nhẹ: đo đỏ, xanh xanh, khe khẽ, - NghÜa nhÊn m¹nh: th¨m th¼m, rµo rµo, - NghÜa liªn tôc: l¾c l¾c, gâ gâ, gËt gËt, Lop6.net (12) b, NghÜa cña tõ l¸y bé phËn cã s¾c th¸i riªng so víi nghÜa cña tiÕng gèc: - Cụ thể hoá: cụ thể, gợi tả, xác định so với tiếng gốc Vd: khê -> kh¸c: khê kh¹o (gîi t¶ h¬n) xiªu -> kh¸c: liªu xiªu dÔ -> kh¸c: dÔ d·i lÆng -> kh¸c: lÆng lÏ khom -> kh¸c: lom khom tèi -> kh¸c: tèi t¨m - NghÜa thu hÑp: xanh -> kh¸c: xanh xao L¹nh -> kh¸c: l¹nh lïng - Mét sè vÇn vµ ©m ®Çu tõ l¸y cã gi¸ trÞ ng÷ nghÜa: + VÇn “um” thÓ hiÖn tr¹ng th¸i thu hÑp: chóm chÝm, tóm tôm, + Vần “ấp” diễn tả trạng thái không ổn định: thập thò, mấp m«, + ¢m ®Çu “tr” diÔn t¶ tr¹ng th¸i hµi hoµ ªm dÞu: tr»n träc, tróc tr¾c, II Bµi tËp: Bµi 1: Lµm c¸c bµi tËp SGK, s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n Bµi 2: Lµm c¸c bµi tËp s¸ch Bµi tËp tr¾c nghiÖm N.V¨n Bài 3: Làm các bài tập sách Em tự đánh giá kiến thức Ngữ v¨n Bài 4: Viết đoạn văn ngắn (chủ đề tự chọn) có sử dụng từ ghÐp vµ thõ l¸y? Bµi 5: §Æt c©u víi mçi tõ l¸y sau: l¹nh lïng; l¹nh lÏo; nhanh nhÑn; nhanh nh¶u =============================================== ============= Lop6.net (13)